Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 10

Đề bài

I. PHONETICS

Find the word which has a different sound in the part underlined.

1.

A. emission                        

B. issue                             

C. musical                         

D. sugar

2.

A. grocery                         

B. adopt                            

C. social                            

D. homemaker

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

3.

A. damage                         

B. support                         

C. offer                             

D. strengthen

4.

A. appliance                      

B. encourage                     

C. energy                          

D. organic

II. GRAMMAR AND VOCABULARY

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.

5. My mum usually cooks and ___________ groceries.

A. goes for                            

B. does for                        

C. shops for                      

D. takes for

6. Doing chores together helps ____________ family bonds.

A. ruin                                   

B. destroy                         

C. strengthen                    

D. break

7. Parents should encourage their children _____________ the housework.

A. sharing                              

B. to sharing                     

C. to share                        

D. share

8. _____________ such as cooking, cleaning or taking care of other are important for all children when they grow up.

A. Social skills                      

B. Hard skills                    

C. Organizational Skills   

D. Life skills

9. Each of us ____________ one or three household tasks according to personal choice.

A. choose                              

B. choosing                       

C. chooses                        

D. chose

10. My dad _______ a list of all the household chores and gives it to me.

A. do                                     

B. take                              

C. makes                            

D. has

11. ____________ are the behaviour that is considered correct while you are having a meal at a table with other people.

A. Displaying good manners 

B. Table manners              

C. Party etiquettes            

D. Social etiquette

12. ____________are ideas or beliefs that give great importance to the traditional family of a mother, a father, and children all living together.

A. Moral values                     

B. Personal values            

C. Social values                

D. Family values

13. We’ll organise more activities to raise local people’s awareness of ______________ issues.

A. environment                     

B. environmental              

C. environmentalist          

D. environmentally

14.Linda doesn’t like to drive, _________ she takes the bus everywhere.

A. but                                    

B. yet                                

C. so                                 

D. because

15. I was on time, _________ everyone else was late.

A. so                                      

B. but                                

C. or                                 

D. for

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

16. My mom feels happy when she sees our home spotlessly clean when she goes home.

A. quite                                 

B. pretty                           

C. fairy                             

D. extremely

17. I’m keen to reduce my carbon footprint but I don’t know what to do.

A. eager                                 

B. unconcerned                

C. disinterested                

D. unenthusiastic

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

18. Its aim is to improve our environment and encourage people to adopt a greener lifestyle.

A. follow                               

B. support                         

C. adapt                            

D. neglect

19. They will require car makers to reduce emissions of carbon dioxide by 30%.

A. lessen                                

B. turn down                    

C. weaken                        

D. increase

Make the correct form.

20. I can’t read when I am traveling. It makes me (feel)____________ sick.

21. I promised (be) ____________ on time. I mustn’t  (be)______________ late.

22. Would you like ( go) _____ now or shall we wait till the end?

Choose the correct word or phrase.

23. You look tired. Sit down and I will make/ am going to make you a cup of tea.

24. I won’t come/am not coming with you tonight. I have to stay in and finish my project.

25. I only work /’m only working there for a couple of months - I’m going abroad in the summer.

III. READING

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.

In late 1997, the Pacific Lumber Company was planning to cut down a 600-year-old, 61-metre-tall redwood tree in California, USA. To (26) ______ the tree, people camped in tents near it but, as winter approached, they went home.

Tree lover Julia Hill decided that she had to stay to (27) __________ the company from cutting down the tree, so she climbed it. Julia's 'home' was a 2-by-3-metre tree house where she slept, cooked meals and gave interviews on her phone. Friends visited her nightly and supplied her with food in a bucket. (28) ________ she had thought she might stay up there for perhaps a month, she stayed for much longer, nearly two years.

Julia had (29) ___________ famous all over the world. It ended on December 17. 1999. The Pacific Lumber Company received $50,000, and the tree was (30) ________ to live. Finally, Julia was able to climb down and go home.

26.

A. protect                        

B. hold                              

C. care                              

D. ensure

27.

A. control                        

B. stop                              

C. check                           

D. get

28.

A. Although                    

B. When                           

C. Since                            

D. Where

29.

A. acted                           

B. recognised                    

C. turned                          

D. become

30.

A. caused                        

B. made                            

C. allowed                        

D. let

Read the text and decide whether the statements are T (true) or F (false)

The Zookeeper

My name's Mark Porter. I've been interested in the natural world since I was very young. I used to keep insects, and I spent a lot of time drawing them. After I finished school, I went to work in a pet shop - that was great fun, but I knew I had to go to college if I wanted a better job. So I went to university to study Biology and then got a job in Florida working at a sea-life centre, looking after the dolphins.

While I was working there, I saw an advertisement for my current job - a keeper for the fish department at a zoo in California - and applied. Although it was for the same money, I was pleased when they immediately offered me the job because there are lots of different activities I'm involved in here. As part of my job, I get to do research, and I manage an education centre where I tell people of all ages about what they can do to protect fish and animals.

People think that my job is exciting because I go diving as part of my research work on sharks. However, I work long hours, and I worry if I have to call a medical specialist to come and look after a sick fish. Conditions at work can be uncomfortable too, as a lot of the fish I look after bite, so I have to be careful. Then there are the visitors. Some are OK, but some try to touch the fish or put sweet wrappers in the water - that makes me angry. However, my job is very rewarding, and I hope that you'll think about working with animals, too.

31.What is the writer trying to do in this text?

A. how people can protect animals

B. give an account of one day in his life

C. describe some of the people he works with

D. encourage people to have a career with wildlife.

32. What can a reader find out from this text?

A. what subject Mark needed to learn to get a better job

B. how many hours a day does Mark have to work

C. how long Mark has been keen on animals

D. where you can find the best sea-life centres

33. What does Mark say about his current job?

A. It allows him to do a variety of things.

B. It was quite difficult to get.

C. It is better paid than his last job.

D. It gives him time off work to go diving.

34. How does Mark feel about visitors to the zoo?

A. nervous that a fish might hurt them

B. annoyed when they don't behave well

C. upset when they take the fish out of the water

D. sad when they don't ask questions

35.  What might Mark write in his diary today?

A. Today, I performed an operation on a sick fish that had eaten a sweet wrapper.

B. I spent all day in the research laboratory again today doing boring experiments.

C. I gave a talk today to a group of schoolchildren about looking after animals.

D. Today I watched my boss go swimming with sharks - I wish I was allowed to do that too!

WRITING

Rewrite the following sentences, using the suggestions.

36. Lan said to him: “Remember to close all the window and turn off the lights before going out”.

Lan reminded ________________________________

37. Thanh spends 3 hours a day doing the homework.

It takes _____________________________________

38. Linh told him: "Don't forget to repair my bicycle".

Linh told him _________________________________

39. They’re going to repair the machine tomorrow.

The machine__________________________________

40. They will publish her new book next month

Her new book _________________________________

----- THE END -----

Đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

36. him to close all the window and turn off the lights before going out.

37. Thanh 3 hours a day to do the homework.

38. not to forget to repair her bicycle.

39. is going to be repair tomorrow.

40. will be published next month.

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. C

Kiến thức: Phát âm “s”

Giải thích:

A. emission /ɪˈmɪʃn/               

B. issue /ˈɪʃuː/                        

C. musical /ˈmjuːzɪkl/            

D. sugar  /ˈʃʊɡə(r)/

Phương án C có phần gạch chân đọc là /z/, còn lại đọc là /ʃ/.

Chọn C.

2. B

Kiến thức: Phát âm “o”

Giải thích:

A. grocery /ˈɡrəʊsəri/            

B. adopt /əˈdɒpt/                   

C. social /ˈsəʊʃl/                    

D. homemaker /ˈhəʊmmeɪkə(r)/

Phương án B có phần gạch chân đọc là /ɒ/, còn lại đọc là /əʊ/

Chọn B.

3. B

Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết

Giải thích:

A. damage (n/v)/ˈdæmɪdʒ/    

B. support (n/v)/səˈpɔːt/         

C. offer (n/v)/ˈɒfə(r)/             

D. strengthen (v) /ˈstreŋkθn/

Phương án B có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1

Chọn B.

4. C

Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết

Giải thích:

A. appliance /əˈplaɪəns/         

B. encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/        

C. energy /ˈenədʒi/                

D. organic /ɔːˈɡænɪk/

Phương án C có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2

Chọn C.

5. C

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích: shop for groceries: đi chợ

Tạm dịch: Mẹ tôi thường nấu ăn và đi chợ

Chọn C.

6. C

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích:

A. ruin = B. destroy= D. break family bonds:  phá hủy sự gắn kêt gia đình >< C. strengthen the family bonds: tăng sự gắn kết gia đình

Tạm dịch: Làm việc nhà cùng nhà giúp tăng sự gắn kết gia đình

Chọn C.

7. C

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: encourange sb to do sth: khuyến khích ai làm gì

Tạm dịch: Bố mẹ nên khuyến khích

Chọn C.

8. D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. Social skills: kĩ năng xã hội                                        

B. Hard skills: kĩ năng cứng 

C. Organizational Skills: kĩ năng tổ chức                       

D. Life skills: kĩ năng sống

Tạm dịch: Kĩ năng sống như nấu ăn, dọn dẹp hay chăm sóc người khác đều rất

Chọn D.

9. C

Kiến thức: Sự hòa hợp chủ-vị

Giải thích: each of + đại từ/danh từ số nhiều => động từ chia số ít

Tạm dịch: Mỗi người trong chúng tôi chọn ra 1 đến 3 việc nhà theo sự lựa chọn cá nhân

Chọn C.

10. C

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích: make a list of sth: tạo một danh sách

Tạm dịch: Bố tôi viết ra một danh sách việc làm và gửi nó cho tôi.

Chọn C.

11. B

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. Displaying good manners: Thể hiện cách cư xử tốt

B. Table manners: cách ăn uống                                     

C. Party etiquettes: tác phong trong bữa tiệc                  

D. Social etiquette: phép xã giao

Tạm dịch: Cách ăn uống là hành vi được coi là đúng khi bạn đang dùng bữa tại bàn với người khác

Chọn B.

12. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. Moral values: giá trị đạo đức                                      

B. Personal values: giá trị cá nhân                                  

C. Social values: giá trị xã hội                                         

D. Family values: giá trị gia đình

Tạm dịch: Giá trị gia đình là những ý tưởng hoặc niềm tin có tầm quan trọng to lớn đối với gia đình truyền thống của một người mẹ, người cha và những đứa con cùng chung sống

Chọn D.

13. B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

A. environment (n) môi trường                                       

B. environmental (adj) thuộc về môi trường                   

C. environmentalist (n) môi trường học                          

D. environementally (adv) liên quan đến môi trường

Chỗ trống cần điền là tính từ theo cấu trúc: adj + n

Tạm dịch: Chúng tôi sẽ tổ chức nhiều hoạt động hơn nữa để nâng cao nhận thức của người dân địa phương về các vấn đề môi trường

Chọn B.

14. C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. but = B. yet: nhưng          

C. so: vì vậy                          

D. because: bởi vì

Tạm dịch: Linda không thích lái xe, vì vậy cô ấy đi xe buýt bất kể là đi đâu

Chọn C.

15. B

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. so: vì vậy                          

B. but: nhưng                        

C. or: hoặc                             

D. for: cho

Tạm dịch: Tôi đến đúng giờ nhưng mọi người đến muộn

Chọn B.

16. D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích: spotlessly = extremely = very: rất >< quite/pretty: khá

Tạm dịch: Mẹ tôi cảm thấy hạnh phúc khi nhìn thấy ngôi nhà của chúng tôi sạch sẽ không tì vết khi mẹ về nhà

Chọn D.

17. A

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

A. eager (adj) muốn              

B. unconcerned (adj) không quan tâm                            

C. disinterested (adj) không cảm thấy hứng thú             

D. unenthusiastic (adj) không đam mê, thích thú

Tạm dịch: Tôi muốn giảm dấu chân carbon nhưng tôi không biết phải làm gì

Chọn A.

18. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

A. follow (v) làm theo, dõi theo                                      

B. support (v) ủng hộ, hỗ trợ

C. adapt (v) thích nghi, làm quen                                    

D. neglect (v) làm ngơ

Tạm dịch: Mục đích của nó là cải thiện môi trường của chúng ta và khuyến khích mọi người áp dụng lối sống xanh hơn

Chọn D.

19. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

A. lessen (v) làm ít đi            

B. turn down (v) giảm           

C. weaken (v) làm yếu đi      

D. increase (v) tăng lên

Tạm dịch: Họ sẽ yêu cầu các nhà sản xuất ô tô giảm 30% lượng khí thải carbon dioxide.

Chọn D.

20.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: make sb + V (bare): khiến cho ai làm gì

Tạm dịch: Tôi không thể đọc sách khi tôi đi du lịch. Điều đó khiên tôi chán

Chọn feel.

21.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: promise to do sth: hứa làm gì

Mustn’t + V (bare): không được phép làm gì

Tạm dịch: Tôi đã hứa là đến đúng giờ. Tôi không được phép muộn

Chọn to be - be.

22.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: Would you like + to-V: bạn có muốn

Tạm dịch: Bạn có muốn đi bây giờ hoặc chúng ta sẽ chờ đến cuối cùng

Chọn to go.

