Bài 3: Trạng ngữ chỉ phương tiện trang 120

Câu 1

Xác định trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây và cho biết trạng ngữ bổ sung ý gì cho câu.

a. Bằng lời ru ngọt ngào, bà đã đưa tôi vào giấc ngủ.

b. Với hai màu vàng và xanh, họa sĩ đã vẽ nên bức tranh mùa thu rất đẹp.

c. Bằng thuyền buồm, ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới.

d. Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,... con người đã lên được Mặt Trăng.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời. 

Lời giải chi tiết:

a. Bằng lời ru ngọt ngào

b. Với hai màu vàng và xanh

c. Bằng thuyền buồm

d. Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,....

=> Trạng ngữ bổ sung cho câu ý chỉ phương tiện thực hiện hoạt động.

Câu 2

Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho * trong mỗi câu sau:

a. *, bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

b. *, thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện "Cậu bé gặt gió".

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Cách 1

a. Bằng chiếc xe đạp cũ, bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

b. Với chất giọng trầm ấm, thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện “Cậu bé gặt gió".

Câu 3

Tìm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp thay cho * để tạo thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện:

a. Với đôi bàn tay khéo léo, *.

b. Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, *.

Phương pháp giải:

Em chủ động hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Cách 1

a. Với đôi bàn tay khéo léo, người thợ đã tạo nên những chiếc bình gốm thật đẹp.

b. Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, lớp chúng em đã đạt giải Nhất hội thi “Tìm hiểu về văn hoá Việt Nam".

Câu 4

Đặt 2 - 3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật mà em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện. 

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời. 

Lời giải chi tiết:

Bằng những đệm thịt dưới lòng bàn chân, chú mèo có thể bước đi vô cùng nhẹ nhàng và linh hoạt. Vì vậy chú mèo đã tóm gọn được con chuột.