Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 11

Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 11 - Global Success

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

I. Từ vựng

Unit 6. Preserving our heritage

+ Từ và cụm từ liên quan đến bảo về di sản

Unit 7. Education options for chool-leavers

+ Từ và cụm từ liên quan đến giáo dục sau khi ra trường

Unit 8. Becoming independent

+ Từ và cụm từ liên quan đến tự lập của thanh thiếu niên

Unit 9. Social issues

+ Từ và cụm từ liên quan đến các vấn đề xã hội

Unit 10. The ecosystem

+ Từ và cụm từ liên quan đến hệ sinh thái

II. Ngữ pháp

2. Mệnh đề danh động từ hoàn thành (having P2) & phân từ hoàn thành (Ved/P2)

3. Câu chẻ: It is/was…that/who…

III. Ngữ âm

1. Ngữ điệu của câu ra lệnh và liệt kê các chuỗi sự việc

2. Ngữ điệu của câu hỏi Yes/ No và Wh

3. Ngữ điệu trong câu mời, đề nghị và yêu cầu lịch sự

4. Ngữ điệu trong câu hỏi lựa chọn

5. Ngữ điệu trong câu hỏi đuôi

B. BÀI TẬP

I. Từ vựng

Unit 6

Choose the correct word or phrase to complete each sentence.

1. A large number of historical/historic objects were found in the cave.

2. All the buildings are well preserved/well promoted as they are kept in their original state.

3. The old paintings have all been carefully restored/appreciated.

4. The best way to preserve our cultural/natural heritage is to keep it alive.

5. We used social media to propose/promote the festival to a wider audience.

6. The temple was badly damaged/restored in the earthquake.

7. The exhibition will help students appreciate/hold local culture.

8. Taking a boat trip is a good way to enjoy the beautiful landscape/history of the area.

Đáp án:

1. historical	2. well preserved	3. restored	4. cultural
5. promote	6. damaged	7. appreciate	8. landscape

Unit 7

Choose the best answers to complete the sentences.

1. __________ education is a popular option for school-leavers who don’t go to university.

A. Vocational

B. Academic

C. Secondary

D. Formal

2. After completing their vocational courses, students are offered four-month __________ to learn from skilled people in the trade.

A. education

B. apprenticeships

C. courses

D. breaks

3. The University of Oxford is one of the best academic __________ in the world.

A. chances

B. careers

C. institutions

D. companies

4. __________ gives students the opportunity to study a subject in depth.

A. Secondary education

B. Vocational education

C. Special education

D. Higher education

5. My brother wasn’t offered the job because he didn’t have the right __________.

A. qualifications

B. trades

C. apprentices

D. skilled people

6. He completed a __________ cooking course at this vocational school before he became a restaurant cook.

A. business

B. professional

C. formal

D. responsible

7. At the education fair, we collected a lot of __________ from different institutions about their training programmes.

A. answers

B. questions

C. brochures

D. donations

8. Despite their financial difficulties, my parents __________ to pay for my university education.

A. disagreed

B. approved

C. refused

D. managed

Đáp án:

1. A	2. B	3. C	4. D
5. A	6. B	7. C	8. D

Unit 8

Complete the sentences using the correct forms of the words and phrases in the box.

confidence responsibility trust life skill get into the habit come up with study plan independent

1. Even as a child, Nga was very __________. She always preferred to do things by herself.

2. She knows how to set her own learning goals and create good __________ to achieve them.

3. Children can earn their parents’ __________ by being honest with them.

4. Learners can boost their _________ by completing tasks and solving problems on their own.

5. After a long discussion, we __________ some amazing ideas for our school party.

6. It is important not to __________ of staying up late.

7. My sister takes her __________ as a primary teacher very seriously.

8. Getting around by yourself using public transport, walking, or cycling is one of the basic __________.

Đáp án:

1. independent	2. study plan	3. trust	4. confidence
5. came up with	6. get into the habit	7. responsibilities	8. life skills

Unit 9

Choose the best answer to complete each sentence.

1. Walking alone at night still causes anxiety/depression in girls and women.

2. We are starting a(n) social/environmental awareness campaign about depression among young people next week.

3. Avoid using violent/offensive language, which may hurt people.

4. It’s not good to tell lies/truths to your parents.

5. More and more teenagers are experiencing physical bullying/cyberbullying on social media.

6. My sister suffered from depression/peer pressure after failing her university entrance exam.

7. Teenagers/Victims of bullying often feel angry, helpless, and afraid.

8. The programme is too violent/bullying to be shown to children.

Đáp án:

1. anxiety	2. social	3. offensive	4. lies
5. cyberbullying	6. depression	7. Victims	8. violent

Unit 10

Complete the sentences using the correct forms of the words in brackets.

1. Deforestation of the area was stopped by the local community’s _________ efforts. (converse)

2. Some animals are in danger because their _________ habitats are being destroyed. (nature)

3. Scientists have discovered millions of __________ things on our planet. (live)

4. Asian elephant is one of the largest __________ in the world. (mammal)

5. You can have a lot of fun exploring the beautiful _________ parks in the region. (nation)

6. Conserving natural resources can help prevent the ________ of biodiversity on our planet. (lose)

7. Each plant helps protect _________ and supports the ecosystem of an area. (biodiverse)

8. The rare Javan rhino is the world’s most __________ animal. (danger)

Đáp án:

1. conservation	2. natural	3. living	4. mammals
5. national	6. loss	7. biodiversity	8. endangered

II. Ngữ pháp

Exercise 1

Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.

1. Using social media is a good way (introduce) ________ local heritage to the world.

2. Ha Long Bay is the only heritage site in Viet Nam (recognise) ________ twice by UNESCO.

3. The last continent (discover) ________ was Antarctica in the early 1800s.

4. My mother is the oldest member (join) ________ the folk dance club.

5. They hired a team of experts (restore) ________ the wall paintings inside the pagoda.

6. The best way (enjoy) ________ folk music is to watch live performances.

7. My brother participated in the competition (test) ________ his ideas about promoting heritage.

8. Norwegian explorer, Roald Amundsen was the first person (reach) ________ the South Pole.

Đáp án:

1. to introduce	2. to be recognised	3. to be discovered	4. to join
5. to restore	6. to enjoy	7. to test	8. to reach

Exercise 2

Choose the best answers to complete the sentences.

1. My mother remembered __________ visited this place.

A. having

B. have

C. had

D. has

2. __________ talked with my teacher helped me understand the lesson better.

A. Had

B. Having

C. Have

D. Has

3. Nam regretted not having __________ the university entrance exam.

A. taking

B. take

C. taken

D. took

4. My parents were proud of having __________ the best schools in the area for me and my brothers.

A. choose

B. choosing

C. chose

D. chosen

5. __________ studied the brochure carefully, my brother decided to apply for the hotel management course.

A. Having

B. Having been

C. Have

D. Had

6. Having made the wrong decision, he __________ interest in studying the subject.

A. having lost

B. lost

C. have lost

D. having

7. Not __________ read the text, he couldn’t answer the questions.

A. having had

B. having been

C. having

D. have

8. Having __________ carefully for the exam, she could answer all the questions easily.

A. been revised

B. had revised

C. revise

D. revised

Đáp án:

1. A	2. B	3. C	4. D
5. A	6. B	7. C	8. D

Exercise 3

There is a mistake in each sentence. Find the mistake and correct it. Some mistakes involve removing or adding a word.

1. It was yesterday who Mai taught Nam how to cook rice.

2. It was Nam when Mai taught how to cook rice yesterday.

3. It was rice where Mai taught Nam how to cook yesterday.

4. It was cooking rice when Mai taught Nam yesterday.

5. My sister who started taking the bus to school alone when she was ten.

6. It wasn’t my brother started taking the bus to school alone at the age of ten.

7. It was to school which my sister started taking the bus alone when she was ten.

8. It is at the sports club we will attend a talk about a healthy lifestyle.

Đáp án:

1. It was yesterday that Mai taught Nam how to cook rice.

2. It was Nam who Mai taught how to cook rice yesterday.

3. It was rice that Mai taught Nam how to cook yesterday.

4. It was cooking rice that Mai taught Nam yesterday.

5. It was my sister who started taking the bus to school alone when she was ten.

6. It wasn’t my brother who started taking the bus to school alone at the age of ten.

7. It was to school that my sister started taking the bus alone when she was ten.

8. It is at the sports club that we will attend a talk about a healthy lifestyle.

Exercise 4

Choose the best answers to complete the sentences.

1. Many people joined our campaign. __________, it was a huge success.

A. Moreover

B. However

C. As a result

D. Besides

2. __________ the heavy police presence, there is an increase in crime in the city.

