Bài 10: Em nhận diện biểu hiện xâm hại

Câu 1

Câu 1 (trang 46 VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo): 

Tình huống nào sau đây có nguy cơ bị xâm hại? Vì sao?

Lời giải chi tiết:

Những tình huống có nguy cơ bị xâm hại đó là: a, c, d, g

Câu 2

Câu 2 (trang 47 VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo): 

Đánh dấu v vào ô trống để xác định biểu hiện xâm hại trẻ em thể hiện trong các tranh dưới đây:

Lời giải chi tiết:

- Các biểu hiện xâm hại trong các bức tranh:

+ Tranh 1: Xâm hại thể chất (bạn nam đang dùng que đánh, dọa bạn nữ)

+ Tranh 2: Xâm hại tinh thần (hai bạn đang nói xấu, cô lập bạn nữ)

+ Tranh 3: Xâm hại thể chất (người lớn động chạm đến một bạn nam)

+ Tranh 4: Xao nhãng, bỏ mặc (em ốm nhưng chị không quan tâm)

Câu 3

Câu 3 (trang 47VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo): 

Đánh dấu v vào ô trống để xác định trường hợp có hoặc không có nguy cơ bị xâm hại và nêu biểu hiện xâm hại.

a. Bin được một người lạ đến trường đón và hứa mua cho Bin rất nhiều quà bánh.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện

b. Cốm từ chối lời của người hàng xóm mới quen rủ đi vào công viên chơi.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện

c. Tin mở cửa cho người giao hàng vào nhà mà chưa có sự cho phép của bố mẹ.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện

d. Trong rạp chiếu phim, một người ngồi cạnh thường xuyên đặt tay lên đùi và áp sát cơ thể vào Na.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện

Lời giải chi tiết:

a. Bin được một người lạ đến trường đón và hứa mua cho Bin rất nhiều quà bánh.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện: Âm mưu lừa dối, xấu xa.

b. Cốm từ chối lời của người hàng xóm mới quen rủ đi vào công viên chơi.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện: Nguy cơ lừa đảo, bắt có.

c. Tin mở cửa cho người giao hàng vào nhà mà chưa có sự cho phép của bố mẹ.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện: Để kẻ xấu lợi dụng

d. Trong rạp chiếu phim, một người ngồi cạnh thường xuyên đặt tay lên đùi và áp sát cơ thể vào Na.

- Nguy cơ bị xâm hại:

- Biểu hiện: Xâm hại thể chất

Câu 4

SUY NGHĨ SAU BÀI HỌC

- Em học được những gì sau bài học này?

- Nêu một số biểu hiện xâm hại.

- Vì sao phải phòng, tránh xâm hại?

Lời giải chi tiết:

Học sinh trình bày suy nghĩ của mình sau bài học.