23.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để diễn tả hành động xảy ra ngay tại thời điểm nói

Tạm dịch: Bạn trông mệt mỏi thế. Ngồi xuống và tôi sẽ pha cho bạn tách trà

Chọn will make.

24.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì hiện tại tiếp diễn để tả kế hoạch/dự định gần như chắc chắn sẽ xảy ra

Tạm dịch: Tôi sẽ không đi với bạn tối nay. Mình phải ở lại hoàn thành dự án

Chọn am not coming.

25.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì hiện tại tiếp diễn để diễn tả tính tạm thời của sự việc

Tạm dịch: Tôi chỉ làm việc ở đây một vài tháng – Tôi định đi nước ngoài vào mùa hè

Chọn ‘m only working.

26. A

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. protect (v) bảo vệ             

B. hold (v) nắm, cầm             

C. care (v) chăm sóc, quan tâm                                       

D. ensure (v) đảm bảo

Thông tin: To protect the tree, people camped in tents near it but, as winter approached, they went home.

Tạm dịch: Để bảo vệ cây, mọi người cắm trại trong những chiếc lều gần nó, nhưng khi mùa đông đến gần, họ trở về nhà.

Chọn A.

27. B

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. control (v) kiểm soát        

B. stop (v) ngừng, làm tạm dừng                                    

C. check (v) kiểm tra            

D. get (v) nhận

Stop sb/sth from sb/sth: ngăn cản

Thông tin: Tree lover Julia Hill decided that she had to stay to stop the company from cutting down the tree, so she climbed it.

Tạm dịch: Người yêu cây Julia Hill quyết định rằng cô ấy phải ở lại để ngăn công ty chặt cây, vì vậy cô ấy đã leo lên nó.

Chọn B.

28. A

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. Although: mặc dù            

B. When: Khi                        

C. Since: Bởi vì                     

D. Where: nơi mà

Thông tin: Although she had thought she might stay up there for perhaps a month, she stayed for much longer, nearly two years.

Tạm dịch: Mặc dù cô đã nghĩ rằng mình có thể ở đó có lẽ một tháng, nhưng cô đã ở lại lâu hơn nữa, gần hai năm.

Chọn A.

29. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. acted (v) cư xử                 

B. recognised (v) nhận ra      

C. turned (v) biến thành        

D. become (v) trở thành

Thông tin: Julia had become famous all over the world. It ended on December 17. 1999.

Tạm dịch: Julia đã trở nên nổi tiếng trên toàn thế giới. Nó kết thúc vào ngày 17 tháng 12 năm 1999.

Chọn D.

30. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích: be allowed to to sth: được phép làm gi

Thông tin: The Pacific Lumber Company received $50,000, and the tree was allowed to live.

Tạm dịch: Công ty gỗ Thái Bình Dương đã nhận được 50.000 đô la, và cây đã được phép sống.

Chọn C.

Dịch bài đọc:

Cuối năm 1997, Công ty gỗ Thái Bình Dương đang có kế hoạch chặt hạ một cây gỗ đỏ 600 năm tuổi, cao 61 m ở California, Hoa Kỳ. Để cứu cái cây, mọi người đã cắm trại trong những chiếc lều gần nó, nhưng khi mùa đông đến gần, họ trở về nhà.

Người yêu cây Julia Hill quyết định rằng cô ấy phải ở lại để ngăn công ty chặt cây, vì vậy cô ấy đã leo lên nó. 'Nhà' của Julia là một ngôi nhà trên cây rộng 2 x 3 mét, nơi cô ngủ, nấu các bữa ăn và trả lời phỏng vấn qua điện thoại. Bạn bè đến thăm cô hàng đêm và cung cấp thức ăn cho cô trong một cái xô. Mặc dù cô đã nghĩ rằng mình có thể ở đó có lẽ một tháng, nhưng cô đã ở lại lâu hơn nữa, gần hai năm.

Julia đã trở nên nổi tiếng trên toàn thế giới. Nó kết thúc vào ngày 17 tháng 12 năm 1999. Công ty Pacific Lumber nhận được 50.000 đô la, và cây được phép sống. Cuối cùng, Julia đã có thể leo xuống và về nhà.

31. D

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Người viết muốn làm gì trong văn bản này?

A. làm thế nào mọi người có thể bảo vệ động vật

B. kể lại một ngày trong đời của anh ấy

C. mô tả một số người mà anh ấy làm việc cùng

D. khuyến khích mọi người làm việc với động vật hoang dã.

Thông tin:

People think that my job is exciting because I go diving as part of my research work on sharks.

However, my job is very rewarding, and I hope that you'll think about working with animals, too.

Tạm dịch:

Mọi người nghĩ rằng công việc của tôi rất thú vị vì tôi đi lặn như một phần của công việc nghiên cứu về cá mập.

Tuy nhiên, công việc của tôi rất tốt và tôi hy vọng rằng bạn cũng sẽ nghĩ đến việc làm việc với động vật.

Chọn D.

32. A

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Người đọc có thể tìm ra điều gì từ văn bản này?

A. môn học nào Mark cần học để hoàn thành công việc tốt hơn

B. Mark phải làm việc bao nhiêu giờ một ngày

C. Mark đã quan tâm đến động vật được bao lâu rồi

D. nơi bạn có thể tìm thấy các trung tâm sinh vật biển tốt nhất

Thông tin: As part of my job, I get to do research, and I manage an education centre where I tell people of all ages about what they can do to protect fish and animals.

Tạm dịch: Là một phần công việc của tôi, tôi phải nghiên cứu và quản lý một trung tâm giáo dục, nơi tôi nói với mọi người ở mọi lứa tuổi về những gì họ có thể làm để bảo vệ cá và động vật.

Chọn A.

33. A

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Mark nói gì về công việc hiện tại?

A. Nó cho phép anh ta làm nhiều thứ khác nhau.

B. Nó khá khó để có được.

C. Nó được trả tốt hơn công việc cuối cùng của anh ấy.

D. Nó cho anh ta thời gian nghỉ làm để đi lặn

Thông tin: Although it was for the same money, I was pleased when they immediately offered me the job because there are lots of different activities I'm involved in here.

Tạm dịch: Mặc dù cùng một khoản tiền, nhưng tôi rất hài lòng khi họ ngay lập tức mời tôi làm việc vì có rất nhiều hoạt động khác nhau mà tôi tham gia ở đây.

Chọn A.

34. B

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Mark cảm thấy thế nào về những người đến thăm sở thú?

A. lo lắng rằng một con cá có thể làm họ bị thương

B. khó chịu khi họ cư xử không tốt

C. khó chịu khi họ đưa con cá lên khỏi mặt nước

D. buồn khi họ không đặt câu hỏi

Thông tin: Some are OK, but some try to touch the fish or put sweet wrappers in the water - that makes me angry.

Tạm dịch: Một số không sao, nhưng một số cố gắng chạm vào cá hoặc cho giấy gói ngọt vào nước - điều đó khiến tôi tức giận.

Chọn B.

35. C

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Hôm nay Mark có thể viết gì trong nhật ký của mình?

A. Hôm nay, tôi đã thực hiện một ca phẫu thuật trên một con cá bị bệnh đã ăn một bọc ngọt.

B. Hôm nay tôi lại dành cả ngày trong phòng thí nghiệm nghiên cứu để làm những thí nghiệm nhàm chán.

C. Hôm nay tôi đã nói chuyện với một nhóm học sinh về việc chăm sóc động vật.

D. Hôm nay tôi đã xem ông chủ của tôi đi bơi với cá mập - Tôi ước gì tôi cũng được phép làm điều đó!

Thông tin:

My name's Mark Porter. I've been interested in the natural world since I was very young

While I was working there, I saw an advertisement for my current job…

People think that my job is exciting because I go diving as part of my research work on sharks….

However, my job is very rewarding, and I hope that you'll think about working with animals, too.

Tạm dịch:

Tên tôi là Mark Porter. Tôi đã quan tâm đến thế giới tự nhiên từ khi tôi còn rất nhỏ

Trong khi làm việc ở đó, tôi đã thấy một quảng cáo cho công việc hiện tại của mình…

Mọi người nghĩ rằng công việc của tôi rất thú vị vì tôi đi lặn như một phần của công việc nghiên cứu về cá mập….

Tuy nhiên, công việc của tôi rất bổ ích và tôi hy vọng rằng bạn cũng sẽ nghĩ đến việc làm việc với động vật.

Chọn C.

Dịch bài đọc:

Người trông nom vườn thú

Tên tôi là Mark Porter. Tôi đã quan tâm đến thế giới tự nhiên từ khi tôi còn rất nhỏ. Tôi đã từng nuôi côn trùng, và tôi đã dành rất nhiều thời gian để vẽ chúng. Sau khi học xong, tôi đi làm trong một cửa hàng thú cưng - điều đó rất vui, nhưng tôi biết mình phải học đại học nếu muốn có một công việc tốt hơn. Vì vậy, tôi đã vào đại học để học ngành Sinh học và sau đó nhận một công việc ở Florida, làm việc tại một trung tâm sinh vật biển, chăm sóc cá heo.

Khi đang làm việc ở đó, tôi đã thấy một quảng cáo về công việc hiện tại của mình - một người trông coi bộ phận nuôi cá tại một sở thú ở California - và đã nộp đơn. Mặc dù cùng một khoản tiền, nhưng tôi rất hài lòng khi họ ngay lập tức mời tôi làm việc vì có rất nhiều hoạt động khác nhau mà tôi tham gia ở đây. Là một phần công việc của tôi, tôi phải nghiên cứu và quản lý một trung tâm giáo dục, nơi tôi nói với mọi người ở mọi lứa tuổi về những gì họ có thể làm để bảo vệ cá và động vật.

Mọi người nghĩ rằng công việc của tôi rất thú vị vì tôi đi lặn như một phần của công việc nghiên cứu về cá mập. Tuy nhiên, tôi làm việc nhiều giờ và tôi lo lắng nếu phải gọi bác sĩ chuyên khoa đến chăm sóc cá bị bệnh. Điều kiện tại nơi làm việc cũng có thể không thoải mái, vì rất nhiều cá tôi trông nom đã cắn câu, vì vậy tôi phải cẩn thận. Sau đó, có những người truy cập. Một số không sao, nhưng một số cố gắng chạm vào cá hoặc cho giấy gói ngọt vào nước - điều đó khiến tôi tức giận. Tuy nhiên, công việc của tôi rất bổ ích và tôi hy vọng rằng bạn cũng sẽ nghĩ đến việc làm việc với động vật.

36.

Kiến thức: Cấu trúc tương đương

Giải thích: remember to do sth: nhớ là phải làm gì => remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì

Tạm dịch: Lan nhắc nhở anh ấy đóng của và tắt đèn trước khi ra ngoài.

Chọn him to close all the window and turn off the lights before going out.

37.

Kiến thức: Cấu trúc tương đương

Giải thích: spend + time + Ving: dành tiền/thời gian làm gì

= It + takes/took + sb + to-V

Tạm dịch: Thành mất 3 tiếng một ngày để làm bài tập

Chọn Thanh 3 hours a day to do the homework.

38.

Kiến thức: Cấu trúc tương đương

Giải thích: tole sb (not) to do sth: bảo ai làm/khônng làm gì

Tạm dịch: Linh bảo anh ấy đừng quê sửa xe đạp cho cô ấy

Chọn not to forget to repair her bicycle.

39.

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích:

Cấu trúc chủ động: be going to + V(bare)

Cấu trúc bị động: be going to + be + PII

Tạm dịch: Họ định sửa máy này vào ngày mai

Chọn is going to be repair tomorrow.

40.

Kiến thức: Câu bị đọng

Giải thích:

Cấu trúc chủ động: will + V(bare)

Cấu trúc bị động: will + be + PII

Tạm dịch: Họ sẽ xuất bản cuốn sách mới của cô ấy vào tháng tới

Chọn will be published next month.

Đề bài

I. PHONETICS

Find the word which has a different sound in the part underlined.

1.

A. character                       

B. cheer                            

C. chemical                       

D. mechanic

2.

A. damage                         

B. manner                         

C. value                            

D. talent

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

3.

A. comment                       

B. concert                         

C. routine                         

D. trumpet

4.

A. emission                        

B. material                        

C. instrument                    

D. location

II. GRAMMAR AND VOCABULARY

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.

5. Children are encouraged to ___________ litter that they see on the street.

A. drop                                  

B. leave                             

C. pick up                         

D. strew

6. Remember to ____________ your household appliances when they are not used.

A. turn down                         

B. take off                        

C. put down                     

D. turn off

7. The restaurant only uses ____________ ingredients that are good for our health and environment.

A. eco-friendly                      

B. organic                         

C. reusable                        

D. man-made

8. Don’t ______________ your used household items but sort and recycle them.

A. put away                           

B. take away                     

C. throw away                  

D. go away

9. Runners are encouraged to carry ____________ water bottles.

A. disposable                         

B. replaceable                   

C. refillable                       

D. removable

10. The supermarket chain has promised to cut down __________ packaging.

A. in                                      

B. for                                

C. with                             

D. on

11. Waste is separated into four different bins in order to ___________it.

A. reduce                               

B. reuse                             

C. recycle                         

D. redo

12. More trees ____________ in the school yard next year.

A. will plant                          

B. plant                             

C. will be planted             

D. are planted

13. Sharing housework helps children to learn to take _________________.

A. responsible                        

B. responsibly                   

C. irresponsibility             

D. responsibility

14. I think the weather _________be bad tomorrow.

A. shall                                  

B. will                               

C. is going                        

D. could

15. Look! Mary ___________ a beautiful new dress. She ___________ so pretty in the dress.

A. was wearing / looked                                                  

B. wears / has looked

C. has been wearing / is looking                                     

D. is wearing / looks

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

16. Most definitions of sustainable energy include considerations of environmental aspects such as greenhouse gas emissions and social and economic aspects such as energy poverty.

