Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 1

Đề bài

Listen to a conversation at a store. Write T (true) or F (false).

1. The boy needs a new laptop with a big screen for online learning.

2. The sales assistant mentions some laptop models with different screen sizes.

3. The boy would like a laptop with 512 gigabytes of storage.

4. Book 14 has a better camera, but it’s heavier than other models.

5. The battery can last up to two or three days.

Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

A. head

B. bread

C. break

D. spread

A. passed

B. laughed

C. practiced

D. succeeded

Choose the word that has a stress pattern different from the others.

A. hotel

B. schedule

C. mountain

D. hometown

A. vehicle

B. hospital

C. chocolate

D. performance

Choose the best options (A, B, C or D).

10. Jenn: " _______ is the screen size of this latest tablet?” - Sales assistant: “It’s 11 inches.”

A. How

B. What

C. How many

D. How much

11. I think humans _________ to find a new home in the future.

A. need

B. needs

C. needed

D. will need

12. Eddy _________ his homework when suddenly he _________ a loud noise outside last night.

A. did / heard

B. was doing / heard

C. did / was hearing

D. were doing / heard

13. Bluebot can complete the tasks much _________ than Greenbot.

A. fast and quiet

B. faster and quietly

C. more faster and quietly

D. faster and more quietly

14. Both Mars and Venus don’t have enough _________ for people to live on.

A. view

B. temperature

C. oxygen

D. gravity

15. Liam is interested in studying the universe. He wants to work in a _________ when he grows up.

A. hospital

B. school

C. space station

D. power plant

16. I can’t concentrate on what I’m doing with a big bee _________ over me!

A. hovering

B. navigating

C. recognizing

D. lifting

17. Anna saw a humanlike object last night, and she thought it was a(n) _________.

A. sighting

B. alien

C. spaceship

D. planet

18. My tablet has a great _________. It’s ideal for watching movies and playing games.

A. storage

B. screen

C. weight

D. model

19. Sales assistant: “Does this laptop have the same chip as that laptop?” - An: "_________"

A. Yes, it is.

B. No, it isn’t.

C. No. It uses a different one.

D. Yes, they are expensive.

Give the correct forms of the words in brackets.

20. The flying saucer made a big noise and then _________ in the clouds. (APPEAR)

21. It’s _________ to play with Meghan, the new AI robot. (EXCITE)

22. Our professor is retired now, but he continues to do more _________ research about space. (SCIENCE)

Choose the underlined part (A, B, C or D) that needs correcting.

23. How much hours does this tablet last?

A. much

B. hours

C. does

D. last

24. My father opened the gate, checked the mailbox and starts to smile.

A. opened

B. checked

C. starts

D. smile

25. What was Liam doing? – He studied for his final exam.

A. was

B. doing

C. studied

D. his

Read the passage about UFO Sightings. Choose the best options (A, B, C or D).

UFO sightings are still the subject of discussion these days. Some are explainable, while many others remain a mystery. The most common type of UFO sighting is (26) _________ light in the sky. These lights come in different colors and shapes, (27) _________ people often see them moving in strange patterns. Other sightings include objects that look like aircraft or spacecraft that seem to go against physics rules. Most UFO sightings remain unexplained. (28) _________, the explanations for some of the sightings include meteors, weather balloons and airplanes.

In some cases, the sightings are fake stories or incorrect identifications of common objects. It is difficult to know the exact number of UFO sightings because many go unreported. However, some organizations collect and analyze reports (29) _________ around the world. These organizations often investigate the accuracy of the sightings carefully. UFO sightings remain a mystery. While there are possible explanations for some sightings, many (30) _________ unexplained. Some of these sightings could result from purely natural occurrences, while others may be evidence of alien visits.

26.

A. ø

B. a

C. an

D. the

27.

A. but

B. or

C. and

D. yet

28.

A. So

B. Also

C. Therefore

D. However

29.

A. in

B. on

C. at

D. from

30.

A. remain

B. remains

C. remaining

D. remained

Read the text about laptops. Choose the best answers (A, B, C or D).

Laptop computers or notebook computers play an important role in modern society. They allow you to easily access the Internet, save documents, and play video games. They are also more affordable than ever before, with prices ranging from basic to powerful gaming ones.

The main advantage of a laptop is its convenience to carry around. Laptops or notebook computers are much smaller than desktop computers. They use around 80% less electricity than desktop computers, so they don't require much electricity. This makes them ideal for students, businesspeople, and anyone who needs to work remotely.

Laptops or notebook computers are also great for multitasking. Many models come with different cores, allowing users to run multiple programs at the same time. This can be especially helpful for people who need to work on multiple projects at the same time. Finally, laptops have various features that make them easier to use. They often come with touchscreens, backlit keyboards, and other features that make them more convenient and useful.

It’s safe to say that laptops are a great tool for anyone who needs to stay connected and productive while on the go. They are more affordable than ever, and they have many features that make them easier to use.

31. What is the best title for the passage?

A. Laptop – a great tool for business

B. Laptop – a convenient tool for today’s life

C. Laptop – its main features and functions

D. Laptop – the best choice for work and education

32. Which has the OPPOSITE meaning to the word affordable in paragraph 1?

A. low-cost

B. expensive

C. cheap

D. fair

33. Which has the CLOSEST meaning to the phrase work remotely in paragraph 2?

A. work from anywhere

B. work in foreign countries

C. work alone

D. work from home

34. What does the word This in paragraph 3 refer to?

A. that laptops have different features

B. that laptops have different models

C. that laptops have different programs

D. that laptops have different cores

35. Which is NOT true according to the passage?

A. Laptops help people organize their work and studies.

B. Desktop computers consume more electricity than laptops.

C. Laptops with more features are difficult to use.

D. Laptops bring everyone together and make it easier to get things done.

Rewrite the sentences without changing their meanings.

36. This new laptop starts up more quickly than that one.

=> That laptop ..........

37. Zippo’s battery doesn’t last as long as Floppy’s.

=> Floppy’s battery ..........

38. The farmers were working on the farm; they saw a flying saucer in the sky.

=> When ..........

Make complete sentences using the prompts.

39. Where / you think / people / live / 2200s?

=> ___________________________

40. you / think / Mars / be / good / place / humans / live / on?

=> ___________________________

-----------------------THE END-----------------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

36. That laptop starts up more slowly than this new one.

37. Floppy’s battery lasts longer than Zippo’s battery.

38. When the farmers were working on the farm, they saw a flying saucer in the sky.

39. Where do you think people will live in the 2200s?

40. Do you think Mars would be a good place for humans to live on?

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe:

Sales assistant: Good morning. How may I help you?

Boy: Hi! I'm looking for a new laptop.

Sales assistant: There are many laptops at our store. Can you tell me what you're using your laptop for?

Boy: I need it for my online classes.

Sales assistant: I got it. Do you have any requirements for a laptop?

Boy: I think it should have a big screen. It can make it easier for me to study.

Sales assistant: All right, so we have different screen sizes. The smallest size is 13 inches and the largest is 16 inches.

Boy: The first one sounds small to me. The other seems too big for me. Do you have any other options?

Sales assistant: How about the 14 inch one?

Boy: That sounds great. What is the model?

Sales assistant: It's book 14. It's a powerful one.

Boy: How much data can it store?

Sales assistant: There are some storage options for Book 14 from 128 gigabytes to 512 gigabytes.

Boy: I'm considering something in between.

Sales assistant: If so, I think a 256-gigabyte laptop can be a good.

Boy: And how much is that one?

Sales assistant: It's $299 and you can get it fixed for free for a year if it has problems.

Boy: That's great. And how about its camera?

Sales assistant: The laptop has a better camera than the old one. You can record better videos with it.

Boy: And what's the weight?

Sales assistant: It's 1.2 kilograms. It's lighter than other models.

Boy: That's good. How long can the battery last?

Sales assistant: It can last for 18 hours, when you use it continuously and for two or three days when you let it sleep.

Boy: That's great. I'll get that one.

Tạm dịch:

Trợ lý bán hàng: Chào buổi sáng. Tôi có thể giúp gì cho bạn?

Chàng trai: Chào! Tôi đang tìm một chiếc máy tính xách tay mới.

Trợ lý bán hàng: Có rất nhiều máy tính xách tay tại cửa hàng của chúng tôi. Bạn có thể cho tôi biết bạn đang sử dụng máy tính xách tay của mình để làm gì không?

Chàng trai: Tôi cần nó cho lớp học trực tuyến của mình.

Trợ lý bán hàng: Tôi hiểu rồi. Bạn có yêu cầu gì đối với một chiếc máy tính xách tay không?

Chàng trai: Tôi nghĩ nó nên có màn hình lớn. Nó có thể giúp tôi học tập dễ dàng hơn.

Trợ lý bán hàng: Được rồi, vậy là chúng tôi có các kích cỡ màn hình khác nhau. Kích thước nhỏ nhất là 13 inch và lớn nhất là 16 inch.

Chàng trai: Cái đầu tiên nghe có vẻ nhỏ đối với tôi. Cái kia có vẻ quá lớn đối với tôi. Bạn có lựa chọn nào khác không?

Trợ lý bán hàng: Còn chiếc 14 inch thì sao?

Chàng trai: Nghe tuyệt đấy. Mô hình là gì?

Trợ lý bán hàng: Đó là cuốn 14. Đó là một cuốn sách có tác dụng mạnh mẽ.

Cậu bé: Nó có thể lưu trữ được bao nhiêu dữ liệu?

Trợ lý bán hàng: Có một số tùy chọn lưu trữ cho Book 14 từ 128 gigabyte đến 512 gigabyte.

Chàng trai: Tôi đang cân nhắc điều gì đó ở giữa.

Trợ lý bán hàng: Nếu vậy, tôi nghĩ một chiếc máy tính xách tay 256 gigabyte có thể là một lựa chọn tốt.

Chàng trai: Và cái đó bao nhiêu tiền?

Trợ lý bán hàng: Nó có giá $299 và bạn có thể sửa nó miễn phí trong một năm nếu có vấn đề.

Chàng trai: Thật tuyệt vời. Và máy ảnh của nó thì sao?

Trợ lý bán hàng: Chiếc laptop có camera tốt hơn chiếc cũ. Bạn có thể quay video tốt hơn với nó.

Cậu bé: Và cân nặng là bao nhiêu?

Nhân viên bán hàng: 1,2kg. Nó nhẹ hơn các mẫu khác.

Chàng trai: Thế thì tốt. Pin có thể kéo dài bao lâu?

Trợ lý bán hàng: Nó có thể kéo dài trong 18 giờ, khi bạn sử dụng liên tục và trong hai hoặc ba ngày khi bạn để nó ngủ.

Chàng trai: Thật tuyệt vời. Tôi sẽ lấy cái đó.

1. True

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

The boy needs a new laptop with a big screen for online learning.

(Cậu bé cần một chiếc máy tính xách tay mới với màn hình lớn để học trực tuyến.)

Thông tin: “I think it should have a big screen. It can make it easier for me to study.”

(Tôi nghĩ nó nên có màn hình lớn. Nó có thể giúp tôi học tập dễ dàng hơn.)

Chọn True

2. True

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

The sales assistant mentions some laptop models with different screen sizes.

(Người trợ lý bán hàng đề cập đến một số mẫu máy tính xách tay có kích thước màn hình khác nhau.)

Thông tin: “All right, so we have different screen sizes.”

(Được rồi, chúng tôi có các kích cỡ màn hình khác nhau.)

Chọn True

3. True

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

The boy would like a laptop with 512 gigabytes of storage.

(Cậu bé muốn một chiếc máy tính xách tay có dung lượng lưu trữ 512 gigabyte.)

Thông tin: “That's great. I'll get that one.”

(Thật tuyệt. Tôi sẽ lấy cái đó.)

Chọn True

4. False

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Book 14 has a better camera, but it’s heavier than other models.

(Book 14 có camera tốt hơn nhưng lại nặng hơn các dòng máy khác.)

Thông tin: “It's 1.2 kilograms. It's lighter than other models.”

(Nó 1,2 kg. Nó nhẹ hơn các mẫu khác)

Chọn False

5. True

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

The battery can last up to two or three days.

(Pin có thể kéo dài đến hai hoặc ba ngày.)

Thông tin: “It can last for 18 hours, when you use it continuously and for two or three days when you let it sleep.”

(Nó có thể kèo dài trong 18 giờ nếu bạn sử dụng liên tục và trong hai hoặc ba ngày khi bạn để nó ngủ.)

Chọn True

6. C

Kiến thức: Phát âm “ea”

Giải thích:

A. head /hed/

B. bread /bred/

C. break /breɪk/

D. spread /spred/

Phần được gạch chân ở phương án C được phát âm /eɪ/, các phương án còn lại phát âm /e/.

Chọn C

7. D

Kiến thức: Phát âm “ed”

Giải thích:

A. passed /pɑːst/

B. laughed /læft/

C. practiced /ˈpræk.tɪst/

D. succeeded /səkˈsiːd/

Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /ɪd/, các phương án còn lại phát âm /t/.

Chọn D

8. A

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết

Giải thích:

A. hotel /həʊˈtel/

B. schedule /ˈskedʒ.uːl/

C. mountain /ˈmaʊn.tɪn/

D. hometown /ˈhoʊm.tɑʊn/

Phương án A có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn A

9. D

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

Giải thích:

A. vehicle /ˈviː.ɪ.kəl/

B. hospital /ˈhɒs.pɪ.təl/

C. chocolate /ˈʧɒk.lət/

D. performance /pərˈfɔː.məns/

Phương án D có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn D

10. B

Kiến thức: Từ để hỏi

Giải thích:

A. How: như thế nào

B. What: cái gì

C. How many: bao nhiêu + danh từ đếm được số nhiều

D. How much: bao nhiêu + danh từ không đếm được

Jenn: " What is the screen size of this latest tablet?” - Sales assistant: “It’s 11 inches.”

(Jenn: "Kích thước màn hình của chiếc máy tính bảng mới nhất này là bao nhiêu?" - Nhân viên bán hàng: “Là 11 inch.”)

Chọn B

11. D

Kiến thức: Thì tương lai đơn

Giải thích:

Dấu hiệu nhận biết thì tương lai đơn: “in the future” (trong tương lai) => Cấu trúc thì tương lai đơn ở dạng khẳng định: S + will + Vo (nguyên thể).

I think humans will need to find a new home in the future.

(Tôi nghĩ con người sẽ cần tìm một ngôi nhà mới trong tương lai.)

Chọn D

12. B

Kiến thức: Thì quá khứ đơn – quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Cấu trúc chia thì với “when” (khi) nối hai hành động trong quá khứ:

+ Hành động đang xảy ra trong quá khứ: was/were + V-ing

+ Hành động cắt ngang: V2/ed.

Eddy was doing his homework when suddenly he heard a loud noise outside last night.

(Eddy đang làm bài tập về nhà thì đột nhiên tối qua anh nghe thấy một tiếng động lớn bên ngoài.)

Chọn B

13. D

Kiến thức: So sánh hơn

Giải thích:

Cấu trúc so sánh hơn với trạng từ ngắn: S1 + V + adv + er + than + S2.

Cấu trúc so sánh hơn vói trạng từ dài: S1 + V + more + adv + than + S2.

Bluebot can complete the tasks much faster and more quietly than Greenbot.

(Bluebot có thể hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn và yên lặng hơn nhiều so với Greenbot.)

Chọn D

14. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. view (n): quang cảnh

B. temperature (n): nhiệt độ

C. oxygen (n): khí oxy

D. gravity (n): trọng lực

Both Mars and Venus don’t have enough oxygen for people to live on.

(Cả sao Hỏa và sao Kim đều không có đủ oxy cho con người sống.)

Chọn C

15. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. hospital (n): bệnh viện

B. school (n): trường học

C. space station (n): trạm vũ trụ

D. power plant (n): nhà máy điện

Liam is interested in studying the universe. He wants to work in a space station when he grows up.

(Liam quan tâm đến việc nghiên cứu vũ trụ. Anh ấy muốn làm việc trong trạm vũ trụ khi lớn lên.)

Chọn C

16. A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. hovering (v): bay lượn

B. navigating (v): điều hướng

C. recognizing (v): nhận ra

D. lifting (v): nâng

I can’t concentrate on what I’m doing with a big bee hovering over me!

(Tôi không thể tập trung vào việc mình đang làm khi có một con ong lớn bay lượn trên người tôi!)

Chọn A

17. B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. sighting (n): nhìn

B. alien (n): người ngoài hành tinh

C. spaceship (n): tàu vũ trụ

D. planet (n): hành tinh

Anna saw a humanlike object last night, and she thought it was an alien.

(Anna nhìn thấy một vật thể giống con người đêm qua và cô ấy nghĩ đó là người ngoài hành tinh.)

Chọn B

18. B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. storage (n): dung lượng

B. screen (n): màn hình

C. weight (n): trọng lượng

D. model (n): mô hình

My tablet has a great screen. It’s ideal for watching movies and playing games.

(Máy tính bảng của tôi có một màn hình tuyệt vời. Thật lý tưởng để xem phim và chơi game.)

Chọn B

19. C

Kiến thức: Chức năng giao tiếp

Giải thích:

A. Đúng vậy.

B. Không phải.

C. Không. Nó sử dụng một cái khác.

D. Vâng, chúng đắt tiền.

Sales assistant: “Does this laptop have the same chip as that laptop?” - An: "No. It uses a different one."

(Nhân viên bán hàng: “Laptop này có cùng chip với laptop kia không?” - An: "Không. Nó dùng cái khác.")

Chọn C

20. disappeared

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

“and” dùng để nối hai từ loại giống nhau.

Trước “and” (và) là động từ V2/ed “made” nên vị trí trống cũng cần một động từ ở dạng V2/ed.

appear (v): xuất hiện => disappear (v): biến mất

The flying saucer made a big noise and then disappeared in the clouds.

(Chiếc đĩa bay phát ra một tiếng động lớn rồi biến mất trong mây.)

Đáp án: disappeared

21. exciting

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

Sau động từ tobe “it’s” cần một tính từ.

excite (v): hào hứng => exciting (adj): hào hứng

It’s exciting to play with Meghan, the new AI robot.

(Thật thú vị khi được chơi cùng Meghan, robot AI mới.)

Đáp án: exciting

22. scientific

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

Trước danh từ “research” (nghiên cứu) cần một tính từ.

science (n): khoa học => scientific (adj): thuộc về khoa học

Our professor is retired now, but he continues to do more scientific research about space.

(Giáo sư của chúng tôi hiện đã nghỉ hưu nhưng ông vẫn tiếp tục nghiên cứu khoa học thêm về không gian.)

Đáp án: scientific

23. A

Kiến thức: Lượng từ - danh từ đếm được & Không đếm được

Giải thích:

- Theo sau “much” là danh từ không đếm được, theo sau “many” là danh từ đếm được số nhiều.

- “hours” (giờ đồng hồ) là danh từ đếm được số nhiều nên dùng “many”

Sửa lại: much => many

Câu hoàn chỉnh: How many hours does this tablet last?

(Máy tính bảng này kéo dài được bao nhiêu giờ?)

Chọn A

24. C

Kiến thức: Thì quá khứ đơn

Giải thích:

“and” dùng để nối hai từ loại giống nhau.

Trước “and” (và) là động từ V2/ed “opened - checked” nên sau “and” cũng cần một động từ ở dạng V2/ed.

Sửa lại: starts => started

Câu hoàn chỉnh: My father opened the gate, checked the mailbox, and started to smile.

(Bố tôi mở cổng, kiểm tra hộp thư và bắt đầu mỉm cười.)

Chọn C

25. C

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Câu hỏi ở dạng thì quá khứ tiếp diễn nên câu trả lời cũng phải ở thì quá khứ tiếp diễn với chủ ngữ số ít “he” (anh ấy).

Sửa lại: studied => was studying

Câu hoàn chỉnh: What was Liam doing? – He was studying for his final exam.

(Lâm đang làm gì vậy? – Anh ấy đang ôn thi cuối kỳ.)

Chọn C

26. D

Kiến thức: Mạo từ

Giải thích:

Đối tượng được nhắc đến là “light” (tia sáng) đã xác định nên dùng mạo từ “the”.

The most common type of UFO sighting is the light in the sky.

(Loại nhìn thấy UFO phổ biến nhất là ánh sáng trên bầu trời.)

Chọn D

27. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. but: nhưng

B. or: hoặc

C. and: và

D. yet: tuy nhiên

These lights come in different colors and shapes, and people often see them moving in strange patterns.

(Những ánh sáng này có nhiều màu sắc và hình dạng khác nhau và mọi người thường thấy chúng chuyển động theo những hình thù kỳ lạ.)

Chọn C

28. D

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. So: vì vậy

B. Also: bên cạnh đó

C. Therefore: do đó

D. However: tuy nhiên

Most UFO sightings remain unexplained. However, the explanations for some of the sightings include meteors, weather balloons and airplanes.

(Hầu hết các trường hợp nhìn thấy UFO vẫn không giải thích được. Tuy nhiên, lời giải thích cho một số trường hợp nhìn thấy bao gồm thiên thạch, khinh khí cầu thời tiết và máy bay.)

Chọn D

29. D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích:

A. in: trong

B. on: trên

C. at: ở

D. from: từ

However, some organizations collect and analyze reports from around the world.

(Tuy nhiên, một số tổ chức thu thập và phân tích các báo cáo từ khắp nơi trên thế giới.)

Chọn D

30. A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Theo sau chủ ngữ “many” (nhiều) cần một động từ chia thì hiện tại đơn để diễn tả một sự thật ở hiện tại.

While there are possible explanations for some sightings, many remain unexplained.

(Mặc dù có những lời giải thích khả dĩ cho một số trường hợp nhìn thấy, nhưng nhiều trường hợp vẫn chưa giải thích được.)

Chọn A

Bài hoàn chỉnh:

UFO sightings are still the subject of discussion these days. Some are explainable, while many others remain a mystery. The most common type of UFO sighting is (26) the light in the sky. These lights come in different colors and shapes, (27) and people often see them moving in strange patterns. Other sightings include objects that look like aircraft or spacecraft that seem to go against physics rules. Most UFO sightings remain unexplained. (28) However, the explanations for some of the sightings include meteors, weather balloons and airplanes.

In some cases, the sightings are fake stories or incorrect identifications of common objects. It is difficult to know the exact number of UFO sightings because many go unreported. However, some organizations collect and analyze reports (29) from around the world. These organizations often investigate the accuracy of the sightings carefully. UFO sightings remain a mystery. While there are possible explanations for some sightings, many (30) remain unexplained. Some of these sightings could result from purely natural occurrences, while others may be evidence of alien visits.

Tạm dịch:

Việc nhìn thấy UFO vẫn là chủ đề thảo luận ngày nay. Một số có thể giải thích được, trong khi nhiều cái khác vẫn còn là một bí ẩn. Loại phổ biến nhất của việc nhìn thấy UFO là (26) ánh sáng trên bầu trời. Những ánh sáng này có nhiều màu sắc và hình dạng khác nhau, (27) và mọi người thường thấy chúng di chuyển theo những hình thù kỳ lạ. Những trường hợp nhìn thấy khác bao gồm các vật thể trông giống như máy bay hoặc tàu vũ trụ dường như đi ngược lại các quy tắc vật lý. Hầu hết các trường hợp nhìn thấy UFO vẫn không giải thích được. (28) Tuy nhiên, lời giải thích cho một số trường hợp nhìn thấy bao gồm thiên thạch, khinh khí cầu thời tiết và máy bay.

Trong một số trường hợp, những trường hợp nhìn thấy là những câu chuyện giả mạo hoặc nhận dạng không chính xác các đồ vật thông thường. Rất khó để biết chính xác số lượng các trường hợp nhìn thấy UFO vì nhiều trường hợp không được báo cáo. Tuy nhiên, một số tổ chức thu thập và phân tích các báo cáo (29) từ khắp nơi trên thế giới. Các tổ chức này thường điều tra tính chính xác của việc nhìn thấy một cách cẩn thận. Việc nhìn thấy UFO vẫn còn là một bí ẩn. Trong khi có những lời giải thích khả thi cho một số trường hợp nhìn thấy, nhiều (30) vẫn không giải thích được. Một số trường hợp nhìn thấy này có thể là kết quả của những sự kiện hoàn toàn tự nhiên, trong khi những trường hợp khác có thể là bằng chứng về những chuyến viếng thăm của người ngoài hành tinh.

31. B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn là gì?

A. Laptop – công cụ đắc lực cho doanh nghiệp

B. Laptop – công cụ tiện ích cho cuộc sống ngày nay

C. Laptop – những tính năng và chức năng chính của nó

D. Laptop – sự lựa chọn tốt nhất cho công việc và giáo dục

Thông tin: “It’s safe to say that laptops are a great tool for anyone who needs to stay connected and productive while on the go. They are more affordable than ever, and they have many features that make them easier to use.”

(Có thể nói rằng máy tính xách tay là một công cụ tuyệt vời cho những ai cần duy trì kết nối và làm việc hiệu quả khi đang di chuyển. Chúng có giá cả phải chăng hơn bao giờ hết và có nhiều tính năng giúp sử dụng dễ dàng hơn.)

Chọn B

32. B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Từ nào có nghĩa NGƯỢC với từ “affordable” ở đoạn 1?

A. chi phí thấp

B. đắt

C. rẻ

D. công bằng

affordable (adj): giá cả phải chăng

Thông tin: “They are also more affordable than ever before, with prices ranging from basic to powerful gaming ones.”

(Chúng cũng có giá cả phải chăng hơn bao giờ hết, với mức giá từ cơ bản đến chơi game mạnh mẽ.)

Chọn B

33. D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Câu nào có nghĩa GẦN NHẤT với cụm từ “work remotely” ở đoạn 2?

A. làm việc ở bất cứ đâu

B. làm việc ở nước ngoài

C. làm việc một mình

D. làm việc ở nhà

Thông tin: “This makes them ideal for students, businesspeople, and anyone who needs to work remotely.”

(Điều này khiến chúng trở nên lý tưởng cho sinh viên, doanh nhân và bất kỳ ai cần làm việc từ xa.)

Chọn D

34. D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Từ This ở đoạn 3 ám chỉ điều gì?

A. máy tính xách tay đó có các tính năng khác nhau

B. máy tính xách tay đó có các mẫu khác nhau

C. máy tính xách tay đó có các chương trình khác nhau

D. máy tính xách tay đó có lõi khác nhau

Thông tin: “Many models come with different cores, allowing users to run multiple programs at the same time. This can be especially helpful for people who need to work on multiple projects at the same time.”

(Nhiều mẫu có các lõi khác nhau, cho phép người dùng chạy nhiều chương trình cùng một lúc. Điều này có thể đặc biệt hữu ích cho những người cần làm việc trên nhiều dự án cùng một lúc.)

Chọn D

35. C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Điều nào KHÔNG đúng theo đoạn văn?

A. Máy tính xách tay giúp mọi người sắp xếp công việc và học tập.

B. Máy tính để bàn tiêu thụ nhiều điện hơn máy tính xách tay.

C. Laptop có nhiều tính năng hơn thì khó sử dụng.

D. Máy tính xách tay gắn kết mọi người lại với nhau và giúp hoàn thành công việc dễ dàng hơn.

Thông tin: “laptops have various features that make them easier to use.”

(máy tính xách tay có nhiều tính năng khác nhau giúp chúng dễ sử dụng hơn.)

Chọn C

Tạm dịch:

Máy tính xách tay hay máy tính xách tay đóng một vai trò quan trọng trong xã hội hiện đại. Chúng cho phép bạn dễ dàng truy cập Internet, lưu tài liệu và chơi trò chơi điện tử. Chúng cũng có giá cả phải chăng hơn bao giờ hết, với mức giá từ cơ bản đến chơi game mạnh mẽ.

Ưu điểm chính của máy tính xách tay là sự tiện lợi khi mang theo. Máy tính xách tay hoặc máy tính xách tay nhỏ hơn nhiều so với máy tính để bàn. Chúng sử dụng ít điện hơn khoảng 80% so với máy tính để bàn nên không cần nhiều điện. Điều này khiến chúng trở nên lý tưởng cho sinh viên, doanh nhân và bất kỳ ai cần làm việc từ xa.

Máy tính hoặc máy tính xách tay cũng rất tốt cho việc đa nhiệm. Nhiều model có các lõi khác nhau, cho phép người dùng chạy nhiều chương trình cùng một lúc. Điều này có thể đặc biệt hữu ích cho những người cần làm việc trên nhiều dự án cùng một lúc. Cuối cùng, máy tính xách tay có nhiều tính năng khác nhau giúp chúng dễ sử dụng hơn. Chúng thường đi kèm với màn hình cảm ứng, bàn phím có đèn nền và các tính năng khác giúp chúng thuận tiện và hữu ích hơn.

Có thể nói rằng máy tính xách tay là một công cụ tuyệt vời cho những ai cần duy trì kết nối và làm việc hiệu quả khi đang di chuyển. Chúng có giá cả phải chăng hơn bao giờ hết và có nhiều tính năng giúp sử dụng dễ dàng hơn.

36.

Kiến thức: So sánh hơn với trạng từ

Giải thích:

Cấu trúc viết câu so sánh hơn với trạng từ dài: S1 + V + more + adj + than + S2.

This new laptop starts up more quickly than that one.

(Máy tính xách tay mới này khởi động nhanh hơn máy tính xách tay đó.)

Đáp án: That laptop starts up more slowly than this new one.

(Chiếc máy tính xách tay đó khởi động chậm hơn chiếc máy tính xách tay mới này.)

37.

Kiến thức: So sánh hơn với trạng từ

Giải thích:

Cấu trúc viết câu so sánh hơn với trạng từ ngắn: S1 + V + adj + er + than + S2.

Zippo’s battery doesn’t last as long as Floppy’s.

(Pin của Zippo không bền bằng Floppy.)

Đáp án: Floppy’s battery lasts longer than Zippo’s battery.

(Pin của Floppy có thời lượng sử dụng lâu hơn pin của Zippo.)

38.

Kiến thức: Thì quá khứ đơn – quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Cấu trúc viết câu với “when” (khi) diễn tả hai hành động cắt nhau trong quá khứ.

When + S + was /were V-ing + when + S + V2/ed.

The farmers were working on the farm; they saw a flying saucer in the sky.

(Những người nông dân đang làm việc trên trang trại; họ nhìn thấy một chiếc đĩa bay trên bầu trời.)

Đáp án: When the farmers were working on the farm, they saw a flying saucer in the sky.

(Khi những người nông dân đang làm việc ở trang trại, họ nhìn thấy một chiếc đĩa bay trên bầu trời.)

39.

Kiến thức: Thì tương lai đơn

Giải thích:

- Cấu trúc viết câu hỏi Wh- ở thì hiện tại đơn của động từ thường chủ ngữ số nhiều “you”: Wh- + do + S + Vo?

- Dấu hiệu nhận biết thì tương lai đơn “2200s” (những năm 2200) => Cấu trúc thì tương lai đơn ở dạng khẳng định: S + will + Vo (nguyên thể).

Đáp án: Where do you think people will live in the 2200s?

(Bạn nghĩ mọi người sẽ sống ở đâu vào những năm 2200?)

40.

Kiến thức: Câu hỏi Yes/No

Giải thích:

- Cấu trúc viết câu hỏi yes/no ở thì hiện tại đơn của động từ thường chủ ngữ số nhiều “you”: Do + S + Vo?

Đáp án: Do you think Mars would be a good place for humans to live on?

(Bạn có nghĩ sao Hỏa sẽ là nơi tốt cho con người sinh sống không?)

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 6

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to part of a talk show between the MC and Dr James Watson. Decide if the statements are true (T) or false (F).

1. Dr Watson did a study with participants of all ages about their usage of smartphones.

A. True

B. False

2. Dr Watson says that children who overuse smartphones may have problems with their diet.

A. True

B. False

3. According to Dr Watson's study, about 80% of teens in his country use social media.

A. True

B. False

4. Dr Watson says that overuse of smartphones causes a high level of truancy in the country.

A. True

B. False

Listen to a story about Lily. Choose the correct answer.

5. Where did Lily meet the aliens in her dream?

A. On a strange planet.

B. In a colourful flower.

C. In a vast meadow.

6. What did the aliens have on their heads?

A. Crowns.

B. Antennas.

C. Hats.

7. How was the home planet of the aliens?

A. Its landscapes were breathtaking.

B. It had a starry sky.

C. It had strange creatures.

8. When it was time to wake up, Lily felt slightly ________.

A. eager

B. excited

C. unhappy

PART 2. LANGUAGE

Choose the correct answer to complete each of the following sentences.

9. Jane informed us that we ___________ do a presentation on life in space the next day.

A. must

B. have to

C. had to

D. will

10. Kathy asked her brother __________ she could use his laptop that night.

A. when

B. why

C. whether

D. what

11. My younger brother told me that he learnt how to make a _________ at school that afternoon.

A. rocket

B. gravity

C. view

D. station

12. Nowadays, teenagers often ___________ social media to stay in touch with their friends.

A. go up

B. go through

C. go on

D. go with

Read the following advertisement and choose the best answer to complete each numbered blank.

Powerful & Stylish – The New TabX Tablet!

Meet the TabX Tablet – your perfect device (13) ______ work and fun! It has a large HD screen for movies, games, and reading. The fast processor (14) ______ everything smooth and quick. Take great photos with the high-quality camera. The long battery life keeps you (15) ______ all day. Lightweight and easy to carry, it’s great for travel, school, or work.

Buy now and enjoy a special discount! Upgrade to the TabX Tablet today!

📱💻 Big Screen. Fast (16) ______. Endless Fun. 💻📱

13.

A. for

B. with

C. in

D. from

14.

A. gets

B. makes

C. stays

D. keeps

15.

A. go

B. to go

C. going

D. went

16.

A. Perform

B. Performer

C. Performing

D. Performance

Read the following announcement and choose the best answer to complete each numbered blank.

🪐👽 Discover the Wonders of Space Life! 👽🪐

Universe Secondary School invites you to (17) ________ fascinating exhibition! Explore incredible samples of life from (18) ________ planets. See strange creatures, unusual plants, and mysterious space objects. Learn exciting (19) ________ about alien worlds and the universe!

📅 Date: March 8
📍 Location: Universe Secondary School Hall
⏰ Time: 9.00 A.M.

Don’t miss this amazing event! (20) ________ your friends and family for a fun and educational adventure. Free entry for everyone!

🌟🚀 Step Into the Unknown – Join the Space Life Exhibition! 🚀🌟

17.

A. the

B. an

C. a

D. ∅

18.

A. another

B. other

C. others

D. the other

19.

A. facts

B. news

C. details

D. films

20.

A. Give

B. Have

C. Take

D. Bring

PART 3. READING

Read the text about a new technological advance at Crestwood Elementary School. Choose the correct answer to fill in each blank.

Crestwood Elementary School is famous (21) _________ using technology in teaching and supporting students. The school has recently made (22) __________ of personalised learning devices for each student.

Every student now has a tablet. On the tablet, there are interactive educational apps which fit with their grade levels and learning styles. This technology allows students to (23) __________ with lessons in a fun and personalised way, and therefore, fosters their love for learning. Teachers at Crestwood also use these devices to (24) __________ interactive lessons and give feedback to students' work. It is also noted that while these tablets have numerous benefits, it is important (25) __________ students to balance learning time and playing time.

The headmaster of Crestwood Elementary School said that using tablets for learning had a positive impact on students' progress. He also said that the use of these devices in the classroom would be beneficial for students (26) __________ in the future, technology will play a vital role in their lives.

21.

A. for

B. on

C. from

22.

A. account

B. use

C. considerations

23.

A. enjoy

B. provide

C. engage

24.

A. discover

B. take

C. create

25.

A. to teach

B. teaching

C. teach

26.

A. although

B. because

C. meanwhile

Read the following passage and choose the correct answer to each of the questions.

Smart cards and mobile phones are becoming an increasingly popular way to make all sorts of payments. Even now, in Japan thousands of transactions, from paying rail tickets to picking up the groceries, take place every day with customers passing their handsets across a small flat-screen device. And predictions in the world of finance reckon that payments using mobile phones will have risen to more than 50 billion USD in the very near future.

What's the appeal of e-cash? Compared to cheques or credit cards, it offers the speed of cash, but more so. It takes just one tenth of a second to complete most transactions and as no change is required, errors in counting are eliminated. Fraud and theft are also reduced and for the retailer, it reduces the cost of handling money. Sony's vision of having a chip embedded in computers, TVs and games consoles means that films, music and games can be paid for easily without having to input credit card details.

And what about the future of the banks? Within their grip on the market, banks and credit-card firms want to be in a position to collect most of the fees from the users of mobile and contactless-payment systems. But the new system could prove to be a "disruptive technology" as far as the banks are concerned.

If payments for a few coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a commuter with a mobile, this will not appear on their monthly credit card statements but on their mobile phone statements. And having spent fortunes on branding, credit-card companies and banks do not want to see other payment systems gaining popularity. It's too early to say whether banks will miss out and if so, by how much.

However, quite a few American bankers are optimistic. They feel there is reason to be suspicious of those who predict that high-street banks may be a thing of the past. They point out that Internet banking did not result in the closure of their high-street branches as was predicted. On the contrary, more Americans than ever are using local branches. So, whether we'll become a totally cash-free society remains open to contention.