A. Although

B. Despite

C. Because

D. Because of

3. Overpopulation is a common problem in big cities. __________, the population in rural areas is declining.

A. By contrast

B. Besides

C. In addition

D. Although

4. Many parents today work long hours. __________, they miss seeing their children grow up.

A. As a consequence

B. Besides

C. However

D. Although

5. __________ my friend was a victim of bullying at school, he felt embarrassed to report the bully.

A. Because

B. Besides

C. Although

D. However

6. In addition __________, we also organise charity events to raise money.

A. to awareness campaigns

B. awareness campaigns

C. starting awareness campaigns

D. we started awareness campaign

7. __________ peer pressure, I never skipped classes or smoked cigarettes.

A. In spite

B. In spite of

C. As a result

D. In addition to

8. The world is facing many social issues nowadays. __________, we need to work together to solve them.

A. Therefore

B. In addition

C. As a result

D. By contrast

9. Despite __________ many complaints about bullying, the school hasn’t introduced any anti-bullying policies.

A. receiving

B. received

C. to receive

D. we received

Đáp án:

1. C	2. B	3. A
4. A	5. C	6. A
7. B	8. A	9. A

Exercise 5

What do we call these things and people? Complete the sentences using compound nouns.

1. The heat and light energy produced by the sun is called __________.

2. The centre which focuses on projects of new ideas or creativity is called __________.

3. A room in a house where people sit together, relax, or watch TV is a(n) __________.

4. A car that competes in races is a __________.

5. An area where people park their cars is a __________.

6. A container for waste that will be recycled, for example, paper or plastic, is called a __________.

7. An area of land where large amounts of waste are buried underground is a __________.

8. Paper which is not wanted and is thrown away is __________.

Đáp án:

1. solar energy	2. innovation centre	3. sitting room/ living room	4. race car/ racing car
5. car park	6. recycle bin	7. landfill	8. waste paper

Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 11 Global Success - Đề số 2

Đề bài

I. LISTENING

Listen to some information about mental health issues and choose the best answer to each of the following questions.

1. What does a recent survey reveal?

A. Nowadays, teenagers are more likely to suffer from mental disorders.

B. 20% of teenagers experience some forms of mental disorder.

C. Teenagers are knowledgeable about mental health.

2. What is a common symptom of mental health issues?

A. Depression

B. Concentration problems

C. Poor academic performance

3. How ignorant are people about mental health?

A. They don’t talk to their kids about mental health.

B. They value physical health over mental health.

C. They often mistake symptoms as characteristics of being a teenager.

4. Why do young people with mental health issues avoid seeking help?

A. Because of society’s prejudices and negative attitudes.

B. Because of their potential violence.

C. Because of their bad temper and awful attitude.

5. What should a young person with mental health issues do?

A. Share their struggles and feelings

B. Diagnose themselves by doing online quizzes

C. Find the right medication

Listen to a student being interviewed. Write NO MORE THAN THREE WORDS in each blank.

Summary

Diane is being interviewed by an admission officer at a university that is (6)_____________away from her house. Despite the distance, it's Diane's (7)_____________ to attend the university. For potential students, the university considers their academic records, (8)____________________, extracurriculars, interests and goals. Although Diane is proud of her (9)_______________, she thinks it makes her unable to ask for help. The interview continues while they are having a look around the (10)_______________.

II. READING

Read the passage. Circle the best answer A, B or C to each of the questions.

Peer pressure, the strong influence from members of the same age group or social group on others’ psychology, thoughts and behaviour, has remained widespread among teenagers in recent years. If teenagers are unable to tackle it, they will wilt under the pressure of low self-esteem and depression. In the digital age, young students are overwhelmed with tremendous online articles about admirable achievements of ‘someone else’s child’ or ‘a prodigy next door’. Consequently, reality is replete with teens who seem reserved and like to hide in their own room for fear of being asked about exam results or tolerating unfavourable comparisons from their relatives and acquaintances. In addition, many teens nowadays tend to make friends with those who study well or have good looks, so many young students have to change who they are so as to fit in with their peers. In other words, weak-minded and average individuals become worn out in an attempt to get flying colours, look slim and fit as well as possess cool tech gadgets. To handle negative peer pressure, students need to alter their opinions, care for their own feelings more than others’ thoughts and trusting in their own abilities. Accepting one’s imperfections is another way to stop pushing themselves beyond the limits of their mental endurance. Besides, if teenagers’ parents are one of the factors that make them stressed about peer pressure, they should spend more time talking frankly with them to get sympathy and mutual understanding.

11. What is the passage mainly about?

A. Peer pressure – a very unsettling situation

B. Teenagers’ ways to deal with peer pressure

C. How to combat teenagers’ inferiority complex

D. Various kinds of peer pressure in today’s society

12. What does the word it in line 4 mean?

A. A troublesome issue

B. A feeling

C. An expectation

D. A sense of empathy

13. What is the consequence of frequent comparison remarks of parents?

A. Children become rebellious and talk back to their parents.

B. Children hang out with their bad friends more often.

C. Children prefer being alone and rarely go out of their rooms.

D. Children flinch from keeping up with their ideal friends.

14. Why do many young students try to fit in with their peers?

A. They want to be good at sports and have a nice appearance.

B. They fear being bullied in a group of friends.

C. They don’t want to be weak-minded in their friends’ eyes.

D. They can make friends with other peers more easily.

15. Which of the following is NOT true about the passage?

A. Many average students become exhausted when trying hard to be left behind by their friends in class.

B. Young students are surrounded with enormous online articles about others’ admirable success.

C. Teenagers should spend more time talking openly with their parents in order to gain sympathy and mutual understanding.

D. Some teenagers are very envious of their fellows’ success because they think they can do better than their fellows.

Complete the reading passage. Write ONE suitable word in each blank.

Viet Nam is one of the nations endowed with a rich and diversified marine ecosystem with a variety of aquatic species. Along with the rapid development of sea tourism, many Vietnamese coastal and provincial authorities are (16) ___________ efforts to ensure the sustainable conservation of marine environment. For example, Nha Trang Bay Marine Reserve in Khanh Hoa and the Nui Chua National Park in Ninh Thuan are the ideal destinations that have the centres for the rescue and protection of sea turtles in their nesting and (17) ___________ season, contributing to preventing the decrease in their populations derived from destructive fishing activities and illegal captivity. Besides, Phu Quoc Island in Kien Giang is (18) ___________ to 500 hectares of coral reef, which have been worsening on account (19) ___________ the booming tourist industry. To alleviate the negative impacts, marine experts have taken urgent methods like coral transplantation in swathes of sea encompassing the island. Briefly, these conservation activities, in company with orientated appropriate tourism policies, (20) ___________ keys to maintaining healthy ecosystems in marine protected areas.

III. WRITING

For each question, complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the word in brackets and do not change it.

21. After we were informed of our biology teacher’s requirements, we started to work out the assignment.

=> Having ________________________________________.

22. She joins clean-up campaigns very often because she wants to contribute to keeping her community clean. (SO)

=> She wants ______________________________________.

23. Ha Long Bay was the place where Hoa took many pictures of scenic landscapes. (THAT)

=> It was _________________________________________.

24. Tuan failed the biology exam because he didn’t revise it carefully. (RESULT)

=> Tuan failed the biology exam as ____________________.

25. As a leader of the football club, Nam gets on well with his teammates. (RELATIONSHIP)

=> As a leader of the football club, Nam ________________.

IV. LANGUAGE FOCUS

Choose the word with a different way of pronunciation in the underlined part.

26.

A. discuss

B. reduce

C. product

D. rubbish

27.

A. promotion

B. monument

C. locality

D. postcard

Choose the word which has a different stress pattern from that of the others.

28.

A. performance

B. museum

C. souvenir

D. decision

29.

A. heritage

B. teenager

C. attention

D. citadel

30.

A. pressure

B. bully

C. suffer

D. attack

Choose the best option to complete each sentence.

31. After having obtained a master’s degree, Mai continued to spend two years pursuing a ____________.

A. bachelor

B. doctorate

C. high school diploma

D. university course

32. Having been passed down from generation to generation, forms of ____________ singing have an important role in Vietnamese spiritual life.

A. contemporary

B. aged

C. folk

D. modern

33. Khanh Hoa is renowned for its sea tourism. ____________, it is home to ancient temples carrying the seal of Cham culture.

A. In addition

B. Otherwise

C. Now that

D. Whereas

34. Because of their ____________ to successfully pass an exam, some students tend to use cheating to get through it.

A. ability

B. disability

C. inability

D.liability

35. I feel that my brother needs to be much more ____________ because he’s incapable of working without being told what to do.

