Bài 4: Viết đoạn văn cho bài văn thuật lại một sự việc trang 57

Câu 1

Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 52, 53 (Tiếng việt 4, tập một), viết một đoạn văn ở phần thân bài

Gợi ý:

- Em nên bắt đầu đoạn văn của mình bằng một từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm hoặc tình huống

- Thuật lại diễn biến của sự việc gắn với từng khoảng thời gian, địa điểm hoặc tình huống đã chọn.

- Chú ý thuật lại hành động, lời nói,... của nhân vật khi làm việc tốt.

- Có thể bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em.

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập.  

Lời giải chi tiết:

Chiều hôm ấy như mọi ngày em đi bộ từ trường về nhà. Trên đường đi em bỗng thấy một chiếc ví màu đen rơi dưới gốc cây. Tò mò em tiến lại nhặt lên xem thì thấy trong đó có khá nhiều tiền. Chắc chủ nhân của nó đã vô tình đánh rơi trong lúc đứng cạnh gốc cây này. Chẳng biết người đó có hay rằng mình bị mất nhiều tiền như vậy? Nếu phát hiện ra thì biết đằng nào mà tìm cơ chứ? Em đảo mắt nhìn xung quanh xem liệu có ai có thể là chủ nhân của chiếc ví? Nhưng em chỉ thấy những bóng người vội vã hối hả trong giờ tan tầm, chẳng ai có vẻ gì là người mất đồ cả.

Trong thoáng em nghĩ hay là mang ví về nhà? Nếu thế thì người ta cũng biết đâu mà tìm? Số tiền này có thể mua được truyện tranh và đồ chơi mà em muốn. Nhưng em vội nhớ tới những điều thầy cô dặn mà gạt bỏ ngay ý nghĩ xấu xa đó đi. Số tiền trong ví đối với người mất có lẽ rất lớn. Hơn nữa nếu tìm lại được chắc người đó mừng lắm. Mà mình lại làm được một điều tốt. bố mẹ cũng dặn rằng đừng bao giờ tham lam những thứ không thuộc về mình.

Nhưng biết tìm ai mà trả đây? Bỗng chốc trong đầu em hiện ra hình ảnh chú trực ban ở công an phường mà em thường lễ phép chào mỗi lần đi học về. Nghĩ bụng em chạy ngay đến đó nhờ chú giúp đỡ. Đến nơi thấy chú chuẩn bị tan làm, may thay mà vẫn kịp

Thấy em hớt hải chạy đến, chú hỏi:

– Cô bé có chuyện gì mà hối hả thế? Muộn rồi sao chưa về nhà?

– Chú ơi cháu vừa nhặt được cái ví này của ai đánh rơi mà không biết tìm ai trả

Chú mỉm cười khen em thực thà và mở ví ra kiểm tra. Trong đó có một số giấy tờ khá quan trọng như bằng lái xe, thẻ ngân hàng,.. cùng tiền mặt.

– Cháu đúng là cô bé ngoan, không tham lam xấu bụng. Cháu ghi tên và trường lớp vào biên bản nhé

Sau đó em chào chú và đi về nhà, lòng tràn ngập niềm vui. Em hồ hởi khoe bố mẹ về việc mình vừa làm và cũng được lời khen ngợi của bố mẹ. mấy hôm sau, cô giáo biết được việc ấy nên đã tuyên dương em trước lớp. Cô dặn các bạn lấy em làm gương về con ngoan trò giỏi- cháu ngoan Bác Hồ

Câu 2

Đọc đoạn văn của các bạn cùng nhóm và chia sẻ:

a. Bạn thuật lại việc tốt theo trình tự nào?

b. Em học được điều gì ở đoạn văn của bạn? (Sắp xếp ý, dùng từ, viết câu,?)

c. Em muốn chỉnh sửa điều gì ở đoạn văn của mình?

- Thêm hành động (hoặc lời nói, suy nghĩ,...) của nhân vật

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em.

- ?

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thảo luận với các bạn trong nhóm theo gợi ý sau:

a. Trình tự bạn chọn để thuật lại việc tốt:

+ Bạn chọn thuật theo trình tự không gian hay thời gian?

+ Từ ngữ nào giúp em nhận biết được trình tự đó?

b. Những điều em học được từ đoạn văn của bạn:

+ Bạn sắp xếp ý phù hợp như thế nào? Có gì đặc biệt hơn so với cách sắp xếp em đã chọn?

+ Bạn đã sử dụng từ ngữ nào hay?

+ Bạn đã lồng ghép những câu bày tỏ cảm xúc trong khi thuật lại sự việc ra sao?

c. Những điểm em muốn chỉnh sửa ở đoạn văn của mình:

+ Thêm hành động (hoặc lời nói, suy nghĩ,...) của nhân vật.

+ Bày tỏ thêm suy nghĩ, cảm xúc của em.

Vận dụng

Hỏi - đáp về những địa điểm quen thuộc ở quê em hoặc nơi em sống. 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ địa phương em và hoàn thành bài tập.  

Lời giải chi tiết:

- Nhà bạn ở gần chợ nào?

- Nhà mình gần chợ Bến Thành.

- Vậy có gần Bến Nhà Rồng không?

- Xa hơn chợ Bến Thành một chút.