Chủ đề 6. Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước tên các cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng của đất nước

a.Vịnh Hạ Long

b. vườn Quốc gia phong Nha-Kẻ Bàng

c.Tháp Chàm

d. Vườn Quốc gia Cúc Phương

e. Văn miếu Quốc Tử Giám

g. Bãi biển Mỹ Khê

h. Thác Bản Giốc

i. Hồ Ba bể

k, Tràng An

l, Hang Sơn Đoong

m, Vườn Quóc gia Ba Bể

n, Đồi cát trắng ở Mũi né

Lời giải chi tiết:

Cảnh quan thiên nhiên nổi tiếng ở đất nước:

a.Vịnh Hạ Long

b. vườn Quốc gia phong Nha-Kẻ Bàng

d. Vườn Quốc gia Cúc Phương

e. Văn miếu Quốc Tử Giám

i. Hồ Ba bể

k, Tràng An

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Cùng các bạn trong nhóm

a.Lập kế hoạch đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư địa phương theo gợi ý sau:

KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢO TỒN DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ ĐỊA PHƯƠNG

Tên cảnh quan:

Nhòm thực hiện

+Nhóm trường

+Các thành viên

Thời gian thực hiện: từ…. đến

Nội dung khảo sát:

+Những hoạt dộng hành vi, việc làm mà cộng đồng dân cư địa phương đã thực hiện để bảo tồn danh lam thắng cảnh

+Kết quả đạt được

+Những vấn đề còn tồn tại

+Những hoạt động mà cộng đồng dân cư địa phương cần tiếp tục thực hiện để danh lam thắng cảnh được bảo tồn tốt hơn

Phương pháp khảo sát:

+…..

+…..

Phương tiện khảo sát:

+…..

+…..

Công việc cụ thể, thời gian thực hiện và phân công người thực hiện

b.Điều tra thực trạng theo kế hoạch đã xây dựng

c.Viết báo cáo kết quả điều tra thực trạng

d.Trình bày khảo sát trước lớp

Lời giải chi tiết:

KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢO TỒN DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ ĐỊA PHƯƠNG

Tên cảnh quan: Chùa một cột

Nhòm thực hiện: Nhóm 1

+Nhóm trường: Nguyễn Minh Khôi

+Các thành viên

Thời gian thực hiện: từ cuối tháng 8 đến cuối tháng 9

Nội dung khảo sát:

+Những hoạt dộng hành vi, việc làm mà cộng đồng dân cư địa phương đã thực hiện để bảo tồn danh lam thắng cảnh: Cộng đồng đã tạo ra một đội ngũ giám sát và bảo vệ chùa Một Cột. Những người này tuần tra và kiểm soát khu vực để đảm bảo an ninh và tránh các hoạt động phá hoại hoặc tàn phá, thúc đẩy phát triển du lịch bền vững

+Kết quả đạt được: Thu hoạch được thực trạng bảo tồn chùa một cột của chính quyền

+Những vấn đề còn tồn tại: Đôi khi vẫn còn thấy nhiều người vứt rác bừa bãi

+Những hoạt động mà cộng đồng dân cư địa phương cần tiếp tục thực hiện để danh lam thắng cảnh được bảo tồn tốt hơn: nâng cao ý thức của khách du lịch bằng các biện pháp mạnh như phạt,…

Phương pháp khảo sát:

+Khảo sát thực địa

+Phiếu khảo sát

Phương tiện khảo sát:

+Đến hiện trường quan sát bằng mắt

+Phiếu

*Công việc cụ thể, thời gian thực hiện và phân công người thực hiện

Công việc cụ thể:

- Nghiên cứu về lịch sử, kiến trúc và giá trị cảnh quan thiên nhiên của Chùa Một Cột.

- Tham gia vào các hoạt động bảo tồn và duy trì cảnh quan thiên nhiên tại Chùa Một Cột, bao gồm cả công việc chăm sóc cây cỏ, vườn hoa và hồ nước.

- Tham gia vào việc tạo ra các hoạt động giáo dục và triển lãm nhằm cải thiện nhận thức của công chúng về giá trị và ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên tại Chùa Một Cột.

Thời gian thực hiện:

- Thời gian thực hiện công việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tại Chùa Một Cột có thể kéo dài trong suốt khoảng thời gian khi là học sinh lớp 11. Thời gian này có thể phụ thuộc vào số lượng công việc và yêu cầu cụ thể của dự án bảo tồn.

