Bài 1. Trang trí theo nguyên lí chuyển động trang 3, 4, 5, 6
CH tr 3
Quan sát các hình ảnh và cho biết:
- Tên các họa tiết trang trí.
- Chiều hướng chuyển động của các họa tiết trang trí.
- Tên một số sản phẩm được trang trí theo nguyên lí chuyển động.
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Tên các họa tiết trang trí: hình con rồng, hình con người sản xuất, hình con vật, hình bông hoa, hình ngôi sao,…
- Chiều hướng chuyển động của các họa tiết : ngược chiều kim đồng hồ hoặc cùng chiều kim đồng hồ,…
- Tên một số sản phẩm được trang trí theo nguyên lí chuyển động: Mặt trống đồng, họa tiết chuyển động xoáy trôn ốc và hình rồng đá.
CH tr 4
Quan sát và nhận xét các sản phẩm trang trí dưới đây theo gợi ý sau:
- Họa tiết được cách điệu từ những đối tượng nào?
- Cách sắp xếp họa tiết và màu sắc như thế nào?
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Họa tiết được cách điệu từ những đối tượng : con mèo, xương, bông hoa, con vịt.
- Cách sắp xếp họa tiết và màu sắc: đối xứng nhau.
CH tr 6 LT
Em hãy lựa chọn họa tiết, hoa văn từ di sản văn hóa các dân tộc để thực hiện một bài tập trang trí theo nguyên lí chuyển động.
Yêu cầu:
- Bố cục hoa văn theo nguyên lí chuyển động.
- Bố cục mảng họa tiết chính và họa tiết phụ rõ ràng.
- Ưu tiên sử dụng các họa tiết trang trí là vốn cổ dân tộc.
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để thực hành
Lời giải chi tiết:
Học sinh tham khảo bức tranh:
CH tr 6 TL
Trưng bày sản phẩm và chia sẻ:
- Ý tưởng sử dụng loài hoa văn trang trí trên sản phẩm của em như thế nào?
- Nguyên lí chuyển động được thể hiện như thế nào trên sản phẩm?
- Nhận xét về một mẫu trang trí mà em thích nhất?
- Em muốn sử dụng sản phẩm trang trí của mình vào việc gì?
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Ý tưởng sử dụng loài hoa văn trang trí trên sản phẩm của em: cái quạt, cá ngựa và bông hoa.
- Nguyên lí chuyển động: đối xứng nhau.
- Nhận xét về một mẫu trang trí: mẫu trang trí của bạn Nguyễn Tường Vy khá giống cách em sử dụng trong bài trang trí của mình, tạo được sự chuyển động trong bức tranh và màu sắc hài hòa.
- Em muốn sử dụng sản phẩm trang trí của mình vào họa tiết trên gạch tường, khăn,…
CH tr 6 ƯD
- Nhiều đồ dùng trong đời sống được trang trí theo nguyên lí chuyển động. Em hãy quan sát và vận dụng nguyên lí này để sáng tạo sản phẩm.
- Sản phẩm tạo được có thể ứng dụng vào trang trí trên tường, trang trí các đồ vật dùng trong sinh hoạt gia đình.
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để thực hành
Lời giải chi tiết:
Học sinh tham khảo sản phẩm trang trí:
