Bài 51: Tiết kiệm năng lượng

Lý thuyết Tiết kiệm năng lượng KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG

I. Tại sao cần tiết kiệm năng lượng?

Năng lượng rất cần thiết cho sự sống. Mặt khác, năng lượng không tái tạo đang cạn kiệt dần và khi bị đốt cháy gây ô nhiễm môi trường. Nguồn năng lượng không tái tạo là nguyên nhân gây ra các vấn đề nghiêm trọng về hô hấp cho con người, ảnh hưởng đến sự thay đổi thời tiết ngày càng khắc nghiệt.

Vì vậy, tiết kiệm năng lượng giúp:

- Tiết kiệm chi phí

- Bảo tồn các nguồn năng lượng không tái tạo

- Góp phần giảm lượng chất thải, giảm ô nhiễm môi trường.

II. Một số biện pháp tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống hằng ngày

- Tiết kiệm năng lượng là một yêu cầu cấp thiết đối với tất cả mọi lĩnh vực, mọi cá nhân nhằm đảm bảo an ninh năng lượng.

- Một số biện pháp tiết kiệm năng lượng:

+ Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng

+ Chỉ dùng máy giặt khi có đủ lượng quần áo để giặt

+ Sử dụng nước sinh hoạt với một lượng vừa đủ nhu cầu

+ Ưu tiên dùng các nguồn năng lượng tái tạo

+ Dùng đèn LED để thắp sáng thay thế đèn huỳnh quang hoặc đèn sợi đốt,…

 

Sơ đồ tư duy về tiết kiệm năng lượng - KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

 

Trả lời Câu hỏi mở đầu trang 176 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Chỉ ra những chi tiết trong hình bên có sự lãng phí năng lượng. Em hãy đưa ra các gợi ý giúp điều chỉnh hoặc khắc phục sự lãng phí năng lượng đó.

Lời giải chi tiết

Sự lãng phí năng lượng trong hình là:

- Trời sáng nhưng vẫn bật đèn.

- Ti vi không dùng nhưng vẫn mở

- Hai nồi trên bếp đã sôi nhưng không tắt bếp

- Ấm nước đã sôi nhưng không rút điện.

=> Cần phải tắt các thiết bị sử dụng năng lượng khi đã sử dụng xong hoặc khi không cần thiết.

Trả lời Câu hỏi 1 mục I trang 176 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Hãy nêu một số ví dụ có thể gây lãng phí năng lượng xảy ra trong lớp học, trong nhà trường.

Lời giải chi tiết

Một số ví dụ có thể gây lãng phí năng lượng xảy ra trong lớp học, trong nhà trường là:

- Trong giờ thể dục giữa giờ, quạt trần, bóng điện trong lớp vẫn hoạt động.

- Sử dụng điều hòa khi cửa sổ vẫn mở.

- Ban ngày, trời nắng nhưng không tận dụng ánh sáng mặt trời mà bóng đèn vẫn bật.

- Sử dụng nước uống để giặt khăn lau, rửa tay,…

trithuchub.com

Trả lời Câu hỏi 2 mục I trang 176 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Hãy thảo luận về các biện pháp tiết kiệm năng lượng trong lớp học.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tiết kiệm năng lượng trong lớp học:

+ Tắt các thiết bị điện khi ra về, khi không sử dụng.

+ Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay vì dùng đèn thắp sáng vào ban ngày

+ Đóng kín cửa khi sử dụng điều hòa.

+ Sử dụng nước hợp lí, không lãng phí

+ Sử dụng bóng đèn tiết kiệm điện

trithuchub.com

Trả lời Câu hỏi 1 mục II trang 177 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Những biện pháp nào dưới đây giúp tiết kiệm năng lượng?

a) Sử dụng áng nắng mặt trời để làm khô quần áo ướt thay vì dùng máy sấy khô quần áo.

b) Dùng đèn LED để thắp sáng thay thế đèn huỳnh quang hoặc đèn sợi đốt.

c) Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay vì dùng đèn thắp sáng vào ban ngày.

d) Rút phích cắm hoặc tắt thiết bị điện khi không sử dụng.

e) Đóng, mở tủ lạnh hoặc máy điều hòa đúng cách.

g) Bật tivi xem cả ngày.

h) Tắt vòi nước trong khi đánh răng

i) Thu gom các vật dụng (giấy, đồ nhựa, ...) đã dùng có thể tái sử dụng hoặc tái chế.

Lời giải chi tiết

Những biện pháp giúp tiết kiệm năng lượng là: a; b; c; d; e; h; i

Trả lời Câu hỏi 2 mục II trang 177 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Kẻ bảng 51.1 ra Phiếu học tập. Ghi các biện pháp tiết kiệm năng lượng đã chọn ở câu 1 và đánh dấu “X” vào các cột thích hợp trong bảng. Ví dụ, biện pháp a) đã được đánh dấu “X” vào các cột mô tả tương ứng để minh họa.

Bảng 51.1

Biện pháp	Tiết kiệm điện	Tiết kiệm nước	Tiết kiệm nhiên liệu	Dùng nguồn năng lượng tái tạo
a)	x	?	x	x
b)	?	?	?	?
…	?	?	?	?

Lời giải chi tiết

Biện pháp	Tiết kiệm điện	Tiết kiệm nước	Tiết kiệm nhiên liệu	Dùng nguồn năng lượng tái tạo
a)	x	?	x	x
b)	x	?	x	?
c)	x	?	x	x
d)	x	?	x	?
e)	x	?	x	?
h)	?	x	?	x
i)	x	x	x	?