27. What is the main idea of the first paragraph?

A. The increasing popularity of new payment methods.

B. The absence of traditional payment methods.

C. Japan's advanced forms of payment.

D. Predictions of future payment methods.

28. Which of the following is NOT true about the strong point of e-cash?

A. faster speed

B. reduced cost

C. fewer mistakes

D. no fraud

29. The word "embedded” in the second paragraph is closest in meaning to _____.

A. isolated

B. generated

C. manufactured

D. integrated

30. The author mentions the case of commuters in the third paragraph to illustrate ________.

A. the transferability of the system

B. the modern technology of the e-cash system

C. the banks' cooperation with credit-card companies

D. a possible drawback of the system

31. The word "their” in the third paragraph refers to ________.

A. Internet banking

B. American bankers

C. credit cards

D. high-street banks

32. What can be inferred from the passage?

A. The rise of e-cash may pose challenges for traditional banks.

B. Credit card usage will become obsolete in the near future.

C. Consumers prefer traditional payment methods over e-cash.

D. The use of mobile payments is declining in Japan.

PART 4. SPEAKING & WRITING

Choose the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of thefollowing questions.

33.

a. David: Hey, Sarah! You’ve been traveling a lot lately, right?

b. David: That's amazing! How was the experience?

c. Sarah: Hi, David! Yes, I just got back from Europe.

A. a – b – c

B. c – a – b

C. a – c – b

D. b – a – c

34.

a. Emma: Hey, Jack! I haven’t seen you in ages.

b. Emma: That’s fantastic! I need to get back to the gym, too.

c. Jack: Hi, Emma! Yeah, I’ve been busy with work, but I’ve also started going to the gym regularly.

A. a – c – b

B. c – a – b

C. a – b – c

D. b – c – a

35.

a. Shop assistant: Welcome! We have beautiful jewelry, stylish handbags, and unique handmade candles in different scents.

b. Julia: Those sound great! I think she would love a candle with a relaxing lavender fragrance.

c. Julia: Hello! Can you help me find a nice gift for my best friend's birthday?

A. b – a – c

B. c – a – b

C. c – b – a

D. a – c – b

36.

Hi Josh,

a. I managed to fix the issue with my laptop, thanks to your advice.

b. It was just a small technical glitch, but I wouldn't have figured it out on my own.

c. Now it’s running smoothly, and I can get back to work.

d. By the way, let’s grab coffee sometime next week!

e. I’d love to hear about your latest project.

Best,

Emma

A. a – b – c – d – e

B. b – a – d – c – e

C. a – c – b – e – d

D. a – b – e – c – d

37.

Hi Sophie,

a. I’ve just finished reading the book you recommended.

b. It was such a gripping story! I couldn’t put it down.

c. The characters were so well-developed, and the plot twists were unexpected.

d. Thanks again for the recommendation — I loved it!

e. Let’s catch up soon and talk more about it.

Best,

James

A. a – b – c – d – e

B. a – c – b – d – e

C. a – b – d – c – e

D. a – d – c – b – e

38.

Hi Emma,

a. I wanted to share some exciting news-I've recently achieved one of my personal goals!

b. I hope this letter finds you in good spirits.

c. Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we

can inspire each other to keep moving forward.

d. It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting

higher goals.

e. It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you?

Take care,

John

A. a – b – d – e – c

B. b – e – a – d – c

C. a – d – b – c – e

D. b – a – d – e – c

39.

a. Having a daily routine really keeps me organized.

b. I start my day with a short meditation session followed by a healthy breakfast.

c. Then, I plan out my tasks and set aside time for each.

d. This helps me stay productive throughout the day without feeling overwhelmed.

e. In the end, I feel much more accomplished and balanced.

A. a – c – b – d – e

B. a – b – c – d – e

C. b – c – a – e – d

D. a – d – c – b – e

40.

a. The local park has been renovated and now features a brand-new playground.

b. However, the increase in visitors has led to some littering issues.

c. Many families and children enjoy spending time there on weekends.

d. To address this, the city plans to install more trash bins and hire extra staff for maintenance.

e. Overall, it’s a great improvement, but keeping the park clean will require community effort.

A. a – c – b – d – e

B. a – b – e – c – d

C. a – c – d – b – e

D. a – d – b – c – e

------------------THE END------------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1

MC: Smartphone addiction may leave bad effects on young children and teenagers. Let's talk to Doctor James Watson about his research findings with young users of smartphones. Good afternoon, Dr Watson. What do you find out about children using smartphones?

Dr Watson: Hello everyone. Well, our research shows that excessive use of smartphones may prevent children from healthy habits, like good sleep, healthy eating and quality family time. A child who plays with a smartphone more than with their parents may not be able to develop their ability to control their emotions.

MC: And what about teenagers?

Dr Watson: Around 80% of teens in our country use social media. Teens spending more than three hours on social media each day may encounter many problems. For example, they are more likely to be unhappy and suffer depression than those who do not. Overuse of smartphones may bring about a higher level of anxiety and more mental problems to them.

MC: Is there anything they can do to limit the use of smartphones?

Dr Watson: I think smartphone users should set their devices to black and white. This might make them less appealing. And they should turn off notifications from social media platforms to avoid distraction. They should also avoid checking their phones constantly.

MC: So is it ...

Tạm dịch

MC: Nghiện điện thoại thông minh có thể gây ra những tác động xấu đối với trẻ nhỏ và thanh thiếu niên. Hãy cùng trò chuyện với Tiến sĩ James Watson về những phát hiện từ nghiên cứu của ông với những người trẻ sử dụng điện thoại thông minh. Chào buổi chiều, Tiến sĩ Watson. Ông đã phát hiện ra điều gì về việc trẻ em sử dụng điện thoại thông minh?

Tiến sĩ Watson: Xin chào tất cả mọi người. Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức có thể ngăn cản trẻ hình thành những thói quen lành mạnh như ngủ đủ giấc, ăn uống hợp lý và dành thời gian chất lượng bên gia đình. Một đứa trẻ chơi với điện thoại thông minh nhiều hơn với cha mẹ có thể không phát triển được khả năng kiểm soát cảm xúc của mình.

MC: Vậy còn thanh thiếu niên thì sao?

Tiến sĩ Watson: Khoảng 80% thanh thiếu niên ở đất nước chúng ta sử dụng mạng xã hội. Những thanh thiếu niên dành hơn ba giờ mỗi ngày trên mạng xã hội có thể gặp nhiều vấn đề. Ví dụ, họ có nguy cơ cảm thấy không hạnh phúc và bị trầm cảm cao hơn so với những người không sử dụng. Việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức có thể gây ra mức độ lo âu cao hơn và nhiều vấn đề về tinh thần hơn.

MC: Có cách nào giúp họ hạn chế việc sử dụng điện thoại không?

Tiến sĩ Watson: Tôi nghĩ rằng người dùng điện thoại thông minh nên đặt thiết bị của họ ở chế độ đen trắng. Điều này có thể khiến chúng kém hấp dẫn hơn. Họ cũng nên tắt thông báo từ các nền tảng mạng xã hội để tránh bị phân tâm. Ngoài ra, họ không nên kiểm tra điện thoại liên tục.

MC: Vậy có phải...

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

1. B

Dr Watson did a study with participants of all ages about their usage of smartphones.

(Tiến sĩ Watson đã thực hiện một nghiên cứu với những người tham gia ở mọi lứa tuổi về việc sử dụng điện thoại thông minh của họ.)

Thông tin: Let's talk to Doctor James Watson about his research findings with young users of smartphones.

(Hãy cùng trò chuyện với Tiến sĩ James Watson về những phát hiện trong nghiên cứu của ông với những người dùng điện thoại thông minh trẻ tuổi.)

Chọn B

2. A

Dr Watson says that children who overuse smartphones may have problems with their diet.

(Tiến sĩ Watson cho biết trẻ em sử dụng điện thoại thông minh quá mức có thể gặp vấn đề về chế độ ăn uống.)

Thông tin: our research shows that excessive use of smartphones may prevent children from healthy habits, like good sleep, healthy eating and quality family time.

(nghiên cứu của chúng tôi cho thấy việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức có thể khiến trẻ em không có những thói quen lành mạnh, như ngủ ngon, ăn uống lành mạnh và dành thời gian chất lượng cho gia đình.)

Chọn A

3. A

According to Dr Watson's study, about 80% of teens in his country use social media.

(Theo nghiên cứu của Tiến sĩ Watson, khoảng 80% thanh thiếu niên ở quốc gia của ông sử dụng mạng xã hội.)

Thông tin: Around 80% of teens in our country use social media.

(Khoảng 80% thanh thiếu niên ở quốc gia của chúng tôi sử dụng mạng xã hội.)

Chọn A

4. B

Dr Watson says that overuse of smartphones causes a high level of truancy in the country.

(Tiến sĩ Watson cho biết việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức gây ra tình trạng trốn học ở mức cao ở quốc gia này.)

Không có thông tin đề cập.

Chọn B

Bài nghe 2

Lily was a little girl living in a small village. She had a vivid imagination and loved to dream. One night, in her sleep, something magical happened.

In her dream, Lily found herself standing in a vast meadow surrounded by colourful flowers. To her surprise, she saw a group of friendly-looking aliens approaching her. They had big, round eyes and two antennas on their heads. The aliens greeted her with warm smiles. They communicated with her through a language she could understand, even though it was unlike any language she knew.

Together, they had an exciting adventure through the dream world. They flew through the starry sky, visiting distant planets and encountering strange creatures. Lily felt amazed and thrilled with each new discovery.

The aliens showed Lily their home planet, a place filled with breathtaking landscapes. They shared stories about their culture and traditions, teaching Lily that the universe was vast and had a lot of mysterious things. As the dream continued, Lily formed a deep bond with her new alien friends. They laughed, played, and explored together. Suddenly, Lily heard her mum's voice. She woke up and her dream ended. She thought the dream was so real and she felt a little bit sad when it was over. She wished it would never end.

From that day, Lily always hoped to meet her alien friends again in the dream world, eagerly awaiting the next exciting adventure.

Tạm dịch

Lily là một cô bé sống trong một ngôi làng nhỏ. Cô bé có trí tưởng tượng phong phú và rất thích mơ mộng. Một đêm nọ, trong giấc ngủ, một điều kỳ diệu đã xảy ra.

Trong giấc mơ, Lily thấy mình đang đứng giữa một cánh đồng rộng lớn được bao quanh bởi những bông hoa rực rỡ sắc màu. Bất ngờ, cô bé nhìn thấy một nhóm người ngoài hành tinh trông rất thân thiện đang tiến lại gần. Họ có đôi mắt to tròn và hai chiếc râu trên đầu. Những người ngoài hành tinh chào đón Lily bằng những nụ cười ấm áp. Họ giao tiếp với cô bé bằng một ngôn ngữ mà cô có thể hiểu được, dù nó hoàn toàn khác với bất kỳ ngôn ngữ nào mà cô biết.

Cùng nhau, họ đã có một cuộc phiêu lưu đầy thú vị trong thế giới giấc mơ. Họ bay qua bầu trời đầy sao, ghé thăm những hành tinh xa xôi và gặp gỡ những sinh vật kỳ lạ. Lily cảm thấy vô cùng ngạc nhiên và thích thú với mỗi khám phá mới.

Những người ngoài hành tinh đã đưa Lily đến thăm hành tinh của họ, một nơi tràn ngập những cảnh quan ngoạn mục. Họ chia sẻ với cô bé những câu chuyện về văn hóa và truyền thống của họ, giúp cô hiểu rằng vũ trụ rộng lớn và chứa đầy những điều bí ẩn. Khi giấc mơ tiếp tục, Lily ngày càng gắn bó với những người bạn ngoài hành tinh của mình. Họ cùng nhau cười đùa, vui chơi và khám phá.

Đột nhiên, Lily nghe thấy giọng nói của mẹ. Cô bé tỉnh dậy, và giấc mơ kết thúc. Lily cảm thấy giấc mơ thật sống động và có chút buồn khi nó chấm dứt. Cô bé ước rằng giấc mơ sẽ không bao giờ kết thúc.

Từ hôm đó, Lily luôn hy vọng sẽ gặp lại những người bạn ngoài hành tinh trong thế giới giấc mơ, mong chờ một cuộc phiêu lưu kỳ thú tiếp theo.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

5. C

Where did Lily meet the aliens in her dream?

(Lily đã gặp người ngoài hành tinh trong mơ ở đâu?)

A. On a strange planet.

(Trên một hành tinh lạ.)

B. In a colourful flower.

(Trong một bông hoa đầy màu sắc.)

C. In a vast meadow.

(Trong một đồng cỏ rộng lớn.)

Thông tin: In her dream, Lily found herself standing in a vast meadow surrounded by colourful flowers. To her surprise, she saw a group of friendly-looking aliens approaching her.

(Trong giấc mơ, Lily thấy mình đang đứng trên một đồng cỏ rộng lớn được bao quanh bởi những bông hoa đầy màu sắc. Cô ngạc nhiên khi thấy một nhóm người ngoài hành tinh thân thiện đang tiến về phía mình.)

Chọn C

6. B

What did the aliens have on their heads?

(Người ngoài hành tinh có gì trên đầu?)

A. Crowns.

(Vương miện.)

B. Antennas.

(Ăng-ten.)

C. Hats.

(Nón)

Thông tin: They had big, round eyes and two antennas on their heads.

(Họ có đôi mắt to tròn và hai ăng-ten trên đầu.)

Chọn B

7. A

How was the home planet of the aliens?

(Hành tinh quê hương của người ngoài hành tinh như thế nào?)

A. Its landscapes were breathtaking.

(Phong cảnh ở đó thật ngoạn mục.)

B. It had a starry sky.

(Bầu trời đầy sao.)

C. It had strange creatures.

(Có những sinh vật kỳ lạ.)

Thông tin: The aliens showed Lily their home planet, a place filled with breathtaking landscapes.

(Người ngoài hành tinh chỉ cho Lily hành tinh quê hương của họ, một nơi tràn ngập những cảnh quan ngoạn mục.)

Chọn A

8. C

When it was time to wake up, Lily felt slightly ________.

(Khi đến lúc thức dậy, Lily cảm thấy hơi ________.)

A. eager

(háo hức)

B. excited

(phấn khích)

C. unhappy

(không vui)

Thông tin: She thought the dream was so real and she felt a little bit sad when it was over.

(Cô ấy nghĩ giấc mơ đó rất thực và cô ấy cảm thấy hơi buồn khi nó kết thúc.)

Chọn C

9. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ tường thuật “informed” để chọn động từ chia thì thích hợp.

Jane informed us that we ___________ do a presentation on life in space the next day.

(Jane thông báo với chúng tôi rằng chúng tôi ___________ làm một bài thuyết trình về cuộc sống trong không gian vào ngày hôm sau.)

Lời giải chi tiết:

A. must: phải

B. have to: phải

C. had to: phải (thì quá khứ đơn)

D. will: sẽ

Cấu trúc câu tường thuật dạng kể với động từ tường thuật “informed” (thông báo): S + informed + O + that + S + V2/ed.

Trong tường thuật, động từ “must” hoặc “have to” đều được lùi thì về “had to”.

Câu hoàn chỉnh: Jane informed us that we had to do a presentation on life in space the next day.

(Jane thông báo với chúng tôi rằng chúng tôi phải làm một bài thuyết trình về cuộc sống trong không gian vào ngày hôm sau.)

Chọn C

10. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Kathy asked her brother __________ she could use his laptop that night.

(Kathy đã hỏi anh trai mình __________ cô ấy có thể sử dụng máy tính xách tay của anh ấy vào đêm đó không.)

Lời giải chi tiết:

A. when: khi nào

B. why: tại sao

C. whether: liệu rằng

D. what: cái gì

Cấu trúc tường thuật câu hỏi Yes/No: S1 + asked + O + if/ whether + S2 + V (lùi thì)

Câu hoàn chỉnh: Kathy asked her brother whether she could use his laptop that night.

(Kathy đã hỏi anh trai mình liệu rằng cô ấy có thể sử dụng máy tính xách tay của anh ấy vào đêm đó không.)

Chọn C

11. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

My younger brother told me that he learnt how to make a _________ at school that afternoon.

(Em trai tôi kể với tôi rằng chiều hôm đó em đã học cách chế tạo _________ ở trường.)

Lời giải chi tiết:

A. rocket (n): tên lửa

B. gravity (n): trọng lực

C. view (n): khung cảnh

D. station (n): trạm

Câu hoàn chỉnh: My younger brother told me that he learnt how to make a rocket at school that afternoon.

(Em trai tôi kể với tôi rằng chiều hôm đó em đã học cách chế tạo tên lửa ở trường.)

Chọn A

12. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Nowadays, teenagers often ___________ social media to stay in touch with their friends.

(Ngày nay, thanh thiếu niên thường ___________ mạng xã hội để giữ liên lạc với bạn bè.)

Lời giải chi tiết:

A. go up (phr.v): tăng lên

B. go through (phr.v): trải qua

C. go on (phr.v): truy cập

D. go with (phr.v): kết hợp với

Cụm từ “go on social media”: lên mạng xã hội

Câu hoàn chỉnh: Nowadays, teenagers often go on social media to stay in touch with their friends.

(Ngày nay, thanh thiếu niên thường lên mạng xã hội để giữ liên lạc với bạn bè.)

Chọn C

13. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Meet the TabX Tablet – your perfect device ______ work and fun!

(Hãy cùng gặp gỡ Máy tính bảng TabX – thiết bị hoàn hảo của bạn ______ làm việc và giải trí!)

Lời giải chi tiết:

A. for: cho

B. with: với

C. in: trong

D. from: từ

Câu hoàn chỉnh: Meet the TabX Tablet – your perfect device for work and fun!

(Hãy cùng khám phá TabX Tablet – thiết bị hoàn hảo cho công việc và giải trí!)

Chọn A

14. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The fast processor ______ everything smooth and quick.

(Bộ xử lý nhanh ______ mọi thứ đều mượt mà và nhanh chóng.)

Lời giải chi tiết:

A. gets (v): lấy

B. makes (v): làm cho

C. stays (v): ở

D. keeps (v): giữ

Câu hoàn chỉnh: The fast processor makes everything smooth and quick.

(Bộ xử lý nhanh làm cho mọi thứ mượt mà và nhanh chóng.)

Chọn B

15. C

Phương pháp:

Dựa vào động từ “keep” để chọn dạng động từ đúng.

The long battery life keeps you ______ all day.

(Tuổi thọ pin dài giúp bạn ______ cả ngày.)

Lời giải chi tiết:

Theo sau động từ “keep” cần một động từ ở dạng V-ing.

Câu hoàn chỉnh: The long battery life keeps you going all day.

(Tuổi thọ pin dài giúp bạn hoạt động cả ngày.)

Chọn C

16. D

Phương pháp:

- Dựa vào tính từ “fast”, từ loại và nghĩa của các đáp án để chọn đáp án đúng.

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

Big Screen. Fast ______. Endless Fun.

(Màn hình lớn. ______ Nhanh. Niềm vui bất tận.)

Lời giải chi tiết:

A. Perform (v): biểu diễn

B. Performer (n): người biểu diễn

C. Performing (V-ing): biểu diễn

D. Performance (n): hiệu suất

Theo sau tính từ “fast” (nhanh) cần một danh từ để bổ nghĩa.

Câu hoàn chỉnh: Big Screen. Fast Performance. Endless Fun.

