Bài 1. Sống có trách nhiệm
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Xác định những biểu hiện của người sống có trách nhiệm với bản thân.
(Đánh dấu X vào ô tương ứng với biểu hiện em lựa chọn)
Lời giải chi tiết:
|
a) Chơi trò chơi điện tử bất cứ khi nào mình muốn. |
|
b) Làm bài tập về nhà đầy đủ. |
|
c) Sắp xếp đồ dùng sinh hoạt gọn gàng. |
|
d) Mua tất cả những thứ mình thích. |
|
đ) Ăn đồ ăn mình thích nhưng chưa rõ nguồn gốc. |
|
e) Học cách nấu ăn |
|
g) Lập kế hoạch và thực hiện thể dục, thể thao hằng ngày |
|
h) Học và làm bài tập vào bất cứ lúc nào, kể cả giờ nghỉ trưa. |
|
i). Tự bảo vệ bản thân trước những tình huống nguy hiểm. |
|
k) Chơi thể thao mà không cần khởi động trước. |
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Xác định những biểu hiện của người sống có trách nhiệm với mọi người xung quanh.
(Đánh dấu X vào ô tương ứng với biểu hiện em lựa chọn)
Lời giải chi tiết:
|
a) Nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần thiết |
|
b) Giúp đỡ khi bạn bè gặp khó khăn. |
|
c) Không xen vào chuyện của người khác, kể cả khi họ gặp khó khăn. |
|
d) Giúp đỡ người già, trẻ em sang đường ở những nơi nhiều xe cộ qua lại |
|
đ) Không lên tiếng về những hành vi sai trái của người khác |
|
e) Nấu ăn cho gia đình |
|
g) Lắng nghe, kính trọng thầy, cô giáo. |
|
h) Lắng nghe, tôn trọng những chia sẻ của bạn bè. |
|
i) Rủ bạn tham gia những trò chơi mạo hiểm. |
|
k) Hướng dẫn bạn nói dối khi bạn phạm lỗi. |
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Xác định những biểu hiện của người sống có trách nhiệm trong các hoạt động.
(Đánh dấu X vào ô tương ứng với biểu hiện em lựa chọn)
Lời giải chi tiết:
|
a) Tham gia dọn vệ sinh môi trường. |
|
b) Tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội. |
|
c) Tham gia đua xe cùng các bạn. |
|
d) Tham gia các hoạt động tình nguyện. |
|
đ) Tuân thủ nội quy của trường, lớp và nơi công cộng. |
|
e) Tham gia các hội nhóm trên mạng xã hội. |
|
g) Tham gia tổ chức ngày 20 – 11 cùng các bạn trong lớp. |
|
h) Kết giao với tất cả các nhóm bạn có trong trường. |
|
i) Cùng các bạn trang trí lớp học. |
|
k) Tuyên truyền bảo vệ môi trường. |
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Viết vào chỗ trống những biểu hiện sống có trách nhiệm mà em đã thực hiện được.
- Những biểu hiện sống có trách nhiệm với bản thân em đã thực hiện được:
- Những biểu hiện sống có trách nhiệm với mọi người xung quanh em đã thực hiện được
- Những biểu hiện sống có trách nhiệm trong các hoạt động em đã thực hiện được:
Lời giải chi tiết:
- Những biểu hiện sống có trách nhiệm với bản thân em đã thực hiện được: làm bài tập đầy đủ, lập kế hoạch và thực hiện tập thể dục thể thao hàng ngày, lên kế hoạch học tập, trang bị kiến thức bảo vệ bản thân,…
- Những biểu hiện sống có trách nhiệm với mọi người xung quanh em đã thực hiện được: giúp đỡ bạn bè khi họ khặp khó khăn; giúp đỡ người già và trẻ nhỏ qua đường; nhường ghế xe bus cho người già, phụ nữ có thai; kính trọng thầy cô giáo; cố gắng học tập để bố mẹ vui lòng,…
- Những biểu hiện sống có trách nhiệm trong các hoạt động em đã thực hiện được: tham gia dọn vệ sinh môi trường, tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội, tuân thủ nội quy trường lớp, tham gia các hoạt động tình nguyện,…
Câu 5
Trả lời câu hỏi 5 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Đọc từng tình huống dưới đây và viết ra ít nhất 1 hành động em sẽ thực hiện để thể hiện trách nhiệm của mình trong các tình huống đó:
Đọc từng tình huống dưới đây và viết ra ít nhất 1 hành động em sẽ thực hiện để thể hiện trách nhiệm của mình trong các tình huống đó:
Tình huống 1. Gia đình em chuẩn bị chuyển đến một thành phố khác. Em rất lo lắng khi phải chuyển đến môi trường học tập mới, gặp các bạn mới.
Tình huống 2. Hôm nay được nghỉ học, em rất muốn đi chơi cùng các bạn. Nhưng bố mẹ đều đi vắng, chỉ có hai anh em ở nhà.
Tình huống 3. Em đã lỡ lời và nói điều khiển cho bạn của mình bị tổn thương.
Tình huống 4. Bạn rủ em đi dự sinh nhật vào buổi tối. Tuy nhiên, đường đi phải qua một đoạn rất vắng vẻ và nguy hiểm.
Lời giải chi tiết:
Tình huống 1. Làm quen với bạn mới; tìm hiểu về cách học ở môi trường mới; tự học để phát triển năng lực học tập,.
Tình huống 2. Từ chối đi chơi cùng các bạn hoặc đưa em đi chơi cùng nhưng phải đảm bảo an toàn cho em hoặc rủ các bạn đến nhà mình chơi,...
Tình huống 3. Xin lỗi bạn; rủ bạn đi chơi để kết nối tình bạn; rủ bạn cùng học để kết nối tình bạn; nhờ người khác chuyển lời xin lỗi,...
Tình huống 4. Từ chối không đi; nhờ bố/ mẹ đưa đi; hẹn đi vào ban ngày,...
Câu 6
Trả lời câu hỏi 6 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi lại kế hoạch thực hiện cam kết em đã lập.
|
Cam kết |
Việc cần làm để thực hiện cam kết |
Thời gian thực hiện cam kết |
Người hỗ trợ/ phương tiện thực hiện |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Cam kết |
Việc cần làm để thực hiện cam kết |
Thời gian thực hiện cam kết |
|
Cải thiện kết quả học tập môn toán |
- Dành thời gian tự học - Đọc nhiều sách tham khảo - Tự nghiên cứu các cách giải mới |
1 học kỳ |
|
Tập thể dục, thể thao hàng ngày |
- Lên kế hoạch tập thể dục hàng ngày - Nhờ bố mẹ nhắc nhở |
6 tháng |
Câu 7
Trả lời câu hỏi 7 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi lại kết quả thực hiện cam kết đề ra (Việc em đã làm, thời gian thực hiện, kết quả/sản phẩm, cảm xúc của em)
Lời giải chi tiết:
Em đã dành nhiều thời gian tự học môn toán, em đọc nhiều sách tham khảo. Khi gặp bài toán khó, em nhờ bạn bè, thầy cô hướng dẫn. Em cũng tự nghiên cứu những cách giải mới. Thời gian thực hiện cam kết này kéo dài suốt cả kỳ học. Kết quả là điểm số môn Toán của em đã tăng lên từ 7.5 lên 8,5 sau một học kỳ. Cảm xúc của em sau thành công này là sự tự hào và hứng thú hơn với môn học Toán. Điều này cũng đã giúp em có lòng tự tin hơn và tin tưởng vào khả năng cải thiện bất kỳ mặt nào của cuộc sống nếu em cam kết và làm việc chăm chỉ.