Bài 3. Nghệ thuật truyền thống trang 13, 14, 15, 16
CH tr 13
Tìm hiểu về nghệ thuật truyền thống của mộ số dân tộc theo một số câu hỏi gợi ý:
- Em biết những loại hình nghệ thuật truyền thống nào?
- Em sẽ khai thác yếu tố nghệ thuật truyền thống của dân tộc nào trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật?
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Những loại hình nghệ thuật truyền thống: Hát xoan, chèo, tuồng, múa rối nước, hát then, ca trù, cải lương, quan họ, ...
- Em sẽ khai thác Múa rối nước - loại hình nghệ thuật dân gian độc đáo của các tỉnh vùng đồng bằng Bắc Bộ trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.
CH tr 14
Tìm hiểu vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống trong một số tác phẩm mĩ thuật theo một số câu hỏi gợi ý:
- Yếu tố nào giúp em nhận biết nghệ thuật truyền thống và nhận xét được vẻ đẹp của các tác phẩm mĩ thuật dưới đây?
- Em sẽ lựa chọn vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc nào để thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình?
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
- Yếu tố giúp em nhận biết nghệ thuật truyền thống và nhận xét được vẻ đẹp của các tác phẩm mĩ thuật dưới đây là trang phục, nhạc cụ mà con người sử dụng, màu sắc được thể hiện trong bức tranh,…
- Em sẽ lựa chọn vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc Thái để thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình.
CH tr 15
Khai thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật theo cách em yêu thích.
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để thực hành.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tham khảo bức tranh:
CH tr 16 TL
Trưng bày sản phẩm mĩ thuật và thảo luận
- Vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc nào được khai thác trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật?
- Hãy chia sẻ các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật khai thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống.
- Nhóm chính, nhóm phụ và cảm giác về sự chuyển động của yếu tố tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật được thể hiện như thế nào?
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
HS thảo luận dựa vào sản phẩm của bản thân. Có thể tham khảo ví dụ sau:
- Vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc Kinh (Hình 1) và người dân Nam Bộ ( Hình 2) được khai thác trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Các bước thực hiện: Tìm hiểu ý nghĩa của múa rối nước, lên bố cục rồi vẽ phác thảo, vẽ nét liền và tô màu.
- Nhóm chính, nhóm phụ và cảm giác về sự chuyển động của yếu tố tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật được thể hiện hài hòa, có sự kết nối với nhau, khắc họa được nghệ thuật truyền thống của dân tộc.
CH tr 16 VD
- Giới thiệu một số loại hình nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc mà em biết
- Sưu tầm tư liệu, hình ảnh về nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc và viết giới thiệu, quảng bá với bạn bè, người thân
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức Mỹ thuật của em để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Học sinh tham khảo bài viết :
- Một số loại hình nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc mà em biết: Cải lương, tuồng, quan họ, múa rối nước, ....
- Một số tư liệu, hình ảnh về nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc.
Cải lương có vẻ phổ biến hơn ở trong miền Nam. Nội dung của các vở cải lương là từ các câu chuyện nổi tiếng như Kim Vân Kiều truyện, truyện Lục Vân Tiên, tích Lưu Bình – Dương Lễ, Lan và Điệp,… chiều theo thị hiếu của khán giả như thế nào. Phong cách của cải lương là các nhạc khí giân dan kết hợp với giọng hát dân ca, tạo nên nét đặc trưng khác biệt và cũng là điểm thu hút khán giả.