Đề tham khảo thi vào 10 môn Toán TP Hồ Chí Minh năm 2025 - Đề số 8
Câu 1 (1,5 điểm): Cho hàm số y=2x2y=2x2y = 2{x^2} có đồ thị là Parabol (P). a) Vẽ đồ thị (P) trên mặt phẳng tọa độ Oxy.
Đề bài
Câu 1 (1,5 điểm): Cho hàm số có đồ thị là Parabol (P).
a) Vẽ đồ thị (P) trên mặt phẳng tọa độ Oxy.
b) Bạn An đang thiết kế một chiếc cầu có hình dạng giống đồ thị của hàm số , bạn cần xác định những điểm trên cầu có độ cao bằng 2 mét so với mặt đất. Hãy tìm các tọa độ đó để bạn An hoàn thành bản vẽ.
Câu 2 (1 điểm): Cho phương trình bậc hai
a) Chứng minh phương trình trên có hai nghiệm phân biệt.
b) Không giải phương trình, tính giá trị của biểu thức: .
Câu 3 (1,5 điểm):
a) Biểu đồ dưới đây thống kê số lượng nhân viên trong một công ty theo số năm kinh nghiệm làm việc của họ. Dựa vào biểu đồ trên, hãy cho biết tổng số nhân viên của công ty là bao nhiêu?

b) Một quản lý của công ty có 4 phần thưởng khác nhau A, B, C, D và sẽ trao cho hai nhóm nhân viên, mỗi nhóm được nhận 2 phần thưởng. Tính xác suất để nhóm thứ nhất nhận được phần thưởng A và C.
Câu 4 (1 điểm): Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 100m, chiều rộng 50m. Người ta làm một lối đi có dạng hình chữ nhật, khu vực trồng hoa có dạng hình thang vuông, còn lại là khu vực trồng cây ăn trái với kích thước như hình vẽ bên dưới.

a) Viết biểu thức biểu diễn theo diện tích phần đất của khu vực trồng cây ăn trái?
b) Tìm giá trị của biết phần đất của khu vực trồng cây ăn trái có diện tích là ?
Câu 5 (1 điểm): Để làm một cái gàu tát nước có dạng hình nón (hình 1), bác An dùng một tấm tôn hình cân tại O có cạnh bên OM = 6dm, (hình 2). Bác xác định trung điểm H của MN, vẽ cung tròn tâm O bán kính OH cắt các cạnh OM, ON lần lượt tại A, B. Sau đó bác cắt bỏ phần gạch sọc, cuộn phần còn lại của tấm tôn sao cho mép OA trùng khít với mép OB tạo thành chiếc gàu (giả sử phần diện tích của mép nối không đáng kể). (lấy )

a) Tính diện tích tôn cần dùng để làm chiếc gàu? (kết quả làm tròn 1 chữ số thập phân)
b) Hỏi khi múc đầy thì chiếc gàu chứa được bao nhiêu lít nước? (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị). Biết , trong đó h là chiều cao hình nón, r là bán kính mặt đáy hình nón.
Câu 6 (1 điểm): Một bài thi trắc nghiệm gồm 20 câu hỏi, nếu trả lời đúng thì được 5 điểm, nếu trả lời sai thì bị trừ 2 điểm, nếu bỏ qua câu trả lời thì được 0 điểm.
a) Bạn An tham dự bài thi và được 47 điểm. Biết An bỏ qua 5 câu. Hỏi An trả lời đúng mấy câu và trả lời sai mấy câu?
b) Bạn Hoa tham dự bài thi và được 59 điểm. Hỏi Hoa trả lời đúng mấy câu, trả lời sai mấy câu và bỏ qua bao nhiêu câu?
Câu 7 (3 điểm): Từ điểm M nằm ngoài đường tròn (O), vẽ 2 tiếp tuyến MA, MB (A, B là 2 tiếp điểm). Gọi H là giao điểm của OM và AB. Vẽ cát tuyến MDC và (O), C nằm ngoài M và D. Gọi N là trung điểm CD.
a) Chứng minh MO AB và .
b) Chứng minh O, A, M, B, N cùng thuộc đường tròn đường kính OM và MN là tia phân giác của .
c) Giả sử OA = R, OM = 2R . Tính .
-------- HẾT --------
Lời giải
Câu 1 (1,5 điểm): Cho hàm số có đồ thị là Parabol (P).
a) Vẽ đồ thị (P) trên mặt phẳng tọa độ Oxy.
b) Bạn An đang thiết kế một chiếc cầu có hình dạng giống đồ thị của hàm số , bạn cần xác định những điểm trên cầu có độ cao bằng 2 mét so với mặt đất. Hãy tìm các tọa độ đó để bạn An hoàn thành bản vẽ.
Phương pháp
a) Lập bảng giá trị, vẽ đồ thị hàm số trên hệ trục tọa độ.
b) Thay y = 2 vào (P) để xác định các giá trị x tương ứng.
Lời giải
a) Ta có bảng giá trị sau:

Đồ thị hàm số là đường cong parabol đi qua các điểm
Ta vẽ được đồ thị hàm số như sau:

b) Những điểm trên cầu có độ cao bằng 2 mét so với mặt đất là các điểm có tung độ .
Thay y = 2 vào (P) ta được:
suy ra hoặc
Vậy bạn An cần xác định những điểm (1; 2) và (-1; 2).
Câu 2 (1 điểm): Cho phương trình bậc hai
a) Chứng minh phương trình trên có hai nghiệm phân biệt.
b) Không giải phương trình, tính giá trị của biểu thức: .
Phương pháp
a) Sử dụng để chứng minh phương trình có hai nghiệm phân biệt.
b) Áp dụng định lí Viète và biến đổi P để xuất hiện tổng và tích của hai nghiệm.
Định lí Viète: .
Lời giải
a) Phương trình có ; ;
Vì nên phương trình có hai nghiệm phân biệt.
b)
Áp dụng Viète, ta có: ;
Ta có:
Vậy .
Câu 3 (1,5 điểm):
a) Biểu đồ dưới đây thống kê số lượng nhân viên trong một công ty theo số năm kinh nghiệm làm việc của họ. Dựa vào biểu đồ trên, hãy cho biết tổng số nhân viên của công ty là bao nhiêu?

b) Một quản lý của công ty có 4 phần thưởng khác nhau A, B, C, D và sẽ trao cho hai nhóm nhân viên, mỗi nhóm được nhận 2 phần thưởng. Tính xác suất để nhóm thứ nhất nhận được phần thưởng A và C.
Phương pháp
a) Tính tổng số nhân viên = tổng số lượng nhân viên theo số năm kinh nghiệm.
b) Xác định số phần tử của không gian mẫu.
Xác định số kết quả thuận lợi của nhóm thứ nhất nhận được phần thưởng A và C.
Xác suất để nhóm thứ nhất nhận được phần thưởng A và C bằng tỉ số giữa số kết quả thuận lợi với số phần tử của không gian mẫu.
Lời giải
a) Từ biểu đồ trên, ta có tổng số nhân viên là:
5 + 8 + 12 + 10 + 15 + 9 + 6 = 65 (nhân viên)
Vậy tổng số nhân viên của công ty là 65 nhân viên.
b) Không gian mẫu là: {(AB,CD), (AC, BD), (AD, BC), (BC, AD), (BD, AC), (CD, AB)}.
Không gian mẫu có 6 phần tử.
Nhóm thứ nhất nhận được phần thưởng A và C là: (AC, BD) nên có 1 kết quả thuận lợi.
Vậy xác suất để nhóm thứ nhất nhận được phần thưởng A và C là .
Câu 4 (1 điểm): Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 100m, chiều rộng 50m. Người ta làm một lối đi có dạng hình chữ nhật, khu vực trồng hoa có dạng hình thang vuông, còn lại là khu vực trồng cây ăn trái với kích thước như hình vẽ bên dưới.