A. self-sufficient

B. self-centred

C. self-confident

D. self-motivated

36. Students, who live independently, can freely get ____________ without their family’s interference.

A. about

B. ahead of

C. around

D. away

37. Harper studied very hard at night ____________ she wouldn’t fall behind her top ten classmates.

A. since

B. although

C. by the time

D. in order that

Fill each blank with the correct form of the verb in brackets.

38. __________________ (not bring) his phone, he couldn’t record the evident video of a school violence case.

39. William __________________ (not sign) up for the environmental club yet. He is thinking about it.

40. Benjamin is the worst student __________________ (punish) for hitting some of the classmates.

-------------------THE END-------------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

21. Having been informed of our biology teacher’s requirements, we started to work out the assignment.

22. She wants to contribute to keeping her community clean, so she joins clean-up campaigns very often.

23. It was in Ha Long Bay that Hoa took many pictures of scenic landscapes.

24. Tuan failed the biology exam as a result of not revising it carefully.

25. As a leader of the football club, Nam has a good relationship with his teammates.

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1:

Mental health is one of the most pressing issues that teenagers have to deal with nowadays. According to a recently-conducted survey, one in five teenagers experiences some forms of mental disorder. However, there is a lack of knowledge about mental health around people suffering from these issues.

The most common problems that teenagers struggle with are depression, anxiety and eating disorders. The symptoms of these conditions such as sadness, concentration problems that parents and adults hardly notice. Moreover, it’s easy to mistake these symptoms as a part of teenagers’ growth. Mental health issues can affect young people’s physical health, personal relationship and academic performance.

Besides the ignorance of mental health, people with mental disorders also have to face prejudices and negative attitudes from society. Many people incorrectly assume that mentally ill people are crazy and violent, which keeps young people from seeking help.

For people with mental conditions, recovery can be harder without timely treatment. Therefore, young people shouldn't hide their struggles and feelings. It's important to get diagnosed by professionals. It may take some time to find the right combination of therapy and medication for each person, but recovering from mental health issues is possible.

Tạm dịch:

Sức khỏe tinh thần là một trong những vấn đề cấp bách nhất mà thanh thiếu niên phải giải quyết hiện nay. Theo một cuộc khảo sát được thực hiện gần đây, cứ năm thanh thiếu niên thì có một người gặp phải một số dạng rối loạn tâm thần. Tuy nhiên, vẫn còn thiếu kiến thức về sức khỏe tâm thần xung quanh những người mắc phải những vấn đề này.

Những vấn đề phổ biến nhất mà thanh thiếu niên phải đối mặt là trầm cảm, lo âu và rối loạn ăn uống. Những triệu chứng của những tình trạng này như buồn bã, khó tập trung mà cha mẹ và người lớn khó có thể nhận thấy. Hơn nữa, rất dễ nhầm lẫn những triệu chứng này là một phần trong quá trình trưởng thành của thanh thiếu niên. Các vấn đề về sức khỏe tâm thần có thể ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất, mối quan hệ cá nhân và kết quả học tập của người trẻ.

Bên cạnh sự thiếu hiểu biết về sức khỏe tâm thần, người rối loạn tâm thần còn phải đối mặt với những định kiến, thái độ tiêu cực từ xã hội. Nhiều người cho rằng người mắc bệnh tâm thần là những người điên khùng và bạo lực, điều này khiến giới trẻ không tìm kiếm sự giúp đỡ.

Đối với những người mắc bệnh tâm thần, việc hồi phục có thể khó khăn hơn nếu không được điều trị kịp thời. Vì vậy, các bạn trẻ đừng nên che giấu những khó khăn, cảm xúc của mình. Điều quan trọng là được chẩn đoán bởi các chuyên gia. Có thể mất một thời gian để tìm ra sự kết hợp phù hợp giữa liệu pháp và thuốc cho mỗi người, nhưng việc phục hồi sau các vấn đề về sức khỏe tâm thần là có thể.

1. B

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Một cuộc khảo sát gần đây tiết lộ điều gì?

A. Ngày nay, thanh thiếu niên có nhiều khả năng bị rối loạn tâm thần hơn.

B. 20% thanh thiếu niên trải qua một số dạng rối loạn tâm thần.

C. Thanh thiếu niên có hiểu biết về sức khỏe tâm thần.

Thông tin: According to a recently-conducted survey, one in five teenagers experiences some forms of mental disorder.

(Theo một cuộc khảo sát được thực hiện gần đây, cứ năm thanh thiếu niên thì có một người gặp phải một số dạng rối loạn tâm thần.)

Chọn B

2. A

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Triệu chứng thường gặp của các vấn đề sức khỏe tâm thần là gì?

A. Trầm cảm

B. Vấn đề tập trung

C. Kết quả học tập kém

Thông tin: The most common problems that teenagers struggle with are depression, anxiety and eating disorders.

(Những vấn đề phổ biến nhất mà thanh thiếu niên phải đối mặt là trầm cảm, lo âu và rối loạn ăn uống.)

Chọn A

3. C

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Mọi người thiếu hiểu biết như thế nào về sức khỏe tâm thần?

A. Họ không nói chuyện với con mình về sức khỏe tâm thần.

B. Họ coi trọng sức khỏe thể chất hơn sức khỏe tinh thần.

C. Họ thường nhầm lẫn các triệu chứng là đặc điểm của tuổi thiếu niên.

Thông tin: Moreover, it’s easy to mistake these symptoms as a part of teenagers’ growth.

(Hơn nữa, rất dễ nhầm lẫn những triệu chứng này là một phần trong quá trình trưởng thành của thanh thiếu niên.)

Chọn C

4. A

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Tại sao những người trẻ tuổi có vấn đề về sức khỏe tâm thần lại tránh tìm kiếm sự giúp đỡ?

A. Vì những định kiến và thái độ tiêu cực của xã hội.

B. Vì khả năng bạo lực của họ.

C. Bởi vì tính khí nóng nảy và thái độ tồi tệ của họ.

Thông tin: Besides the ignorance of mental health, people with mental disorders also have to face prejudices and negative attitudes from society. Many people incorrectly assume that mentally ill people are crazy and violent, which keeps young people from seeking help.

(Bên cạnh sự thiếu hiểu biết về sức khỏe tâm thần, người rối loạn tâm thần còn phải đối mặt với những định kiến, thái độ tiêu cực từ xã hội. Nhiều người cho rằng người mắc bệnh tâm thần là những người điên khùng và bạo lực, điều này khiến giới trẻ không tìm kiếm sự giúp đỡ.)

Chọn A

5. A

Kiến thức: Nghe hiểu

Giải thích:

Thanh niên có vấn đề về sức khỏe tâm thần nên làm gì?

A. Chia sẻ những khó khăn và cảm xúc của họ

B. Tự chẩn đoán bằng cách làm các câu đố trực tuyến

C. Tìm đúng loại thuốc

Thông tin: Therefore, young people shouldn't hide their struggles and feelings.

(Vì vậy, các bạn trẻ đừng nên che giấu những khó khăn, cảm xúc của mình.)

Chọn A

Bài nghe 2:

Mr Bennett: Hello, Diane. Welcome to Westside University. I’m Neil Bennett, the admission officer.

Diane: Nice to meet you, Mr Bennett. It’s my honour to be selected for this interview.

Mr Bennett: I appreciate you making the trip. I know your house is hours away from the campus.

Diane: My dream is to attend this university so I didn’t mind the long ride.

Mr Bennett: As you probably know, besides academic records and entrance exam results, we also take into account students’ extracurriculars, interests and goals to choose those who fit our school's missions and values. Therefore, it is you that I want to know more about. What is your hobby?

Diane: I enjoy performing arts. Having joined the theatre club to improve my self-confidence, I found out that I actually enjoy it.

Mr Bennett: Interesting. Which is the quality that you're most proud of?

Diane: I take pride in my independence. Having studied independently from a young age will help me start college life more easily.

Mr Bennett: What do you think is your weakness?

Diane: Because of my independence, I struggle to know when to ask for help. It’s something I like to improve about myself.

Mr Bennett: Alright. Would you like to take a look around the campus? We can talk more on the way.

Diane: I would love that.

Tạm dịch:

Ông Bennett: Xin chào, Diane. Chào mừng đến với Đại học Westside. Tôi là Neil Bennett, nhân viên tuyển sinh.

Diane: Rất vui được gặp ông, ông Bennett. Thật vinh dự cho tôi khi được chọn cho cuộc phỏng vấn này.

Ông Bennett: Tôi đánh giá cao việc bạn đã thực hiện chuyến đi này. Tôi biết nhà bạn cách trường hàng giờ đồng hồ.

Diane: Ước mơ của tôi là được vào trường đại học này nên tôi không ngại chặng đường dài.