A. temporary                         

B. wasteful                       

C. renewable                    

D. unendurable

17. His father was a tailor who owned a clothing store but lost it in the 1929 stock market crash; his mother was a homemaker.

A. breadwinner                     

B. income producer          

C. home engineer             

D. meal ticket

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

18. When kids perform housekeeping, they learn to appreciate all of their parents' hard work around the house.

A. give thanks                       

B. cherish                          

C. acknowledge               

D. overlook

19. Kids that practice housework develop valuable life skills that they will use throughout their entire lives.

A. establish                            

B. foster                            

C. progress                       

D. end

Make the correct form.

20. Can you afford ___________ (buy) so many presents?

21. How did you learn _____________ (speak) Vietnamese so well?

22. It was very kind of Jimmy to offer _______________ (baby-sit) this weekend.

Find and correct the mistakes in the sentences.

23. The weather are seeming to be better. What about a picnic this weekend?

24. Don’t let the dog sitting on the sofa!

25. Look at the dark clouds. It will rain soon.

III. READING

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.

The ability to make a work of art is one of the most creative things anyone can do. It doesn't matter, whether it is a painter creating a landscape painting, or a sculptor carving a marble statue, as all artists share the same passion to capture a moment in (26) _________ life that has inspired them.

(27) ______ artist needs to start somewhere. The moment may be at home with their first painting set, or in their first art class, but when it comes it will never leave them. However, (28)____________ is unique for every artist is the journey that drives them to complete their creation.

There are some artists who just (29) ________ their art at home, whereas others try to earn a living from it. You can take a visit to the local galleries to purchase one. If you are fortunate, you may find yourself (30) _______ bargain. And who knows this artist may be the next Picasso or Van Gogh?

26.

A. their                            

B. there                             

C. this                               

D. those

27.

A. few                             

B. several                          

C. every                            

D. those

28.

A. what                           

B. when                            

C. why                              

D. where

29.

A. give                             

B. take                              

C. get                                

D. keep

30.

A. an                                

B. a                                   

C. the                                

D. x

Read the text and decide whether the statements are T (true) or F (false).

Everybody likes to feel special. Sadly, many of us grow up believing that we're not special at all. We wish that we could be more attractive or better at sports. We wish we had more money or more beautiful clothes. Like the Tin Man, the Scarecrow, or the Cowardly Lion from The Wizard of Oz, we think we're not good enough just as we are. In the film, The Tin Man wishes he had a heart. The Scarecrow wishes that he had a brain, and the Lion wants courage. Eventually, each of them realizes that he already has what he wants.

Nearly all parents want us to be the best we can be. They occasionally attempt to encourage us to do better by comparing us to others. They mean well, but the message we usually get is that we're not good enough. We start to believe that the only way we can be special is by being better than somebody else, but we are frequently disappointed. There will always be somebody out there that is better than we are at something. There are a lot of people around who may not be as intelligent as we are but who are better at sports. Or they may not be as handsome, but they have more money. It is unthinkable for us to be better than everybody else all the time. Like the Tin Man, the Scarecrow, and the Cowardly Lion, we all need what we believe will make us better people.

What we don't understand is that often we already have inside us the very things that we look for in life. Our parents often forget to tell us that we are special, that we are good enough just as we are. Perhaps no one told them when they were growing up, or maybe they just forgot. Either way, it's up to us to remind them sometimes that each of us, in our own way, is special. What we are is enough!

31. What is the writer's main aim in writing the text?

A. to talk about your family problems

B. to explain the importance of being yourself

C. to describe how intelligent we are

D. to suggest how people can change their way of life

32. This essay was most likely written by … .

A. a young person                 

B. a coach                         

C. a teacher                      

D. a parent

33. What does the writer say about our parents?

A. They always tell us that we are good enough.

B. They never forget to tell us that we are special.

C. They always tell us that we are special.

D. They frequently forget to tell us that we are special.

34. The author of this essay believes that … .

A. we are all good enough just the way we are

B. the richer you are, the better you are

C. intelligent people are more special than others

D. not everyone can be special

35. Which of the following would be the best title for this passage?

A. What Makes You Laugh?

B. What Makes You Happy?

C. What Makes You Special?

D. What Makes You Stronger?

IV. WRITING

Rewrite the following sentences, using the suggestions.

36. The German didn’t build this factory during the Second World War.

This factory ___________________________

37. The Greens are going to paint this house and these cars for Christmas Day.

This house ____________________________

38. He hides the broken cup in the drawer.

The broken ____________________________

39. I expect that she will give me some advice

I expect   ______________________________

40. The doctor doesn’t allow me to go out

The doctor doesn’t _______________________

----- THE END -----

Đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

 

36. wasn’t built by the German during the Second World War.

37. and these cars are going to be painted for Christmas Day by the Greens.

38. cup is hidden in the drawer by him.

39. her to give me some adivce

40. me go out

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. B

Kiến thức: Phát âm “ch”

Giải thích:

A. character /ˈkærəktə/       

B. cheer /tʃɪə/                      

C. chemical /ˈkemɪkl/            

D. mechanic /məˈkænɪk/

Phương án B có phần gạch chân đọc là /tʃ/, còn lại đọc là /k/

Chọn B.

2. A

Kiến thức: Phát âm “a”

Giải thích:

A. damage /ˈdæmɪdʒ/            

B. manner /ˈmænə®/             

C. value /ˈvæljuː/                   

D. talent /ˈtælənt/

Phương án A có phần gạch chân đọc là /ɪ/, còn lại đọc là /æ/

Chọn A.

3. C

Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết

Giải thích:

A. comment (n/v) /ˈkɒment/  

B. concert /ˈkɒnsət/               

C. routine /ruːˈtiːn/                 

D. trumpet /ˈtrʌmpɪt/

Phương án C có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1

Chọn C.

4. C

Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết

Giải thích:

A. emission /ɪˈmɪʃn/               

B. material /məˈtɪəriəl/           

C. instrument /ˈɪnstrəmənt/    

D. location /ləʊˈkeɪʃn/

Phương án C có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1

Chọn C.

5. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

drop/leave litter: xả rác

Strew (v) ngập, tràn ngập khắp bề mắt

Pick up litter: nhặt rác

Tạm dịch: Bọn trẻ được khuyến khích là nhặt rác khi chúng thấy trên đường

Chọn C.

6. D

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A. turn down (v) vặn nhỏ (âm thanh, nhiệt của thiết bị) 

B. take off (v) cất cánh, khởi hành/xuất phát                  

C. put down (v) hạ cánh; đặt cái gì xuống                      

D. turn off (v) tắt

Tạm dịch: Hãy nhớ tắt các thiết bị gia dụng khi chúng không được sử dụng

Chọn D.

7. B

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. eco-friendly (adj) ang thiện                                     

B. organic (adj) hữu cơ         

C. reusable (adj) có thể tái sử dụng                                 

D. man-made (adj) nhân tạo

Tạm dịch: Nhà ang chỉ sử dụng các thành phân hữu cơ tốt cho sức khỏe và môi trường

Chọn B.

8. C

Kiến thức: Cụm động từ

Giải thích:

A. put away (v) cất đi            

B. take away (v) mang đi      

C. throw away (v) vứt đi       

D. go away (v) biến đi

Tạm dịch: Đừng vất những vật dụng gia đình đã dùng rồi mà hãy phân loại và tái chế chúng

Chọn C.

9. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. disposable (adj) dùng một lần                                     

B. replaceable (adj) có thể thay thế                                 

C. refillable (adj) có thể làm đầy lại                                

D. removable (adj) có thể tách rời

Refillable water bottles: bình nước có thể làm đầy lại ( có thể là bình giữ nhiệt, bình đựng nước thường ngày hay dùng….)

Tạm dịch: Những người chạy được khuyến khích mang theo bình nước

Chọn C.

10. D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: cut down on sth/doing sth: cắt giảm cái gì/điều gì

Tạm dịch: Chuỗi siêu thị đã cam kết cắt giảm việc gói ang

Chọn D.

11. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. reduce (v) giảm                

B. reuse (v) tái sử dụng         

C. recylce (v) tái chế             

D. redo (v) hoàn tác

Tạm dịch: Rác được phân loại vào 4 thùng rác khau để tái chế

Chọn C.

12. C

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích: next year => dấu hiệu sử dụng các thì tương lai => loại B,D

Dựa vào nghĩa => loại A

Tạm dịch: Nhiều cây cần được trồng ở sân trường năm tới

Chọn C.

13. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. responsible (adj) có trách nhiệm                                 

B. responsibly (adv) có trách nhiệm                                

C. irresponsibility (n) sự vô trách nhiệm

D. responsibilty (n) trách nhiệm, đảm nhận

Chỗ trống cần điền là danh từ theo cấu trúc: V + N (take responsibility)

Tạm dịch: Chia sẻ việc nhà giúp bọn trẻ học cách chịu trách nhiệm

Chọn D.

14. B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để đưa ra dự đoán mang tính cá nhân

Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng thời tiết sẽ tệ vào ngày mai

Chọn B.

15. D

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

Dùng thì hiện tại tiếp diễn với động từ “wear” để diễn tả hành động đang xảy ra tại thời điểm nói

Dùng thì hiện tại đơn với động từ trạng thái “look” mang nghĩa “nhìn/trông có vẻ”

Tạm dịch: Nhìn kìa! Mary đang mặc một chiếc váy rất đẹp. Cô ấy trông xinh trong chiếc váy này

Chọn D.

16. C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Sustainable (adj): bền vững

A. temporary (adj) tạm thời  

B. wasteful (adj) lãng phí

C. renewable (adj) có thể tái tạo được                            

D. unendurable (adj) không thể chữa được

Tạm dịch: Hầu hết các định nghĩa về năng lượng bền vững bao gồm việc xem xét các khía cạnh môi trường như phát thải khí nhà kính và các khía cạnh xã hội và kinh tế như nghèo năng lượng.

Chọn C.

17. C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

A. breadwinner (n) người trụ cột                                    

B. income producer (n) người tạo ra thu nhập                

C. housewife (n) nội trợ        

D. meal ticket (n) người kiếm tiến

Tạm dịch: Cha của ông là một thợ may sở hữu một cửa hàng quần áo nhưng bị mất trong vụ sụp đổ thị trường chứng khoán năm 1929; mẹ anh ấy là một người nội trợ

Chọn C.

18. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

Appreciate (v) cảm kích

A. give thanks (v) bày tỏ sự cảm kích                             

B. cherish (v) trân trọng        

C. acknowledge (v) hiểu, thấu hiểu

D. overlook (v) bỏ qua, làm ngơ

Tạm dịch: Khi trẻ em thực hiện công việc trông nhà, chúng sẽ học cách đánh giá cao tất cả những công việc khó khăn của cha mẹ chúng trong nhà.

Chọn D.

19. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

A. establish (v) thành lập      

B. foster (v) nuôi dưỡng       

C. progress (v) phát triển      

D. end (v) kết thúc

Tạm dịch: Trẻ em làm việc nhà sẽ phát triển các kỹ năng sống có giá trị mà chúng sẽ sử dụng trong suốt cuộc đời.

Chọn D.

20.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: afford to do sth: có đủ tiền để làm gì

Tạm dịch: Bạn có đủ tiền để mua nhiều quà không?

Đáp án: to buy

21.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: learn to do sth: học cái gì

Tạm dịch: Bạn học nói tiếng Việt như thế nào?

Đáp án: learn to speak

22.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: offer to do sth: đề nghị làm gì

Tạm dịch: Jimmy thật tốt bụng khi đề nghị trông trẻ tuần này

Đáp án: to baby - sit

23.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Không dùng thì tiếp diễn với động từ chỉ trạng thái

Tạm dịch: Thời tiết dường như đẹp hơn. Tuần này đi dã ngoại chứ?

Đáp án: are seeming => seems

24.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: let sb do sth: để ai đó làm gì

Tạm dịch: Đừng để chó ngồi lên sofa!

Đáp án: sitting => sit

25.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai gần để đưa ra dự đoán có căn cứ ( nhìn đám mây đen => dự đoán trời mưa)

Tạm dịch: Nhìn những đám mây đen kìa. Trời sắp mưa rồi!

Đáp án: will => is going to

26. A

Kiến thức: Tính từ sở hữu

Giải thích:

A. their: của họ                     

B. there: có/ở đó                    

C. this + N số ít: đây là         

D. those + N số nhiều: kia là những

Thông tin: It doesn’t matter, whether it is a painter creating a landscape painting, or a sculptor carving a marble statue, as all artists share the same passion to capture a moment in their life that has inspired them.

