Chủ đề 4. Trách nhiệm với gia đình

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Em đã thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình qua những hành động, việc làm nào dưới đây

a.Những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc sức khỏe thể chất của người thân trong gia đình

… chủ động hỏi han khi thấy người thân có biểu hiện ốm, mệt

… làm nước hoa quả hoặc chuẩn bị sữa cho người thân

… nấu những món ăn mới để người thân ăn ngon miệng hơn

… tự nguyện phục vụ người thân nếu cần

b. Những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đời sống tinh thần của người thân trong gia đình

… chúc mừng, tặng quà người thân nhân dịp sinh nhật

…. Chủ động hỏi thăm khi thấy người thân cặp chuyện buồn

… làm những việc giúp người thân giải tỏa sự buồn chán để có thêm năng lượng tích cực

… chủ động tham gia hóa giải mâu thuẫn, xung đột xảy ra trong gia đình

…. Có ý thức mang lại niềm vui cho các thành viên trong gia đình

Lời giải chi tiết:

a.Những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc sức khỏe thể chất của người thân trong gia đình

X… chủ động hỏi han khi thấy người thân có biểu hiện ốm, mệt

X… làm nước hoa quả hoặc chuẩn bị sữa cho người thân

X… nấu những món ăn mới để người thân ăn ngon miệng hơn

X… tự nguyện phục vụ người thân nếu cần

b. Những việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đời sống tinh thần của người thân trong gia đình

X… chúc mừng, tặng quà người thân nhân dịp sinh nhật

X…. Chủ động hỏi thăm khi thấy người thân cặp chuyện buồn

X… làm những việc giúp người thân giải tỏa sự buồn chán để có thêm năng lượng tích cực

X… chủ động tham gia hóa giải mâu thuẫn, xung đột xảy ra trong gia đình

X…. Có ý thức mang lại niềm vui cho các thành viên trong gia đình

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Em đã thể hiện sự hóa giải mâu thuẫn, xung đột với người thân trong gia đình qua những hành động, việc làm nào dưới đây(đánh dấu X)

a.Khi bản thân có mâu thuẫn, xung đột với người thân

…. Chủ động nói chuyện với người thân để hóa giải mâu thuẫn xung đột

… Thể hiện sự tiếc nuối đã xảy ra mâu thuẫ và bày tỏ thiện chí muốn giải quyết mâu thuẫn này

… lắng nghe và đặt mình vào vị trí của người thân để hiểu cảm xúc của họ

… nói về cảm xúc của mình để người thân hiểu, cảm thông

… nhận lỗi của mình và mạnh dạn chỉ ra điều mà người thân cũng cần rút kinh nghiệm

… chủ động đưa ra những quy ước, cam kết đề phòng, tránh mâu thuẫn, xung đột khác

b. Khi các thành viên trong gia đình có mâu thuẫn, xung đột với nhau

…. Chủ động đề nghị người thân trong gia đình cùng nói chuyện với nhau để hóa giải mâu thuẫn, xung đột

… tham gia tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn, xung đột

… Nói chuyện riêng với từng người để hiểu rõ hơn về cảm xúc, suy nghĩ của họ về mâu thuẫn, xung đột đó

… tham gia hóa giải mâu thuân dựa trên việc cùng phân tích sự việc và rút kinh nghiệm của những người thân có mâu thuẫn

Lời giải chi tiết:

a.Khi bản thân có mâu thuẫn, xung đột với người thân

X…. Chủ động nói chuyện với người thân để hóa giải mâu thuẫn xung đột

… Thể hiện sự tiếc nuối đã xảy ra mâu thuẫ và bày tỏ thiện chí muốn giải quyết mâu thuẫn này

X… lắng nghe và đặt mình vào vị trí của người thân để hiểu cảm xúc của họ

X… nói về cảm xúc của mình để người thân hiểu, cảm thông

X… nhận lỗi của mình và mạnh dạn chỉ ra điều mà người thân cũng cần rút kinh nghiệm

… chủ động đưa ra những quy ước, cam kết đề phòng, tránh mâu thuẫn, xung đột khác

b. Khi các thành viên trong gia đình có mâu thuẫn, xung đột với nhau

X…. Chủ động đề nghị người thân trong gia đình cùng nói chuyện với nhau để hóa giải mâu thuẫn, xung đột

X… tham gia tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn, xung đột

X… Nói chuyện riêng với từng người để hiểu rõ hơn về cảm xúc, suy nghĩ của họ về mâu thuẫn, xung đột đó

X… tham gia hóa giải mâu thuân dựa trên việc cùng phân tích sự việc và rút kinh nghiệm của những người thân có mâu thuẫn

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Đánh dấu X vào …. ở những việc em đã làm khi tổ chức, sắp xếp và thực hiện công việc gia đình

