Bài 10. Tứ giác
Giải bài 3.1 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài
Chứng minh rằng cả bốn góc của một tứ giác không thể đều là góc nhọn, không thể đều là góc tù
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Sử dụng định lý tổng các góc của một tứ giác: tổng các góc của một tứ giác bằng
Lời giải chi tiết
Vì tổng bốn góc của tứ giác bằng , nên:
• Nếu cả bốn góc của tứ giác đều bé hơn thì tổng của chúng bé hơn điều này vô lí.
• Nếu cả bốn góc của tứ giác đều lớn hơn thì tổng của chúng lớn hơn , điều này vô lí.
Giải bài 3.2 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài
Chứng minh rằng trong một tứ giác, độ dài mỗi cạnh bé hơn tổng độ dài ba cạnh còn lại.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Ta sử dụng bất đẳng thức trong tam giác.
Lời giải chi tiết

Xét tứ giác ABCD như hình vẽ. Ta cần chứng minh và các trường hợp còn lại tương tự.
Xét tam giác ABD, ta có: (bất đẳng thức trong tam giác).
Xét tam giác BCD, ta có: (bất đẳng thức trong tam giác).
Do đó
Vậy
Tương tự ta cũng có:
.
Giải bài 3.3 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài
Chứng minh tổng độ dài hai đường chéo của tứ giác:
a) Bé hơn chu vi của tứ giác;
b) Lớn hơn tổng hai cạnh đối tùy ý của tứ giác, từ đó lớn hơn nửa chu vi của tứ giác.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Áp dụng định lý bất đẳng thức trong tam giác.
Lời giải chi tiết

Xét tứ giác ABCD. Chu vi tứ giác ABCD là .
a) Trong có (bất đẳng thức trong tam giác)
Trong có (bất đẳng thức trong tam giác)
Do đó hay (1)
Tương tự, trong có
Trong có:
Do đó hay . (2)
Từ (1) và (2) suy ra , do đó .
b) Gọi O là giao điểm của AC và BD.
Trong có (bất đẳng thức trong tam giác)
Trong có (bất đẳng thức trong tam giác)
Nên .
Trong có (bất đẳng thức trong tam giác)
Trong có (bất đẳng thức trong tam giác)
Nên .
Vậy
Tức là (đpcm).
Giải bài 3.4 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài
Tìm điểm M bên trong tứ giác ABCD sao cho tổng khoảng cách từ M đến bốn đỉnh A, B, C, D là bé nhất.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Sử dụng bất đẳng thức tam giác: Trong một tam giác, tổng hai cạnh luôn lớn hơn cạnh còn lại
Lời giải chi tiết
Trước hết cho hai điểm phân biệt P, Q thì với mọi điểm M ta có và chỉ khi M thuộc đoạn thẳng PQ.
Thật vậy,
• Nếu M không thuộc đường thẳng PQ thì (bất đẳng thức tam giác) (hình vẽ)
• Nếu M thuộc đoạn thẳng PQ thì (hình vẽ)
• Nếu M thuộc đường thẳng PQ nhưng không thuộc đoạn thẳng PQ thì hoặc P nằm giữa M và Q hoặc Q nằm giữa P và M, dễ thấy trong cả hai trường hợp đó, (hình vẽ).
– Xét điểm M tuỳ ý trong tứ giác ABCD (hình vẽ).
Ta có:
và khi điểm M nằm trên đoạn thẳng AC.
và khi điểm M nằm trên đoạn thẳng BD.
Do đó và chỉ khi M vừa thuộc đoạn thẳng AC vừa thuộc đoạn thẳng BD tức là M phải trùng với giao điểm O của AC và BD.
Giải bài 3.5 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài
Cho tứ giác ABCD với AB = BC, CD = DA, , . Tính và .
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Sử dụng tính chất: Trong một tam giác cân, hai góc ở đáy bằng nhau.
Áp dụng định lý tổng 3 góc trong tam giác bằng .
Áp dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác bằng .
Lời giải chi tiết

Do AB = BC nên cân tại B, suy ra .
Do đó .
Do CD = DA, cân tại D, suy ra
Xét có:
Do đó .
Ta có:
.
Vậy tứ giác ABCD có .
Luyện trắc nghiệm Toán lớp 1 Lớp LOP8
Học đi đôi với hành! Làm ngay các bộ đề trắc nghiệm chấm điểm tức thì, có đáp án chi tiết giúp ghi nhớ kiến thức sâu và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra.
Học tập & ôn luyện trên ứng dụng Tri Thức Hub
Tải ứng dụng Tri Thức Hub trên điện thoại hoặc máy tính bảng (hỗ trợ Android & iOS) để làm bài kiểm tra, luyện tập và lưu tiến độ học tập!