a) Viết biểu thức biểu diễn theo diện tích phần đất của khu vực trồng cây ăn trái?
b) Tìm giá trị của biết phần đất của khu vực trồng cây ăn trái có diện tích là ?
Phương pháp
a) Sử dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích khu vườn, lối đi:
Shình chữ nhật = chiều dài.chiều rộng.
Sử dụng công thức tính diện tích hình thang để tính diện tích khu vực trồng hoa:
Shình thang = .chiều cao.tổng hai đáy.
Diện tích phần đất của khu vực trồng cây ăn trái = diện tích khu vườn – diện tích lối đi – diện tích khu vực trồng hoa.
b) Giải phương trình bậc hai một ẩn để tìm .
Lời giải
a) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là:
Diện tích lối đi là:
Diện tích khu vực trồng hoa là:
Vậy biểu thức biểu diễn theo diện tích phần đất của khu vực trồng cây ăn trái là:
b) Vì phần đất của khu vực trồng cây ăn trái có diện tích là nên ta có phương trình:
Giải phương trình ta được (không thoả mãn điều kiện) hoặc (thoả mãn điều kiện)
Vậy là giá trị cần tìm.
Câu 5 (1 điểm): Để làm một cái gàu tát nước có dạng hình nón (hình 1), bác An dùng một tấm tôn hình cân tại O có cạnh bên OM = 6dm, (hình 2). Bác xác định trung điểm H của MN, vẽ cung tròn tâm O bán kính OH cắt các cạnh OM, ON lần lượt tại A, B. Sau đó bác cắt bỏ phần gạch sọc, cuộn phần còn lại của tấm tôn sao cho mép OA trùng khít với mép OB tạo thành chiếc gàu (giả sử phần diện tích của mép nối không đáng kể). (lấy )

a) Tính diện tích tôn cần dùng để làm chiếc gàu? (kết quả làm tròn 1 chữ số thập phân)
b) Hỏi khi múc đầy thì chiếc gàu chứa được bao nhiêu lít nước? (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị). Biết , trong đó h là chiều cao hình nón, r là bán kính mặt đáy hình nón.
Phương pháp
a) Diện tích tôn cần dùng chính là diện tích xung quanh của hình nón: .
Để tính diện tích xung quanh, ta cần có và .
Chứng minh OH là đường phân giác đồng thời là đường cao để tính được OH theo tỉ số lượng giác trong tam giác vuông.
Từ đó ta tính được độ dài cung tròn AB nhỏ: , chính là chu vi đường tròn đáy của hình nón.
Dùng công thức tính chu vi đường tròn để tính bán kính đáy của hình nón.
Đường sinh của hình nón chính là độ dài đoạn OA.
Tính diện tích xung quanh hình nón, chính là diện tích tôn cần dùng.
b) Áp dụng công thức liên hệ giữa bán kính, đường sinh và đường cao để tính đường cao: .
Từ đó tính thể tích gàu nước.
Đổi về lít: = 1 lít.
Lời giải
a)

Vì OH là trung tuyến tam giác (gt) và cân tại (gt) nên OH đồng thời là phân giác của và đường cao của tam giác .
Do đó và tại .
Trong tam giác MOH vuông tại , ta có:
suy ra
Do đó độ dài cung tròn AB nhỏ là:
Vì cuộn phần còn lại của tấm tôn sao cho mép OA trùng khít với mép OB tạo thành chiếc gàu nên độ dài cung tròn AB nhỏ là chu vi của miệng chiếc gàu (chu vi hình tròn) nên suy ra
Diện tích tôn cần dùng để làm chiếc gàu chính là diện tích xung quanh hình nón.
Diện tích xung quanh của hình nón là:
(vì đường sinh dm)
Vậy diện tích tôn cần dùng để làm chiếc gàu khoảng 9,4 .
b)

