Bài 3: Luyện tập về từ chỉ đặc điểm trang 101

Câu 1

Phương pháp giải:

Em các từ ngữ chỉ màu đỏ có trong đoạn thơ. 

Lời giải chi tiết:

Các từ ngữ chỉ màu đỏ có trong đoạn thơ: đỏ thắm, đỏ chót, đỏ thẫm, đỏ hồng, đỏ rực.

Câu 2

Phương pháp giải:

Em tìm từ ngữ chỉ màu sắc theo mẫu trên. 

Lời giải chi tiết:

a. Chỉ màu vàng

Vàng úa, Vàng hoe, Vàng tươi, Vàng chanh, Vàng giòn, Vàng nhạt, Vàng đậm, Vàng nuột, Vàng mượt, Vàng xọng, Vàng ối, Vàng xuộm.

b. Chỉ màu trắng

Trắng tinh, trắng toát, trắng muốt, trắng phau, trắng nõn, trắng nuột, trắng sáng, trắng bong, trắng bốp, trắng lóa, trắng xóa, bạch, trắng bệch, trắng ngà, trắng mờ,...

c. Chỉ màu tím

 tím tím, tím nhạt, tím đậm

d. Chỉ màu xanh

 Xanh biếc, xanh lè, xanh lét, xanh mét, xanh ngắt, xanh ngát, xanh sẫm, xanh rờn, xanh mượt, xanh đen,…

Câu 3

Phương pháp giải:

Em đặt câu sử dụng từ ngữ chỉ các màu sắc vừa tìm được. 

Lời giải chi tiết:

- Em bé có làn da trắng hồng.

- Ngoài vườn những tàu lá chuối xanh biếc.

Câu 4

Phương pháp giải:

Em đặt câu thể hiện cảm xúc của em khi thấy một cảnh đẹp.

G: Sử dụng các từ bộc lộ cảm xúc: quá, lắm, ôi, trời ơi, than ôi, làm sao,…

Lời giải chi tiết:

- Cánh đồng quê mới đẹp làm sao!

- Ôi! Thác nước thật hùng vĩ!

Vận dụng

Phương pháp giải:

Cách 1

Em tự trao đổi với bạn những việc con người cần làm để giữ gìn, xây dựng cho non sông, đất nước ngày càng tươi đẹp. 

Lời giải chi tiết:

Em sẽ nỗ lực học tập, trau dồi bản thân, rèn luyện đạo đức, sống có ước mơ, hoài bão, mục tiêu và cố gắng vươn lên.