(Màn hình lớn. Hiệu suất nhanh. Niềm vui bất tận.)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

Powerful & Stylish – The New TabX Tablet!

Meet the TabX Tablet – your perfect device (13) for work and fun! It has a large HD screen for movies, games, and reading. The fast processor (14) makes everything smooth and quick. Take great photos with the high-quality camera. The long battery life keeps you (15) going all day. Lightweight and easy to carry, it’s great for travel, school, or work.

Buy now and enjoy a special discount! Upgrade to the TabX Tablet today!

📱💻 Big Screen. Fast (16) Performance. Endless Fun. 💻📱

Tạm dịch

Mạnh mẽ & Phong cách – Máy tính bảng TabX mới!

Hãy làm quen với Máy tính bảng TabX – thiết bị hoàn hảo của bạn (13) cho công việc và giải trí! Máy có màn hình HD lớn để xem phim, chơi game và đọc sách. Bộ xử lý nhanh (14) làm cho mọi thứ trở nên mượt mà và nhanh chóng. Chụp ảnh tuyệt vời bằng camera chất lượng cao. Thời lượng pin dài giúp bạn (15) hoạt động cả ngày. Nhẹ và dễ mang theo, rất phù hợp để đi du lịch, đi học hoặc làm việc.

Mua ngay và tận hưởng mức giảm giá đặc biệt! Nâng cấp lên Máy tính bảng TabX ngay hôm nay!

📱💻 Màn hình lớn. (16) Hiệu suất nhanh. Niềm vui bất tận. 💻📱

17. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ “exhibition” và ngữ cảnh để chọn mạo từ đúng.

Universe Secondary School invites you to ________ fascinating exhibition!

(Trường trung học phổ thông Universe mời bạn đến ________ triển lãm hấp dẫn!)

Lời giải chi tiết:

- Trước danh từ đếm được số ít “exhibition” (buổi triển lãm) được nhắc đến lần đầu tiên cần dùng mạo từ “a/an”

- Đứng trước tính từ bắt đầu bằng phụ âm “fascinating” (thú vị) cần dùng mạo từ “a”

Câu hoàn chỉnh: Universe Secondary School invites you to a fascinating exhibition!

(Trường trung học phổ thông Universe mời bạn đến một triển lãm hấp dẫn!)

Chọn C

18. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ đếm được số nhiều “planets” và cách dùng của các đại từ ở đáp án để chọn câu trả lời đúng.

Explore incredible samples of life from ________ planets.

(Khám phá những mẫu sự sống đáng kinh ngạc từ ________ hành tinh.)

Lời giải chi tiết:

A. another + danh từ đếm được số ít hoặc danh từ không đếm được => loại

B. other + danh từ đếm được số nhiều: những cái khác

C. others: đóng vai trò là tân ngữ hoặc chủ ngữ, không có danh từ theo sau => loại

D. the other + đanh từ đếm được số ít hoặc số nhiều trong: cái còn lại trong tập hợp đã xác định => không phù hợp ngữ cảnh do để không cho tập hợp xác định => loại

Câu hoàn chỉnh: Explore incredible samples of life from other planets.

(Khám phá những mẫu sự sống đáng kinh ngạc từ các hành tinh khác.)

Chọn B

19. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Learn exciting ________ about alien worlds and the universe!

(Tìm hiểu ________ thú vị về thế giới người ngoài hành tinh và vũ trụ!)

Lời giải chi tiết:

A. facts (n): sự thật

B. news (n): tin tức

C. details (n): chi tiết

D. films (n): phim

Câu hoàn chỉnh: Learn exciting facts about alien worlds and the universe!

(Tìm hiểu những sự thật thú vị về thế giới người ngoài hành tinh và vũ trụ!)

Chọn A

20. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

________ your friends and family for a fun and educational adventure.

(________ bạn bè và gia đình của bạn cho một cuộc phiêu lưu vui vẻ và mang tính giáo dục.)

Lời giải chi tiết:

A. Give (v): đưa

B. Have (v): có

C. Take (v): lấy

D. Bring (v): mang

Câu hoàn chỉnh: Bring your friends and family for a fun and educational adventure.

(Dẫm theo bạn bè và gia đình của bạn cho một cuộc phiêu lưu vui vẻ và mang tính giáo dục.)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

🪐👽 Discover the Wonders of Space Life! 👽🪐

Universe Secondary School invites you to (17) a fascinating exhibition! Explore incredible samples of life from (18) other planets. See strange creatures, unusual plants, and mysterious space objects. Learn exciting (19) facts about alien worlds and the universe!

📅 Date: March 8

📍 Location: Universe Secondary School Hall

⏰ Time: 9.00 A.M.

Don’t miss this amazing event! (20) Bring your friends and family for a fun and educational adventure. Free entry for everyone!

🌟🚀 Step Into the Unknown – Join the Space Life Exhibition! 🚀🌟

Tạm dịch

🪐👽 Khám phá những điều kỳ diệu của sự sống ngoài không gian! 👽🪐

Trường trung học phổ thông Universe mời bạn đến (17) một triển lãm hấp dẫn! Khám phá những mẫu vật đáng kinh ngạc về sự sống từ (18) các hành tinh khác. Ngắm nhìn những sinh vật kỳ lạ, thực vật khác thường và các vật thể bí ẩn trong không gian. Tìm hiểu (19) những sự thật thú vị về thế giới ngoài hành tinh và vũ trụ!

📅 Ngày: 8 tháng 3

📍 Địa điểm: Hội trường trường trung học phổ thông Universe

⏰ Thời gian: 9:00 sáng

Đừng bỏ lỡ sự kiện tuyệt vời này! (20) Hãy dẫn theo bạn bè và gia đình của bạn để tham gia một cuộc phiêu lưu vui vẻ và bổ ích. Miễn phí vào cửa cho mọi người!

🌟🚀 Bước vào vùng đất chưa biết – Tham gia Triển lãm sự sống ngoài không gian! 🚀🌟

21. A

Phương pháp:

Dựa vào tính từ “famous” để chọn giới từ theo sau phù hợp.

Crestwood Elementary School is famous_________ using technology in teaching and supporting students.

(Trường tiểu học Crestwood nổi tiếng _________ sử dụng công nghệ trong giảng dạy và hỗ trợ học sinh.)

Lời giải chi tiết:

A. for: cho

B. on: trên

C. from: từ

Cụm từ “famous + FOR”: nổi tiếng vì

Câu hoàn chỉnh: Crestwood Elementary School is famous for using technology in teaching and supporting students.

(Trường tiểu học Crestwood nổi tiếng vì sử dụng công nghệ trong giảng dạy và hỗ trợ học sinh.)

Chọn A

22. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ “made” và giới từ “of” để chọn đáp án tạo thành cụm động từ có nghĩa.

The school has recently made __________ of personalised learning devices for each student.

(Gần đây, nhà trường đã __________ các thiết bị học tập cá nhân hóa cho mỗi học sinh.)

Lời giải chi tiết:

A. account (n): tài khoản

B. use (n): việc sử dụng

C. considerations (n): sự cân nhắc

Cụm từ “make use of”: tận dụng

Câu hoàn chỉnh: The school has recently made use of personalised learning devices for each student.

(Gần đây, nhà trường đã tậm dụng các thiết bị học tập cá nhân hóa cho mỗi học sinh.)

Chọn B

23. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

This technology allows students to __________ with lessons in a fun and personalised way, and therefore, fosters their love for learning.

(Công nghệ này cho phép học sinh __________ bài học theo cách thú vị và được cá nhân hóa, và do đó, nuôi dưỡng tình yêu học tập của các em.)

Lời giải chi tiết:

A. enjoy (v): tận hưởng

B. provide (v): cung cấp

C. engage (v): tham gia

Câu hoàn chỉnh: This technology allows students to engage with lessons in a fun and personalised way, and therefore, fosters their love for learning.

(Công nghệ này cho phép học sinh tham gia vào bài học theo cách thú vị và cá nhân hóa, và do đó, nuôi dưỡng tình yêu học tập của các em.)

Chọn C

24. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Teachers at Crestwood also use these devices to __________ interactive lessons and give feedback to students' work.

(Giáo viên tại Crestwood cũng sử dụng các thiết bị này để __________ các bài học tương tác và đưa ra phản hồi cho bài làm của học sinh.)

Lời giải chi tiết:

A. discover (v): khám phá

B. take (v): lấy

C. create (v): tạo ra

Câu hoàn chỉnh: Teachers at Crestwood also use these devices to create interactive lessons and give feedback to students' work.

(Giáo viên tại Crestwood cũng sử dụng các thiết bị này để tạo ra các bài học tương tác và đưa ra phản hồi cho bài làm của học sinh.)

Chọn C

25. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào cấu trúc tobe + adj “is important” để chọn dạng động từ đúng.

It is also noted that while these tablets have numerous benefits, it is important __________ students to balance learning time and playing time.

(Người ta cũng lưu ý rằng mặc dù những máy tính bảng này có nhiều lợi ích, nhưng điều quan trọng là __________ học sinh phải cân bằng thời gian học và thời gian vui chơi.)

Lời giải chi tiết:

Theo sau cấu trúc tobe + adj “is important” cần một động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể).

Câu hoàn chỉnh: It is also noted that while these tablets have numerous benefits, it is important to teach students to balance learning time and playing time.

(Người ta cũng lưu ý rằng mặc dù những chiếc máy tính bảng này có nhiều lợi ích nhưng điều quan trọng là phải dạy học sinh cách cân bằng thời gian học và thời gian vui chơi.)

Chọn A

26. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

He also said that the use of these devices in the classroom would be beneficial for students __________ in the future, technology will play a vital role in their lives.

(Ông cũng cho biết việc sử dụng các thiết bị này trong lớp học sẽ có lợi cho học sinh __________ trong tương lai, công nghệ sẽ đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của họ.)

Lời giải chi tiết:

A. although: mặc dù

B. because: vì

C. meanwhile: trong khi đó

Câu hoàn chỉnh: He also said that the use of these devices in the classroom would be beneficial for students because in the future, technology will play a vital role in their lives.

(Ông cũng cho biết việc sử dụng các thiết bị này trong lớp học sẽ có lợi cho học sinh vì trong tương lai, công nghệ sẽ đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của họ.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

Crestwood Elementary School is famous (21) for using technology in teaching and supporting students. The school has recently made (22) use of personalised learning devices for each student.

Every student now has a tablet. On the tablet, there are interactive educational apps which fit with their grade levels and learning styles. This technology allows students to (23) engage with lessons in a fun and personalised way, and therefore, fosters their love for learning. Teachers at Crestwood also use these devices to (24) create interactive lessons and give feedback to students' work. It is also noted that while these tablets have numerous benefits, it is important (25) to teach students to balance learning time and playing time.

The headmaster of Crestwood Elementary School said that using tablets for learning had a positive impact on students' progress. He also said that the use of these devices in the classroom would be beneficial for students (26) because in the future, technology will play a vital role in their lives.

Tạm dịch

Trường Tiểu học Crestwood nổi tiếng (21) vì sử dụng công nghệ trong giảng dạy và hỗ trợ học sinh. Gần đây, trường đã (22) tận dụng các thiết bị học tập cá nhân hóa cho từng học sinh.

Mỗi học sinh hiện đều có một máy tính bảng. Trên máy tính bảng, có các ứng dụng giáo dục tương tác phù hợp với trình độ lớp và phong cách học tập của các em. Công nghệ này cho phép học sinh (23) tham gia vào các bài học theo cách thú vị và được cá nhân hóa, do đó, nuôi dưỡng tình yêu học tập của các em. Giáo viên tại Crestwood cũng sử dụng các thiết bị này để (24) tạo ra các bài học tương tác và phản hồi cho bài làm của học sinh. Người ta cũng lưu ý rằng mặc dù những máy tính bảng này có nhiều lợi ích, nhưng điều quan trọng là (25) phải dạy học sinh cân bằng thời gian học và thời gian vui chơi.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Crestwood cho biết việc sử dụng máy tính bảng để học có tác động tích cực đến sự tiến bộ của học sinh. Ông cũng cho biết việc sử dụng các thiết bị này trong lớp học sẽ có lợi cho học sinh (26) vì trong tương lai, công nghệ sẽ đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của các em.

Bài đọc hiểu:

If payments for a few coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a commuter with a mobile, this will not appear on their monthly credit card statements but on their mobile phone statements.

And having spent fortunes on branding, credit-card companies and banks do not want to see other payment systems gaining popularity. It's too early to say whether banks will miss out and if so, by how much.

However, quite a few American bankers are optimistic. They feel there is reason to be suspicious of those who predict that high-street banks may be a thing of the past. They point out that Internet banking did not result in the closure of their high-street branches as was predicted. On the contrary, more Americans than ever are using local branches. So, whether we'll become a totally cash-free society remains open to contention.

Tạm dịch

Thẻ thông minh và điện thoại di động đang ngày càng trở nên phổ biến như một phương thức thanh toán cho mọi loại giao dịch. Ngay tại Nhật Bản, hàng nghìn giao dịch, từ việc mua vé tàu đến mua thực phẩm, diễn ra mỗi ngày chỉ bằng cách khách hàng đưa điện thoại của họ lướt qua một thiết bị màn hình phẳng nhỏ. Các chuyên gia tài chính dự đoán rằng trong tương lai gần, thanh toán bằng điện thoại di động sẽ vượt quá 50 tỷ USD.

Vậy điều gì khiến e-cash (tiền điện tử) trở nên hấp dẫn? So với séc hoặc thẻ tín dụng, nó mang lại tốc độ nhanh như tiền mặt, thậm chí còn nhanh hơn. Hầu hết các giao dịch chỉ mất một phần mười giây để hoàn tất, và do không cần trả lại tiền thừa, lỗi trong quá trình tính toán được loại bỏ. Gian lận và trộm cắp cũng giảm đáng kể, đồng thời, đối với các nhà bán lẻ, việc xử lý tiền mặt trở nên ít tốn kém hơn. Sony còn đưa ra tầm nhìn về việc tích hợp chip vào máy tính, TV và máy chơi game, giúp thanh toán phim, nhạc và trò chơi dễ dàng mà không cần nhập thông tin thẻ tín dụng.

Vậy còn tương lai của các ngân hàng thì sao? Khi đang nắm quyền kiểm soát thị trường, các ngân hàng và công ty thẻ tín dụng muốn duy trì vị thế để thu phí từ người dùng hệ thống thanh toán di động và không tiếp xúc. Tuy nhiên, hệ thống mới này có thể trở thành một "công nghệ phá vỡ" đối với các ngân hàng. Nếu một người đi làm hằng ngày thanh toán cà phê, vé tàu và báo bằng điện thoại di động, các khoản chi tiêu này sẽ xuất hiện trên hóa đơn điện thoại thay vì bảng sao kê thẻ tín dụng hàng tháng.

Các công ty thẻ tín dụng và ngân hàng, sau khi đã đầu tư rất nhiều vào xây dựng thương hiệu, chắc chắn không muốn thấy các hệ thống thanh toán khác chiếm lĩnh thị trường. Hiện tại vẫn còn quá sớm để xác định liệu các ngân hàng có bị ảnh hưởng hay không, và nếu có, mức độ tác động sẽ ra sao.

Tuy nhiên, khá nhiều chuyên gia ngân hàng Mỹ vẫn lạc quan. Họ cho rằng không có lý do gì để quá lo lắng trước dự đoán rằng các ngân hàng truyền thống sẽ biến mất. Họ chỉ ra rằng ngân hàng trực tuyến đã không khiến các chi nhánh ngân hàng đóng cửa như nhiều người dự đoán. Trên thực tế, số lượng người Mỹ sử dụng các chi nhánh ngân hàng địa phương đang nhiều hơn bao giờ hết. Do đó, việc xã hội có hoàn toàn không dùng tiền mặt hay không vẫn còn là một câu hỏi chưa có lời giải chắc chắn.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

27. A

What is the main idea of the first paragraph?

(Ý chính của đoạn văn đầu tiên là gì?)

A. The increasing popularity of new payment methods.

(Sự phổ biến ngày càng tăng của các phương thức thanh toán mới.)

B. The absence of traditional payment methods.

(Sự vắng mặt của các phương thức thanh toán truyền thống.)

C. Japan's advanced forms of payment.

(Các hình thức thanh toán tiên tiến của Nhật Bản.)

D. Predictions of future payment methods.

(Dự đoán về các phương thức thanh toán trong tương lai.)

Thông tin: Smart cards and mobile phones are becoming an increasingly popular way to make all sorts of payments.

(Thẻ thông minh và điện thoại di động đang trở thành một cách ngày càng phổ biến để thực hiện tất cả các loại thanh toán.)

Chọn A

28. D

Which of the following is NOT true about the strong point of e-cash?

(Câu nào sau đây KHÔNG đúng về điểm mạnh của tiền điện tử?)

A. faster speed

(tốc độ nhanh hơn)

B. reduced cost

(chi phí giảm)

C. fewer mistakes

(ít sai sót hơn)

D. no fraud

(không gian lận)

Thông tin: Compared to cheques or credit cards, it offers the speed of cash,… Fraud and theft are also reduced and for the retailer, it reduces the cost of handling money.

(So với séc hoặc thẻ tín dụng, nó cung cấp tốc độ tiền mặt,… Gian lận và trộm cắp cũng giảm và đối với nhà bán lẻ, nó giảm chi phí xử lý tiền.)

Chọn D

29. D

The word "embedded” in the second paragraph is closest in meaning to _____.

(Từ "embedded" trong đoạn văn thứ hai gần nghĩa nhất với _____.)

A. isolated

(cô lập)

B. generated

(tạo ra)

C. manufactured

(sản xuất)

D. integrated

(tích hợp)

Thông tin: Sony's vision of having a chip embedded in computers, TVs and games consoles means that films, music and games can be paid for easily without having to input credit card details.

(Tầm nhìn của Sony về việc tích hợp chip vào máy tính, TV và máy chơi game có nghĩa là phim ảnh, nhạc và trò chơi có thể được thanh toán dễ dàng mà không cần phải nhập thông tin chi tiết về thẻ tín dụng.)

Chọn D

30. D

The author mentions the case of commuters in the third paragraph to illustrate ________.

(Tác giả đề cập đến trường hợp của những người đi làm ở đoạn thứ ba để minh họa ________.)

A. the transferability of the system

(khả năng chuyển nhượng của hệ thống)

B. the modern technology of the e-cash system

(công nghệ hiện đại của hệ thống tiền điện tử)

C. the banks' cooperation with credit-card companies

(sự hợp tác của các ngân hàng với các công ty thẻ tín dụng)

D. a possible drawback of the system

(một nhược điểm có thể xảy ra của hệ thống)

Thông tin: If payments for a few coffees, a train ticket and a newspaper are made every day by a commuter with a mobile, this will not appear on their monthly credit card statements but on their mobile phone statements.