… kết hợp hài hòa giữa nhiệm vụ học tập và giúp đỡ gia đình

… lập danh sách các công việc cần làm

… ưu tiên những việc quan trọng và cấp bách làm trước

… phân bổ thời gian học tập và lao động giúp gia đình hợp lí

…. Sử dụng thời gian hiệu quả

…. Tập trung vào công việc và đảm bảo chất lượng công việc

Lời giải chi tiết:

X… kết hợp hài hòa giữa nhiệm vụ học tập và giúp đỡ gia đình

X… lập danh sách các công việc cần làm

X… ưu tiên những việc quan trọng và cấp bách làm trước

X… phân bổ thời gian học tập và lao động giúp gia đình hợp lí

X…. Sử dụng thời gian hiệu quả

X…. Tập trung vào công việc và đảm bảo chất lượng công việc

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Cách em và gia đình đã làm để thực hiện được mục tiêu tiết kiệm tài chính(đánh dấu X. vào… )

…. Liệt kê các khoản thu trong năm và tính tổng các khoản thu

… lập danh sách và dự trù cho những khoản chi thiết yếu(chi mua cho nhu cầu thiết yếu không quá 80%)

… dự trù cho chi phí phát sinh(lễ, tết, hiếu, hỉ…)

… dự kiến số tiền tiết kiệm để thực hiện mục tiêu tài chính(tối thiểu là 70%)

…Cân đối thu, chi trong gia đình để tiết kiệm

… tiết kiệm(tiết kiệm=tổng thu-tổng chi)

… theo dõi thường xuyên đảm bảo chi tiêu theo kế hoạch đặt ra

… chỉ chi những khoản chi cần thiết

… không bị cuốn theo các chương trình khuyến mại

… tìm cách tăng thu nhập

Lời giải chi tiết:

X…. Liệt kê các khoản thu trong năm và tính tổng các khoản thu

X… lập danh sách và dự trù cho những khoản chi thiết yếu(chi mua cho nhu cầu thiết yếu không quá 80%)

X… dự trù cho chi phí phát sinh(lễ, tết, hiếu, hỉ…)

X… dự kiến số tiền tiết kiệm để thực hiện mục tiêu tài chính(tối thiểu là 70%)

X…Cân đối thu, chi trong gia đình để tiết kiệm

X… tiết kiệm(tiết kiệm=tổng thu-tổng chi)

X… theo dõi thường xuyên đảm bảo chi tiêu theo kế hoạch đặt ra

X… chỉ chi những khoản chi cần thiết

X… không bị cuốn theo các chương trình khuyến mại

X… tìm cách tăng thu nhập

Câu 5

Trả lời câu hỏi 5 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Ghi lại cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột và thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình trong các tình huống

-Nếu là Hiền hoặc em gái Hiền, em sẽ

-Nếu là Hương, em sẽ

-Nếu là Linh, em sẽ

-Nếu là Minh, em sẽ

Lời giải chi tiết:

-Nếu là Hiền hoặc em gái Hiền, em sẽ xin lỗi em vì đã măng em buổi sáng tại anh lo vì mình bị muộn học quá và lần sau có đi đâu về em nhớ để ý xe có gì hãy báo anh để anh biết mà sửa sáng hôm sau sẽ không bị vội.

-Nếu là Hương, em sẽ nói với em là không nên đọc chộm nhật kí của anh như vậy và xin lỗi anh lần sau không được làm thế nữa và anh thì không nên đánh em và cũng nên xin lỗi em.

-Nếu là Linh, em sẽ hỏi han quan tâm tới bố xem bố có cần uống thuốc hay nghỉ gì không và cứ để đó để mình làm nốt việc còn lại.

-Nếu là Minh, em sẽ động viên mẹ lạc quan lên, mình sẽ vay được tiền từ người khác rồi mình cố gắng làm kiếm tiền trả nợ sau.

Câu 6

Trả lời câu hỏi 6 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Lập kế hoạch thể hiện sự sắp xếp hợp lí công việc gia đình và những hoạt động lao động khác mà em có trách nhiệm tham gia

Lời giải chi tiết:

Câu 7

Trả lời câu hỏi 7 Chủ đề 4 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Ghi lại các biện pháp thực hiện mục tiêu tiết kiệm tài chính trong các tình huống

Nếu là Sương, em sẽ đề xuất các biện pháp:

Nếu là Phùng, em sẽ đề xuất biện pháp:

Lời giải chi tiết:

Nếu là Sương, em sẽ đề xuất các biện pháp: tuân thủ kế hoạch đã đề ra, tiết kiệm hơn ở tháng sau để vào khoản tiền đã tiêu ở tháng này, chi tiêu cho ăn uống chỉ được trong giới hạn đã đề ra

Nếu là Phùng, em sẽ đề xuất biện pháp: giảm chi tiêu những khoản không cần thiết lại và đồng thời sử dụng mọi thứ trong nhà tiết kiệm hơn.