Tạm dịch: Không quan trọng, cho dù đó là một họa sĩ tạo ra một bức tranh phong cảnh hay một nhà điêu khắc tạc một bức tượng bằng đá cẩm thạch, vì tất cả các nghệ sĩ đều có chung niềm đam mê ghi lại khoảnh khắc trong cuộc sống đã truyền cảm hứng cho họ.

Chọn A.

27. C

Kiến thức: Từ chỉ lượng

Giải thích:

A. few + N số nhiều: ít, không đủ để                              

B. several + N số nhiều: một vài                                     

C. every + N số ít: mỗi          

D. those + N số nhiueef: kia là những

Thông tin: Every artist needs to start somewhere

Tạm dịch: Mỗi nghệ sĩ cần phải bắt đầu ở đâu đó

Chọn C.

28. A

Kiến thức: Từ để hỏi

Giải thích:

A. what: cái gì/điều gì           

B. when: khi mà                    

C. why: tại sao                      

D. where: ở đâu

Thông tin: However, what is unique for every artist is the journey that drives them to complete their creation.

Tạm dịch: Tuy nhiên, điều độc đáo đối với mỗi nghệ sĩ là hành trình thúc đẩy họ hoàn thành tác phẩm của mình.

Chọn A.

29. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. give (v) đưa, gửi               

B. take (v) cầm                      

C. get (v) nhận, có                 

D. keep (v) giữ

Thông tin: There are some artists who just keep their art at home, whereas others try to earn a living from it.

Tạm dịch: Có một số nghệ sĩ chỉ giữ nghệ thuật của họ ở nhà, trong khi những người khác cố gắng kiếm sống từ nó.

Chọn D.

30. B

Kiến thức: Mạo từ

Giải thích: Dùng a/an để nói về thông tin lần đầu được nhắc đến

Dùng “an” với danh từ số ít bắt đầu bằng “u/e/o/a/i

Thông tin: If you are fortunate, you may find yourself a bargain

Tạm dịch: Nếu may mắn, bạn có thể tìm được cho mình một món hời

Chọn B.

Dịch bài đọc:

Khả năng tạo ra một tác phẩm nghệ thuật là một trong những điều sáng tạo nhất mà ai cũng có thể làm được. Không quan trọng, cho dù đó là một họa sĩ tạo ra một bức tranh phong cảnh hay một nhà điêu khắc tạc một bức tượng bằng đá cẩm thạch, vì tất cả các nghệ sĩ đều có chung niềm đam mê ghi lại khoảnh khắc trong cuộc sống đã truyền cảm hứng cho họ.

Mỗi nghệ sĩ cần phải bắt đầu từ đâu đó. Khoảnh khắc có thể là ở nhà với bộ tranh đầu tiên của họ, hoặc trong lớp học nghệ thuật đầu tiên của họ, nhưng khi nó đến sẽ không bao giờ rời bỏ họ. Tuy nhiên, điều độc đáo đối với mỗi nghệ sĩ là hành trình thúc đẩy họ hoàn thành tác phẩm của mình.

Có một số nghệ sĩ chỉ giữ nghệ thuật của họ ở nhà, trong khi những người khác cố gắng kiếm sống từ nó. Bạn có thể ghé thăm các phòng trưng bày địa phương để mua một chiếc. Nếu may mắn, bạn có thể tìm được cho mình một món hời. Và ai biết nghệ sĩ này có thể là Picasso hoặc Van Gogh tiếp theo?

31. B

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Mục đích chính của người viết khi viết văn bản là gì?

A. để nói về những vấn đề gia đình của bạn

B. để giải thích tầm quan trọng của việc là chính bạn

C. để mô tả chúng ta thông minh như thế nào

D. để gợi ý cách mọi người có thể thay đổi cách sống của họ

Thông tin:

Everybody likes to feel special. Sadly, many of us grow up believing that we’re not special at all.

What we don’t understand is that often we already have inside us the very things that we look for in life

Tạm dịch:

Mọi người đều thích cảm thấy đặc biệt. Đáng buồn thay, nhiều người trong chúng ta lớn lên tin rằng chúng ta không đặc biệt chút nào.

Những gì chúng ta không hiểu là chúng ta thường đã có sẵn bên trong mình những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống

Chọn B.

32. A

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Bài luận này rất có thể được viết bởi…

A. một người trẻ

B. một huấn luyện viên

C. một giáo viên

D. một phụ huynh

Ngôn ngữ gần gũi, lấy ví dụ minh họa các nhân vật trong bộ phim mà giới trẻ yêu thích

Chọn A.

33. D

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Nhà văn nói gì về cha mẹ của chúng ta?

A. Họ luôn nói với chúng tôi rằng chúng tôi đủ tốt.

B. Họ không bao giờ quên nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.

C. Họ luôn nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.

D. Họ thường quên nói với chúng tôi rằng chúng tôi đặc biệt.

Thông tin: Our parents often forget to tell us that we are special, that we are good enough just as we are.

Tạm dịch: Cha mẹ của chúng ta thường quên nói với chúng ta rằng chúng ta đặc biệt, rằng chúng ta đủ tốt như chúng ta vốn có.

Chọn D.

34. A

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Tác giả của bài luận này tin rằng…

A. tất cả chúng ta đều đủ tốt theo cách của chúng ta

B. bạn càng giàu, bạn càng giỏi

C. những người thông minh đặc biệt hơn những người khác

D. không phải ai cũng có thể đặc biệt

Thông tin: What we don't understand is that often we already have inside us the very things that we look for in life

Tạm dịch: Những gì chúng ta không hiểu là chúng ta thường đã có sẵn bên trong mình những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống

Chọn A.

35. C

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn này?

A. Điều gì khiến bạn cười?

B. Điều gì khiến bạn hạnh phúc?

C. Điều gì khiến bạn trở nên đặc biệt?

D. Điều gì khiến bạn mạnh mẽ hơn?

Thông tin: Either way, it's up to us to remind them sometimes that each of us, in our own way, is special. What we are is enough!

Tạm dịch: Dù bằng cách nào, đôi khi chúng ta phải nhắc nhở họ rằng mỗi chúng ta, theo cách riêng của chúng ta, đều đặc biệt. Những gì chúng ta có là đủ!

Chọn C.

Dịch bài đọc:

Mọi người đều thích cảm thấy đặc biệt. Đáng buồn thay, nhiều người trong chúng ta lớn lên tin rằng chúng ta không đặc biệt chút nào. Chúng tôi ước rằng chúng tôi có thể hấp dẫn hơn hoặc giỏi hơn trong các môn thể thao. Chúng tôi ước mình có nhiều tiền hơn hoặc nhiều quần áo đẹp hơn. Giống như Người Thiếc, Bù nhìn hay Sư tử hèn nhát trong The Wizard of Oz, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi không đủ tốt như chúng tôi vốn có. Trong phim, The Tin Man ước mình có một trái tim. Bù nhìn ước rằng mình có một bộ não, và Sư tử muốn can đảm. Cuối cùng, mỗi người trong số họ nhận ra rằng anh ta đã có những gì anh ta muốn.

Gần như tất cả các bậc cha mẹ đều muốn chúng ta trở thành người tốt nhất có thể. Đôi khi họ cố gắng khuyến khích chúng tôi làm tốt hơn bằng cách so sánh chúng tôi với những người khác. Họ có ý tốt, nhưng thông điệp mà chúng ta thường nhận được là chúng ta chưa đủ tốt. Chúng ta bắt đầu tin rằng cách duy nhất để chúng ta có thể trở nên đặc biệt là trở nên tốt hơn người khác, nhưng chúng ta thường xuyên thất vọng. Sẽ luôn có ai đó ngoài kia giỏi hơn chúng ta ở một lĩnh vực nào đó. Có rất nhiều người xung quanh có thể không thông minh như chúng ta nhưng lại giỏi thể thao hơn. Hoặc họ có thể không đẹp trai bằng, nhưng họ có nhiều tiền hơn. Thật không thể tưởng tượng nổi khi chúng ta luôn giỏi hơn những người khác. Giống như Người Thiếc, Bù nhìn và Sư tử hèn nhát, tất cả chúng ta đều cần những gì chúng ta tin rằng sẽ khiến chúng ta trở thành người tốt hơn.

Những gì chúng ta không hiểu là thường chúng ta đã có sẵn bên trong mình những thứ mà chúng ta tìm kiếm trong cuộc sống. Cha mẹ của chúng ta thường quên nói với chúng ta rằng chúng ta đặc biệt, rằng chúng ta đủ tốt như chúng ta vốn có. Có lẽ không ai nói với họ khi họ lớn lên, hoặc có thể họ đã quên. Dù bằng cách nào, đôi khi chúng ta phải nhắc nhở họ rằng mỗi chúng ta, theo cách riêng của chúng ta, đều đặc biệt. Những gì chúng ta có là đủ!

36.

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích:

Cấu trúc chủ động thì quá khứ đơn: S + Ved/V2 + O

Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: O + was/were + Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Nhà máy này không được xây dựng  bởi người Đức trong suốt thế chiến thứ 2

Đáp án: wasn’t built by the German during the Second World War.

37.

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:

Cấu trúc chủ động thì tương lai gần: S + is/are + going to + V(bare)+ O

Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: O + is/are + going to + be + Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Ngôi nhà và những chiếc xe này sẽ được sơn hưởng ứng lễ Giáng sinh bởi gia đình nhà Green

Đáp án: and these cars are going to be painted for Christmas Day by the Greens.

38.

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:

Cấu trúc chủ động thì hiện tại đơn: S + Vs/es + O

Cấu trúc bị động thì hiện tại đơn: O + is/am/are + Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Anh ta giấu cái cốc vỡ trong ngăn tủ

Đáp án: cup is hidden in the drawer by him.

39.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích:

S + expect + that + S + will + V (bare)

=> S + expect + sb + to-V

Tạm dịch: Tôi mong chờ cô ta sẽ cho tôi một vài lời khuyên

Đáp án: her to give me some adivce.

40.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích:  not allow sb to do sth = not let sb do sth: không cho phép/ không để ai làm gì

Tạm dịch: Bác sĩ không để tôi đi ra ngoài

Đáp án: me go out.

Đề bài

I. PHONETICS

Find the word which has a different sound in the part underlined.

1.

A. gratitude                       

B. human                          

C. education                     

D. value

2.

A. comment                       

B. support                         

C. organic                         

D. resource

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

3.

A. upload                          

B. issue                             

C. support                         

D. routine

4.

A. breadwinner                 

B. homemaker                  

C. lifestyle                        

D. washing-up

II. GRAMMAR AND VOCABULARY

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.

5. The award ____________ for his work in cancer research in 1995.

A. has made                          

B. was made                     

C. has been made             

D. made

6. When she was young, she ___________ at the local theatre in her hometown during the tourist season.

A. has performed                  

B. performed                    

C. has been performed     

D. was performed

7. Many fans say that BTS’s songs helped _________ more love and hope into their lives.

A. to bringing                        

B. bring                             

C. bringing                       

D. to be brought

8. We encourage ___________ participation during our show.

A. viewer                               

B. watcher                        

C. audience                      

D. spectator

9. She was invited to be a ___________ in a cookery competition.

A. judge                                

B. court                             

C. foreman                       

D. jury

10. The media _________ a major role in influencing people's opinions.

A. give                                   

B. have                             

C. play                              

D. do

11. The college principal promised ___________ into the matter.

A. look                                  

B. looking                         

C. to look                          

D. to be looked

12. Please do not hesitate _________ me if you have any queries.

A. contact                              

B. contacting                    

C. to contact                     

D. contacted

13. Chau van is a(n) _____________ form of Vietnamese arts that mixes singing and dancing and is meant to celebrate the virtues of beneficent deities or national heroes.

A. ancient                              

B. modern                         

C. contemporary               

D. latest

14. Using public transport can help reduce the carbon footprint and your _______ on the environment.

A. affect                                

B. impact                          

C. role                               

D. mission

15. Many people adopt a(n) _____________ because it’s good for the environment.

A. rural lifestyle                    

B. healthy lifestyle           

C. nomadic lifestyle         

D. green lifestyle

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

16. I didn't enjoy the book because I couldn't identify with any of the main characters.

A. disregard                          

B. sympathize                   

C. ignore                           

D. scorn

17. He is a popular teen idol around the world.

A. unknown                          

B. unpopular                     

C. disliked                        

D. well-known

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences.

18. Some of these young musicians are incredibly talented.

A. gifted                                

B. skilled                          

C. brilliant                        

D. incompetent

19. All the English teams were eliminated in the early stages of the competition.

A. defeated                           

B. omitted                        

C. passed                          

D. knocked out

Choose the correct answer.

20. I never do anything I feel /’m feeling is against my principles

21. He appears / ’s appearing to be very friendly but I don’t know him very well.

22. We have/are having a great time here in London.

23. When do you think it will / is going to be convenient for me to pop round?.

24. Yes, don’t worry. I ’m not forgetting / won’t forget. Anything else

25. I ’m seeing / will see my dentist tomorrow. Is Thursday OK?

III. READING

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.

heritage                 occasions                 instrument                       regiments               parade

Bagpipes

Bagpipes are a woodwind (26) _____________ that is played in Scotland during cultural festivals and celebrations. It is considered Scotland's national instrument. However, it is believed to have originally come from the Middle East.

It uses reeds and a bag to create its sound. The sound is produced by blowing into a blowpipe to make a sound from the three drones that come out of the top of the bag.

