Bài 5: Em vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống
Câu 1
Câu 1 (trang 24 VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo):
Quan sát ảnh và chia sẻ cảm nghĩ của em về đường đến trường mùa mưa lũ của các bạn ở miền núi.
Lời giải chi tiết:
Con đường đến trường mùa mưa lũ của các bạn ở miền núi thật khó khăn vì đường đất, trơn. Tuy nhiên, các bạn học sinh ở đó không vì thế mà nghỉ học mà các bạn vẫn vượt qua khó khăn để đến trường học tập, tiếp thu con chữ.
Câu 2
Câu 2 (trang 24 VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo):
Tô màu vào ô trống trước các ý kiến em đồng tình.
|
Để vượt qua khó khăn, cần suy nghĩ lạc quan và có niềm tin vào cuộc sống. |
|
|
Để vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống, cần nỗ lực, kiên trì với những việc mình làm, phấn đấu đạt được mục tiêu đã đặt ra. |
|
|
Những tấm gương vượt khó truyền tải và lan toả giá trị tích cực nên cần tôn trọng, yêu quý và nêu gương họ. |
|
|
Mọi khó khăn trong học tập và cuộc sống đều có thể vượt qua nếu quyết tâm và tìm được cách giải quyết phù hợp. |
|
|
Chúng ta cần khích lệ, động viên nhau để cùng vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống. |
Lời giải chi tiết:
|
x |
Để vượt qua khó khăn, cần suy nghĩ lạc quan và có niềm tin vào cuộc sống. |
|
x |
Để vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống, cần nỗ lực, kiên trì với những việc mình làm, phấn đấu đạt được mục tiêu đã đặt ra. |
|
x |
Những tấm gương vượt khó truyền tải và lan toả giá trị tích cực nên cần tôn trọng, yêu quý và nêu gương họ. |
|
x |
Mọi khó khăn trong học tập và cuộc sống đều có thể vượt qua nếu quyết tâm và tìm được cách giải quyết phù hợp. |
|
x |
Chúng ta cần khích lệ, động viên nhau để cùng vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống. |
Câu 3
Câu 3 (trang 25 VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo):
Xử lí tình huống
• Tình huống 1: Nhân là học sinh dân tộc H''Mông sống tại vùng núi cao Tây Bắc. Mỗi ngày, Nhân phải đi bộ hơn 40 phút để đến trường. Mùa đông, đoạn đường từ nhà đến trường của Nhân càng thêm khó khăn.
Nếu là Nhân, em sẽ
• Tình huống 2: Dù hoàn cảnh gia đình khó khăn, Kiên vẫn vươn lên để đạt nhiều thành tích trong học tập và rèn luyện. Thế nhưng, một vài bạn trong lớp vẫn không muốn vui chơi và làm việc nhóm cùng Kiên.
Nếu là bạn cùng lớp với Kiên, em sẽ
Lời giải chi tiết:
• Trường hợp 2:
- Thái độ của một vài bạn trong lớp với Kiên là chưa đúng. Nếu là bạn cùng lớp với Kiên, em sẽ động viên, cổ vũ tinh thần Kiên và nhắc nhở các bạn trong lớp để các bạn có cái nhìn đúng và tích cực về Kiên.
Câu 4
Câu 4 (trang 25 VBT Đạo đức lớp 5 – Chân trời sáng tạo):
Ghi cách em khắc phục những khó khăn trong học tập và cuộc sống vào bảng sau:
|
Khó khăn trong học tập, cuộc sống |
Hành động của em |
Người hỗ trợ |
Thời gian thực hiện |
Đánh giá kết quả |
Lời giải chi tiết:
Ghi cách em khắc phục những khó khăn trong học tập và cuộc sống vào bảng sau:
|
Khó khăn trong học tập, cuộc sống |
Hành động của em |
Người hỗ trợ |
Thời gian thực hiện |
Đánh giá kết quả |
Câu 5
SUY NGHĨ SAU BÀI HỌC
– Cảm nhận của em về bài học này là:
– Sau bài học này, em học được những gì?
– Em sẽ làm gì để vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống của em?
Lời giải chi tiết:
Học sinh trình bày suy nghĩ của mình sau bài học.