Bài 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Bài 2 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Kể về một hoạt động thiên nguyên mà em đã tham gia hoặc đã biết theo những gợi ý dưới đây:
- Tên hoạt động thiện nguyện:
- Cá nhân, đơn vị tổ chức:
- Nội dung hoạt động:
- Những khó khăn khi tham gia hoạt động thiện nguyện và cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn đó:
- Cảm xúc của những người tham gia hoạt động thiện nguyện:
Lời giải chi tiết:
- Tên hoạt động thiện nguyện: Quyên góp sách vở cho học sinh nghèo vượt khó
- Cá nhân, đơn vị tổ chức: Đoàn thanh niên, nhà trường
- Nội dung hoạt động: Kêu gọi học sinh trong trường quyên góp sách vở, đồ dùng học tập để tặng cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập
- Những khó khăn khi tham gia hoạt động thiện nguyện và cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn đó: Chưa quyên góp được nhiều sách vở mới, em đã nhờ đến sự giúp đỡ của thầy cô giáo và phụ huynh
- Cảm xúc của những người tham gia hoạt động thiện nguyện: Em cảm thấy rất vui và hạnh phúc vì đã giúp đỡ được người khác.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Bài 2 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi lại một số khó khăn có thể gặp phải khi thực hiện hoạt động thiện nguyện và cách tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp những khó khăn đó.
Những khó khăn học sinh có thể gặp phải khi thực hiện hoạt động thiện nguyện:
Cách tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn:
Lời giải chi tiết:
Những khó khăn học sinh có thể gặp phải khi thực hiện hoạt động thiện nguyện:
1. Khó khăn về tài chính: học sinh chưa có nhiều tiền để mua vật phẩm, quà tặng cho những người cần hỗ trợ
2. Học sinh chưa cần bằng được thời gian tham gia hoạt động thiện nguyện và việc học trên trường
3. Học sinh gặp khó khăn khi tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác
4. Bất đồng quan điểm khi làm việc nhóm với những học sinh khác
Cách tìm kiếm sự trợ giúp khi gặp khó khăn:
Học sinh nên tìm đến giáo viên hoặc phụ huynh để nhận lời khuyên và hướng dẫn khi gặp khó khăn trong việc thực hiện hoạt động thiện nguyện. Học sinh có thể nhờ phụ huynh, giáo viên, các tổ chức xã hội hỗ trợ kinh phí để mua các vật phẩm. Khi xảy ra bất đồng quan điểm, các bạn nên ngồi lại cùng nhau phân tích ý kiến, lắng nghe và thấu hiểu, từ đó đưa ra giải pháp hợp lí, tránh xảy ra xung đột
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Bài 2 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động thiện nguyện mà em có thể tham gia bằng cách điền nội dung thích hợp vào chỗ trống trong bảng sau:
|
- Tên hoạt động: - Mục tiêu hoạt động: - Địa điểm thực hiện: - Thời gian thực hiện: - Công việc, phương tiện cần thiết: - Cách thực hiện: - Các hoạt động trong buổi thiện nguyện: |
Lời giải chi tiết:
|
- Tên hoạt động: QUYÊN GÓP SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH NGHÈO VƯỢT KHÓ - Mục tiêu hoạt động: Hỗ trợ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn - Địa điểm thực hiện: Trường THCS em đang học - Thời gian thực hiện: Sáng thứ 3, tuần thứ 2 của tháng …. - Công việc, phương tiện cần thiết: + Tìm hiểu thông tin về các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong trường + Xác định và phân loại đối tượng học sinh được hưởng các phần quà phù hợp + Vận động các bạn học sinh trong trường, thầy cô, phụ huynh ủng hộ tiền, sách vở, đồ dùng học tập + Quản lý tiền, đồ dùng học tập, sách vở đã được quyên góp - Cách thực hiện: Tiến hàng nhận đồ dùng quyên góp, kiểm kê tổng số quà tặng, đóng gói quà - Các hoạt động trong buổi thiện nguyện: + Giới thiệu chương trình + Trao quà + Chuẩn bị bàn ghế tại địa điểm diễn ra hoạt động |
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 Bài 2 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi lại kết quả thực hiện hoạt động thiện nguyện và những cảm xúc, suy nghĩ của em về các hoạt động thiện nguyện mà em đã tham gia
Lời giải chi tiết:
Những hoạt động thiện nguyện này đã giúp em hiểu rõ hơn về giá trị của sự hỗ trợ và đồng cảm đối với người khác. Em cảm thấy hạnh phúc và vui vẻ khi biết rằng em đã có cơ hội làm điều tốt cho xã hội và làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.