Ông Bennett: Có lẽ các bạn đã biết, ngoài thành tích học tập và kết quả thi đầu vào, chúng tôi còn tính đến hoạt động ngoại khóa, sở thích và mục tiêu của học sinh để chọn ra những học sinh phù hợp với sứ mệnh và giá trị của trường. Vì vậy, người tôi muốn biết nhiều hơn chính là bạn. Sở thích của bạn là gì?

Diane: Tôi thích biểu diễn nghệ thuật. Tham gia câu lạc bộ sân khấu để nâng cao sự tự tin của mình, tôi nhận ra rằng mình thực sự thích nó.

Ông Bennett: Thú vị đấy. Phẩm chất nào khiến bạn tự hào nhất?

Diane: Tôi tự hào về sự độc lập của mình. Việc học tập tự lập từ nhỏ sẽ giúp tôi bắt đầu cuộc sống đại học dễ dàng hơn.

Ông Bennett: Bạn nghĩ điểm yếu của mình là gì?

Diane: Vì tính độc lập của mình, tôi gặp khó khăn khi không biết khi nào nên yêu cầu giúp đỡ. Đó là điều tôi muốn cải thiện ở bản thân.

Ông Bennett: Được rồi. Bạn có muốn đi tham quan xung quanh khuôn viên trường không? Chúng ta có thể nói chuyện nhiều hơn trên đường đi.

Diane: Tôi sẽ thích điều đó.

6. hours

Kiến thức: Nghe hiểu – Điền từ

Giải thích:

hours (n): giờ

Diane is being interviewed by an admission officer at a university that is hours away from her house.

(Diane đang được phỏng vấn bởi một nhân viên tuyển sinh của một trường đại học cách nhà cô vài giờ.)

Thông tin: I know your house is hours away from the campus.

(Tôi biết nhà bạn cách trường hàng giờ đồng hồ.)

Đáp án: hours away

7. dream

Kiến thức: Nghe hiểu – Điền từ

Giải thích:

dream (n): ước mơ

Despite the distance, it's Diane's dream to attend the university.

(Bất chấp khoảng cách, ước mơ của Diane là được vào đại học.)

Thông tin: My dream is to attend this university so I didn’t mind the long ride.

(Ước mơ của tôi là được vào trường đại học này nên tôi không ngại chặng đường dài.)

Đáp án: dream

8. entrance exam results

Kiến thức: Nghe hiểu – Điền từ

Giải thích:

entrance exam results: kết quả thi đầu vào

For potential students, the university considers their academic records, entrance exam results, extracurriculars, interests and goals.

(Đối với những sinh viên tiềm năng, nhà trường xem xét hồ sơ học tập, kết quả thi đầu vào, hoạt động ngoại khóa, sở thích và mục tiêu của họ.)

Thông tin: As you probably know, besides academic records and entrance exam results, we also take into account students’ extracurriculars, interests and goals to choose those who fit our school's missions and values.

(Có thể bạn đã biết, ngoài thành tích học tập và kết quả thi đầu vào, chúng tôi còn tính đến hoạt động ngoại khóa, sở thích và mục tiêu của học sinh để chọn ra những người phù hợp với sứ mệnh và giá trị của trường chúng tôi.)

Đáp án: entrance exam results

9. independence

Kiến thức: Nghe hiểu – Điền từ

Giải thích:

independence (n): sự tự lập

Although Diane is proud of her independence, she thinks it makes her unable to ask for help.

(Mặc dù Diane tự hào về tính độc lập của mình nhưng cô cho rằng điều đó khiến cô không thể nhờ đến sự giúp đỡ.)

Thông tin: I take pride in my independence.

(Tôi tự hào về sự độc lập của mình.)

Đáp án: independence

10. campus

Kiến thức: Nghe hiểu – Điền từ

Giải thích:

The interview continues while they are having a look around the campus.

(Cuộc phỏng vấn tiếp tục trong khi họ đang đi tham quan xung quanh khuôn viên trường.)

Thông tin: Would you like to take a look around the campus? We can talk more on the way.

(Bạn có muốn đi tham quan xung quanh khuôn viên trường không? Trên đường đi chúng ta có thể nói chuyện nhiều hơn.)

Đáp án: campus

Bài hoàn chỉnh:

Summary

Diane is being interviewed by an admission officer at a university that is (6) hours away from her house. Despite the distance, it's Diane's (7) dream to attend the university. For potential students, the university considers their academic records, (8) entrance exam results, extracurriculars, interests and goals. Although Diane is proud of her (9) independence, she thinks it makes her unable to ask for help. The interview continues while they are having a look around the (10) campus.

Tạm dịch:

Bản tóm tắt

Diane đang được phỏng vấn bởi một nhân viên tuyển sinh tại một trường đại học cách nhà cô ấy (6) vài giờ. Bất chấp khoảng cách, (7) ước mơ của Diane là được vào trường đại học. Đối với sinh viên tiềm năng, trường đại học xem xét hồ sơ học tập, (8) kết quả kỳ thi tuyển sinh, hoạt động ngoại khóa, sở thích và mục tiêu. Mặc dù Diane tự hào về (9) sự độc lập của mình, cô ấy nghĩ rằng điều đó khiến cô ấy không thể yêu cầu giúp đỡ. Cuộc phỏng vấn tiếp tục trong khi họ đang có một cái nhìn xung quanh khuôn viên trường (10).

11. A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Ý chính của bài là gì?

A. Áp lực từ bạn bè – một tình huống rất đáng lo ngại

B. Cách thanh thiếu niên đối phó với áp lực từ bạn bè

C. Làm thế nào để chống lại mặc cảm tự ti của thanh thiếu niên

D. Các loại áp lực ngang hàng trong xã hội ngày nay

Thông tin: Peer pressure, the strong influence from members of the same age group or social group on others’ psychology, thoughts and behaviour, has remained widespread among teenagers in recent years.

(Áp lực từ bạn bè, sự ảnh hưởng mạnh mẽ của các thành viên cùng lứa tuổi hoặc nhóm xã hội đến tâm lý, suy nghĩ và hành vi của người khác, vẫn còn phổ biến ở thanh thiếu niên trong những năm gần đây.)

Chọn A

12. A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Từ it ở dòng 4 có nghĩa là gì?

A. Một vấn đề rắc rối

B. Một cảm giác

C. Một kỳ vọng

D. Một cảm giác đồng cảm

Thông tin: If teenagers are unable to tackle it, they will wilt under the pressure of low self-esteem and depression.

(Nếu thanh thiếu niên không thể giải quyết nó, các em sẽ héo mòn dưới áp lực của lòng tự trọng thấp và trầm cảm.)

Chọn A

13. C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Việc cha mẹ thường xuyên so sánh sẽ gây ra hậu quả gì?

A. Trẻ trở nên nổi loạn và cãi lại cha mẹ.

B. Trẻ em chơi với những người bạn xấu thường xuyên hơn.

C. Trẻ thích ở một mình và hiếm khi ra khỏi phòng.

D. Trẻ em không muốn theo kịp những người bạn lý tưởng của mình.

Thông tin: Consequently, reality is replete with teens who seem reserved and like to hide in their own room for fear of being asked about exam results or tolerating unfavourable comparisons from their relatives and acquaintances.

(Do đó, thực tế có rất nhiều thanh thiếu niên có vẻ dè dặt và thích trốn trong phòng riêng vì sợ bị hỏi về kết quả thi hoặc chịu đựng những so sánh bất lợi từ người thân, người quen.)

Chọn C

14. D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Tại sao nhiều học sinh trẻ cố gắng hòa nhập với bạn bè đồng trang lứa?

A. Họ muốn giỏi thể thao và có ngoại hình đẹp.

B. Họ sợ bị bắt nạt trong một nhóm bạn.

C. Họ không muốn tỏ ra yếu đuối trong mắt bạn bè.

D. Họ có thể kết bạn với những người bạn khác dễ dàng hơn.

Thông tin: In addition, many teens nowadays tend to make friends with those who study well or have good looks, so many young students have to change who they are so as to fit in with their peers.

(Ngoài ra, nhiều bạn trẻ hiện nay có xu hướng kết bạn với những người học giỏi, ngoại hình ưa nhìn nên nhiều bạn trẻ phải thay đổi con người mình để hòa nhập với các bạn cùng trang lứa.)