There are over thirty different types of bagpipes, but the one used in Scotland is the Highland Pipes. They are part of Scottish life, and they are used on special (27) __________. All Scottish Army (28) ____________ have a piper to play the bagpipes when they go on (29) _______________.

They are an essential feature in many songs, stories and poems as they represent the cultural (30) ________________ of the Scots. One of the most popular songs played on the bagpipes is Scotland the Brave.

Read the text about snakebites and answer the questions that follow.

You're hiking with a friend and then as you step over a tree log a snake beneath bites your leg. One thought races through your mind, 'If you get bitten by a snake, suck out the venom.’ Terrified, you turn to your friend, but he replies, 'No way! Then we'll both die.' Is he right?

Most likely, your friend wouldn't die. But if he has an open wound in his mouth, the venom could enter his bloodstream, which is no help to either of you. So, venom sucking isn't a solution.

To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons and venoms. Poisons are toxic, in other words dangerous, if you swallow or smell them. Venoms, on the other hand, are only toxic if they get into soft tissues and the bloodstream.

So, if you suck the venom out of a snake bite, you won't be affected. But that doesn't mean you should do it! Experts now strongly advise against it. Why? Venom enters the bloodstream extremely quickly, and trying to suck it out is ineffective because it’s faster than your reaction.

The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to remain calm, and avoid doing anything that would increase the heart rate.

So what else should we do? Well, be aware of what snakes are in the place you are walking in. That way you will have an idea which ones are dangerous.

31. What is the writer trying to do in this text?

A. explain the dangers of snakes.

B. advise against walking in the countryside.

C. warn about certain venomous snakes.

D. offer information about snake bites.

32. The writer advises against sucking the venom because …

A. it tastes awful.                  

B. it is risky.                     

C. it will hurt more.          

D. it will kill you

33. According to the writer, poison ...

A. is usually breathed in.

B. has to be injected.

C. is not the same as venom.

D. is less dangerous than venom.

34. If bitten by a snake, you should ...

A. run to the nearest place for help.

B. not move at all.

C. try to keep cool.

D. sit and decide if it was a dangerous snake.

35. Which would be the best advice leaflet for snakebites?

A. ATTENTION WALKERS - Based on worldwide data, millions die of snakebites yearly! Take your snake bite kit with you. Be safe!

B. SAFE NOT SORRY - If you like walking or are travelling abroad, get information on snake species. Be careful and be find out emergency contact information.

C. WORRIED ABOUT SNAKES? Read here about how to treat your own snakebites! Very few people die from bites if they follow this treatment. Follow it step by step.

D. ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT SNAKES Snake venom travels slowly so keep calm. Only if you think it is a dangerous snake, move as fast as you can to get help. Read more about snakes here!

IV. WRITING

Rewrite the following sentences, using the suggestions.

36. They are building a new school in West Street

A new school _____________________________

37. The police have just arrested him on suspicion of murder

He ______________________________________

38. He’s going to repair the machine tomorrow

The machine   _____________________________

39. I’m going to the theatre next Sunday

I plan   __________________________________

40. We’re looking forward to traveling around our country

We expect________________________________

----- THE END -----

Đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

36. is being built in West Street

37. has just been arrested on suspicion of murder by the police

38. is going to repaired by him tomorrow.

39. to go to the theatre next Sunday

40. to travel around our country

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1. C

Kiến thức: Phát âm “u”

Giải thích:

A. gratitude /ˈɡrætɪtjuːd/       

B. human /ˈhjuːmən/              

C. education /ˌedʒuˈkeɪʃn/     

D. value /ˈvæljuː/

Phương án C có phần gạch chân đọc là /u/, còn lại đọc là /juː/

Chọn C.

2. A

Kiến thức: Phát âm “o”

Giải thích:

A. comment /ˈkɒment/          

B. support /səˈpɔːt/                

C. organic /ɔːˈɡænɪk/             

D. resource /rɪˈsɔːs/

Phương án A có phần gạch chân đọc là /ɒ/, còn lại đọc là /ɔː/

Chọn A.

3. B

Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết

Giải thích:

A. upload /ˌʌpˈləʊd/              

B. issue /ˈɪʃuː/                        

C. support /səˈpɔːt/                

D. routine /ruːˈtiːn/

Phương án B có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2

Chọn B.

4. D

Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết

Giải thích:

A. breadwinner /ˈbredwɪnə®/                                          

B. homemaker /ˈhəʊmmeɪkə®/                                        

C. lifestyle /ˈlaɪfstaɪl/             

D. washing-up /ˌwɒʃɪŋ ˈʌp/

Phương án D có trọng âm rơi vào 2, còn lại rơi vào 1

Chọn D.

5. B

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích:

in 1995 => dùng thì quá khứ đơn cho sự kiện đã xảy ra vào thời điểm cụ thể trong quá khứ

Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc bị động với động từ “make”

Cấu trúc BĐ thì QKĐ: was/were + Ved/V3

Tạm dịch: Giải thưởng được trao cho công trình nghiên cứu ung thư của ông vào năm 1995

Chọn B.

6. B

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích:

When she was young => dùng thì quá khứ đơn cho sự kiện đã xảy ra vào thời điểm cụ thể trong quá khứ

Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc chủ động với động từ “perform”

Tạm dịch: Khi cô ấy còn trẻ, cô ấy đã biểu diễn tại nhà hát địa phương ở quê hương của cô ấy trong mùa du lịch

Chọn B.

7. B

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: help + V(bare): giúp làm gì

Tạm dịch: Nhiều người hâm mộ nói rằng các bài hát của BTS đã giúp mang đến thêm yêu và hy vọng vào cuộc sống của họ

Chọn B.

8. C

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. viewer (n) han giả ( xem TV, xem video)               

B. watcher (n) người quan sát                                         

C. audience (n) han giả (xem vở kịch, concert, show..)                                         

D. spectator (n) han giả ( xem các sự kiện thể thao)

Tạm dịch: Chúng tôi khuyến khích sự tham gia của han giả trong suốt chương trình của chúng tôi

Chọn C.

9. A

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. judge (n) giám khảo         

B. court (n) tòa án                 

C. foreman (n) trưởng đoàn (bồi thẩm đoàn tại tòa án)   

D. jury (n) bồi thẩm đoàn

Tạm dịch: Cô ấy đã được mời làm giám khảo trong một cuộc thi nấu ăn.

Chọn A.

10. C

Kiến thức: Sự kết hợp từ

Giải thích: play a/an + adj + role: đóng vai trò như thế nào

Tạm dịch: Các phương tiện truyền thông  đóng một vai trò quan trọng trong việc ảnh hưởng đến ý kiến của mọi người.

Chọn C.

11. C

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: promise to do sth: hứa làm gì

Tạm dịch: Hiệu trưởng trường đại học đã hứa điều tra vấn đề này.

Chọn C.

12. C

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: hesitate to do sth: do dự làm gì

Tạm dịch: Xin đừng ngần ngại liên lạc với tôi nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào.

Chọn C.

13. A

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. ancient (adj) cổ xưa, lâu đời                                       

B. modern (adj) hiện đại       

C. contemporary (adj) hiện đại                                                                                  

D. latest (adj) mới nhất

Tạm dịch: Chầu văn là một loại hình nghệ thuật cổ xưa của Việt Nam kết hợp giữa hát và múa nhằm ca ngợi công đức của các vị thần nhân từ hoặc các anh ung dân tộc.

Chọn A.

14. B

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. affect (v) tác động            

B. impact (n) tác động + on  

C. role (n) vai trò                  

D. mission (n) sứ mệnh

Tạm dịch: Sử dụng phương tiện giao thông công cộng có thể giúp giảm lượng khí thải carbon và tác động của bạn lên môi trường

Chọn B.

15. D

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích:

A. rural lifestyle (n) lối sống nông thôn                          

B. healthy lifestyle (n) lối sống lành mạnh                     

C. nomadic lifestyle (n) lối sống dịch chuyển                 

D. green lifestyle (n) lối sống xanh

Tạm dịch: Nhiều người áp dụng lối sống xanh vì nó tốt cho môi trường

Chọn D.

16. B

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

A. disregard (v) làm ngơ       

B. sympathize (v) đồng cảm 

C. ignore (v) làm ngơ, phất lờ                                         

D. scorn (v) coi thường

Tạm dịch: Tôi không thích cuốn sách vì tôi không thể xác định được với bất kỳ nhân vật chính nào

Chọn B.

17. D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

A. unknown (adj) vô danh    

B. unpopular (adj) không phổ biến                                  

C. disliked (adj) bị ghét        

D. well-known (n) nổi tiếng

Tạm dịch: Anh ấy là một thần tượng tuổi teen nổi tiếng khắp thế giới

Chọn D.

18. D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

A. gifted (adj) tài năng          

B. skilled (adj) có kĩ năng     

C. brilliant (adj) xuất sắc       

D. incompetent (adj) không có năng lực

Tạm dịch: Một số nhạc sĩ trẻ này vô cùng tài năng.

Chọn D.

19. C

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

A. defeated (V-ed) đánh bại  

B. mitted (V-ed) loại bỏ     

C. passed (V-ed) vượt qua    

D. knocked out (V-ed) đánh bại

Tạm dịch: Tất cả các đội Anh đều bị loại trong giai đoạn đầu của cuộc thi

Chọn C.

20.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì hiện tại đơn với động từ diễn tả cảm xúc “feel” khi diễn tả cảm xúc đó có tính cố định

Tạm dịch: Tôi sẽ không bao giờ làm bất cứ điều gì

Đáp án: feel

21.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì hiện tại đơn với động từ diễn tả cảm xúc “appear” khi diễn tả cảm xúc đó có tính cố định

Tạm dịch: Anh ta thường xuất hiện với bộ dạng thân thiện nhưng tôi không biết rõ về anh ta lắm

Đáp án: appears

22.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì hiện tại tiếp diễn với đông từ “have” khi động từ này mang nghĩa “tận hưởng điều gì đó”

Tạm dịch: Chúng tôi đang tận hưởng khoảng thời gian tuyệt vời ở Luân Đôn

Đáp án: are having

23.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để diễn tả quan điểm cá nhân

Tạm dịch: Bạn nghĩ khi nào thì sẽ thuận lợi để tôi có thể xuất hiện?

Đáp án: will

24.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai đơn để diễn tả lời hứa

Tạm dịch: Vâng, đừng lo lắng. Tôi sẽ không quên đâu. Còn gì nữa không?

Đáp án: won’t forget

25.

Kiến thức: Thì của động từ

Giải thích: Dùng thì tương lai gần để diễn tả dự định kế hoạch

Tạm dịch: Tôi định sẽ đi gặp bác sĩ vào ngày mai. Thứ 5 có được không?

Đáp án: ‘m seeing

26.

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích: instrument (n) đạo cụ chơi nhạc

Thông tin: Bagpipes are a woodwind instrument that is played in Scotland during cultural festivals and celebrations.

Tạm dịch: Bagpipes là một nhạc cụ bằng gỗ được chơi ở Scotland trong các lễ hội và lễ kỷ niệm văn hóa.

Đáp án: instrument

27.

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích: special occasions: các dịp lễ đặc biệt

Thông tin: They are part of Scottish life, and they are used on special occasions

Tạm dịch: Chúng là một phần của cuộc sống người Scotland, và chúng được sử dụng trong những dịp đặc biệt

Đáp án: occasions

28.

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích: regiments (n) trung đoàn

Thông tin: All Scottish Army regiments have a piper to play the bagpipes….

Tạm dịch: Tất cả các trung đoàn của Quân đội Scotland đều có một piper để chơi kèn túi….

Đáp án: regiments

29.

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích: go on parade: đi diễu hành

Thông tin: All Scottish Army regiments have a piper to play the bagpipes when they go on parade

Tạm dịch: Tất cả các trung đoàn của Quân đội Scotland đều có một piper để chơi kèn bagpipes khi họ đi duyệt binh

Đáp án: parade

30.

Kiến thức: Sự lựa chọn từ

Giải thích: cultural heritage: di sản văn hóa

Thông tin: They are an essential feature in many songs, stories and poems as they represent the cultural heritage of the Scots

Tạm dịch: Chúng là một đặc điểm thiết yếu trong nhiều bài hát, câu chuyện và bài thơ vì chúng đại diện cho di sản văn hóa của người Scotland

Đáp án: heritage

Dịch bài đọc:

Bagpipes là một nhạc cụ bằng gỗ được chơi ở Scotland trong các lễ hội và lễ kỷ niệm văn hóa. Nó được coi là nhạc cụ quốc gia của Scotland. Tuy nhiên, nó được cho là có nguồn gốc từ Trung Đông

Nó sử dụng lau sậy và một cái túi để tạo ra âm thanh của nó. Âm thanh được tạo ra bằng cách thổi vào ống thổi để tạo ra âm thanh từ ba thiết bị bay không người lái phát ra từ miệng túi.

Có hơn ba mươi loại kèn túi khác nhau, nhưng loại được sử dụng ở Scotland là Highland Pipes. Chúng là một phần của cuộc sống người Scotland, và chúng được sử dụng trong những dịp đặc biệt. Tất cả các trung đoàn của Quân đội Scotland đều có một piper để chơi kèn bagpipes khi họ đi duyệt binh

Chúng là một đặc điểm thiết yếu trong nhiều bài hát, câu chuyện và bài thơ vì chúng đại diện cho di sản văn hóa của người Scotland. Một trong những bài hát phổ biến nhất được phát trên kèn túi là Scotland the Brave.