Phân công người thực hiện:

- Có thể phân công cho một nhóm học sinh lớp 11 (ví dụ: từ 5-10 học sinh) để thực hiện công việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tại Chùa Một Cột.

 - Một giáo viên hoặc người đứng đầu của dự án bảo tồn có thể được chỉ định để hướng dẫn và hỗ trợ nhóm học sinh trong quá trình thực hiện.

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Cùng các bạn trong nhóm, lớp

a.Sưu tầm, thu thập tư liệu và xây dựng cuốn”Cẩm nang cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam”

Nội dung:

Giới thiệu về các danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên Việt Nam

Hướng dẫn những hành động, việc làm cần thực hiện để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Hình thức: Sách điện tử, có kết hợp giữa kênh chữ và kênh hình

b. Gửi cuốn Cẩm nag vào Zalo, messenger chung của cộng đồng dân cư địa phương hoặc đưa vào trang web của trường

Lời giải chi tiết:

a. Giới thiệu về các danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên Việt Nam: Các khu di tích lịch sử, các địa điểm thu hút du lịch, các địa điểm được UNESCO công nhận tại Việt Nam. trình bày một danh sách các danh lam thắng cảnh nổi tiếng và đẹp ở Việt Nam. Mỗi danh lam thắng cảnh sẽ được giới thiệu theo một cấu trúc nhất định, bao gồm thông tin về vị trí, lịch sử, đặc điểm đẹp và các hoạt động du lịch tại đó.

Hướng dẫn những hành động, việc làm cần thực hiện để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: Cuốn sách cũng sẽ cung cấp những hướng dẫn cụ thể về việc bảo vệ và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tại các danh lam thắng cảnh được giới thiệu. Những hành động cần thực hiện để ngăn chặn tình trạng phá hủy môi trường và duy trì vẻ đẹp tự nhiên của Việt Nam sẽ được tạo thành một danh sách dễ hiểu và thực hiện.

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Kết nối tri thức

Thực hiện

a.Những hành vi, việc làm cần thiết trong thực tiễn để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh

b.Ghi lại những hành vi, việc làm em đã thực hiện được và cảm xúc của em sau khi thực hiện những hành vi, việc làm đó

Lời giải chi tiết:

a. Những hành vi, việc làm cần thiết trong thực tiễn để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh:

1. Tiết kiệm năng lượng và tài nguyên: Tắt đèn khi không sử dụng, sử dụng điện năng tiết kiệm, tắt nước khi không sử dụng, tái chế và tái sử dụng vật liệu, giảm ô nhiễm từ các hoạt động công nghiệp.

2. Giữ gìn và bảo vệ động, thực vật: Không tàn phá cây xanh, không bắt cá làm cảnh, không săn bắn hoặc săn trộm các loài động vật quý hiếm, không phá hoại môi trường sống của các loài động vật.

3. Giảm ô nhiễm môi trường: Việc tiếp cận và sử dụng sản phẩm hữu cơ, sử dụng các phương tiện giao thông công cộng thay vì sử dụng ô tô cá nhân, công nghệ xanh và sạch.

4. Tham gia các hoạt động tình nguyện và giáo dục môi trường: Tự nguyện tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường như dọn vệ sinh bãi biển, rừng, tham gia các cuộc thi, trò chơi giáo dục về môi trường.

5. Truyền đạt và tạo ý thức về bảo tồn môi trường: Lan truyền và tạo ý thức cho mọi người xung quanh về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cần thiết phải sống hòa hợp với thiên nhiên và cảnh quan thiên nhiên.

b. Ghi lại những hành vi, việc làm em đã thực hiện được và cảm xúc của em sau khi thực hiện những hành vi, việc làm đó:

Em đã tiết kiệm năng lượng bằng cách tắt đèn khi không sử dụng và chỉ sử dụng điện năng tiết kiệm. Em cũng đã giảm ô nhiễm môi trường bằng cách sử dụng các sản phẩm hữu cơ và tham gia các hoạt động tình nguyện vệ sinh môi trường. Sau khi thực hiện những hành động này, em cảm thấy hài lòng và tự hào vì đã góp phần nhỏ vào việc bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên. Em cảm thấy có trách nhiệm hơn và sẽ tiếp tục thực hiện những hành vi tích cực để bảo vệ môi trường.