Chọn D

15. D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Điều nào sau đây KHÔNG đúng về đoạn văn?

A. Nhiều học sinh trung bình trở nên kiệt sức khi cố gắng hết sức để bị bạn bè bỏ lại phía sau trong lớp.

B. Xung quanh các sinh viên trẻ là vô số bài báo trực tuyến về thành công đáng ngưỡng mộ của người khác.

C. Thanh thiếu niên nên dành nhiều thời gian nói chuyện cởi mở với cha mẹ để có được sự thông cảm và hiểu biết lẫn nhau.

D. Một số thanh thiếu niên rất ghen tị với sự thành công của bạn bè vì họ nghĩ rằng họ có thể làm tốt hơn bạn bè.

Thông tin: young students are overwhelmed with tremendous online articles about admirable achievements of ‘someone else’s child’….weak-minded and average individuals become worn out in an attempt to get flying colours, look slim and fit as well as possess cool tech gadgets… they should spend more time talking frankly with them to get sympathy and mutual understanding.

(các sinh viên trẻ tràn ngập các bài báo trực tuyến cực lớn về những thành tích đáng ngưỡng mộ của 'con của người khác'….những người có đầu óc yếu đuối và bình thường trở nên kiệt sức khi cố gắng có được màu sắc nổi bật, trông thon gọn và cân đối cũng như sở hữu các thiết bị công nghệ thú vị… họ nên dành nhiều thời gian nói chuyện thẳng thắn với họ để có được sự thông cảm và hiểu biết lẫn nhau.)

Chọn D

Tạm dịch:

Áp lực từ bạn bè, sự ảnh hưởng mạnh mẽ của các thành viên cùng lứa tuổi hoặc nhóm xã hội đến tâm lý, suy nghĩ và hành vi của người khác, vẫn còn phổ biến ở thanh thiếu niên trong những năm gần đây. Nếu thanh thiếu niên không thể giải quyết nó, họ sẽ héo mòn dưới áp lực của lòng tự trọng thấp và trầm cảm. Trong thời đại kỹ thuật số, các bạn sinh viên trẻ tràn ngập những bài viết trực tuyến cực lớn về những thành tích đáng ngưỡng mộ của ‘con nhà khác’ hay ‘thần đồng nhà bên’. Do đó, thực tế có rất nhiều thanh thiếu niên có vẻ dè dặt và thích trốn trong phòng riêng vì sợ bị hỏi về kết quả thi hoặc chịu đựng những so sánh bất lợi từ người thân, người quen. Ngoài ra, nhiều bạn trẻ hiện nay có xu hướng kết bạn với những người học giỏi, ngoại hình ưa nhìn nên nhiều bạn trẻ phải thay đổi con người mình để hòa nhập với các bạn cùng trang lứa. Nói cách khác, những người có đầu óc yếu đuối và trung bình trở nên kiệt sức khi cố gắng có được màu sắc nổi bật, trông thon gọn và cân đối cũng như sở hữu các thiết bị công nghệ thú vị. Để xử lý áp lực tiêu cực từ bạn bè, học sinh cần thay đổi quan điểm, quan tâm đến cảm xúc của bản thân hơn suy nghĩ của người khác và tin tưởng vào khả năng của bản thân. Chấp nhận sự không hoàn hảo của một người là một cách khác để ngừng đẩy bản thân vượt quá giới hạn sức chịu đựng tinh thần của họ. Bên cạnh đó, nếu cha mẹ thanh thiếu niên là một trong những yếu tố khiến các em căng thẳng về áp lực bạn bè thì nên dành nhiều thời gian nói chuyện thẳng thắn với con để có được sự cảm thông, thấu hiểu lẫn nhau.

16. making

Kiến thức: Đọc hiểu – Điền từ

Giải thích:

Cụm từ “make effort to”: nỗ lực để

Cấu trúc thì hiện tại tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra chủ ngữ số nhiều: S + are + V-ing.

many Vietnamese coastal and provincial authorities are making efforts to ensure the sustainable conservation of marine environment.

(Nhiều chính quyền tỉnh và ven biển Việt Nam đang nỗ lực đảm bảo bảo tồn bền vững môi trường biển.)

Đáp án: making

17. breeding

Kiến thức: Đọc hiểu – Điền từ

Giải thích:

Trước danh từ “season” (mùa) cần một danh từ tạo thành danh từ ghép có nghĩa.

“breeding season”: mùa sinh sản

Nha Trang Bay Marine Reserve in Khanh Hoa and the Nui Chua National Park in Ninh Thuan are the ideal destinations that have the centres for the rescue and protection of sea turtles in their nesting and breeding season,

(Khu bảo tồn biển vịnh Nha Trang ở Khánh Hòa và Vườn quốc gia Núi Chúa ở Ninh Thuận là những điểm đến lý tưởng khi có các trung tâm cứu hộ, bảo vệ rùa biển trong mùa làm tổ và sinh sản của chúng.)

Đáp án: breeding

18. home

Kiến thức: Đọc hiểu – Điền từ

Giải thích:

Sau động từ tobe cần một danh từ.

“tobe home to”: là nhà của

Phu Quoc Island in Kien Giang is home to 500 hectares of coral reef,

(Đảo Phú Quốc ở Kiên Giang là nơi có rạn san hô rộng 500 ha,)

Đáp án: home

19. of

Kiến thức: Đọc hiểu – Điền từ

Giải thích:

Cụm từ “account of”: bởi vì

Phu Quoc Island in Kien Giang is home to 500 hectares of coral reef, which have been worsening on account of the booming tourist industry.

(Đảo Phú Quốc ở Kiên Giang là nơi có 500 ha rạn san hô đang ngày càng xấu đi do ngành du lịch bùng nổ.)

Đáp án: of

20. are

Kiến thức: Đọc hiểu – Điền từ

Giải thích:

Cả câu đang thiếu động từ nên cần gắn thêm động từ tobe vào để câu trọn vẹn về mặt ngữ nghĩa.

Cấu trúc thì hiện tại đơn chủ ngữ số nhiều “activities” (các hoạt động): S + are.

these conservation activities, in company with orientated appropriate tourism policies, are keys to maintaining healthy ecosystems in marine protected areas.

(Các hoạt động bảo tồn này, cùng với các chính sách du lịch phù hợp được định hướng, là chìa khóa để duy trì hệ sinh thái lành mạnh ở các khu bảo tồn biển.)

Đáp án: are

Bài hoàn chỉnh:

Viet Nam is one of the nations endowed with a rich and diversified marine ecosystem with a variety of aquatic species. Along with the rapid development of sea tourism, many Vietnamese coastal and provincial authorities are (16) making efforts to ensure the sustainable conservation of marine environment. For example, Nha Trang Bay Marine Reserve in Khanh Hoa and the Nui Chua National Park in Ninh Thuan are the ideal destinations that have the centres for the rescue and protection of sea turtles in their nesting and (17) breeding season, contributing to preventing the decrease in their populations derived from destructive fishing activities and illegal captivity. Besides, Phu Quoc Island in Kien Giang is (18) home to 500 hectares of coral reef, which have been worsening on account (19) of the booming tourist industry. To alleviate the negative impacts, marine experts have taken urgent methods like coral transplantation in swathes of sea encompassing the island. Briefly, these conservation activities, in company with orientated appropriate tourism policies, (20) are keys to maintaining healthy ecosystems in marine protected areas.

Tạm dịch:

Việt Nam là một trong những quốc gia có hệ sinh thái biển phong phú và đa dạng với nhiều loài thủy sản đa dạng. Cùng với sự phát triển nhanh chóng của du lịch biển, nhiều chính quyền tỉnh và ven biển Việt Nam đang (16) nỗ lực đảm bảo bảo tồn bền vững môi trường biển. Ví dụ, Khu bảo tồn biển vịnh Nha Trang ở Khánh Hòa và Vườn quốc gia Núi Chúa ở Ninh Thuận là những điểm đến lý tưởng có các trung tâm cứu hộ và bảo vệ rùa biển trong mùa làm tổ và (17) sinh sản của chúng, góp phần ngăn chặn nạn sự suy giảm quần thể của chúng bắt nguồn từ các hoạt động đánh bắt hủy diệt và nuôi nhốt bất hợp pháp. Bên cạnh đó, đảo Phú Quốc ở Kiên Giang là (18) nhà của 500 ha rạn san hô, đã trở nên tồi tệ hơn (19) do ngành du lịch đang bùng nổ. Để giảm bớt những tác động tiêu cực, các chuyên gia hàng hải đã thực hiện các phương pháp khẩn cấp như cấy ghép san hô ở những vùng biển bao quanh hòn đảo. Tóm lại, các hoạt động bảo tồn này, cùng với các chính sách du lịch phù hợp được định hướng, (20) là chìa khóa để duy trì hệ sinh thái lành mạnh ở các khu bảo tồn biển.

21.