31. D

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Người viết muốn làm gì trong văn bản này?

A. giải thích sự nguy hiểm của rắn.

B. khuyên không nên đi bộ ở nông thôn.

C. cảnh báo về một số loài rắn độc.

D. cung cấp thông tin về rắn cắn

Thông tin:

To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons and venoms

The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to remain calm

So what else should we do? Well, be aware of what snakes are in the place you are walking in.

Tạm dịch:

Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết sự khác biệt giữa chất độc và nọc độc

Cách tốt nhất để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng trong máu là giữ bình tĩnh

Vậy chúng ta phải làm gì khác? Vâng, hãy để ý xem những con rắn nào ở nơi bạn đang đi qua.

Chọn D.

32. B

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Người viết khuyên không nên hút nọc độc vì…

A. nó có vị khủng khiếp.

B. nó là rủi ro.

C. nó sẽ đau hơn.

D. nó sẽ giết bạn

Thông tin: Most likely, your friend wouldn’t die. But if he has an open wound in his mouth, the venom could enter his bloodstream, which is no help to either of you. So, venom sucking isn’t a solution.

Tạm dịch: Rất có thể, bạn của bạn sẽ không chết. Nhưng nếu anh ta có một vết thương hở trong miệng, nọc độc có thể xâm nhập vào máu của anh ta, điều này không giúp ích được gì cho bạn cả. Vì vậy, hút nọc độc không phải là một giải pháp.

Chọn B.

33. C

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Theo người viết, độc …

A. thường được thở vào.

B. phải tiêm.

C. không giống với nọc độc.

D. ít nguy hiểm hơn nọc độc.

Thông tin: To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons and venoms

Tạm dịch: Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết sự khác biệt giữa chất độc và nọc độc

Chọn C.

34. C

Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết

Giải thích:

Nếu bị rắn cắn, bạn nên …

A. chạy đến nơi gần nhất để được giúp đỡ.

B. không chuyển động chút nào.

C. cố gắng giữ bình tĩnh.

D. ngồi và quyết định xem đó có phải là một con rắn nguy hiểm hay không.

Thông tin: The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to remain calm, and avoid doing anything that would increase the heart rate.

Tạm dịch: Cách tốt nhất để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng trong máu là giữ bình tĩnh và tránh làm bất cứ điều gì có thể làm ang nhịp tim.

Chọn C.

35. B

Kiến thức: Đọc hiểu ý chính

Giải thích:

Lời khuyên nào tốt nhất cho người bị rắn cắn?

A. NGƯỜI ĐI BỘ CHÚ Ý - Dựa trên dữ liệu trên toàn thế giới, hàng triệu người chết vì rắn cắn hàng năm! Mang theo bộ dụng cụ trị rắn cắn của bạn. Hãy an toàn!

B. AN TOÀN ĐỂ KHÔNG CẢM THẤY HỐI TIẾC - Nếu bạn thích đi bộ hoặc đi du lịch nước ngoài, hãy tìm hiểu thông tin về các loài rắn. Hãy cẩn thận và tìm hiểu thông tin liên quan đến trường hợp khẩn cấp.

C. LO LẮNG VỀ RẮN? Đọc ở đây về cách điều trị vết rắn cắn của riêng bạn! Rất ít người chết vì vết cắn nếu họ tuân theo phương pháp điều trị này. Làm theo nó từng bước.

D. TẤT CẢ CÁC BẠN CẦN BIẾT VỀ RẮN Nọc rắn di chuyển chậm nên hãy bình tĩnh. Chỉ khi bạn nghĩ rằng đó là một con rắn nguy hiểm, hãy di chuyển nhanh nhất có thể để được giúp đỡ. Đọc thêm về rắn tại đây!

Chọn B.

Dịch bài đọc:

 

36.Bạn đang đi bộ đường dài với một người bạn và khi bạn bước qua một khúc cây, một con rắn bên dưới đã cắn vào chân bạn. Một ý nghĩ hiện lên trong đầu bạn, “Nếu bạn bị rắn cắn, hãy hút nọc độc ra.” Sợ hãi, bạn quay sang bạn mình, nhưng anh ta trả lời, “Không được! Vậy thì cả hai chúng ta sẽ chết. ' Anh ấy nói đúng không?

Rất có thể, bạn của bạn sẽ không chết. Nhưng nếu anh ta có một vết thương hở trong miệng, nọc độc có thể xâm nhập vào máu của anh ta, điều này không giúp ích được gì cho bạn cả. Vì vậy, hút nọc độc không phải là một giải pháp.

Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết sự khác biệt giữa chất độc và nọc độc. Chất độc là chất độc, hay nói cách khác là nguy hiểm, nếu bạn nuốt phải hoặc ngửi chúng. Mặt khác, Venoms chỉ độc nếu chúng xâm nhập vào các mô mềm và máu.

Vì vậy, nếu bạn hút nọc độc ra khỏi vết rắn cắn, bạn sẽ không bị ảnh hưởng. Nhưng điều đó không có nghĩa là bạn nên làm điều đó! Các chuyên gia hiện rất khuyên chống lại nó. Tại sao? Nọc độc xâm nhập vào máu cực kỳ nhanh chóng và cố gắng hút nó ra không hiệu quả vì nó nhanh hơn phản ứng của bạn.

Cách tốt nhất để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng trong máu là giữ bình tĩnh và tránh làm bất cứ điều gì có thể làm tăng nhịp tim.

Vậy chúng ta phải làm gì khác? Vâng, hãy để ý xem những con rắn nào đang ở nơi bạn đang đi lại. Bằng cách đó, bạn sẽ có một ý tưởng nào là nguy hiểm.

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:

Cấu trúc CĐ: S + is/am/are + Ving + O

Cấu trúc BĐ: O + is/am/are + being + Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Họ đang xây một trường học mới ở Phố Tây

Đáp án: is being built in West Street.

37.

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:

Cấu trúc CĐ: S + has/have + Ved/V3 + O

Cấu trúc BĐ: O + has/have + been + Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Cảnh sát vừa bắt anh ta vì tình nghi giết người

Đáp án: has just been arrested on suspicion of murder by the police.

38.

Kiến thức: Cấu trúc bị động

Giải thích:

Cấu trúc CĐ: S + is/am/are + going to + V(bare) + O

Cấu trúc BĐ: O + is/am/are + going to + be+ Ved/V3 + (by S)

Tạm dịch: Anh ấy sẽ sửa máy vào ngày mai

Đáp án: is going to repaired by him tomorrow.

39.

Kiến thức: Cấu trúc tương đương

Giải thích: be going to do = plan to do sth: định sẽ làm gì

Tạm dịch: Tôi sẽ đến rạp chiếu phim vào Chủ nhật tới

Đáp án: to go to the theatre next Sunday.

40.

Kiến thức: Cấu trúc tương đương

Giải thích: look forward to doing sth = expect to do sth: mong đợi làm gì

Tạm dịch: Chúng tôi mong muốn được đi du lịch khắp đất nước của chúng tôi

Đáp án: to travel around our country.

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to the talk and decide if the following statements are true (T) or false (F). You will listen TWICE.

1. We show our love and appreciation for the Earth on 22 April.

A. True

B. False

2. The speaker mentions five little things to help save the Earth.

A. True

B. False

3. Trees can cool down a city's temperature by up to 10 degrees.

A. True

B. False

4. The speaker mentions three means of green transportation.

A. True

B. False

5. It is estimated that one billion plastic bags are used each day.

A. True

B. False

PART 2. LANGUAGE

Choose the word whose underlined part is pronounced differently.

6.

A. dust                   

B. up                          

C. cut                         

D. rural 

7.

A. dog                    

B. crowded                

C. shop                       

D. mop

Choose the word that has a different stressed syllable from the rest. 

8.

A. geology             

B. biology                  

C. conservationist     

D. economy     

9.

A. psychologist      

B. linguist                   

C. analyst                   

D. activist

10.

A. filament           

B. keyboard               

C. desktop                  

D. computer

Choose the best option (A, B, C or D) to complete each of the following sentences.

11. Please __________ the floor. It’s dirty!

A. wash                      

B. mop                        

C. iron                        

D. fix

12. My father __________ the fence once every year to brighten up the garden.

A. makes                    

B. does                       

C. paints                     

D. vacuums

13. My mother __________ the dog for a walk almost every morning.

A. takes                      

B. makes                    

C. gets                        

D. walks

14. My parents __________ the garden now.

A. waters                    

B. is watering             

C. watering                

D. are watering

15. When I __________ Jessica, she __________ as a psychologist.

A. first meet – was working                           

B. was first meeting – worked           

C. was first meeting – was working              

D. first met – was working 

Write the correct forms of the words in brackets. 

16. I often do the _________ whenever I have free time. (HOUSE)

17. The old temple was discovered by a group of _________. (ARCHAEOLOGY)

18. The _________policy saved the animals that were at risk. (CONSERVE)

19. We need to buy some surface _________to clean the bathroom. (CLEAN)

20. This page is best viewed in an up-to-date web _________. (BROWSE)

Write the correct forms of the verbs in brackets.

21. My younger brother usually takes the rubbish out but I (do) _________ it today because he’s ill.

22. My sister often complains that she can’t stand (clean) _________ the sink.

23. I saw Sue in town yesterday, but she (not/see) _________ me. She (look) _________ the other way.

24. ‘What (you / do) _________ at this time yesterday?’ - ‘I was asleep’

25. I don’t really mind (wake) _________ up early in the morning because I’m used to it, so don’t worry.

III. READING

Read the text and choose the best answer to complete it.

A robotic vacuum cleaner can make your housework much easier. First, a robotic vacuum cleaner is fully automatic and all you need is a remote control. (26) _________time is set in, it goes to different areas and cleans dirt which is otherwise hard to access by a typical vacuum cleaner. Second, unlike the traditional models of vacuum cleaners, robotic vacuum cleaners require little maintenance and are thus (27) _________ . This device is usually made using high-quality materials. Third, a robotic vacuum cleaner can be (28) _________ that you do not need to move any of your furnishings. The only work you need (29) _________ is to empty the container and replace the vacuum bag regularly. Finally, it saves you a lot of time. Now you can come home when everything is cleaned while in the past, you (30) _________ spend a certain amount of time  vacuuming the house.

26.

A. When               

B. During                   

C. Until                      

D. While

27.

A. quiet                

B. long-lasting            

C. economical            

D. convenient 

28.

A. such small        

B. such a small           

C. so a small               

D. so small

29.

A. do                    

B. to do                      

C. doing                     

D. to doing

30.

A. had to              

B. have to                   

C. has to                     

D. use to

Read the text again and choose the correct answer.

We can now record and play music in new ways thanks to changing technology. Twenty years ago, we used to listen to music on CDs only. A few years later, more musicians went online with their laptops and we could download music and use MP3 players to listen. Now, almost everyone can use computers and search engines to look for their favourite songs. So, how will technology change the music industry in the future?

In the future, we’ll regularly watch live virtual reality concerts from home. We’ll put on our headset just before the concert starts and be ready to go. There might not be many virtual reality concerts at the moment. But, these concerts are likely to become very popular.

Musicians are always looking for new ways to connect with listeners of their music. New technology, known as a ‘block chain’, will allow musicians to share new songs directly with fans. This’ll put an end to money loss through file sharing. Some artists are going to try out this technology soon.

Finally, we won’t only listen to music made by humans. A machine can also learn how to write songs. Humans and machines will work together to make, hopefully, great music.

Of course, the great thing about the future is that none of us really knows what will happen. What we do know about the future is that, with all these incredible developments in technology, music’s going to be exciting!

31. We can record and play music in new ways because __________.

A. technology has been changing

B. musicians are now smarter than before

C. music has become cheaper than it was in the past

D. there are more ways to share files

32. According to the text, live virtual reality concerts will be very __________.

A. expensive              

B. exciting                  

C. popular                  

D. boring

33. What is true about “block chain”?

A. It’ll make file sharing more convenient.

B. It’ll help musicians connect with their fans.

C. It’ll make musicians lose money.                         

D. It is widely used now.

34. How does the author feel about the future of music?

A. He is excited about the future of the industry.                                         

B. He is worried about the influence of technology on music.

C. He is curious about new songs in the future                                             

D. He prefers the traditional ways of playing music.

35. What is the best title for the text?

A. The Future of Music

B. Machines in the Music Industry

C. New Ways of Listening to Music

D. How to Make Good Music

PART 4. WRITING

Rearrange the given words to make complete sentences. Do not change the given words.

36. same / Many / Việt Nam / live / in / several / with / generations / in / families / the / house.

=> ­­­­­­­­­­­­________________________________________________.

37. housework / helpful / grandmother / They / such / do / they / for / are / children / their / help / the / because. 

=> ­­­­­­­­­­­­________________________________________________.

38. prefer / advantages. / because / they / many / Internet / broadband / connections / users / offer

=> ­­­­­­­­­­­­________________________________________________.

Use the word in capitals to rewrite the sentences. Do not change the given word.

39. When my brother was younger, it was normal for him to spend a few hours a day online. (USED)

=> When my brother was younger, he ­­­­­­­­­­­­____________________.

