Bài 12: Em thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 71 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em hãy kể tên một số ngày lễ, tết dành cho trẻ em và nêu một số hoạt động thường diễn ra trong các ngày đó.

Lời giải chi tiết:

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 71 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em hãy viết tên các quyền của trẻ em trong các bức tranh dưới đây và giới thiệu ngắn gọn lợi ích của các quyền đó đối với trẻ em.

Em hãy kể thêm các quyền khác của trẻ em.

Lời giải chi tiết:

- Các tranh trên nói đến các quyền của trẻ em:

(1): Bảo vệ thân thể.

(2): Học tập

(3): Tự do ngôn luận.

(4): Nuôi dưỡng.

- Kể thêm các quyền khác của trẻ em: quyền sống, quyền được khai sinh và có quốc tịch, quyền về tài sản, quyền tự do tín ngưỡng, quyền bí mật đời sống riêng tư....

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 73 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em hãy đọc 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và trả lời câu hỏi.

a. Bác Hồ đã dạy trẻ em cần thực hiện những bổn phận nào?

b. Em hãy kể thêm một số bổn phận mà trẻ em cần thực hiện.

Lời giải chi tiết:

a. Bác Hồ đã dạy trẻ em cần thực hiện những bổn phận: yêu Tổ quốc, yêu đồng bào, học tập, lao động, đoàn kết, kỉ luật, giữ gìn vệ sinh, khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

b. Kể thêm một số bổn phận mà trẻ em cần thực hiện:

- Phải biết bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của người khác

- Phải thực hiện tốt nghĩa vụ và bổn phận của mình

- Hiểu sự quan tâm của mỗi người đối với mình. Biết ơn cha mẹ, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình.

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 trang 73 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em hãy đánh dấu X vào ô đối với các ý kiến thể hiện ý nghĩa của việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em.

Em hãy nêu thêm ý nghĩa của việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em.

Câu 5

Trả lời câu hỏi 5 trang 74 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em hãy đặt tên cho mỗi bức tranh dưới đây dựa vào các từ đã cho và trả lời câu hỏi.

Hãy kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện.

Lời giải chi tiết:

- Đặt tên

Tranh 1: Tuân thủ và chấp hành pháp luật

Tranh 2: Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già

Tranh 3: Yêu quê hương, đất nước

Tranh 4: Tôn trọng quyền riêng tư của người khác.

Tranh 5: Quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe,

Tranh 6: Cuộc thi Hội khỏe phù đổng

- Kể một số quyền và bổn phận của trẻ em mà bản thân đã thực hiện:

+ Quyền:

+ Quyền được khai sinh

+ Quyền vui chơi, giải trí

+ Quyền được sống chung với cha, mẹ

+ Bổn phận:

+ Tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường

+ Học tập, rèn luyện, giữ gìn nề nếp gia đình, phụ giúp cha mẹ và các thành viên trong gia đình những công việc phù hợp với độ tuổi...

Câu 6

Trả lời câu hỏi 6 trang 75 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em hãy đánh dấu X vào ô đồng tình hoặc không đồng tình với các ý kiến dưới đây và giải thích vì sao.

a. Trẻ em cần được người lớn chăm sóc nên không phải thực hiện bổn phận gì.

Vì:

b. Trẻ em cần tôn trọng quyền, danh dự và nhân phẩm của người khác.

Vì:

c. Trẻ em được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh.

Vì:

d. Trẻ em có quyền đi học, đến trường và được tạo điều kiện để học tập tốt.

Vì:

e. Cần thực hiện quyền của trẻ em, vì trẻ em là tương lai của mỗi quốc gia, dân tộc.

Vì:

Lời giải chi tiết:

- Đồng tình: b, c, d, e

- Không đồng tình: a.

Câu 7

Trả lời câu hỏi 7 trang 76 VBT Đạo đức 4 Cánh diều

Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây?

Tình huống 1: An có năng khiếu và đam mê vẽ tranh, vì vậy An muốn bố mẹ đăng kí cho em tham gia lớp học vẽ để phát triển tài năng. Tuy nhiên, bố mẹ lại đăng kí cho An học đàn.

Nếu là An, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 2: Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, mẹ vừa sinh thêm em bé nên bố muốn Huệ học xong tiểu học thì nghỉ ở nhà trông em cho bố mẹ đi làm.

Nếu là Huệ, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 3: Hiển muốn đề xuất với nhà trường tổ chức một buổi tuyên truyền về phòng tránh xâm hại. Tuy nhiên, Hiển băn khoăn không biết mình có quyền để xuất vấn đề này không?

Nếu là bạn của Hiển, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 4: Thấy Hoa tươi cười chào hỏi các bác bảo vệ, lao công của trường, Thuỷ nói: “Chúng mình chỉ cần lễ phép, chào hỏi thầy cô giáo thôi, đâu cần phải chào hỏi các bác bảo vệ, cô lao công.

Nếu là Hoa, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 5: Lan kể với bạn việc được mẹ giao dọn dẹp nhà cửa, nhặt rau, nấu cơm nhưng Lan cho rằng mình còn nhỏ nên không phải làm.

Nếu là bạn của Lan, em sẽ khuyên Lan như thế nào?

Tình huống 6: Trước khi rời khỏi lớp học, An luôn nhớ tắt quạt và bóng đèn. An còn nhắc nhở các bạn trong lớp cùng thực hiện nhưng Hiếu cho rằng đây là việc của các chú bảo vệ, mình không phải làm.

Nếu là An, em sẽ khuyên Hiếu như thế nào?

Lời giải chi tiết:

Câu hỏi 1: Nếu là An, em sẽ thuyết phục bố mẹ cho mình đi theo sở thích và năng khiếu của mình vì như vậy sẽ tốt và có hiệu quả hơn.

Câu hỏi 2: Nếu là Huệ, em sẽ xin phép bố mẹ để được tiếp tục đến trường và hứa là ngoài giờ học ở trường sẽ phụ giúp bố mẹ những công việc khác trong khả năng của mình.

Câu hỏi 3: Nếu là bạn của Hiển, em sẽ khuyên bạn ấy nên mạnh dạn đề xuất ý kiến với nhà trường vì đó là quyền tự do ngôn luận, xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

Câu hỏi 4: Nếu là Hoa, em sẽ nói với bạn rằng: Các bác bảo vệ cô lao công đã rất vất vả vì chúng mình, mình cần phải lễ phép, kính trọng với họ.

Câu hỏi 5: Nếu là bạn của Lan, em sẽ khuyên Lan thực hiện những công việc mẹ giao vì đó là những công việc nằm trong khả năng của mình, mình phải thực hiện bổn phận của bạn thân với gia đình là giúp đỡ bố mẹ.

Câu hỏi 6: Nếu là An, em sẽ khuyên Hiếu: đây là bổn phận mà mình cần thực hiện với nhà trường để tránh lãng phí tiền bạc của xã hội.