(Nếu người đi làm thanh toán cho một vài cốc cà phê, một vé tàu và một tờ báo mỗi ngày bằng điện thoại di động, thì điều này sẽ không xuất hiện trên sao kê thẻ tín dụng hàng tháng của họ mà trên sao kê điện thoại di động của họ.)

Chọn D

31. B

The word "their” in the third paragraph refers to ________.

(Từ "their" trong đoạn văn thứ ba ám chỉ ________.)

A. Internet banking

(Ngân hàng trực tuyến)

B. American bankers

(Các chủ ngân hàng Mỹ)

C. credit cards

(Thẻ tín dụng)

D. high-street hanks

(Các chủ ngân hàng phố lớn)

Thông tin: However, quite a few American bankers are optimistic. They feel there is reason to be suspicious of those who predict that high-street banks may be a thing of the past. They point out that Internet banking did not result in the closure of their high-street branches as was predicted.

(Tuy nhiên, khá nhiều chủ ngân hàng Mỹ lạc quan. Họ cảm thấy có lý do để nghi ngờ những người dự đoán rằng các ngân hàng phố lớn có thể là chuyện của quá khứ. Họ chỉ ra rằng ngân hàng trực tuyến không dẫn đến việc đóng cửa các chi nhánh phố lớn của họ như đã dự đoán.)

Chọn B

32. A

What can be inferred from the passage?

(Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn?)

A. The rise of e-cash may pose challenges for traditional banks. => đúng

(Sự trỗi dậy của tiền điện tử có thể đặt ra những thách thức cho các ngân hàng truyền thống.)

Thông tin: But the new system could prove to be a 'disruptive technology' as far as the banks are concerned… And having spent fortunes on branding, credit-card companies and banks do not want to see other payment systems gaining popularity.

(Nhưng hệ thống mới có thể chứng minh là một 'công nghệ đột phá' đối với các ngân hàng… Và sau khi đã chi rất nhiều tiền cho việc xây dựng thương hiệu, các công ty thẻ tín dụng và ngân hàng không muốn thấy các hệ thống thanh toán khác trở nên phổ biến.)

B. Credit card usage will become obsolete in the near future. => sai

(Việc sử dụng thẻ tín dụng sẽ trở nên lỗi thời trong tương lai gần.)

Thông tin: It's too early to say whether banks will miss out and if so, by how much.

(Còn quá sớm để nói liệu các ngân hàng có bỏ lỡ cơ hội hay không và nếu có, bằng bao nhiêu.)

C. Consumers prefer traditional payment methods over e-cash. => không có thông tin đề cập

(Người tiêu dùng thích phương thức thanh toán truyền thống hơn tiền điện tử.)

D. The use of mobile payments is declining in Japan. => sai

(Việc sử dụng thanh toán di động đang giảm ở Nhật Bản.)

Thông tin: Even now, in Japan thousands of transactions, from paying rail tickets to picking up the groceries, take place every day with customers passing their handsets across a small flat-screen device

(Ngay cả bây giờ, tại Nhật Bản, hàng nghìn giao dịch, từ thanh toán vé tàu đến mua hàng tạp hóa, diễn ra mỗi ngày khi khách hàng đưa điện thoại di động của họ qua một thiết bị màn hình phẳng nhỏ)

Chọn A

33. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. David: Hey, Sarah! You’ve been traveling a lot lately, right?

(Này, Sarah! Dạo này bạn đi du lịch nhiều lắm, đúng không?)

b. David: That's amazing! How was the experience?

(Tuyệt quá! Trải nghiệm thế nào?)

c. Sarah: Hi, David! Yes, I just got back from Europe.

(Chào David! Vâng, tôi vừa trở về từ châu Âu.)

Bài hoàn chỉnh

(a) David: Hey, Sarah! You’ve been traveling a lot lately, right?

(c) Sarah: Hi, David! Yes, I just got back from Europe.

(b) David: That's amazing! How was the experience?

Tạm dịch

(a) David: Này, Sarah! Dạo này bạn đi du lịch nhiều lắm, đúng không?

(c) Sarah: Chào David! Vâng, tôi vừa trở về từ Châu Âu.

(b) David: Thật tuyệt vời! Trải nghiệm thế nào?

Chọn C

34. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Emma: Hey, Jack! I haven’t seen you in ages.

(Này, Jack! Tôi đã không gặp anh lâu lắm rồi.)

b. Emma: That’s fantastic! I need to get back to the gym, too.

(Tuyệt quá! Tôi cũng cần quay lại phòng tập.)

c. Jack: Hi, Emma! Yeah, I’ve been busy with work, but I’ve also started going to the gym regularly.

(Chào Emma! Vâng, tôi bận rộn với công việc, nhưng tôi cũng bắt đầu đến phòng tập thường xuyên.)

Bài hoàn chỉnh

(a) Emma: Hey, Jack! I haven’t seen you in ages.

(c) Jack: Hi, Emma! Yeah, I’ve been busy with work, but I’ve also started going to the gym regularly.

(b) Emma: That’s fantastic! I need to get back to the gym, too.

Tạm dịch

(a) Emma: Này, Jack! Tôi đã không gặp anh lâu lắm rồi.

(c) Jack: Chào, Emma! Vâng, tôi bận rộn với công việc, nhưng tôi cũng bắt đầu đến phòng tập thường xuyên.

(b) Emma: Thật tuyệt! Tôi cũng cần quay lại phòng tập.

Chọn A

35. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Shop assistant: Welcome! We have beautiful jewelry, stylish handbags, and unique handmade candles in different scents.

(Nhân viên bán hàng: Chào mừng! Chúng tôi có đồ trang sức đẹp, túi xách thời trang và nến thủ công độc đáo với nhiều mùi hương khác nhau.)

b. Julia: Those sound great! I think she would love a candle with a relaxing lavender fragrance.

(Nghe tuyệt quá! Tôi nghĩ cô ấy sẽ thích một cây nến có mùi hương hoa oải hương thư giãn.)

c. Julia: Hello! Can you help me find a nice gift for my best friend's birthday?

(Xin chào! Bạn có thể giúp tôi tìm một món quà tuyệt vời cho sinh nhật của bạn thân tôi không?)

Bài hoàn chỉnh

(c) Julia: Hello! Can you help me find a nice gift for my best friend's birthday?

(a) Shop assistant: Welcome! We have beautiful jewelry, stylish handbags, and unique handmade candles in different scents.

(b) Julia: Those sound great! I think she would love a candle with a relaxing lavender fragrance.

Tạm dịch

(c) Julia: Xin chào! Bạn có thể giúp tôi tìm một món quà đẹp cho sinh nhật của bạn thân tôi không?

(a) Nhân viên bán hàng: Chào mừng! Chúng tôi có đồ trang sức đẹp, túi xách thời trang và nến thủ công độc đáo với nhiều mùi hương khác nhau.

(b) Julia: Nghe tuyệt quá! Tôi nghĩ cô ấy sẽ thích một cây nến có mùi hương hoa oải hương thư giãn.

Chọn B

36. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi Josh,

(Xin chào Josh,)

a. I managed to fix the issue with my laptop, thanks to your advice.

(Tôi đã khắc phục được sự cố với máy tính xách tay của mình, nhờ lời khuyên của bạn.)

b. It was just a small technical glitch, but I wouldn't have figured it out on my own.

(Đó chỉ là một trục trặc kỹ thuật nhỏ, nhưng tôi không thể tự mình tìm ra được.)

c. Now it’s running smoothly, and I can get back to work.

(Bây giờ nó chạy trơn tru và tôi có thể quay lại làm việc.)

d. By the way, let’s grab coffee sometime next week!

(Nhân tiện, chúng ta hãy cùng uống cà phê vào tuần tới nhé!)

e. I’d love to hear about your latest project.

(Tôi rất muốn nghe về dự án mới nhất của bạn.)

Best,

(Thân ái,)

Emma

Bài hoàn chỉnh

Hi Josh,

(a) I managed to fix the issue with my laptop, thanks to your advice. (b) It was just a small technical glitch, but I wouldn't have figured it out on my own. (c) Now it’s running smoothly, and I can get back to work. (d) By the way, let’s grab coffee sometime next week! (e) I’d love to hear about your latest project.

Best,

Emma

Tạm dịch

Xin chào Josh,

(a) Nhờ lời khuyên của bạn mà tôi đã khắc phục được sự cố với máy tính xách tay của mình. (b) Đó chỉ là một trục trặc kỹ thuật nhỏ, nhưng tôi không thể tự mình giải quyết được. (c) Bây giờ máy chạy ổn định rồi và tôi có thể quay lại làm việc. (d) Nhân tiện, chúng ta hãy cùng uống cà phê vào tuần tới nhé! (e) Tôi rất muốn nghe về dự án mới nhất của bạn.

Thân ái,

Emma

Chọn A

37. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi Sophie,

(Xin chào Sophie,)

a. I’ve just finished reading the book you recommended.

(Tôi vừa đọc xong cuốn sách bạn giới thiệu.)

b. It was such a gripping story! I couldn’t put it down.

(Đó là một câu chuyện hấp dẫn! Tôi không thể đặt nó xuống.)

c. The characters were so well-developed, and the plot twists were unexpected.

(Các nhân vật được xây dựng rất tốt và những nút thắt trong cốt truyện thật bất ngờ.)

d. Thanks again for the recommendation — I loved it!

(Cảm ơn bạn một lần nữa vì đã giới thiệu — Tôi rất thích nó!)

e. Let’s catch up soon and talk more about it.

(Chúng ta hãy gặp lại nhau sớm và nói thêm về nó nhé.)

Best,

James

(Thân ái,

James)

Bài hoàn chỉnh

Hi Sophie,

(a) I’ve just finished reading the book you recommended. (b) It was such a gripping story! I couldn’t put it down. (c) The characters were so well-developed, and the plot twists were unexpected. (d) Thanks again for the recommendation — I loved it! (e) Let’s catch up soon and talk more about it.

Best,

James

Tạm dịch

Xin chào Sophie,

(a) Tôi vừa đọc xong cuốn sách bạn giới thiệu. (b) Đó là một câu chuyện hấp dẫn! Tôi không thể đặt nó xuống. (c) Các nhân vật được xây dựng rất tốt và những nút thắt trong cốt truyện thật bất ngờ. (d) Cảm ơn bạn một lần nữa vì đã giới thiệu — Tôi rất thích nó! (e) Chúng ta hãy gặp lại nhau sớm và nói thêm về nó nhé.

Thân ái,

James

Chọn A

38. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi Emma,

(Xin chào Emma,)

a. I wanted to share some exciting news-I've recently achieved one of my personal goals!

(Tôi muốn chia sẻ một số tin tức thú vị - Tôi vừa đạt được một trong những mục tiêu cá nhân của mình!)

b. I hope this letter finds you in good spirits.

(Tôi hi vọng tâm trạng của bạn vẫn tốt.)

c. Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we can inspire each other to keep moving forward.

(Bạn đã đạt được điều gì khiến bạn tự hào gần đây không? Chúng ta hãy cùng nhau ăn mừng chiến thắng sớm nhé! Tôi chắc chắn chúng ta có thể truyền cảm hứng cho nhau để tiếp tục tiến về phía trước.)

d. It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting higher goals.

(Không dễ dàng, nhưng công sức bỏ ra đã được đền đáp. Thành tích này khiến tôi tự tin hơn khi đặt ra những mục tiêu cao hơn.)

e. It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you?

(Đây cũng là lời nhắc nhở rằng những bước nhỏ có thể dẫn đến thành công lớn. Còn bạn thì sao?)

Take care,

(Giữ gìn sức khỏe nhé,)

John

Bài hoàn chỉnh

Hi Emma,

(b) I hope this letter finds you in good spirits. (a) I wanted to share some exciting news-I've recently achieved one of my personal goals! (d) It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting higher goals. (e) It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you? (c) Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we can inspire each other to keep moving forward.

Take care,

John

Tạm dịch

Xin chào Emma,

(b) Tôi hy vọng tâm trạng của bạn vẫn tốt. (a) Tôi muốn chia sẻ một số tin tức thú vị - Tôi vừa đạt được một trong những mục tiêu cá nhân của mình! (d) Không dễ dàng, nhưng công sức bỏ ra đã được đền đáp. Thành tích này khiến tôi tự tin hơn khi đặt ra những mục tiêu cao hơn. (e) Đây cũng là lời nhắc nhở rằng những bước nhỏ có thể dẫn đến thành công lớn. Còn bạn thì sao? (c) Gần đây bạn đã đạt được điều gì khiến bạn tự hào chưa? Chúng ta hãy cùng nhau ăn mừng chiến thắng nhé! Tôi chắc rằng chúng ta có thể truyền cảm hứng cho nhau để tiếp tục tiến về phía trước.

Giữ gìn sức khỏe,

John

Chọn D

39. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Having a daily routine really keeps me organized.

(Có một thói quen hàng ngày thực sự giúp tôi có tổ chức.)

b. I start my day with a short meditation session followed by a healthy breakfast.

(Tôi bắt đầu ngày mới bằng một buổi thiền ngắn sau đó là bữa sáng lành mạnh.)

c. Then, I plan out my tasks and set aside time for each.

(Sau đó, tôi lên kế hoạch cho các nhiệm vụ của mình và dành thời gian cho từng nhiệm vụ.)

d. This helps me stay productive throughout the day without feeling overwhelmed.

(Điều này giúp tôi duy trì năng suất trong suốt cả ngày mà không cảm thấy quá tải.)

e. In the end, I feel much more accomplished and balanced.

(Cuối cùng, tôi cảm thấy hoàn thành và cân bằng hơn nhiều.)

Bài hoàn chỉnh

(a) Having a daily routine really keeps me organized. (b) I start my day with a short meditation session followed by a healthy breakfast. (c) Then, I plan out my tasks and set aside time for each. (d) This helps me stay productive throughout the day without feeling overwhelmed. (e) In the end, I feel much more accomplished and balanced.

Tạm dịch

(a) Có một thói quen hàng ngày thực sự giúp tôi ngăn nắp. (b) Tôi bắt đầu ngày mới bằng một buổi thiền ngắn sau đó là bữa sáng lành mạnh. (c) Sau đó, tôi lên kế hoạch cho các nhiệm vụ của mình và dành thời gian cho từng nhiệm vụ. (d) Điều này giúp tôi duy trì năng suất trong suốt cả ngày mà không cảm thấy quá tải. (e) Cuối cùng, tôi cảm thấy hoàn thành và cân bằng hơn nhiều.

Chọn B

40. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. The local park has been renovated and now features a brand-new playground.

(Công viên địa phương đã được cải tạo và hiện có một sân chơi hoàn toàn mới.)

b. However, the increase in visitors has led to some littering issues.

(Tuy nhiên, lượng khách tham quan tăng đã dẫn đến một số vấn đề về xả rác.)

c. Many families and children enjoy spending time there on weekends.

(Nhiều gia đình và trẻ em thích dành thời gian ở đó vào cuối tuần.)

d. To address this, the city plans to install more trash bins and hire extra staff for maintenance.

(Để giải quyết vấn đề này, thành phố có kế hoạch lắp đặt thêm thùng rác và thuê thêm nhân viên để bảo trì.)

e. Overall, it’s a great improvement, but keeping the park clean will require community effort.

(Nhìn chung, đây là một cải tiến tuyệt vời, nhưng việc giữ cho công viên sạch sẽ đòi hỏi nỗ lực của cộng đồng.)

Bài hoàn chỉnh

(a) The local park has been renovated and now features a brand-new playground. (c) Many families and children enjoy spending time there on weekends. (b) However, the increase in visitors has led to some littering issues. (d) To address this, the city plans to install more trash bins and hire extra staff for maintenance. (e) Overall, it’s a great improvement, but keeping the park clean will require community effort.

Tạm dịch

(a) Công viên địa phương đã được cải tạo và hiện có một sân chơi hoàn toàn mới. (c) Nhiều gia đình và trẻ em thích dành thời gian ở đó vào cuối tuần. (b) Tuy nhiên, lượng du khách tăng đã dẫn đến một số vấn đề về xả rác. (d) Để giải quyết vấn đề này, thành phố có kế hoạch lắp đặt thêm thùng rác và thuê thêm nhân viên để bảo trì. (e) Nhìn chung, đây là một cải tiến tuyệt vời, nhưng việc giữ cho công viên sạch sẽ đòi hỏi nỗ lực của cộng đồng.

Chọn A

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World - Đề số 7

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to part of a talk by a journalist about human robots. Decide if the statements are true (T) or false (F).

1. The speaker stared at a robot head on the bookshelf.

A. True

B. False

2. The latest human robot by Dr Lenz looked exactly like a human.

A. True

B. False

3. Dr Lenz and his team want to make a robotic face with the muscles like those of a human face.

A. True

B. False

4. Dr Lenz and his team want their robots to be able to practise social rules and culture.

A. True

B. False

Listen to a conversation between John and Nam about an event at their school. Choose the correct answer.

5. What is the name of the event at their school?

A. Science Day.

B. Space Day.

C. Universe Day.

6. What are the presentations about?

A. Planets in our galaxy.

B. The solar system.

C. Planets and astronauts.

7. What do they want to see through the telescope?

A. The moon and craters.

B. Comets and rockets.

C. Planets and stars.

8. What are John and Nam excited to learn about?

A. Short stories about space.

B. Science experiments in space.

C. Life in space.

PART 2. LANGUAGE

Choose the correct answer to complete each of the following sentences.

9. Do astronauts ________ science experiments and other important work in space?

A. do

B. get

C. make

D. take

10. The astronaut ___________ me that it was great to view the Moon from the space station.

A. asked

B. said to

C. told to

D. said

11. Because there is no _________ in space, astronauts have to _________ in a sleeping bag tied to the wall.

A. planet / foat

B. gravity / sleep

C. bed / exercise

D. tablet / spend time

12. Spending too much time on electronic devices can reduce children’s attention _________.

A. skill

B. span

C. contact

D. problem

Read the following advertisement and choose the best answer to complete each numbered blank.

Amazing New Smartphone – Fast, Smart, and Stylish!

Get the latest SuperPhone X today! It has (13) _______ big, bright screen and a long battery life. (14) _______ beautiful photos with its high-quality camera. Enjoy fast performance with a powerful processor. Stay (15) _______ with 5G speed. The sleek design makes it easy to hold. Perfect for work, fun, and social (16) __________!

Buy now and get a special discount! Don’t miss this great deal. Upgrade to the SuperPhone X today!

📱✨ Smart. Fast. Stylish. ✨📱

13.

A. the

B. an

C. a

D. ∅

14.

A. Take

B. Make

C. Get

D. Give

15.

A. connected

B. connecting

C. to connect

D. connect

16.

A. life

B. system

C. environment

D. media

Read the following announce and choose the best answer to complete each numbered blank.

🚀🌌 Amazing Space Life Exhibition! 🌌🚀

Galaxy Secondary School invites you (17) ______ a special exhibition! See realistic samples of life from (18) ______ planets. Discover strange creatures, unique plants, and (19) ______ objects from space. Learn about alien worlds and explore the secrets of the universe.