40. We studied the oceans during our geology lesson. (LEARNING)

=> We studied the oceans while ____________________.

 

----------------THE END----------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

36. Many families in Việt Nam live with several generations in the same house.

37. They are such helpful children because they help do the housework for their grandmother.

38. Internet users prefer broadband connections because they offer many advantages.

39. used to spend a few hours a day online

40. we were learning geology

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Audio script:

April 22 is Earth Day. It's a special day to express our love and appreciation for our planet. There are so many little things we can do to celebrate and save the Earth, and here are the three easiest ways that help.

First, plant something. Trees cool things down. In fact, they can help decrease a city's temperature by up to 10 degrees. They also clean the air and give off more oxygen. So, plant one in your family's yard or on the balcony.

Second, ride your bike. Consider finding alternative transportation options. Cars contribute to air pollution and global warming, so why not ride a bike, take a walk, or just take public transportation? It's good for the planet and for our health!

Third, buy reusable bags. Billions of plastic bags are used each day. Not to mention, they take up lots of space in landfills and pose a great threat to marine wildlife. So, why don't we buy some super cute reusable bags to use whenever we go out? They're not only stylish but eco-friendly as well!

Let's all do our part to keep the Earth healthy and beautiful for generations to come!

Tạm dịch:

Ngày 22 tháng 4 là Ngày Trái đất. Đây là ngày đặc biệt để thể hiện tình yêu và lòng biết ơn của chúng ta đối với hành tinh của mình. Có rất nhiều điều nhỏ nhặt mà chúng ta có thể làm để tôn vinh và cứu Trái đất, và đây là ba cách dễ nhất để giúp ích.

Đầu tiên, hãy trồng một thứ gì đó. Cây xanh làm mát mọi thứ. Trên thực tế, chúng có thể giúp giảm nhiệt độ của thành phố tới 10 độ. Chúng cũng làm sạch không khí và thải ra nhiều oxy hơn. Vì vậy, hãy trồng một cây trong sân nhà bạn hoặc trên ban công.

Thứ hai, hãy đạp xe. Hãy cân nhắc tìm các phương tiện di chuyển thay thế. Ô tô góp phần gây ô nhiễm không khí và hiện tượng nóng lên toàn cầu, vậy tại sao không đạp xe, đi bộ hoặc chỉ cần đi phương tiện công cộng? Điều đó tốt cho hành tinh và sức khỏe của chúng ta!

Thứ ba, hãy mua túi tái sử dụng. Hàng tỷ túi nhựa được sử dụng mỗi ngày. Chưa kể, chúng chiếm rất nhiều không gian trong các bãi rác và gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã dưới biển. Vậy, tại sao chúng ta không mua một số túi tái sử dụng siêu dễ thương để sử dụng bất cứ khi nào chúng ta ra ngoài? Chúng không chỉ hợp thời trang mà còn thân thiện với môi trường nữa!

Chúng ta hãy cùng nhau góp phần giữ gìn Trái Đất khỏe mạnh và tươi đẹp cho các thế hệ mai sau!

1. A

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

We show our love and appreciation for the Earth on 22 April.

(Chúng ta thể hiện tình yêu và lòng biết ơn đối với Trái Đất vào ngày 22 tháng 4.)

Thông tin: April 22 is Earth Day. It's a special day to express our love and appreciation for our planet.

(Ngày 22 tháng 4 là Ngày Trái đất. Đây là ngày đặc biệt để thể hiện tình yêu và lòng biết ơn của chúng ta đối với hành tinh của mình.)

Chọn A

2. B

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

The speaker mentions five little things to help save the Earth.

(Người nói đề cập đến năm việc nhỏ để giúp cứu lấy Trái Đất.)

Thông tin: There are so many little things we can do to celebrate and save the Earth, and here are the three easiest ways that help.

(Có rất nhiều việc nhỏ chúng ta có thể làm để tôn vinh và cứu Trái Đất, và sau đây là ba cách dễ nhất để thực hiện.)

Chọn B

3. A

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Trees can cool down a city's temperature by up to 10 degrees.

(Cây xanh có thể làm mát nhiệt độ của thành phố tới 10 độ.)

Thông tin: Trees cool things down. In fact, they can help decrease a city's temperature by up to 10 degrees.

(Cây xanh làm mát mọi thứ. Trên thực tế, chúng có thể giúp giảm nhiệt độ của thành phố tới 10 độ.)

Chọn A

4. A

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

The speaker mentions three means of green transportation.

(Người nói đề cập đến ba phương tiện giao thông xanh.)

Thông tin: Cars contribute to air pollution and global warming, so why not ride a bike, take a walk, or just take public transportation?

(Ô tô góp phần gây ô nhiễm không khí và hiện tượng nóng lên toàn cầu, vậy tại sao không thử đi xe đạp, đi bộ hoặc chỉ cần sử dụng phương tiện giao thông công cộng?)

Chọn A

5. B

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

It is estimated that one billion plastic bags are used each day.

(Người ta ước tính có một tỷ túi nhựa được sử dụng mỗi ngày.)

Thông tin: Billions of plastic bags are used each day.

(Hàng tỷ túi nhựa được sử dụng mỗi ngày.)

Chọn B

6. D

Kiến thức: Phát âm “u”

Giải thích:

A. dust /dʌst/  

B. up /ʌp/                               

C. cut /kʌt/                 

D. rural /ˈrʊərəl/

Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /ʊə/, các phương án còn lại được phát âm /ʌ/.

Chọn D

7. B

Kiến thức: Phát âm “o”

Giải thích:

A. dog /dɒɡ/   

B. crowded /ˈkraʊdɪd/           

C. shop /ʃɒp/               

D. mop /mɒp/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /aʊ/, các phương án còn lại được phát âm /ɒ/.

Chọn B

8. C

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. geology /dʒiˈɒlədʒi/                       

B. biology /baɪˈɒlədʒi/                        

C. conservationist /ˌkɒnsəˈveɪʃənɪst/  

D. economy /ɪˈkɒnəmi/

Phương án C có trọng âm 3, các phương án còn lại có trọng âm 2.

Chọn C

9. A

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. psychologist /saɪˈkɒlədʒɪst/           

B. linguist /ˈlɪŋɡwɪst/              

C. analyst /ˈænəlɪst/                

D. activist /ˈæktɪvɪst/

Phương án A có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn A. 

10. D

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết trở lên

Giải thích:

A. filament /ˈfɪləmənt/                        

B. keyboard /ˈkiːbɔːd/            

C. desktop /ˈdesktɒp/             

D. computer /kəmˈpjuːtə(r)/

Phương án D có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn D

11. B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. wash (v): giặt/ rửa            

B. mop (v): lau (nhà) 

C. iron (v): là/ ủi (quần áo)                

D. fix (v): sửa chữa

=> Please mop the floor. It’s dirty!

(Vui lòng lau sàn nhà. Nó bẩn rồi!)

Chọn B

12. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. makes (v): làm/ tạo ra                  

B. does (v): làm                     

C. paints (v): sơn                   

D. vacuums (v): hút bụi

=> My father paints the fence once every year to brighten up the garden.

(Bố tôi sơn hàng rào mỗi năm một lần để làm sáng khu vườn.)

Chọn C

13. A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Cụm từ: take the dog for a walk (dắt chó đi dạo)

=> My mother takes the dog for a walk almost every morning.

(Hầu như sáng nào mẹ tôi cũng dắt chó đi dạo.)

Chọn A

14. D

Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn

Giải thích:

“now” (bây giờ) => dấu hiệu nhận biết thì hiện tại tiếp diễn.

Cấu trúc câu khẳng định:

- S (số nhiều) + are V-ing.

- S (số ít) + is V-ing

“parents” (bố mẹ) là chủ ngữ số nhiều => are watering

=> My parents are watering the garden now.

(Bây giờ bố mẹ tôi đã tưới vườn.)

Chọn D

15. D

Kiến thức: Thì quá khứ đơn – quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Cấu trúc với “when”: dùng thì quá khứ tiếp diễn để diễn tả hành động kéo dài, đang xảy ra trong quá khứ; thì quá khứ đơn để diễn tả hành động ngắn xen ngang.

When + S1 + Ved/V2 (quá khứ đơn), S2 + was/were V-ing (quá khứ tiếp diễn)

=> When I first met Jessica, she was working as a psychologist.

(Khi lần đầu tiên tôi gặp Jessica, cô ấy đang làm việc như một nhà tâm lý học.)

Chọn D

16. housework

Kiến thức: Từ vựng – từ loại

Giải thích:

Sau mạo từ “the” cần danh từ.

house (n): ngôi nhà

housework (n): việc nhà => do the housework: làm việc nhà

=> I often do the housework whenever I have free time.

(Tôi thường làm việc nhà khi có thời gian rảnh.)

Đáp án: housework

17. archaeologists

Kiến thức: Từ vựng – từ loại

Giải thích:

Cụm từ: a group of + danh từ số nhiều (một nhóm những ai/ cái gì)

archaeology (n): ngành khảo cổ học

archaeologist (n): nhà khảo cổ học => a group of archaeologists: một nhóm các nhà khảo cổ học

=> The old temple was discovered by a group of archaeologists.

(Ngôi đền cổ đã được khám phá bởi một nhóm nhà khảo cổ học.)

Đáp án: archaeologists

18. conservation

Kiến thức: Từ vựng – từ loại

Giải thích:

Sau mạo từ “the” và trước danh từ “policy” cần thêm một danh từ để tạo thành cụm danh từ.

conserve (v): bảo tồn

conservation (n): sự bảo tồn => the conservation policy: chính sách bảo tồn

=> The conservation policy saved the animals that were at risk.

(Chính sách bảo tồn đã cứu các động vật bị đe dọa.)

Đáp án: conservation

19. cleaner

Kiến thức: Từ vựng – từ loại

Giải thích:

Sau “some” và danh từ “surface” cần thêm một danh từ để tạo thành cụm danh từ.

clean (v/ adj): sạch sẽ/ làm sạch

cleaner (n): chất tẩy rửa => surface cleaner: chất làm sạch bề mặt

We need to buy some surface cleaner to clean the bathroom.

(Chúng ta cần mua một số chất tẩy bề mặt để làm sạch phòng tắm.)

Đáp án: cleaner

20. browser

Kiến thức: Từ vựng – từ loại

Giải thích:

Sau mạo từ “an”, tính từ “up-to-date” và danh từ “browser” vẫn cần thêm một danh từ để tạo thành cụm danh từ.

browse (v): lướt/ quét

browser (n): trình duyệt => an up-to-date web browser: trình duyệt web mới nhất

This page is best viewed in an up-to-date web browser.

(Trang này được xem là trình duyệt web mới nhất.)

Đáp án: browser

21. am doing

Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn

Giải thích:

“today” (hôm nay) => dấu hiệu nhận biết thì hiện tại tiếp diễn. Cấu trúc câu khẳng định: I am + V-ing.

=> My younger brother usually takes the rubbish out but I am doing it today because he’s ill.

(Em trai tôi thường đi đổ rác nhưng tôi làm việc đó hôm nay vì em ấy bị ốm.)

Đáp án: am doing

22. cleaning

Kiến thức: Hình thức của động từ

Giải thích:

Cấu trúc: can’t stand + V-ing (không thể chịu đựng được việc gì)

My sister often complains that she can’t stand cleaning the sink.

(Chị tôi thường phàn nàn rằng chị ấy không thể chịu được việc dọn dẹp bồn rửa.)

Đáp án: cleaning

23. didn’t see – was looking

Kiến thức: Thì quá khứ đơn – quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

- “yesterday” (hôm qua) => dấu hiệu nhận biết thì quá khứ đơn. Cấu trúc câu phủ định: S + didn’t + V(nguyên thể).

- Thì quá khứ tiếp diễn được dùng để diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ. Cấu trúc câu khẳng định: S (số ít) + was V-ing.

I saw Sue in town yesterday, but she didn’t see me. She was looking the other way.

(Hôm qua tôi đã thấy Sue ở thị trấn, nhưng cô ấy không thấy tôi. Cô ấy đang nhìn theo hướng khác.)

Đáp án: didn’t see – was looking

24. were you doing

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

“at this time yesterday” (tại thời điểm này hôm qua) => Cấu trúc câu hỏi: Wh-word + were you + V-ing?

=> What were you doing at this time yesterday?’ ‘I was asleep.’

(Vào thời điểm này hôm qua bạn đang làm gì? – Tôi đang ngủ.)

Đáp án: were you doing

25. waking

Kiến thức: Hình thức của động từ

Giải thích:

Cấu trúc: mind + V-ing (ngại/ phiền làm việc gì)

I don’t really mind waking up early in the morning because I’m used to it, so don’t worry.

(Tôi thực sự không phiền khi thức dậy sớm vào buổi sáng vì tôi đã quen với việc này, vì vậy đừng lo lắng.)

Đáp án: walking

26. A

Kiến thức: Trạng từ thời gian

Giải thích:

A. When + S + V: khi

B. During + N: trong suốt khoảng thời gian             

C. Until + N/ S + V: cho đến khi       

D. While + S + V: trong khi

When time is set in, it goes to different areas and cleans dirt which is otherwise hard to access by a typical vacuum cleaner.

