Bài 9. Thực hành: Tìm hiểu tình hình kinh tế - xã hội của Cộng hòa liên bang Braxin trang 27, 28

Câu 1 1

Tỉ trọng quy mô GDP của Bra-xin trong khu vực Mỹ La tinh, năm 2021 là

A. 29,3%.

B. 30,3%.

C. 28,6%.

D. 32,3%.

Lời giải chi tiết:

Đáp án đúng là: A

Câu 1 2

Ý nào dưới đây đúng khi nói về tốc độ tăng trưởng GDP của Bra-xin, giai đoạn 2000-2021?

A. Tăng liên tục.

B. Giảm liên tục.

C. Tăng trưởng không ổn định.

D. Không tăng trưởng.

Lời giải chi tiết:

Đáp án đúng là: C

Câu 1 3

Tỉ lệ đô thị hóa ở Bra-xin năm 2021 là

A. 85%.

B. 86%.

C. 87%.

D. 88%.

Lời giải chi tiết:

Đáp án đúng là: C

Câu 1 4

Ý nào dưới đây không đúng khi nói về sự phân hoá giàu nghèo ở Bra-xin?

A. Có sự phân hoá giàu nghèo ở mức cao trên thế giới.

B. Có hệ số bất bình đẳng thu nhập ở mức cao.

C. 10% những người giàu nhất chiếm hơn 40% GDP.

D. 10% những người nghèo nhất chi chiếm khoảng 10% GDP.

Lời giải chi tiết:

Đáp án đúng là: A

Câu 2

Dựa vào hình 8.10 SGK trang 38, hãy kể tên các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ở Bra-xin.

Lời giải chi tiết:

- Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ở Bra - xin là: bò, cừu, cà phê, cao su, lúa mì, ngô, bông, nho, đậu tương.

Câu 3

Dựa vào hình 8.10 SGK trang 38, hãy điền tên các ngành công nghiệp chính ở một số trung tâm công nghiệp của Bra-xin vào bảng dưới đây.

Lời giải chi tiết:

Câu 4

Sưu tầm tư liệu, hoàn thành thông tin về một vấn đề xã hội ở Bra-xin hiện nay và nêu quan điểm của em về vấn đề này.

Lời giải chi tiết:

Một trong những vấn đề xã hội nổi bật nhất ở Bra-xin hiện nay là tình trạng bất bình đẳng trong thu nhập. Trong giai đoạn 2010-2021, hệ số bất bình đẳng thu nhập của nước này là 48,9, thuộc nhóm nước cao nhất thế giới. Khoảng cách giàu nghèo giữa các nhóm trong xã hội ngày càng tăng trong những năm gần đây đã tạo nên một thách thức thực sự đối với nền kinh tế Bra-xin. 10% những người giàu nhất chiếm hơn 40% GDP, trong khi 10% những người nghèo nhất chỉ chiếm khoảng 1% GDP. Vì vậy, muốn giải quyết vấn đề này, điều mà chính phủ Bra-xin nên làm đó là tập trung vào giáo dục. Nếu mọi người có cơ hội bình đẳng để đến trường thì thu nhập chắc chắn sẽ tăng và tình trạng bất bình đẳng thu nhập sẽ phần nào được giải quyết.