Bài 1. Góc học tập của em

Câu 1

Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của em.

Gợi ý:

+ Mô tả cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập của em ở góc học tập

+ Cảm nhận của em về góc học tập của mình

+ Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp góc học tập của em ở nhà, em muốn thay đổi như thế nào? Vì sao?

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

+ Em sắp xếp một ngăn để sách giáo khoa, một ngăn để vở ghi, vở bài tập; các đồ dùng học tập được để gọn gàng trên bàn học, thời khóa biểu được dán trên tủ, đồng hồ và đèn học để ngay ngắn.

+ Em thấy góc học tập của mình sắp xếp khá gọn gàng, ngăn nắp,  khoa học.

+ Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp em muốn có thêm một chiếc giá sách nhiều ngăn để em phân loại được nhiều sách hơn và gọn gàng, ngăn nắp hơn.

Câu 2

Thảo luận về việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp.

Phương pháp giải:

Em dựa vào hiểu biết và thảo luận cùng các bạn.

Lời giải chi tiết:

+ Phân loại sách, vở để có thể dễ dàng tìm kiếm.

+ Phân loại đồ dùng học tập và sắp xếp gọn gàng để không bị mất.

+ Luôn giữ cho bàn học và giá sách được sạch sẽ.

trithuchub.com

Câu 1

Thảo luận một số cách sắp xếp góc học tập trong các hình sau để đưa ra ý tưởng thiết kế góc học tập gọn gàng, ngăn nắp, phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình em:

Phương pháp giải:

Em cùng các bạn quan sát hình ảnh và thảo luận để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

+ Ở hình một, góc học tập được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp, có đầy đủ đồ dùng học tập cần thiết.

+ Ở hình hai góc học tập sắp xếp gọn gàng nhưng còn đơn điệu, thiếu một số đồ dùng hỗ trợ học tập.

Câu 2

Trình bày ý tưởng thiết kế trong nhóm.

Phương pháp giải:

Em dựa vào hiểu biết để trình bày ý tưởng.

Lời giải chi tiết:

+ Góc học tập cần có bàn học và ghế, đèn học.

+ Sách vở sẽ chia gọn gàng thành từng loại thuận tiện cho việc tìm kiếm.

+ Đồ dùng học tập sẽ được để vào một góc để khi tìm kiếm không làm mất thời gian.

Câu 3

Một số học sinh trình bày ý tưởng thiết kế góc học tập trước lớp.

Phương pháp giải:

Trình bày ý tưởng thiết kế trước lớp.

Lời giải chi tiết:

Em mạnh dạn trình bày ý tưởng thiết kế trước lớp.

Câu 4

Chia sẻ nhận thức và cảm xúc sau hoạt động.

Phương pháp giải:

Tự liên hệ bản thân và nói lên cảm xúc của mình.

Lời giải chi tiết:

+ Em rất vui khi có thể cùng các bạn chia sẻ cho nhau về góc học tập của mình.

+ Em đã biết cách sắp xếp góc học tập thật gọn gàng ngăn nắp.

+ Em còn được tham khảo rất nhiều cách sắp xếp góc học tập đẹp của các bạn.

 trithuchub.com