📅 Date: March 8

📍 Location: Galaxy Secondary School Hall
⏰ Time: 9 A.M.

Don’t (20) ________ this exciting event! Bring your friends and family for a fun and educational experience. Entry is free!

🌠✨ Explore the Unknown – Visit the Space Life Exhibition! ✨🌠

17.

A. for

B. to

C. from

D. with

18.

A. other

B. another

C. others

D. the other

19.

A. mystery

B. mysteries

C. mysterious

D. mysteriously

20.

A. remember

B. forget

C. care

D. miss

PART 3. READING

Read a brochure of Hero School. Choose the correct answer to fill in each blank.

Welcome to Hero School, where innovation meets education! At Hero School, we embrace blended learning. This (21) ________ traditional classroom methods with the latest technology. Students attend classes in person and also engage with online materials.

The benefits are plentiful. Blended learning allows students to learn at their own (22) ________. They can access online resources at any time, from anywhere. This promotes (23) ________ learning. Our students love the interactive online activities because they make learning fun.

However, there are challenges, too. Some students find it difficult (24) ________ their time effectively because they need to balance online activities and in-person classes. The Internet connection doesn't always work well. (25) _________, not all students have equal access to digital resources.

To address these challenges, Hero School provides extra support (26) ________ tutorials and technical assistance. The school commits to providing a great learning environment for students.

21.

A. uses

B. combines

C. indicates

22.

A. home

B. class

C. pace

23.

A. dependent

B. independence

C. independent

24.

A. to manage

B. managing

C. manage

25.

A. Nevertheless

B. Besides

C. Moreover

26.

A. with

B. by

C. through

Read the passage and choose the best answer to each of the following questions.

For many years, scientists have been searching for life beyond Earth. The universe is unimaginably large, with billions of galaxies, each containing countless stars and planets. Some of these planets may have the right conditions for life, just like Earth. Scientists believe that in order for life to exist, a planet must have liquid water, a suitable temperature, and an atmosphere that can protect living things.

One of the most studied planets in our solar system is Mars. Scientists have sent many missions to explore the surface of Mars, searching for signs of past or present life. Mars has frozen water at its poles and evidence that liquid water once flowed on its surface. However, no living organisms have been discovered yet.

Beyond our solar system, astronomers have identified thousands of exoplanets - planets that orbit stars outside our solar system. Some of these exoplanets are in the "habitable zone," the region around a star where conditions might be right for life. The most famous discovery is Proxima b, an exoplanet orbiting Proxima Centauri, the closest star to our solar system. Although it is in the habitable zone, scientists are still unsure if it has the necessary conditions for life.

To search for extraterrestrial life, scientists also study signals from space. The Search for Extraterrestrial Intelligence (SETI) is a project that listens for radio signals from distant planets. If intelligent life exists, it might try to communicate by sending signals into space. So far, no clear signals have been detected, but the search continues.

The question of whether we are alone in the universe remains unanswered. While no direct evidence of life beyond Earth has been found, scientists believe that with new technology and exploration, we may one day discover life on another planet.

27. What is the main idea of the passage?

A. Scientists are certain that there is life on Mars.

B. There are billions of galaxies in the universe.

C. The search for life beyond Earth is ongoing.

D. Radio signals are the only way to find aliens.

28. What is true about Mars?

A. It has liquid water on its surface now.

B. Scientists have found living organisms there.

C. It is the closest planet to the Sun.

D. It has evidence of past water flow.

29. What does “habitable zone” mean in the passage?

A. A planet where humans already live.

B. The area around a star where conditions might support life.

C. A region of space with many stars.

D. A planet with intelligent aliens.

30. What can be inferred from the passage?

A. Scientists are still looking for evidence of life beyond Earth.

B. There is no possibility of life anywhere in the universe.

C.Aliens have already contacted Earth.

D. The search for extraterrestrial life has stopped.

31. The word “it” in the passage refers to ___________.

A. Proxima b

B. Proxima Centauri

C. Mars

D. solar system

32. In which paragraph does the writer mention conditions for life to exist?

A. Paragarph 1

B. Paragarph 2

C. Paragarph 3

D. Paragarph 4

PART 4. SPEAKING & WRITING

Choose the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of thefollowing questions.

33.

a. Tom: Hi, Linda! Long time no see. What have you been up to?

b. Tom: Wow, that’s awesome! Any big projects coming up?

c. Linda: Hi, Tom! I’ve been working on a new app with my team at work.

A. b – a – c

B. a – c – b

C. c – a – b

D. a – b – c

34.

a. Lisa: That's great! What movie are you going to watch?

b. Lisa: Hey, Jake! Do you have any plans for the weekend?

c. Jake: Yeah! I'm planning to go to the cinema with some friends.

A. b – c – a

B. c – b – a

C. a – c – b

D. b – a – c

35.

a. Linda: Not recently, but I'm really interested in the upcoming Mid-Autumn Festival.

b. Nam: Me too! I love the mooncakes and the lantern parade.

c. Nam: Hi Linda! Have you been to any cultural festivals lately?

A. a – b – c

B. c – a – b

C. c – b – a

D. b – c – a

36.

Hi Daniel,

a. You really helped me focus on improving my writing skills.

b. Thanks a lot for the tips you gave me during our last study session.

c. It was challenging, but I feel much more confident now.

d. I still need some practice, though, especially with grammar.

e. Hope we can meet up again soon for another session!

Best,

Laura

A. b – a – d – c – e

B. b – c – a – d – e

C. b – a – c – d – e

D. a – b – c – e – d

37.

John,

a. Thank you for all the hard work in setting up the activities for the event next week.

b. We need the text for a leaflet to be handed out to the kids, around 250 words in total.

c. We've really got to persuade them that it's going to be enjoyable - not just more lessons!

d. We need to tell them what's on offer but, most of all, we need to phrase it in such a way that it looks

like fun!

e. There's just one more thing that needs to be done and I think you're just the person for the job!

Thanks,

Sandra

A. b – c – e – d – a

B. a – e – b – d – c

C. a – b – e – c – d

D. d – a – c – e – b

38.

Hi Emma,

a. I wanted to share some exciting news—I've recently achieved one of my personal goals!

b. I hope this letter finds you in good spirits.

c. Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we

can inspire each other to keep moving forward.

d. It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting

higher goals.

e. It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you?

Take care,

John

A. a – b – d – e – c

C. a – d – b – c – e

B. b – e – a – d – c

D. b – a – d – e – c

39.

a. It also enhances cognitive abilities and boosts memory.

b. In addition, it can open doors to new career opportunities.

c. Language learning requires consistent practice and dedication.

d. Overall, it’s a rewarding process that enriches both personal and professional life.

e. One of the main benefits of learning a new language is improving communication skills.

A. a – b – d – c – e

B. a – c – b – d – e

C. e – a – b – c – d

D. a – d – c – b – e

40.

a. As a result, they raised over $10,000 to support educational programs.

b. It was a huge success, thanks to the effort of volunteers and organizers.

c. The community center recently hosted a charity event to raise funds for local schools.

d. The event attracted hundreds of people, including families and local businesses.

e. There were games, food stalls, and performances by students.

A. c – d – e – a – b

B. a – c – d – b – e

C. a – d – c – b – e

D. a – b – d – c – e

------------------THE END------------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1

Last Sunday, I met Dr Lenz at his lab. He asked me to sit in front of his latest human robot. I stared at a robot head on the table. It looked at me and expressed a variety of emotions, such as happiness, surprise, anger, and sadness. Although the head didn't really look like a human's head, its emotions were so real. I couldn't help reacting to its emotions as if it were a real person.

Dr Lenz is a leading roboticist. His team wants to build a robotic face that can imitate all the muscles of a human face. They believe that their research will be helpful to countries with rapidly ageing populations. In these countries, human robots will be able to look after the elderly and interact with these old people easily. Dr Lenz also hopes that this new generation of robots can express emotions appropriately to culture and society. His team are trying to build social rules and cultural awareness in the robots' memory, but they haven't been successful. Dr Lenz admits that the tasks are extremely complex; however, he and his team will not give up this project.

Tạm dịch

Chủ Nhật tuần trước, tôi đã gặp Tiến sĩ Lenz tại phòng thí nghiệm của ông ấy. Ông ấy yêu cầu tôi ngồi trước con robot hình người mới nhất của mình. Tôi nhìn chằm chằm vào một cái đầu robot trên bàn. Nó nhìn tôi và thể hiện nhiều cảm xúc khác nhau, như vui vẻ, ngạc nhiên, tức giận và buồn bã. Mặc dù cái đầu đó không thực sự giống đầu người, nhưng cảm xúc của nó lại rất chân thực. Tôi không thể không phản ứng lại những cảm xúc ấy như thể nó là một con người thật.

Tiến sĩ Lenz là một nhà nghiên cứu robot hàng đầu. Nhóm của ông ấy muốn tạo ra một khuôn mặt robot có thể mô phỏng tất cả các cơ trên khuôn mặt con người. Họ tin rằng nghiên cứu của mình sẽ hữu ích đối với các quốc gia có dân số già hóa nhanh chóng. Ở những quốc gia này, robot hình người sẽ có khả năng chăm sóc người cao tuổi và tương tác với họ một cách dễ dàng. Tiến sĩ Lenz cũng hy vọng thế hệ robot mới này có thể thể hiện cảm xúc phù hợp với văn hóa và xã hội. Nhóm của ông ấy đang cố gắng lập trình các quy tắc xã hội và nhận thức văn hóa vào bộ nhớ của robot, nhưng vẫn chưa thành công. Tiến sĩ Lenz thừa nhận rằng những nhiệm vụ này vô cùng phức tạp; tuy nhiên, ông và nhóm của mình sẽ không từ bỏ dự án này.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

1. B

The speaker stared at a robot head on the bookshelf.

(Người nói nhìn chằm chằm vào đầu một con robot trên giá sách.)

Thông tin: I stared at a robot head on the table.

(Tôi nhìn chằm chằm vào đầu một con robot trên bàn.)

Chọn B

2. B

The latest human robot by Dr Lenz looked exactly like a human.

(Robot người mới nhất của Tiến sĩ Lenz trông giống hệt một con người.)

Thông tin: Although the head didn't really look like a human's head, its emotions were so real

(Mặc dù đầu không thực sự giống đầu người, nhưng cảm xúc của nó rất thật)

Chọn B

3. A

Dr Lenz and his team want to make a robotic face with the muscles like those of a human face.

(Tiến sĩ Lenz và nhóm của ông muốn tạo ra một khuôn mặt robot có các cơ giống như khuôn mặt người.)

Thông tin: His team wants to build a robotic face that can imitate all the muscles of a human face.

(Nhóm của ông muốn chế tạo một khuôn mặt robot có thể bắt chước tất cả các cơ của khuôn mặt người.)

Chọn A

4. A

Dr Lenz and his team want their robots to be able to practise social rules and culture.

(Tiến sĩ Lenz và nhóm của ông muốn robot của họ có thể thực hành các quy tắc xã hội và văn hóa.)

Thông tin: Dr Lenz also hopes that this new generation of robots can express emotions appropriately to culture and society.

(Tiến sĩ Lenz cũng hy vọng rằng thế hệ robot mới này có thể thể hiện cảm xúc phù hợp với văn hóa và xã hội.)

Chọn A

Bài nghe 2

John: Hey Nam, did you hear about Space Day at our school?

Nam: Really? That sounds interesting. What is it all about?

John: It's a special event where we learn about space and the universe. They have presentations about planets and astronauts as well as activities to explore the galaxy.

Nam: That's cool! I've always been curious about space. What kind of activities are they organising?

John: Well, there will be a show where we can learn about different planets and their features. They're also setting up a telescope on the top floor so we can observe the night sky.

Nam: Wow! I've never looked through a telescope before. I can't wait to see the stars and maybe even some planets!

John: Yeah, it's going to be amazing. They're also inviting a guest speaker, an astronaut, to share his life experiences in space. I'm really excited to hear his stories.

Nam: That's incredible! I hope we get a chance to ask him questions. It would be awesome to know more about life in space.

John: Definitely! Let's make sure we don't miss any of the activities. I think it's going to be a memorable day for all of us.

Nam: I agree. I'm really looking forward to it. Space Day is going to be out of this world! By the way, when is it?

John: It's next Friday, April 12, from 9 a.m. See you there, Nam!

Nam: See you, John! Can't wait for Space Day!

Tạm dịch

John: Này Nam, bạn có nghe về Ngày Không Gian ở trường mình chưa?

Nam: Thật sao? Nghe thú vị đấy. Sự kiện đó là gì vậy?

John: Đó là một sự kiện đặc biệt, nơi chúng ta sẽ tìm hiểu về vũ trụ và không gian. Sẽ có các bài thuyết trình về các hành tinh, phi hành gia, cũng như các hoạt động khám phá thiên hà.

Nam: Nghe hay quá! Mình luôn tò mò về không gian. Họ sẽ tổ chức những hoạt động gì vậy?

John: Sẽ có một chương trình giới thiệu về các hành tinh và đặc điểm của chúng. Họ cũng sẽ lắp đặt một kính thiên văn trên tầng cao nhất để chúng ta quan sát bầu trời đêm.

Nam: Wow! Mình chưa bao giờ nhìn qua kính thiên văn trước đây. Mình nóng lòng muốn ngắm các vì sao và có thể cả một số hành tinh nữa!

John: Ừ, sẽ rất tuyệt đấy. Họ cũng mời một khách mời đặc biệt – một phi hành gia – đến chia sẻ về cuộc sống trong không gian. Mình thực sự háo hức nghe những câu chuyện của ông ấy.

Nam: Thật tuyệt vời! Mình hy vọng chúng ta sẽ có cơ hội đặt câu hỏi cho ông ấy. Sẽ rất thú vị khi biết thêm về cuộc sống ngoài vũ trụ.

John: Chắc chắn rồi! Hãy đảm bảo rằng chúng ta không bỏ lỡ bất kỳ hoạt động nào nhé. Mình nghĩ đây sẽ là một ngày đáng nhớ cho tất cả chúng ta.

Nam: Đồng ý! Mình thực sự mong chờ sự kiện này. Ngày Không Gian sẽ cực kỳ thú vị luôn! À, nhân tiện thì nó diễn ra khi nào vậy?

John: Sự kiện sẽ diễn ra vào thứ Sáu tới, ngày 12 tháng 4, từ 9 giờ sáng. Gặp bạn ở đó nhé, Nam!

Nam: Hẹn gặp bạn nhé, John! Mình nóng lòng chờ đến Ngày Không Gian rồi!

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

5. B

What is the name of the event at their school?

(Tên sự kiện ở trường của các em là gì?)

A. Science Day.

(Ngày Khoa học.)

B. Space Day.

(Ngày Không gian.)

C. Universe Day.

(Ngày Vũ trụ.)

Thông tin: did you hear about Space Day at our school?

(bạn đã nghe về Ngày Không gian ở trường chúng ta chưa?)

Chọn B

6. C

What are the presentations about?

(Bài thuyết trình về chủ đề gì?)

A. Planets in our galaxy.

(Các hành tinh trong thiên hà của chúng ta.)

B. The solar system.

(Hệ mặt trời.)

C. Planets and astronauts.

(Các hành tinh và phi hành gia.)

Thông tin: They have presentations about planets and astronauts as well as activities to explore the galaxy.

(Họ có các bài thuyết trình về các hành tinh và phi hành gia cũng như các hoạt động khám phá thiên hà.)

Chọn C

7. C

What do they want to see through the telescope?

(Các em muốn nhìn thấy gì qua kính thiên văn?)

A. The moon and craters.

(Mặt trăng và các miệng hố.)

B. Comets and rockets.

(Sao chổi và tên lửa.)

C. Planets and stars.

(Các hành tinh và các ngôi sao.)

Thông tin: I've never looked through a telescope before. I can't wait to see the stars and maybe even some planets!

(Mình chưa bao giờ nhìn qua kính thiên văn. Mình rất mong được nhìn thấy các ngôi sao và thậm chí là một số hành tinh!)

Chọn C

8. C

What are John and Nam excited to learn about?

(John và Nam háo hức muốn tìm hiểu về điều gì?)

A. Short stories about space.

(Những câu chuyện ngắn về không gian.)

B. Science experiments in space.

(Các thí nghiệm khoa học trong không gian.)

C. Life in space.

(Sự sống trong không gian.)

Thông tin: It would be awesome to know more about life in space.

(Sẽ thật tuyệt vời nếu biết thêm về sự sống trong không gian.)

Chọn C

9. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Do astronauts ________ science experiments and other important work in space?

(Các phi hành gia có ________ các thí nghiệm khoa học và các công việc quan trọng khác trong không gian không?)

Lời giải chi tiết:

A. do (v): làm

B. get (v): lấy

C. make (v): làm ra

D. take (v): nhận

Câu hoàn chỉnh: Do astronauts do science experiments and other important work in space?

(Các phi hành gia có làm các thí nghiệm khoa học và các công việc quan trọng khác trong không gian không?)

Chọn A

10. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The astronaut ___________ me that it was great to view the Moon from the space station.

(Phi hành gia ___________ tôi rằng thật tuyệt khi ngắm Mặt Trăng từ trạm vũ trụ.)

Lời giải chi tiết:

A. asked: hỏi => không phù hợp về nghĩa => loại

B. said to + O: nói với ai

C. told to => loại vì “told” đi trực tiếp với tân ngữ, không có “to”

D. said => loại vì “said” phải đi kèm giới từ “to” rồi mới đến tân ngữ.

Câu hoàn chỉnh: The astronaut said to me that it was great to view the Moon from the space station.

(Phi hành gia nói với tôi rằng thật tuyệt khi ngắm Mặt Trăng từ trạm vũ trụ.)

Chọn B

11. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Because there is no _________ in space, astronauts have to _________ in a sleeping bag tied to the wall.

(Vì không có _________ trong không gian, các phi hành gia phải _________ trong một túi ngủ buộc vào tường.)

Lời giải chi tiết:

A. planet / foat: hành tinh / trôi nổi

B. gravity / sleep: trọng lực / ngủ

C. bed / exercise: cái giường / tập thể dục

D. tablet / spend time: máy tính bảng / dành thời gian

Câu hoàn chỉnh: Because there is no gravity in space, astronauts have to sleep in a sleeping bag tied to the wall.

(Vì không có trọng lực trong không gian, các phi hành gia phải ngủ trong một túi ngủ buộc vào tường.)

Chọn B

12. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Spending too much time on electronic devices can reduce children’s attention _________.

(Dành quá nhiều thời gian cho các thiết bị điện tử có thể làm giảm _________ tập trung của trẻ.)

Lời giải chi tiết:

A. skill (n): kĩ năng

B. span (n): khoảng thời gian

C. contact (n): liên lạc

D. problem (n): vấn đề

Câu hoàn chỉnh: Spending too much time on electronic devices can reduce children’s attention span.

(Dành quá nhiều thời gian cho các thiết bị điện tử có thể làm giảm khoảng thời gian tập trung của trẻ.)