Kiến thức: Danh động từ hoàn thành

Giải thích:

Rút gọn động từ đầu câu với hai vế có cùng chủ ngữ, diễn tả hành động trước sau trong quá khứ có công thức: Having + V3/ed, S + V2/ed.

After we were informed of our biology teacher’s requirements, we started to work out the assignment.

(Sau khi được thông báo về yêu cầu của giáo viên sinh học, chúng tôi bắt đầu làm bài tập.)

Đáp án: Having been informed of our biology teacher’s requirements, we started to work out the assignment.

(Sau khi được thông báo về yêu cầu của giáo viên sinh học, chúng em bắt tay vào làm bài.)

22.

Kiến thức: Mệnh đề nguyên nhân – kết quả

Giải thích:

Cấu trúc viết câu với “so” (vì vậy): S + V, so + S + V.

She joins clean-up campaigns very often because she wants to contribute to keeping her community clean.

(Cô rất thường xuyên tham gia các chiến dịch dọn dẹp vì muốn góp phần giữ cho cộng đồng của mình được trong sạch.)

Đáp án: She wants to contribute to keeping her community clean, so she joins clean-up campaigns very often.

(Cô ấy muốn góp phần giữ cho cộng đồng của mình sạch sẽ, vì vậy cô ấy rất thường xuyên tham gia các chiến dịch làm sạch.)

23.

Kiến thức: Câu chẻ

Giải thích:

Cấu trúc câu chẻ: It + tobe + đối tượng nhấn mạnh + that + S + V.

Ha Long Bay was the place where Hoa took many pictures of scenic landscapes.

(Vịnh Hạ Long là nơi Hoa chụp rất nhiều bức ảnh phong cảnh đẹp.)

Đáp án: It was in Ha Long Bay that Hoa took many pictures of scenic landscapes.

(Ở Vịnh Hạ Long, Hoa đã chụp rất nhiều bức ảnh phong cảnh đẹp.)

24.

Kiến thức: Mệnh đề nguyên nhân – kết quả

Giải thích:

Cấu trúc viết câu từ “because” (do) sang “as a result of” (do):

S + V + because + S + V.

=> S + V + as a result of + (not) + V-ing.

Tuan failed the biology exam because he didn’t revise it carefully.

(Tuấn thi trượt môn sinh học vì không ôn tập cẩn thận.)

Đáp án: Tuan failed the biology exam as a result of not revising it carefully.

(Tuấn thi trượt môn sinh học do không ôn tập cẩn thận.)

25.

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

“get on well with” (hòa hợp với) = “have a good relationship with” (có mối quan hệ tốt với)

Cấu trúc viết câu thì hiện tại đơn với động từ thường chủ ngữ số ít: S + Vs/es.

As a leader of the football club, Nam gets on well with his teammates.

(Với tư cách là lãnh đạo câu lạc bộ bóng đá, Nam hòa đồng với các đồng đội.)

Đáp án: As a leader of the football club, Nam has a good relationship with his teammates.

(Với tư cách là đội trưởng câu lạc bộ bóng đá, Nam có mối quan hệ tốt với các đồng đội.)

26. B

Kiến thức: Phát âm “u”

Giải thích:

A. discuss /dɪˈskʌs/

B. reduce /rɪˈdjuːs/

C. product /ˈprɒdʌkt/

D. rubbish /ˈrʌbɪʃ/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /ju/, các phương án còn lại phát âm /ʌ/.

Chọn B

27. B

Kiến thức: Phát âm “o”

Giải thích:

A. promotion /prəˈməʊʃən/

B. monument /ˈmɒnjʊmənt/

C. locality /ləʊˈkælɪti/

D. postcard /ˈpəʊstkɑːd/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /ɒ/, các phương án còn lại phát âm /əʊ/.

Chọn B

28. C

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

Giải thích:

A. performance /pəˈfɔːməns/

B. museum /mjuˈziːəm/

C. souvenir /ˈsuːvənɪə/

D. decision /dɪˈsɪʒən/

Phương án C có trọng âm 1, các phương án còn lại có trọng âm 2.

Chọn C

29. C

Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết

Giải thích:

A. heritage /ˈherɪtɪdʒ/

B. teenager /ˈtiːneɪdʒər/

C. attention /əˈtɛnʃən/

D. citadel /ˈsɪtədəl/

Phương án C có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn C

30. D

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết

Giải thích:

A. pressure /ˈprɛʃər/

B. bully /ˈbʊli/

C. suffer /ˈsʌfər/

D. attack /əˈtæk/

Phương án D có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn D

31. B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. bachelor (n): bằng cử nhân

B. doctorate (n): bằng tiến sĩ

C. high school diploma (n): bằng tốt nghiệp cấp ba

D. university course (n): khóa học đại học

After having obtained a master’s degree, Mai continued to spend two years pursuing a doctorate.

(Sau khi lấy được bằng thạc sĩ, Mai tiếp tục dành 2 năm để học lên tiến sĩ.)

Chọn B

32. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. contemporary (adj): đương đại

B. aged (adj): có tuổi

C. folk (adj): dân gian

D. modern (adj): hiện đại

Having been passed down from generation to generation, forms of folk singing have an important role in Vietnamese spiritual life.

(Được truyền từ đời này sang đời khác, hình thức hát dân ca có vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của người Việt.)

Chọn C

33. A

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. In addition: ngoài ra

B. Otherwise: nếu không

C. Now that: vì

D. Whereas: trái lại

Khanh Hoa is renowned for its sea tourism. In addition, it is home to ancient temples carrying the seal of Cham culture.

(Khánh Hòa nổi tiếng về du lịch biển. Ngoài ra, nơi đây còn có những ngôi chùa cổ mang đậm dấu ấn văn hóa Chăm.)

Chọn A

34. C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. ability (n): khả năng

B. disability (n): khuyết tật

C. inability (n): không có khả năng

D. liability (n): trách nhiệm pháp lý

Because of their inability to successfully pass an exam, some students tend to use cheating to get through it.

(Vì không thể vượt qua kỳ thi thành công nên một số học sinh có xu hướng sử dụng gian lận để vượt qua kỳ thi.)

Chọn C

35. D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

A. self-sufficient (adj): tự túc

B. self-centred (adj): tự cho mình là trung tâm

C. self-confident (adj): tự tin

D. self-motivated (adj): tự chủ

I feel that my brother needs to be much more self-motivated because he’s incapable of working without being told what to do.

(Tôi cảm thấy anh trai tôi cần phải tự chủ hơn nhiều vì anh ấy không thể làm việc nếu không được bảo phải làm gì.)

Chọn D

36. C

Kiến thức: Giới từ

Giải thích:

A. about: về

B. ahead of: trước

C. around: xung quanh

D. away: đi

Cụm từ “get around”: đi lại

Students who live independently, can freely get around without their family’s interference.

(Sinh viên sống độc lập có thể tự do đi lại mà không cần sự can thiệp của gia đình.)

Chọn C

37. D

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

A. since: vì

B. although: mặc dù

C. by the time: vào thời điểm

D. in order that: để

Harper studied very hard at night in order that she wouldn’t fall behind her top ten classmates.

(Harper học rất chăm chỉ vào ban đêm để không bị tụt lại phía sau top mười của lớp.)

Chọn D

38. Not having brought

Kiến thức: Danh động từ hoàn thành

Giải thích:

Rút gọn động từ đầu câu với hai vế có cùng chủ ngữ, diễn tả hành động trước sau trong quá khứ có công thức: (Not) Having + V3/ed, S + V2/ed.

Not having brought his phone, he couldn’t record the evident video of a school violence case.

(Vì không mang theo điện thoại nên anh không thể quay được video rõ ràng về một vụ bạo lực học đường.)

Đáp án: Not having brought

39. hasn’t signed

Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

Giải thích:

Dấu hiệu thì hiện tại hoàn thành “yet” (vẫn chưa) => Cấu trúc thì hiện tại hoàn thành chủ ngữ số ít dạng phủ định: S + hasn’t + V3/ed.

William hasn’t signed up for the environmental club yet. He is thinking about it.

(William vẫn chưa đăng ký câu lạc bộ môi trường. Anh ấy đang nghĩ về nó.)

Đáp án: hasn’t signed

40. to be punished

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích:

Theo sau dạng so sánh nhất “the worst student” (học sinh tệ nhất) cần một động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể).

Câu đang mang nghĩa bị động nên động từ sẽ ở dạng To + be V3/ed.

Benjamin is the worst student to be punished for hitting some of the classmates.

(Benjamin là học sinh tệ nhất bị trừng phạt vì đánh một số bạn cùng lớp.)

Đáp án: to be punished

Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 11 Global Success - Đề số 6

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to a talk about teen independence and decide if the following statements are true (T) or false (F).