Ta có:
suy ra
Thể tích gàu nước:
= 3 lít
Vậy khi múc đầy thì chiếc gàu chứa được khoảng 3 lít nước.
Câu 6 (1 điểm): Một bài thi trắc nghiệm gồm 20 câu hỏi, nếu trả lời đúng thì được 5 điểm, nếu trả lời sai thì bị trừ 2 điểm, nếu bỏ qua câu trả lời thì được 0 điểm.
a) Bạn An tham dự bài thi và được 47 điểm. Biết An bỏ qua 5 câu. Hỏi An trả lời đúng mấy câu và trả lời sai mấy câu?
b) Bạn Hoa tham dự bài thi và được 59 điểm. Hỏi Hoa trả lời đúng mấy câu, trả lời sai mấy câu và bỏ qua bao nhiêu câu?
Phương pháp
a) Gọi là số câu An trả lời đúng, là số câu sai ().
Lập phương trình biểu diễn tổng số câu, tổng số điểm bạn An đạt được, từ đó ta có hệ phương trình.
Giải hệ phương trình để tính số câu bạn An làm đúng, sai, bỏ qua.
b) Gọi là số câu đúng, là số câu sai, là số câu bỏ qua của bạn Hoa ().
Lập phương trình tổng số câu của bạn Hoa, từ đó ta có bất phương trình .
Lập phương trình biểu diễn số điểm của bạn Hoa, từ đó biểu diễn theo .
Từ phương trình trên, ta xác định được điều kiện bổ sung của là .
Thay vào bất phương trình , giải để tìm .
Từ đó thay các giá trị thoả mãn của và tìm các giá trị tương ứng.
Kiểm tra lại điều kiện và kết luận.
Lời giải
a) Gọi là số câu An trả lời đúng, là số câu sai ().
Vì An bỏ qua 5 câu nên ta có phương trình: suy ra
Mỗi câu đúng được điểm, mỗi câu sai bị trừ điểm và An được 47 nên ta có phương trình:
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: .
Giải hệ phương trình, ta có: (TM).
Vậy An trả lời đúng 11 câu, trả lời sai 4 câu, bỏ qua 5 câu.
b) Gọi là số câu đúng, là số câu sai, là số câu bỏ qua của bạn Hoa ().
Khi đó nên
Vì Hoa được 59 điểm nên ta có phương trình:
Vì nên
suy ra nên .
Do đó (3)
Thay (2) vào (1), ta được:
Từ (3) và (4) suy ra
+ Với thì (không thoả mãn điều kiện)
+ Với thì (thoả mãn), suy ra (thoả mãn)
+ Với thì (không thoả mãn điều kiện)
Vậy Hoa trả lời đúng 13 câu, trả lời sai 3 câu, bỏ qua 4 câu.
Câu 7 (3 điểm): Từ điểm M nằm ngoài đường tròn (O), vẽ 2 tiếp tuyến MA, MB (A, B là 2 tiếp điểm). Gọi H là giao điểm của OM và AB. Vẽ cát tuyến MDC và (O), C nằm ngoài M và D. Gọi N là trung điểm CD.
a) Chứng minh MO AB và .
b) Chứng minh O, A, M, B, N cùng thuộc đường tròn đường kính OM và MN là tia phân giác của .
c) Giả sử OA = R, OM = 2R . Tính .
Phương pháp
a) Chứng minh MO AB
Chứng minh MO là đường trung trực của AB
Suy ra MO AB
Chứng minh
Chứng minh
suy ra
b) Chứng minh O, A, M, B, N cùng thuộc đường tròn đường kính OM
Chứng minh , , cùng thuộc đường tròn đường kính OM nên O, N, A, M, B cùng thuộc đường tròn đường kính OM.
Chứng minh MN là tia phân giác của
Dựa vào tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau để chứng minh .
Suy ra
nên (2 góc nội tiếp cùng chắn 2 cung bằng nhau)
Do đó NM là phân giác của .
c) Giả sử OA = R, OM = 2R . Tính .
Chứng minh , suy ra
Áp dụng định lí Pythagore vào tam giác vuông OBM để tính BM.
Thay số để tính .
Lời giải

a) Chứng minh MO AB
Ta có:
MA = MB (tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau)
OA = OB = R
Suy ra MO là đường trung trực của AB
Suy ra MO AB
Chứng minh
Xét và có:
chung
nên
suy ra , do đó
b) Chứng minh O, A, M, B, N cùng thuộc đường tròn đường kính OM
Vì vuông tại A (MA là tiếp tuyến) nên A, O, M cùng thuộc đường tròn đường kính MO (1)
Vì vuông tại B (MB là tiếp tuyến) nên M, B, O cùng thuộc đường tròn đường kính OM (2)
Xét cân tại O (OD = OC = R) có:
ON là đường trung tuyến (N là trung điểm của CD) nên .
Vì vuông tại N nên O, N, M cùng thuộc đường tròn đường kính OM (3)
Từ (1), (2), (3) suy ra O, N, A, M, B cùng thuộc đường tròn đường kính OM.
Chứng minh MN là tia phân giác của
Vì MA và MB là hai tiếp tuyến nên OM là tia phân giác của , suy ra .
Mà là góc nội tiếp chắn cung AM, là góc nội tiếp chắn cung BM của đường tròn đường kính OM nên
suy ra (2 góc nội tiếp cùng chắn 2 cung bằng nhau)
Do đó NM là phân giác của .
c) Giả sử OA = R, OM = 2R . Tính .
Xét và có:
chung
nên , suy ra
Áp dụng định lí Pythagore vào tam giác vuông OBM, ta có:
, suy ra , suy ra .
Do đó .