Chọn B

13. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa của câu và dựa vào danh từ đếm được số ít “screen” để chọn mạo từ đúng.

It has _______ big, bright screen and a long battery life.

(Nó có _______ màn hình lớn, sáng và thời lượng pin dài.)

Lời giải chi tiết:

Trước danh từ đếm được số ít nhắc đến lần đầu tiên “screen” (màn hình) cần dùng mạo từ “a/an” (một).

Trước tính từ bắt đầu bằng phụ âm “big” (lớn) cần dùng mạo từ “a”.

Câu hoàn chỉnh: It has a big, bright screen and a long battery life.

(Nó có một màn hình lớn, sáng và thời lượng pin dài.)

Chọn C

14. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

_______ beautiful photos with its high-quality camera.

(_______ những bức ảnh đẹp với máy ảnh chất lượng cao của nó.)

Lời giải chi tiết:

A. Take (v): nhận

B. Make (v): làm

C. Get (v): lấy

D. Give: đưa

Cụm từ “take photos”: chụp ảnh

Câu hoàn chỉnh: Take beautiful photos with its high-quality camera.

(Chụp những bức ảnh đẹp với máy ảnh chất lượng cao của nó.)

Chọn B

15. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Stay _______ with 5G speed.

(Giữ _______ với tốc độ 5G.)

Lời giải chi tiết:

A. connected (adj): kết nối

B. connecting (v-ing): việc kết nối

C. to connect (to Vo): để kết nối

D. connect (v): kết nối

Theo sau động từ “stay” (giữ) cần dùng tính từ “connected”

Cụm từ “stay connected with”: giữ kết nối với

Câu hoàn chỉnh: Stay connected with 5G speed.

(Giữ kết nối với tốc độ 5G.)

Chọn A

16. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The sleek design makes it easy to hold. Perfect for work, fun, and social __________!

(Thiết kế đẹp mắt giúp bạn dễ dàng cầm nắm. Hoàn hảo cho công việc, giải trí và __________ xã hội!)

Lời giải chi tiết:

A. life (n): cuộc sống

B. system (n): hệ thống

C. environment (n): môi trường

D. media (n): truyền thông => social media: mạng xã hội

Câu hoàn chỉnh: The sleek design makes it easy to hold. Perfect for work, fun, and social media.

(Thiết kế đẹp mắt giúp bạn dễ dàng cầm nắm. Hoàn hảo cho công việc, giải trí và mạng xã hội.)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

Amazing New Smartphone – Fast, Smart, and Stylish!

Get the latest SuperPhone X today! It has (13) a big, bright screen and a long battery life. (14) Take beautiful photos with its high-quality camera. Enjoy fast performance with a powerful processor. Stay (15) connected with 5G speed. The sleek design makes it easy to hold. Perfect for work, fun, and social (16) media!

Buy now and get a special discount! Don’t miss this great deal. Upgrade to the SuperPhone X today!

📱✨ Smart. Fast. Stylish. ✨📱

Tạm dịch

Điện thoại thông minh mới tuyệt vời – Nhanh, thông minh và phong cách!

Hãy sở hữu SuperPhone X mới nhất ngay hôm nay! Nó có (13) một màn hình lớn, sáng và thời lượng pin dài. (14) Chụp ảnh đẹp bằng camera chất lượng cao. Tận hưởng hiệu suất nhanh với bộ xử lý mạnh mẽ. Luôn giữ (15) kết nối với tốc độ 5G. Thiết kế đẹp mắt giúp bạn dễ dàng cầm nắm. Hoàn hảo cho công việc, giải trí và (16) phương tiện truyền thông xã hội!

Mua ngay và nhận được mức giảm giá đặc biệt! Đừng bỏ lỡ ưu đãi tuyệt vời này. Nâng cấp lên SuperPhone X ngay hôm nay!

📱✨ Thông minh. Nhanh. Phong cách. ✨📱

17. B

Phương pháp:

Dựa vào động từ “invite” để xác định giới từ đúng đi kèm với nó.

Galaxy Secondary School invites you ______ a special exhibition!

(Trường trung học Galaxy mời bạn ______ một cuộc triển lãm đặc biệt!)

Lời giải chi tiết:

Cấu trúc: invite + O + to + N (mời ai đến đâu)

Câu hoàn chỉnh: Galaxy Secondary School invites you to a special exhibition!

(Trường trung học cơ sở Galaxy mời bạn đến tham dự buổi triển lãm đặc biệt!)

Chọn B

18. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ đếm được số nhiều “planets” (những hành tinh) để chọn đại từ đúng.

See realistic samples of life from ______ planets.

(Xem các mẫu thực tế về sự sống từ những hành tinh ______.)

Lời giải chi tiết:

A. other + danh từ đếm được số nhiều hoặc danh từ không đếm được: (những) cái khác

B. another + danh từ đếm được số ít: một cái khác => loại

C. others: những cái khác => làm tân ngữ hoặc chủ ngữ, không đứng trước danh từ => loại

D. the other: (những) cái còn lại trong tập hợp đã xác định => loại do trong câu chưa có phạm vi xác định về hành tinh nào.

Câu hoàn chỉnh: See realistic samples of life from other planets.

(Xem các mẫu thực tế về sự sống từ các hành tinh khác.)

Chọn A

19. C

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “objects” để chọn loại từ đúng.

Discover strange creatures, unique plants, and ______ objects from space.

(Khám phá những sinh vật kỳ lạ, thực vật độc đáo và vật thể ______ từ không gian.)

Lời giải chi tiết:

A. mystery (n): bí ẩn

B. mysteries (n): những bí ẩn

C. mysterious (adj): bí ẩn

D. mysteriously (adj): một cách bí ẩn

Trước danh từ “objects” (những vật thể) cần một tính từ để bổ nghĩa.

Câu hoàn chỉnh: Discover strange creatures, unique plants, and mysterious objects from space.

(Khám phá những sinh vật kỳ lạ, thực vật độc đáo và các vật thể bí ẩn từ không gian.)

Chọn C

20. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Don’t (20) ________ this exciting event!

(Đừng (20) ________ sự kiện thú vị này!)

Lời giải chi tiết:

A. remember (v): nhớ

B. forget (v): quên

C. care (v): quan tâm

D. miss (v): bỏ lỡ

Câu hoàn chỉnh: Don’t miss this exciting event!

(Đừng bỏ lỡ sự kiện thú vị này!)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

🚀🌌 Amazing Space Life Exhibition! 🌌🚀

Galaxy Secondary School invites you (17) to a special exhibition! See realistic samples of life from (18) other planets. Discover strange creatures, unique plants, and (19) mysterious objects from space. Learn about alien worlds and explore the secrets of the universe.

📅 Date: March 8

📍Location: Galaxy Secondary School Hall
⏰ Time: 9 A.M.

Don’t (20) miss this exciting event! Bring your friends and family for a fun and educational experience. Entry is free!

🌠✨ Explore the Unknown – Visit the Space Life Exhibition! ✨🌠

Tạm dịch

🚀🌌 Triển lãm Cuộc sống Không gian Tuyệt vời! 🌌🚀

Trường Trung học Galaxy trân trọng kính mời các bạn (17) đến tham dự một triển lãm đặc biệt! Xem các mẫu vật sống động từ những hành tinh (18) khác. Khám phá những sinh vật kỳ lạ, thực vật độc đáo và vật thể (19) bí ẩn từ không gian. Tìm hiểu về thế giới ngoài hành tinh và khám phá những bí mật của vũ trụ.

📅 Ngày: 8 tháng 3

📍Địa điểm: Hội trường Trường Trung học Galaxy

⏰ Thời gian: 9 giờ sáng

Đừng (20) bỏ lỡ sự kiện thú vị này! Hãy đưa bạn bè và gia đình đến để có một trải nghiệm vui vẻ và bổ ích. Vé vào cửa miễn phí!

🌠✨ Khám phá điều chưa biết – Tham quan Triển lãm Cuộc sống Không gian! ✨🌠

21. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

At Hero School, we embrace blended learning. This ________ traditional classroom methods with the latest technology.

(Tại Trường Hero, chúng tôi áp dụng phương pháp học tập kết hợp. Phương pháp này ________ các phương pháp học tập truyền thống với công nghệ mới nhất.)

Lời giải chi tiết:

A. uses (v): sử dụng

B. combines (v): kết hợp

C. indicates (v): chỉ ra

Câu hoàn chỉnh: At Hero School, we embrace blended learning. This combines traditional classroom methods with the latest technology.

(Tại Trường Hero, chúng tôi áp dụng phương pháp học tập kết hợp. Phương pháp này kết hợp các phương pháp học tập truyền thống với công nghệ mới nhất.)

Chọn B

22. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Blended learning allows students to learn at their own ________.

(Học tập kết hợp cho phép học sinh học theo ________ của riêng mình.)

Lời giải chi tiết:

A. home (n): nhà

B. class (n): lớp

C. pace (n): nhịp độ

Câu hoàn chỉnh: Blended learning allows students to learn at their own pace.

(Học tập kết hợp cho phép học sinh học theo nhịp độ của riêng mình.)

Chọn C

23. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

This promotes ________ learning.

(Điều này thúc đẩy việc học ________.)

Lời giải chi tiết:

A. dependent (adj): phụ thuộc

B. independence (n): sự độc lập

C. independent (adj): độc lập

Trước danh từ “learning” (việc học) cần dùng tính từ phù hợp về nghĩa. => independent learning: việc học độc lập

Câu hoàn chỉnh: This promotes independent learning.

(Điều này thúc đẩy việc học độc lập.)

Chọn C

24. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ “find” và tính từ “difficult” để chọn dạng động từ thích hợp.

Some students find it difficult ________ their time effectively because they need to balance online activities and in-person classes.

(Một số sinh viên thấy khó________ thời gian của họ một cách hiệu quả vì họ cần cân bằng giữa các hoạt động trực tuyến và các lớp học trực tiếp.)

Lời giải chi tiết:

Cấu trúc với động từ find mang nghĩa “nhận thấy”: S + find + O + tính từ (difficult” + TO Vo (nguyên thể).

Câu hoàn chỉnh: Some students find it difficult to manage their time effectively because they need to balance online activities and in-person classes.

(Một số sinh viên thấy khó quản lý thời gian của họ một cách hiệu quả vì họ cần cân bằng giữa các hoạt động trực tuyến và các lớp học trực tiếp.)

Chọn A

25. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The Internet connection doesn't always work well. _________, not all students have equal access to digital resources.

(Kết nối Internet không phải lúc nào cũng hoạt động tốt. _________, không phải tất cả học sinh đều có quyền truy cập như nhau vào các nguồn tài nguyên kỹ thuật số.)

Lời giải chi tiết:

A. Nevertheless: tuy nhiên

B. Besides: bên cạnh đó

C. Moreover: hơn nữa

Câu hoàn chỉnh: The Internet connection doesn't always work well. Moreover, not all students have equal access to digital resources.

(Kết nối Internet không phải lúc nào cũng hoạt động tốt. Hơn nữa, không phải tất cả học sinh đều có quyền truy cập như nhau vào các nguồn tài nguyên kỹ thuật số.)

Chọn C

26. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

To address these challenges, Hero School provides extra support ________ tutorials and technical assistance.

(Để giải quyết những thách thức này, Hero School cung cấp thêm hỗ trợ ________ hướng dẫn và hỗ trợ kỹ thuật.)

Lời giải chi tiết:

A. with: với

B. by: bởi

C. through: thông qua

Câu hoàn chỉnh: To address these challenges, Hero School provides extra support through tutorials and technical assistance.

(Để giải quyết những thách thức này, Hero School cung cấp thêm hỗ trợ thông qua các bài hướng dẫn và hỗ trợ kỹ thuật.)

Chọn C

Bài hoàn chỉnh

Welcome to Hero School, where innovation meets education! At Hero School, we embrace blended learning. This (21) combines traditional classroom methods with the latest technology. Students attend classes in person and also engage with online materials.

The benefits are plentiful. Blended learning allows students to learn at their own (22) pace. They can access online resources at any time, from anywhere. This promotes (23) independent learning. Our students love the interactive online activities because they make learning fun.

However, there are challenges, too. Some students find it difficult (24) to manage their time effectively because they need to balance online activities and in-person classes. The Internet connection doesn't always work well. (25) Moreover, not all students have equal access to digital resources.

To address these challenges, Hero School provides extra support (26) through tutorials and technical assistance. The school commits to providing a great learning environment for students.

Tạm dịch

Chào mừng đến với Hero School, nơi đổi mới kết hợp với giáo dục! Tại Hero School, chúng tôi áp dụng phương pháp học tập kết hợp. Phương pháp này (21) kết hợp các phương pháp lớp học truyền thống với công nghệ mới nhất. Học sinh tham gia các lớp học trực tiếp và cũng tham gia vào các tài liệu trực tuyến.

Lợi ích rất nhiều. Phương pháp học tập kết hợp cho phép học sinh học theo (22) nhịp độ của riêng mình. Các em có thể truy cập các tài nguyên trực tuyến bất kỳ lúc nào, từ bất kỳ đâu. Điều này thúc đẩy việc học tập (23) độc lập. Học sinh của chúng tôi thích các hoạt động trực tuyến tương tác vì chúng làm cho việc học trở nên thú vị.

Tuy nhiên, cũng có những thách thức. Một số học sinh thấy khó (24) quản lý thời gian của mình một cách hiệu quả vì các em cần cân bằng giữa các hoạt động trực tuyến và các lớp học trực tiếp. Kết nối Internet không phải lúc nào cũng hoạt động tốt. (25) Hơn nữa, không phải tất cả học sinh đều có quyền truy cập như nhau vào các tài nguyên kỹ thuật số.

Để giải quyết những thách thức này, Hero School cung cấp thêm hỗ trợ (26) thông qua các buổi hướng dẫn và hỗ trợ kỹ thuật. Nhà trường cam kết cung cấp một môi trường học tập tuyệt vời cho học sinh.

Bài đọc hiểu:

Tạm dịch

Trong nhiều năm, các nhà khoa học đã tìm kiếm sự sống ngoài Trái Đất. Vũ trụ rộng lớn đến mức không thể tưởng tượng được, với hàng tỷ thiên hà, mỗi thiên hà chứa vô số ngôi sao và hành tinh. Một số hành tinh trong đó có thể có điều kiện phù hợp cho sự sống, giống như Trái Đất. Các nhà khoa học tin rằng để sự sống tồn tại, một hành tinh phải có nước ở dạng lỏng, nhiệt độ thích hợp và bầu khí quyển có thể bảo vệ sinh vật sống.

Một trong những hành tinh được nghiên cứu nhiều nhất trong Hệ Mặt Trời của chúng ta là sao Hỏa. Các nhà khoa học đã thực hiện nhiều sứ mệnh để khám phá bề mặt sao Hỏa, tìm kiếm dấu hiệu của sự sống trong quá khứ hoặc hiện tại. Sao Hỏa có nước đóng băng ở hai cực và bằng chứng cho thấy nước lỏng từng chảy trên bề mặt của nó. Tuy nhiên, vẫn chưa phát hiện được bất kỳ sinh vật sống nào.

Bên ngoài Hệ Mặt Trời của chúng ta, các nhà thiên văn học đã xác định được hàng nghìn ngoại hành tinh - những hành tinh quay quanh các ngôi sao bên ngoài Hệ Mặt Trời. Một số ngoại hành tinh này nằm trong “vùng có thể sinh sống” – khu vực xung quanh một ngôi sao có điều kiện có thể phù hợp cho sự sống. Phát hiện nổi tiếng nhất là Proxima b, một ngoại hành tinh quay quanh Proxima Centauri, ngôi sao gần Hệ Mặt Trời của chúng ta nhất. Mặc dù nằm trong vùng có thể sinh sống, các nhà khoa học vẫn chưa chắc chắn liệu nó có đủ điều kiện cần thiết cho sự sống hay không.

Để tìm kiếm sự sống ngoài hành tinh, các nhà khoa học cũng nghiên cứu tín hiệu từ không gian. Dự án Tìm kiếm Trí tuệ Ngoài Trái Đất (SETI) là một chương trình lắng nghe tín hiệu vô tuyến từ các hành tinh xa xôi. Nếu sự sống thông minh tồn tại, có thể nó sẽ cố gắng liên lạc bằng cách gửi tín hiệu vào không gian. Cho đến nay, chưa có tín hiệu rõ ràng nào được phát hiện, nhưng cuộc tìm kiếm vẫn tiếp tục.

Câu hỏi liệu chúng ta có cô đơn trong vũ trụ hay không vẫn chưa có lời giải đáp. Mặc dù chưa tìm thấy bằng chứng trực tiếp về sự sống ngoài Trái Đất, các nhà khoa học tin rằng với công nghệ và sự khám phá mới, một ngày nào đó chúng ta có thể phát hiện ra sự sống trên một hành tinh khác.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

27. C

What is the main idea of the passage?

(Ý chính của đoạn văn là gì?)

A. Scientists are certain that there is life on Mars.

(Các nhà khoa học chắc chắn rằng có sự sống trên sao Hỏa.)

B. There are billions of galaxies in the universe.

(Có hàng tỷ thiên hà trong vũ trụ.)

C. The search for life beyond Earth is ongoing.

(Cuộc tìm kiếm sự sống ngoài Trái Đất vẫn đang tiếp diễn.)

D. Radio signals are the only way to find aliens.

(Tín hiệu vô tuyến là cách duy nhất để tìm thấy người ngoài hành tinh.)

Thông tin: For many years, scientists have been searching for life beyond Earth….While no direct evidence of life beyond Earth has been found, scientists believe that with new technology and exploration, we may one day discover life on another planet.

(Trong nhiều năm, các nhà khoa học đã tìm kiếm sự sống ngoài Trái Đất…. Mặc dù chưa tìm thấy bằng chứng trực tiếp nào về sự sống ngoài Trái Đất, các nhà khoa học tin rằng với công nghệ và hoạt động khám phá mới, một ngày nào đó chúng ta có thể khám phá ra sự sống trên một hành tinh khác.)

Chọn C

28. D

What is true about Mars?

(Điều gì là đúng về sao Hỏa?)

A. It has liquid water on its surface now. => sai

(Hiện tại trên bề mặt sao Hỏa có nước dạng lỏng.)

Thông tin: Mars has frozen water at its poles

(Sao Hỏa có nước đóng băng ở hai cực của nó)

B. Scientists have found living organisms there. => sai

(Các nhà khoa học đã tìm thấy các sinh vật sống ở đó.)

Thông tin: no living organisms have been discovered yet.

(chưa phát hiện ra sinh vật sống nào.)

C. It is the closest planet to the Sun. => không có thông tin đề cập => loại

(Đây là hành tinh gần Mặt Trời nhất.)

D. It has evidence of past water flow. => đúng

(Nó có bằng chứng về dòng nước trong quá khứ.)

Thông tin: Mars has frozen water at its poles and evidence that liquid water once flowed on its surface.

(Sao Hỏa có nước đóng băng ở hai cực và bằng chứng cho thấy nước ở dạng lỏng đã từng chảy trên bề mặt của nó.)