1. It’s important for parents to respect their teens’ privacy.

A. True

B. False

2. Texting may be the best means of communication between parents and teens.

A. True

B. False

3. Involving teens in decision-making can start with planning meals.

A. True

B. False

4. Parents should talk to their children about their children’s expectations.

A. True

B. False

Listen to Terry speaking and choose the correct answer to each question.

5. How many solutions does Terry say he is going to give?

A. one

B. two

C. three

6. What does Terry say is removed by deforestation?

A. animal habitats

B. oxygen

C. food

7. What is the second problem he talks about?

A. cost of relocating animals

B. increase of CO2 levels

C. closing of companies

8. What is the first solution he talks about?

A. planting replacement trees

B. cutting down fewer trees

C. relocating animals

PART 2. LANGUAGE

Choose the word which has the underlined part pronouced differently.

9.

A. admit

B. argue

C. verbal

D. approve

10.

A. reserve

B. diversity

C. ecosystem

D. conserve

Choose the word that differs from the other three in the position of primary stress.

11.

A. bully

B. suffer

C. aware

D. shaming

12.

A. habitat

B. natural

C. scenery

D. overuse

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

13. ____ are those skills that aid in your ability to choose solutions to challenges.

A. Decision-making skills

B. Leaning goals

C. Money management skills

D. Independence skills

14. Jane had to stay at home to look after her mother ________ she was sick.

A. though

B. because

C. because of

D. despite

15. Bullying is considered a __________ in many places and can lead to legal consequences.

A. poverty

B. crime

C. anxiety

D. campaign

16. Conservation organisations work tirelessly to protect _____________________ species.

A. dangerous

B. danger

C. endanger

D. endangered

17. _________ at the beautiful works of art for hours, we left the exhibition with satisfaction.

A. Being looked

B. Looking

C. Having looked

D. Look

Read the following advertisement and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct option that best fits each of the numbered blanks

ARE YOU READY TO BECOME AN INTERNATIONAL UN VOLUNTEER?

* The minimum age to serve as an international UN Volunteer is 18 years old.

* You can contribute your time, skills and knowledge through volunteering with the UN. This is (19)_______ opportunity to create a positive impact and be a (18)_______ force for achieving peace and development. Make a difference to the lives of many!

* The registration process follows a few simple steps, all of which (20)_______ before you can apply for onsite or online volunteering assignments.

* In order to apply for assignments, candidates need to register in our Global Talent Pool.

18.

A. an

B. x (no article)

C. a

D. the

19.

A. significant

B. signify

C. signification

D. signicantly

20.

A. be completed

B. must be complete

C. must complete

D. must be completed

PART 3. READING

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks for each of the following question.

THE MOST IMPORTANT DECISION

Around the age of seventeen, you have to make one of the most important decisions in your life. Do you stay in at school and hopefully go to university later? Or do you leave school to start work or a training course? This is your decision, (21)________ you should remember two things: there is more unemployment among young people (22)________ have not been to university, and people with the right skills have a big advantage in the job market. If you make the decision to go straight into a job, there are (23)________ opportunities for training. While you are earning, you can also take evening classes to (24)________ qualifications, which will help you to get ahead in your career more quickly. Another possibility is that you start work and take a break to study when you are older. This is the best way to save up money for your studies, and get practical (25)________.

21.

A. but

B. although

C. or

D. so

22.

A. who

B. whom

C. which

D. whose

23.

A. much

B. many

C. others

D. one

24.

A. start

B. continue

C. take

D. gain

25.

A. experiencedly

B. experiencing

C. experience

D. experienced

Select the letter A, B, C or D to indicate the best option for each of the blanks.

Digital media and social media have become crucial aspects of modern communication (26) ________ for the past decades. The two types of media differ in several points.

The first difference is (27) ________ with the Internet. Without the Internet, the means of digital media like TVs and radios can still function with the necessary equipment (28) ________ like smartphones and tablets cannot access any social media platforms.

The second difference is their purposes. Digital media refer to any content (29) ________ like radio waves and cables. (30) ________, social media involve creating networks and fostering interaction. Digital media cover a wider variety of content, whereas social media emphasise communication and community, (31) ________ in online discussions and user-generated content.

In conclusion, social media and digital media differ in the use of the Internet and their purposes. Therefore, they offer different uses in various situations.

26.

A. but they have enabled the spreading of information

B. because they have enabled the spreading of information

C. or they have enabled the spreading of information

D. although they have enabled the spreading of information

27.

A. its connection

B. your connection

C. their connection

D. our connection

28.

A. so hi-tech gadgets

B. where hi-tech gadgets

C. for hi-tech gadgets

D. whereas hi-tech gadgets

29.

A. deliver through a wired or wireless network

B. delivered through a wired or wireless network

C. to deliver through a wired or wireless network

D. delivering through a wired or wireless network

30.

A. In contrast

B. In general

C. Similarly

D. Specifically

31.

A. that encourages users to engage actively

B. it encourages users to engage actively

C. which encourages users to engage actively

D. they encourage users to engage actively

Read the following passage and choose the correct answer to each of the following questions.

Extinction is part of life on Earth. Through much of our planet’s history, species have been forming, evolving and eventually disappearing. Today, however, human activities have dramatically sped up the process. The Earth is losing animals, birds, and other living things so fast. There are many different views about why protecting it is important.

Conservation biology is a scientific field with a mission: protecting and restoring biodiversity around the world. Michael Soulé, one of the field’s founders, argued that biological diversity is good and should be conserved because it has intrinsic value. He also proposed that conservation biologists should act to save biodiversity even if sound science isn’t available to inform decisions.

Many researchers do research on the value of ecosystems to humans. They reached a conclusion that the total economic value of the world’s ecosystems was worth an average US$33 trillion per year in 1997 dollars. At the time, this was nearly twice the global value of the entire world’s financial markets. This estimate included services such as predators controlling pests that would otherwise destroy crops; wetlands, mangroves and other natural systems protecting coastlines against storms and flooding; oceans providing fish for food; and forests providing wood and other building materials. A second group began to quantify the non-monetary value of nature for human health, happiness and well-being. Their research found that spending time in nature tended to reduce blood pressure, lower hormones related to stress and anxiety, decrease depression and improve cognitive function.

By 2010, scientists had published more than 600 experiments over 500 groups of organisms in freshwater, marine and land ecosystems. In a 2012 review of these experiments, it is found that when ecosystems lose biodiversity, they become less efficient and less productive. And they are less able to deliver many of the services that benefit human well-being. For example, we found that loss of tree diversity reduced the amount of wood that forests produced, that oceans with fewer fish species produced less-reliable catches, and that ecosystems with lower plant diversity were more easily influenced by diseases.

Research clearly shows that nature provides humanity with enormous value. It is important to make everyone get involved in conserving Earth’s ecosystems and living creatures for the good of all.

Adapted from https://theconversation.com/should-we-protect-nature-for-its-own-sake-for-its-economic-value-because-it-makes-us-happy-yes-180302

32. Which of the following can be the best title for the passage?

A. Reasons for Biodiversity Preservation

B. The Value of Ecosystem Services

C. The Loss of Species on Earth

D. Conservation Biology: A Scientific Field

33. The word ‘intrinsic’ in paragraph 2 is closest in meaning to __________.

A. economic

B. normal

C. essential

D. unnecessary

34. The word ‘quantify’ in paragraph 3 is opposite in meaning to __________.

A. measure

B. count

C. ignore

D. calculate

35. According to paragraph 3, which of the following is NOT mentioned as one of the ecosystem services included in the estimate?

A. controlling pests

B. protecting against storms and flooding

C. providing fish for food

D. producing fruits and vegetables

36. The word ‘they’ in paragraph 4 refers to __________.

A. scientists

B. ecosystems

C. organisms

D. experiments

37. Which of the following can be inferred from the passage?

A. Ecosystems with higher biodiversity are more efficient.

B. Biological diversity should be conserved only due to its monetary value.

C. Spending time in nature has negative impacts on human health.

D. The loss of biodiversity can make ecosystems become stronger.

38. Which of the following is NOT true according to the passage?

A. The value of the world’s ecosystems was greater than that of financial markets in 1997.

B. Conserving Earth’s ecosystems and living creatures is essential for the benefits of all.

C. Nature’s nonmonetary value for human health includes reducing stress and anxiety.

D. Human activities have slowed down the process of species extinction on Earth.

PART 4. WRITING

Indicate the correct arrangement od the sentences to make a meaningful paragraph/ letter in each of the following questions

39.

a. Secondly, could you give me some more information about the accommodation? Do volunteers stay with local families?

b. I look forward to your reply and I am excited to learn more about the programme.

c. Lastly, can you let me know if the programme provides any meals? I'd also like to know what other expenses there may be. I want to work out the total costs.

d. Dear Ms.Riggs, I am writing regarding the preservation volunteer programme at Banteay Chhmar Temple Complex in Cambodia. I am interested in becoming a volunteer and would like to have some information about the programme.

e. First of all, do you know what kind of training volunteers get? It will be my first time at a heritage site and I am unsure about what I should do.