(Khi thời gian được thiết lập, nó sẽ đi đến các khu vực khác nhau và làm sạch bụi bẩn mà máy hút bụi thông thường khó tiếp cận.)

Chọn A

27. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. quiet (adj): yên tĩnh                       

B. long-lasting (adj): tuổi thọ dài      

C. economical (adj): tiết kiệm tiền                 

D. convenient (adj): tiện lợi

Second, unlike the traditional models of vacuum cleaners, robotic vacuum cleaners require little maintenance and are thus economical.

(Thứ hai, không giống như các mô hình truyền thống của máy hút bụi, máy hút bụi robot yêu cầu bảo trì ít và do đó tiết kiệm tiền.)

Chọn C

28. D

Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả

Giải thích:

Mệnh đề chỉ kết quả: S1 + be + so + adj + that + S2 + V = S1 + be + such + a/an + adj + N + that + S2 + V

Third, a robotic vacuum cleaner can be so small that you do not need to move any of your furnishings.

(Thứ ba, máy hút bụi robot có thể nhỏ đến mức bạn không cần phải di chuyển bất kỳ đồ đạc nào của mình.)

Chọn D

29. B

Kiến thức: Hình thức của động từ

Giải thích:

Cấu trúc: need + to V (cần làm việc gì)

The only work you need to do is to empty the container and replace the vacuum bag regularly.

(Công việc duy nhất bạn cần làm là đổ hết thùng chứa và thay túi hút chân không thường xuyên.)

Chọn B

30. A

Kiến thức: Thì quá khứ đơn

Giải thích:

“in the past” (trong quá khứ) => dùng thì quá khứ đơn. Câu khẳng định: S + Ved/ V2

Now you can come home when everything is cleaned while in the past, you had to spend a certain amount of time vacuuming the house.

(Giờ đây, bạn có thể trở về nhà khi mọi thứ đã được dọn dẹp sạch sẽ trong khi trước đây, bạn phải dành một khoảng thời gian nhất định để hút bụi nhà.)

Chọn A

Bài đọc hoàn chỉnh:

A robotic vacuum cleaner can make your housework much easier. First, a robotic vacuum cleaner is fully automatic and all you need is a remote control. (26) When time is set in, it goes to different areas and cleans dirt which is otherwise hard to access by a typical vacuum cleaner. Second, unlike the traditional models of vacuum cleaners, robotic vacuum cleaners require little maintenance and are thus (27) economical. This device is usually made using high-quality materials. Third, a robotic vacuum cleaner can be (28) so small that you do not need to move any of your furnishings. The only work you need (29) to do is to empty the container and replace the vacuum bag regularly. Finally, it saves you a lot of time. Now you can come home when everything is cleaned while in the past, you (30) had to spend a certain amount of time vacuuming the house.
Tạm dịch:

Robot hút bụi có thể giúp công việc nội trợ của bạn dễ dàng hơn rất nhiều. Đầu tiên, robot hút bụi hoàn toàn tự động và tất cả những gì bạn cần là điều khiển từ xa. Khi thời gian được thiết lập, nó sẽ đi đến các khu vực khác nhau và làm sạch bụi bẩn mà máy hút bụi thông thường khó tiếp cận. Thứ hai, không giống như các mô hình truyền thống của máy hút bụi, máy hút bụi robot yêu cầu bảo trì ít và do đó tiết kiệm tiền. Thiết bị này thường được làm bằng vật liệu chất lượng cao. Thứ ba, máy hút bụi robot có thể nhỏ đến mức bạn không cần phải di chuyển bất kỳ đồ đạc nào của mình. Công việc duy nhất bạn cần làm là đổ hết thùng chứa và thay túi hút chân không thường xuyên. Cuối cùng, nó giúp bạn tiết kiệm rất nhiều thời gian. Giờ đây, bạn có thể trở về nhà khi mọi thứ đã được dọn dẹp sạch sẽ trong khi trước đây, bạn phải dành một khoảng thời gian nhất định để hút bụi nhà.

Bài đọc:

We can now record and play music in new ways thanks to changing technology. Twenty years ago, we used to listen to music on CDs only. A few years later, more musicians went online with their laptops and we could download music and use MP3 players to listen. Now, almost everyone can use computers and search engines to look for their favourite songs. So, how will technology change the music industry in the future?

In the future, we’ll regularly watch live virtual reality concerts from home. We’ll put on our headset just before the concert starts and be ready to go. There might not be many virtual reality concerts at the moment. But, these concerts are likely to become very popular.

Musicians are always looking for new ways to connect with listeners of their music. New technology, known as a ‘block chain’, will allow musicians to share new songs directly with fans. This’ll put an end to money loss through file sharing. Some artists are going to try out this technology soon.

Finally, we won’t only listen to music made by humans. A machine can also learn how to write songs. Humans and machines will work together to make, hopefully, great music.

Of course, the great thing about the future is that none of us really knows what will happen. What we do know about the future is that, with all these incredible developments in technology, music’s going to be exciting!

Tạm dịch bài đọc:

Giờ đây, chúng ta có thể ghi và phát nhạc theo những cách mới nhờ thay đổi công nghệ. Hai mươi năm trước, chúng ta thường chỉ nghe nhạc trên đĩa CD. Một vài năm sau, nhiều nhạc sĩ đã trực tuyến bằng máy tính xách tay của họ và chúng ta có thể tải nhạc xuống và sử dụng máy nghe nhạc MP3 để nghe. Giờ đây, hầu hết mọi người đều có thể sử dụng máy tính và các công cụ tìm kiếm để tìm kiếm các bài hát yêu thích của mình. Vậy, công nghệ sẽ thay đổi ngành công nghiệp âm nhạc như thế nào trong tương lai?

Trong tương lai, chúng ta sẽ thường xuyên xem các buổi hòa nhạc thực tế ảo trực tiếp tại nhà. Chúng ta sẽ đeo tai nghe của mình ngay trước khi buổi hòa nhạc bắt đầu và sẵn sàng bắt đầu. Có thể không có nhiều buổi hòa nhạc thực tế ảo vào lúc này. Nhưng, những buổi hòa nhạc này có thể sẽ trở nên rất phổ biến.

Các nhạc sĩ luôn tìm kiếm những cách mới để kết nối với người nghe nhạc của họ. Công nghệ mới, được gọi là “mắt xích”, sẽ cho phép các nhạc sĩ chia sẻ bài hát mới trực tiếp với người hâm mộ. Điều này sẽ chấm dứt tình trạng mất tiền thông qua chia sẻ tệp. Một số nghệ sĩ sẽ sớm dùng thử công nghệ này.

Cuối cùng, chúng ta sẽ không chỉ nghe nhạc do con người tạo ra. Máy móc cũng có thể học cách viết bài hát. Con người và máy móc sẽ làm việc cùng nhau để tạo ra âm nhạc tuyệt vời.

Tất nhiên, điều tuyệt vời về tương lai là không ai trong chúng ta thực sự biết điều gì sẽ xảy ra. Những gì chúng ta biết về tương lai là, với tất cả những phát triển đáng kinh ngạc này trong công nghệ, âm nhạc sẽ trở nên thú vị!

31. A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Chúng ta có thể ghi và phát nhạc theo những cách mới vì __________.

A. công nghệ đã và đang thay đổi

B. các nhạc sĩ bây giờ thông minh hơn trước đây

C. âm nhạc đã trở nên rẻ hơn so với trước đây

D. có nhiều cách hơn để chia sẻ tệp

=> We can record and play music in new ways because technology has been changing.

(Chúng ta có thể ghi và phát nhạc theo những cách mới vì công nghệ đã và đang thay đổi.)

Thông tin: We can now record and play music in new ways thanks to changing technology.

(Giờ đây, chúng ta có thể ghi và phát nhạc theo những cách mới nhờ thay đổi công nghệ.)

Chọn A

32. C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Theo văn bản, các buổi hòa nhạc thực tế ảo trực tiếp sẽ rất __________.

A. đắt

B. thú vị

C. phổ biến

D. nhàm chán

=> According to the text, live virtual reality concerts will be very popular.

(Theo văn bản, các buổi hòa nhạc thực tế ảo trực tiếp sẽ rất phổ biến.)

Thông tin: But, these concerts are likely to become very popular.

(Nhưng, những buổi hòa nhạc này có thể sẽ trở nên rất phổ biến.)

Chọn C

33. B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Điều gì đúng về "block chain"?

A. Nó sẽ giúp việc chia sẻ tệp thuận tiện hơn.

B. Nó sẽ giúp các nhạc sĩ kết nối với người hâm mộ của họ.

C. Nó sẽ khiến các nhạc sĩ mất tiền.

D. Nó được sử dụng rộng rãi bây giờ.

=> What is true about “block chain”? - B. It’ll help musicians connect with their fans.

(Điều gì đúng về "block chain"? - B. Nó sẽ giúp các nhạc sĩ kết nối với người hâm mộ của họ.)

Thông tin: New technology, known as a ‘block chain’, will allow musicians to share new songs directly with fans.

(Công nghệ mới, được gọi là “mắt xích”, sẽ cho phép các nhạc sĩ chia sẻ bài hát mới trực tiếp với người hâm mộ.)

Chọn B

34. A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Tác giả cảm nhận như thế nào về tương lai của âm nhạc?

A. Anh ấy rất phấn khởi về tương lai của ngành công nghiệp âm nhạc.

B. Anh ấy lo lắng về ảnh hưởng của công nghệ đối với âm nhạc.

C. Anh ấy tò mò về những bài hát mới trong tương lai

D. Anh ấy thích cách chơi nhạc truyền thống hơn.

=> How does the author feel about the future of music? - He is excited about the future of the industry.

(Tác giả cảm nhận như thế nào về tương lai của âm nhạc? - Anh ấy rất hào hứng về tương lai của ngành.)

Thông tin: What we do know about the future is that, with all these incredible developments in technology, music’s going to be exciting!

(Những gì chúng ta biết về tương lai là, với tất cả những phát triển đáng kinh ngạc này trong công nghệ, âm nhạc sẽ trở nên thú vị!)

Chọn A

35. A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Tiêu đề hay nhất cho văn bản là gì?

A. Tương lai của âm nhạc

B. Máy móc trong ngành công nghiệp âm nhạc

C. Các cách nghe nhạc mới

D. Làm thế nào để tạo ra âm nhạc hay

=> What is the best title for the text? - The Future of Music

(Tiêu đề hay nhất cho văn bản là gì? - Tương lai của âm nhạc)

Chọn A

36.

Kiến thức: Câu đơn – thì hiện tại đơn

Giải thích:

Cấu trúc câu đơn: S + V + O + trạng ngữ nơi chốn

Many families in Việt Nam: nhiều gia đình ở Việt Nam => chủ ngữ

live (v): sống => động từ chính

with several generations: với nhiều thế hệ => giới từ + tân ngữ

in the same house: trong cùng một mái nhà => trạng ngữ nơi chốn

Đáp án: Many families in Việt Nam live with several generations in the same house.

(Nhiều gia đình ở Việt Nam sống chung một nhà với nhiều thế hệ.)

37.

Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân

Giải thích:

Cấu trúc câu phức với mệnh đề chỉ nguyên nhân: Mệnh đề 1 + because + mệnh đề 2

Mệnh đề 1: S + be + such + adj + N => They are such helpful children: Họ là những đứa trẻ ngoan

because: bởi vì

Mệnh đề 2: S + V + O1 + O2 => they help do the housework for their grandmother: họ giúp bà làm việc nhà

Đáp án: They are such helpful children because they help do the housework for their grandmother.

(Chúng là những đứa trẻ thích giúp đỡ người khác vì chúng giúp bà của chúng làm việc nhà.)

38.

Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân

Giải thích:

Cấu trúc câu phức với mệnh đề chỉ nguyên nhân: Mệnh đề 1 + because + mệnh đề 2

Mệnh dề 1: S + V + O => Internet users prefer broadband connections: người dùng Internet thích kết nối băng thông rộng

because: bởi vì

Mệnh đề 2: S + V + O => they offer many advantages: chúng cung cấp nhiều lợi ích

Đáp án: Internet users prefer broadband connections because they offer many advantages.

(Người dùng Internet thích kết nối băng thông rộng hơn vì chúng mang lại nhiều ưu điểm.)

39.

Kiến thức: Cấu trúc “used to”

Giải thích:

When my brother was younger, it was normal for him to spend a few hours a day online.

(Khi anh trai tôi còn nhỏ, anh ấy dành vài giờ mỗi ngày để online là chuyện bình thường.)

Cấu trúc: S + used to + V(nguyên thể) => được dùng để diễn tả sự việc lặp đi lặp lại hoặc thói quen đã từng tồn tại trong quá khứ hiện tại không còn nữa.

=> When my brother was younger, he used to spend a few hours a day online. 

(Khi anh trai tôi còn nhỏ, anh ấy thường dành vài giờ mỗi ngày để online.)

Đáp án: used to spend a few hours a day online

40.

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

We studied the oceans during our geology lesson.

(Chúng tôi đã nghiên cứu về đại dương trong suốt tiết học địa chất.)

Cấu trúc: during + N = while + S + be + V-ing (sự việc đang diễn ra / kéo dài tại một thời điểm)

=> We studied the oceans while we were learning geology.

(Chúng tôi đã nghiên cứu về đại dương trong khi chúng tôi đang học địa chất.)

Đáp án: we were learning geology