Chọn D

29. B

What does “habitable zone” mean in the passage?

(“habitable zone” có nghĩa là gì trong đoạn văn?)

A. A planet where humans already live.

(Một hành tinh nơi con người đã sinh sống.)

B. The area around a star where conditions might support life.

(Khu vực xung quanh một ngôi sao nơi có thể có điều kiện hỗ trợ sự sống.)

C. A region of space with many stars.

(Một vùng không gian có nhiều ngôi sao.)

D. A planet with intelligent aliens.

(Một hành tinh có người ngoài hành tinh thông minh.)

Thông tin: Some of these exoplanets are in the "habitable zone," the region around a star where conditions might be right for life.

(Một số ngoại hành tinh này nằm trong "vùng có thể sinh sống", khu vực xung quanh một ngôi sao nơi có thể có điều kiện phù hợp cho sự sống.)

Chọn B

30. A

What can be inferred from the passage?

(Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn?)

A. Scientists are still looking for evidence of life beyond Earth. => đúng

(Các nhà khoa học vẫn đang tìm kiếm bằng chứng về sự sống ngoài Trái Đất.)

Thông tin: For many years, scientists have been searching for life beyond Earth…So far, no clear signals have been detected, but the search continues… The question of whether we are alone in the universe remains unanswered.

(Trong nhiều năm, các nhà khoa học đã tìm kiếm sự sống ngoài Trái Đất… Cho đến nay, vẫn chưa phát hiện ra tín hiệu rõ ràng nào, nhưng cuộc tìm kiếm vẫn tiếp tục… Câu hỏi liệu chúng ta có đơn độc trong vũ trụ hay không vẫn chưa có lời giải đáp.)

B. There is no possibility of life anywhere in the universe. => sai

(Không có khả năng tồn tại sự sống ở bất kỳ nơi nào trong vũ trụ.)

Thông tin: Some of these exoplanets are in the 'habitable zone,' the region around a star where conditions might be right for life.

(Một số ngoại hành tinh này nằm trong 'vùng có thể sinh sống', khu vực xung quanh một ngôi sao nơi có thể có điều kiện thích hợp cho sự sống.)

C. Aliens have already contacted Earth. => sai

(Người ngoài hành tinh đã liên lạc với Trái Đất.)

Thông tin: If intelligent life exists, it might try to communicate by sending signals into space. So far, no clear signals have been detected, but the search continues.

(Nếu sự sống thông minh tồn tại, nó có thể cố gắng giao tiếp bằng cách gửi tín hiệu vào không gian. Cho đến nay, vẫn chưa phát hiện ra tín hiệu rõ ràng nào, nhưng cuộc tìm kiếm vẫn tiếp tục.)

D. The search for extraterrestrial life has stopped. => sai

(Cuộc tìm kiếm sự sống ngoài Trái Đất đã dừng lại.)

Thông tin: So far, no clear signals have been detected, but the search continues.

(Cho đến nay, vẫn chưa phát hiện ra tín hiệu rõ ràng nào, nhưng cuộc tìm kiếm vẫn tiếp tục.)

Chọn A

31. A

The word “it” in the passage refers to ___________.

(Từ “it” trong đoạn văn ám chỉ đến ___________.)

A. Proxima b

B. Proxima Centauri

C. Mars

(sao Hỏa)

D. solar system

(hệ mặt trời)

Thông tin: The most famous discovery is Proxima b, an exoplanet orbiting Proxima Centauri, the closest star to our solar system. Although it is in the habitable zone, scientists are still unsure if it has the necessary conditions for life.

(Khám phá nổi tiếng nhất là Proxima b, một ngoại hành tinh quay quanh Proxima Centauri, ngôi sao gần nhất với hệ mặt trời của chúng ta. Mặc dù nó nằm trong vùng có thể sinh sống được, các nhà khoa học vẫn chưa chắc chắn liệu nó có đủ các điều kiện cần thiết cho sự sống hay không.)

Chọn A

32. A

In which paragraph does the writer mention conditions for life to exist?

(Trong đoạn văn nào, tác giả đề cập đến các điều kiện để sự sống tồn tại?)

A. Paragarph 1

(Đoạn văn 1)

B. Paragarph 2

(Đoạn văn 2)

C. Paragarph 3

(Đoạn văn 3)

D. Paragarph 4

(Đoạn văn 4)

Thông tin: Scientists believe that in order for life to exist, a planet must have liquid water, a suitable temperature, and an atmosphere that can protect living things.

(Các nhà khoa học tin rằng để sự sống tồn tại, một hành tinh phải có nước lỏng, nhiệt độ thích hợp và bầu khí quyển có thể bảo vệ các sinh vật.)

Chọn A

33. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Tom: Hi, Linda! Long time no see. What have you been up to?

(Xin chào, Linda! Lâu rồi không gặp. Dạo này bạn làm gì?)

b. Tom: Wow, that’s awesome! Any big projects coming up?

(Wow, tuyệt quá! Có dự án lớn nào sắp tới không?)

c. Linda: Hi, Tom! I’ve been working on a new app with my team at work.

(Xin chào, Tom! Tôi đang làm việc trên một ứng dụng mới với nhóm của tôi tại nơi làm việc.)

Bài hoàn chỉnh

(a) Tom: Hi, Linda! Long time no see. What have you been up to?

(c) Linda: Hi, Tom! I’ve been working on a new app with my team at work.

(b) Tom: Wow, that’s awesome! Any big projects coming up?

Tạm dịch

(a) Tom: Xin chào, Linda! Lâu rồi không gặp. Dạo này bạn làm gì?

(c) Linda: Xin chào, Tom! Tôi đang làm việc trên một ứng dụng mới với nhóm của tôi ở công ty.

(b) Tom: Wow, tuyệt quá! Có dự án lớn nào sắp tới không?

Chọn B

34. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Lisa: That's great! What movie are you going to watch?

(Tuyệt quá! Bạn định xem phim gì?)

b. Lisa: Hey, Jake! Do you have any plans for the weekend?

(Này, Jake! Bạn có kế hoạch gì cho cuối tuần không?)

c. Jake: Yeah! I'm planning to go to the cinema with some friends.

(Ừ! Mình định đi xem phim với một số người bạn.)

Bài hoàn chỉnh

(b) Lisa: Hey, Jake! Do you have any plans for the weekend?

(c) Jake: Yeah! I'm planning to go to the cinema with some friends.

(a) Lisa: That's great! What movie are you going to watch?

Tạm dịch

(b) Lisa: Này, Jake! Bạn có kế hoạch gì cho cuối tuần không?

(c) Jake: Có chứ! Tôi đang định đi xem phim với một số người bạn.

(a) Lisa: Tuyệt lắm! Bạn định xem phim gì?

Chọn A

35. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Linda: Not recently, but I'm really interested in the upcoming Mid-Autumn Festival.

(Gần đây thì không, nhưng tôi thực sự quan tâm đến Tết Trung thu sắp tới.)

b. Nam: Me too! I love the mooncakes and the lantern parade.

(Tôi cũng vậy! Tôi thích bánh trung thu và lễ hội đèn lồng.)

c. Nam: Hi Linda! Have you been to any cultural festivals lately?

(Chào Linda! Gần đây bạn có tham gia lễ hội văn hóa nào không?)

Bài hoàn chỉnh

(c) Nam: Hi Linda! Have you been to any cultural festivals lately?

(a) Linda: Not recently, but I'm really interested in the upcoming Mid-Autumn Festival.

(b) Nam: Me too! I love the mooncakes and the lantern parade.

Tạm dịch

(c) Nam: Chào Linda! Gần đây bạn có tham gia lễ hội văn hóa nào không?

(a) Linda: Gần đây thì không, nhưng tôi thực sự quan tâm đến Tết Trung thu sắp tới.

(b) Nam: Tôi cũng vậy! Tôi thích bánh trung thu và lễ hội đèn lồng.

Chọn B

36. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi Daniel,

(Xin chào Daniel,)

a. You really helped me focus on improving my writing skills.

(Bạn thực sự đã giúp tôi tập trung vào việc cải thiện kỹ năng viết của mình.)

b. Thanks a lot for the tips you gave me during our last study session.

(Cảm ơn bạn rất nhiều vì những lời khuyên mà bạn đã cho tôi trong buổi học cuối cùng của chúng ta.)

c. It was challenging, but I feel much more confident now.

(Thật là thử thách, nhưng giờ tôi cảm thấy tự tin hơn nhiều.)

d. I still need some practice, though, especially with grammar.

(Tuy nhiên, tôi vẫn cần luyện tập thêm, đặc biệt là về ngữ pháp.)

e. Hope we can meet up again soon for another session!

(Hy vọng chúng ta có thể sớm gặp lại nhau trong một buổi học khác!)

Best,

(Thân ái,)

Laura

Bài hoàn chỉnh

Hi Daniel,

(b) Thanks a lot for the tips you gave me during our last study session. (a) You really helped me focus on improving my writing skills. (c) It was challenging, but I feel much more confident now. (d) I still need some practice, though, especially with grammar. (e) Hope we can meet up again soon for another session!

Best,

Laura

Tạm dịch

Xin chào Daniel,

(b) Cảm ơn rất nhiều vì những lời khuyên bạn đã cho tôi trong buổi học cuối cùng của chúng ta. (a) Bạn thực sự đã giúp tôi tập trung vào việc cải thiện kỹ năng viết của mình. (c) Thật là thử thách, nhưng giờ tôi cảm thấy tự tin hơn nhiều. (d) Tuy nhiên, tôi vẫn cần luyện tập thêm, đặc biệt là về ngữ pháp. (e) Hy vọng chúng ta có thể sớm gặp lại nhau trong một buổi học khác!

Thân ái,

Laura

Chọn C

37. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi John,

(Chào John,)

a. Thank you for all the hard work in setting up the activities for the event next week.

(Cảm ơn bạn đã bỏ công sức chuẩn bị các hoạt động cho sự kiện tuần tới.)

b. We need the text for a leaflet to be handed out to the kids, around 250 words in total.

(Chúng tôi cần văn bản cho tờ rơi để phát cho trẻ em, tổng cộng khoảng 250 từ.)

c. We've really got to persuade them that it's going to be enjoyable - not just more lessons!

(Chúng tôi thực sự phải thuyết phục các em rằng sự kiện sẽ rất thú vị - không chỉ là nhiều bài học hơn!)

d. We need to tell them what's on offer but, most of all, we need to phrase it in such a way that it looks like fun!

(Chúng tôi cần cho các em biết những gì được cung cấp nhưng trên hết, chúng tôi cần diễn đạt theo cách mà nó trông có vẻ vui vẻ!)

e. There's just one more thing that needs to be done and I think you're just the person for the job!

(Chỉ còn một việc nữa cần phải làm và tôi nghĩ bạn chính là người phù hợp cho công việc này!)

Thanks,

(Cảm ơn,)

Sandra

Bài hoàn chỉnh

Hi John,

(a) Thank you for all the hard work in setting up the activities for the event next week. (e) There's just one more thing that needs to be done and I think you're just the person for the job! (b) We need the text for a leaflet to be handed out to the kids, around 250 words in total. (d) We need to tell them what's on offer but, most of all, we need to phrase it in such a way that it looks like fun! (c) We've really got to persuade them that it's going to be enjoyable - not just more lessons!

Thanks,

Sandra

Tạm dịch

Xin chào John,

(a) Cảm ơn bạn đã bỏ công sức chuẩn bị các hoạt động cho sự kiện vào tuần tới. (e) Chỉ còn một việc nữa cần phải làm và tôi nghĩ bạn chính là người phù hợp cho công việc này! (b) Chúng tôi cần văn bản cho tờ rơi để phát cho trẻ em, tổng cộng khoảng 250 từ. (d) Chúng tôi cần cho các em biết những gì được cung cấp nhưng quan trọng nhất là chúng tôi cần diễn đạt theo cách sao cho trông vui vẻ! (c) Chúng tôi thực sự phải thuyết phục các em rằng sự kiện này sẽ rất thú vị - không chỉ là nhiều bài học hơn!

Cảm ơn,

Sandra

Chọn B

38. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi Emma,

(Xin chào Emma,)

a. I wanted to share some exciting news—I've recently achieved one of my personal goals!

(Tôi muốn chia sẻ một số tin tức thú vị—Tôi vừa đạt được một trong những mục tiêu cá nhân của mình!)

b. I hope this letter finds you in good spirits.

(Tôi hy vọng bạn khi bạn vui khi nhận được lá thư này.)

c. Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we can inspire each other to keep moving forward.

(Bạn đã đạt được điều gì khiến bạn tự hào gần đây không? Chúng ta hãy cùng nhau ăn mừng chiến thắng sớm nhé! Tôi chắc rằng chúng ta có thể truyền cảm hứng cho nhau để tiếp tục tiến về phía trước.)

d. It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting higher goals.

(Không dễ dàng, nhưng công sức bỏ ra đã được đền đáp. Thành tích này khiến tôi tự tin hơn khi đặt ra những mục tiêu cao hơn.)

e. It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you?

(Đây cũng là lời nhắc nhở rằng những bước nhỏ có thể dẫn đến thành công lớn. Còn bạn thì sao?)

Take care,

(Giữ gìn sức khỏe,)

John

Bài hoàn chỉnh

Hi Emma,

(b) I hope this letter finds you in good spirits. (a) I wanted to share some exciting news—I've recently achieved one of my personal goals! (d) It wasn't easy, but the hard work paid off. This achievement has made me more confident about setting higher goals. (e) It's also a reminder that small steps can lead to big success. What about you? (c) Have you achieved anything you're proud of lately? Let's celebrate our wins together soon! I'm sure we can inspire each other to keep moving forward.

Take care,

John

Tạm dịch

Xin chào Emma,

(b) Tôi hy vọng bạn khi bạn vui khi nhận được lá thư này. (a) Tôi muốn chia sẻ một số tin tức thú vị—Tôi vừa đạt được một trong những mục tiêu cá nhân của mình! (d) Không dễ dàng, nhưng công sức bỏ ra đã được đền đáp. Thành tích này khiến tôi tự tin hơn khi đặt ra những mục tiêu cao hơn. (e) Đây cũng là lời nhắc nhở rằng những bước nhỏ có thể dẫn đến thành công lớn. Còn bạn thì sao? (c) Gần đây bạn đã đạt được điều gì khiến bạn tự hào chưa? Chúng ta hãy cùng nhau ăn mừng chiến thắng nhé! Tôi chắc rằng chúng ta có thể truyền cảm hứng cho nhau để tiếp tục tiến về phía trước.

Giữ gìn sức khỏe,

John

Chọn D

39. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. It also enhances cognitive abilities and boosts memory.

(Nó cũng tăng cường khả năng nhận thức và thúc đẩy trí nhớ.)

b. In addition, it can open doors to new career opportunities.

(Ngoài ra, nó có thể mở ra cánh cửa đến với những cơ hội nghề nghiệp mới.)

c. Language learning requires consistent practice and dedication.

(Học ngôn ngữ đòi hỏi sự luyện tập và cống hiến liên tục.)

d. Overall, it’s a rewarding process that enriches both personal and professional life.

(Nhìn chung, đây là một quá trình bổ ích làm phong phú thêm cả cuộc sống cá nhân và nghề nghiệp.)

e. One of the main benefits of learning a new language is improving communication skills.

(Một trong những lợi ích chính của việc học một ngôn ngữ mới là cải thiện kỹ năng giao tiếp.)

Bài hoàn chỉnh

(e) One of the main benefits of learning a new language is improving communication skills. (a) It also enhances cognitive abilities and boosts memory. (b) In addition, it can open doors to new career opportunities. (c) Language learning requires consistent practice and dedication. (d) Overall, it’s a rewarding process that enriches both personal and professional life.

Tạm dịch

(e) Một trong những lợi ích chính của việc học một ngôn ngữ mới là cải thiện kỹ năng giao tiếp. (a) Nó cũng tăng cường khả năng nhận thức và tăng cường trí nhớ. (b) Ngoài ra, nó có thể mở ra cánh cửa đến với những cơ hội nghề nghiệp mới. (c) Học ngôn ngữ đòi hỏi sự luyện tập và cống hiến nhất quán. (d) Nhìn chung, đây là một quá trình bổ ích làm phong phú thêm cả cuộc sống cá nhân và nghề nghiệp.

Chọn C

40. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. As a result, they raised over $10,000 to support educational programs.

(Kết quả là, họ đã quyên góp được hơn 10.000 đô la để hỗ trợ các chương trình giáo dục.)

b. It was a huge success, thanks to the effort of volunteers and organizers.

(Đây là một thành công lớn, nhờ vào nỗ lực của các tình nguyện viên và ban tổ chức.)

c. The community center recently hosted a charity event to raise funds for local schools.

(Trung tâm cộng đồng gần đây đã tổ chức một sự kiện từ thiện để gây quỹ cho các trường học địa phương.)

d. The event attracted hundreds of people, including families and local businesses.

(Sự kiện đã thu hút hàng trăm người, bao gồm các gia đình và doanh nghiệp địa phương.)

e. There were games, food stalls, and performances by students.

(Có các trò chơi, gian hàng thực phẩm và các buổi biểu diễn của học sinh.)

Bài hoàn chỉnh

(c) The community center recently hosted a charity event to raise funds for local schools. (d) The event attracted hundreds of people, including families and local businesses. (e) There were games, food stalls, and performances by students. (a) As a result, they raised over $10,000 to support educational programs. (b) It was a huge success, thanks to the effort of volunteers and organizers.

Tạm dịch

(c) Trung tâm cộng đồng gần đây đã tổ chức một sự kiện từ thiện để gây quỹ cho các trường học địa phương. (d) Sự kiện đã thu hút hàng trăm người, bao gồm các gia đình và doanh nghiệp địa phương. (e) Có các trò chơi, gian hàng thực phẩm và các buổi biểu diễn của học sinh. (a) Kết quả là, họ đã quyên góp được hơn 10.000 đô la để hỗ trợ các chương trình giáo dục. (b) Đó là một thành công lớn, nhờ vào nỗ lực của các tình nguyện viên và ban tổ chức.

Chọn A

Thử sức kiểm tra kiến thức

Luyện trắc nghiệm Toán lớp 1 Lớp LOP8

Học đi đôi với hành! Làm ngay các bộ đề trắc nghiệm chấm điểm tức thì, có đáp án chi tiết giúp ghi nhớ kiến thức sâu và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra.

✓ Chấm điểm ngay✓ Lời giải chi tiết✓ 100% Miễn phí

Luyện trắc nghiệm ngay

Ứng dụng di động

Học tập & ôn luyện trên ứng dụng Tri Thức Hub

Tải ứng dụng Tri Thức Hub trên điện thoại hoặc máy tính bảng (hỗ trợ Android & iOS) để làm bài kiểm tra, luyện tập và lưu tiến độ học tập!

✓ Chấm điểm tức thì✓ Tích điểm & thăng hạng✓ Luyện tập mọi lúc mọi nơi