Thank you in advance for the information.

A. a – c – d – b – e

B. d – e – a – c – b

C. e – a – b – d – c

D. b – d – e – c – a

40.

a. Additionally, choosing eco-friendly products and supporting renewable energy sources, such as solar or wind power, contributes to a greener planet.

b. Planting trees helps reduce carbon dioxide levels and improves air quality.

c. Simple actions like reducing plastic use, recycling, and conserving water can make a significant difference.

d. It’s important for individuals, businesses, and governments to work together to preserve natural resources, reduce pollution, and combat climate change for future generations.

e. Protecting the environment is crucial for ensuring a healthy and sustainable future.

A. e – c – a – b – d

B. d – e – a – c – b

C. e – a – c – d – b

D. e – c – b – a – d

------------THE END------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1

In the teen years, young people develop and practice skills they will need as adults. Their job is to become more independent, and is to help them learn how to make good decisions for themselves. Here’s some ideas to support you as parents.

Try not to get discouraged when they start spending more time alone behind a closed door at home. Make sure to respect their privacy. And when the moment is right, ask your teen for some one-on-one time. Texting may be the number one way you communicate with your teen, but texts shouldn’t be the only way you communicate with each other. Many parents and teens connect by doing activities they enjoy together, taking walks, playing games, or preparing and eating meals. Get-togethers create opportunities to connect. As your child gets older and gains more experience and skills, involve them more in decision-making; for example, you may start by letting your teen decide what food they’ll take to school for lunch. Over time, they may get involved in planning meals and eventually picking up groceries. Clear open communication about your expectations helps your teen decide what to do and how to stay safe when they are away from home. Be fair and consistent when talking about expectations. The process isn’t always easy, especially when your teen doesn’t make the decision you want them to make. Remember to listen, and take their ideas seriously. With practice, your teen will learn to confidently make good decisions for themselves. Finally, even though you’re helping your teen gain more independence, always make sure they know you’re there when needed.

Tạm dịch

Trong những năm tuổi teen, người trẻ phát triển và rèn luyện các kỹ năng mà họ sẽ cần khi trưởng thành. Công việc của họ là trở nên độc lập hơn, và mục tiêu là giúp họ học cách tự đưa ra những quyết định đúng đắn cho bản thân. Dưới đây là một số gợi ý để hỗ trợ bạn với vai trò làm cha mẹ.

Đừng vội nản lòng khi thấy con bạn bắt đầu dành nhiều thời gian hơn ở một mình sau cánh cửa đóng kín tại nhà. Hãy đảm bảo rằng bạn tôn trọng quyền riêng tư của con. Và khi thời điểm thích hợp, hãy đề nghị được dành thời gian trò chuyện riêng với con. Nhắn tin có thể là cách giao tiếp phổ biến nhất giữa bạn và con, nhưng tin nhắn không nên là cách duy nhất mà hai bên giao tiếp với nhau. Nhiều bậc phụ huynh và thanh thiếu niên kết nối với nhau thông qua các hoạt động họ cùng yêu thích, như đi dạo, chơi trò chơi, hoặc chuẩn bị và ăn bữa ăn cùng nhau. Những buổi tụ họp như vậy tạo ra cơ hội để gắn kết. Khi con bạn lớn hơn và có thêm kinh nghiệm cùng kỹ năng, hãy để con tham gia nhiều hơn vào quá trình ra quyết định; ví dụ, bạn có thể bắt đầu bằng cách để con tự chọn món ăn mang đi học cho bữa trưa. Theo thời gian, con có thể tham gia vào việc lập kế hoạch bữa ăn và cuối cùng là tự đi mua thực phẩm. Giao tiếp cởi mở, rõ ràng về những kỳ vọng của bạn sẽ giúp con quyết định nên làm gì và làm thế nào để giữ an toàn khi ở xa nhà. Hãy công bằng và nhất quán khi trao đổi về những kỳ vọng. Quá trình này sẽ không phải lúc nào cũng dễ dàng, đặc biệt khi con bạn không đưa ra quyết định như bạn mong muốn. Hãy nhớ lắng nghe và coi trọng ý kiến của con. Với sự rèn luyện, con bạn sẽ học được cách tự tin đưa ra những quyết định đúng đắn cho chính mình. Cuối cùng, dù bạn đang giúp con trở nên độc lập hơn, hãy luôn chắc chắn rằng con biết rằng bạn luôn sẵn sàng ở bên khi cần.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

1. A

It’s important for parents to respect their teens’ privacy.

(Điều quan trọng là cha mẹ phải tôn trọng quyền riêng tư của con mình.)

Thông tin: Make sure to respect their privacy.

(Đảm bảo tôn trọng quyền riêng tư của con.)

Chọn A

2. A

Texting may be the best means of communication between parents and teens.

(Nhắn tin có thể là phương tiện giao tiếp tốt nhất giữa cha mẹ và con.)

Thông tin: Texting may be the number one way you communicate with your teen, but texts shouldn’t be the only way you communicate with each other.

(Nhắn tin có thể là cách giao tiếp số một với con, nhưng tin nhắn không phải là cách duy nhất để giao tiếp với nhau.)

Chọn A

3. B

Involving teens in decision-making can start with planning meals.

(Việc cho con tham gia vào quá trình ra quyết định có thể bắt đầu bằng việc lập kế hoạch bữa ăn.)

Thông tin: You may start by letting your teen decide what food they’ll take to school for lunch. Over time, they may get involved in planning meals and eventually picking up groceries.

(Bạn có thể bắt đầu bằng cách để con quyết định loại thực phẩm nào sẽ mang đến trường vào bữa trưa. Theo thời gian, con có thể tham gia vào việc lập kế hoạch bữa ăn và cuối cùng là mua đồ tạp hóa.)

Chọn B

4. B

Parents should talk to their children about their children’s expectations.

(Cha mẹ nên nói chuyện với con về kỳ vọng của con.)

Thông tin: Clear open communication about your expectations helps your teen decide what to do and how to stay safe when they are away from home

(Việc giao tiếp rõ ràng, cởi mở về kỳ vọng của bạn sẽ giúp con quyết định phải làm gì và cách giữ an toàn khi xa nhà)

Chọn B

Bài nghe 2

Thank you very much. For those of you who don’t know, my name is Terry Ferma. I am here to talk about a problem that is destroying our natural environment.

That problem is deforestation. I want to tell you about several problems that it causes, as well as to give you some hope. I will tell you about two simple things that can be done to improve the situation.

The first main problem caused by deforestation is that it is removing the habitats of animals. Trees are home to many insects, birds, and mammals. When a large amount of trees are cut down, these animals have nowhere to go.

The second problem I want to highlight is the increased amount of CO2 in the air. Trees use CO2 as food and create the oxygen we breath. Too much CO2 increases global warming.

But, there are things that can be done. Firstly, before trees are cut down, the animals that live there must be relocated. This prevents species from becoming endangered. Secondly, companies that cut down trees should be made to plant replacement trees. This will mean that there will always be enough trees to keep CO2 levels low.

Thank you all for listening.

If anyone has any questions, please come and speak to me in the hall. Thank you.

Tạm dịch:

Cảm ơn các bạn rất nhiều. Dành cho những ai chưa biết thì tên tôi là Terry Ferma. Tôi ở đây để nói về một vấn đề đang hủy hoại môi trường tự nhiên của chúng ta.

Vấn đề đó là nạn phá rừng. Tôi muốn nói với các bạn về một số vấn đề mà nó gây ra, cũng như mang đến cho các bạn một chút hy vọng. Tôi sẽ nói về hai điều đơn giản có thể được thực hiện để cải thiện tình hình.

Vấn đề chính đầu tiên do nạn phá rừng gây ra là nó đang lấy đi môi trường sống của động vật. Cây cối là nơi trú ngụ của nhiều loài côn trùng, chim và động vật có vú. Khi một lượng lớn cây cối bị đốn hạ, những con vật này không còn nơi nào để đi.

Vấn đề thứ hai tôi muốn nhấn mạnh là lượng CO2 trong không khí tăng lên. Cây xanh sử dụng CO2 làm thức ăn và tạo ra khí oxi cho chúng ta hít thở. Quá nhiều CO2 làm tăng sự nóng lên toàn cầu.

Nhưng, có những việc có thể được thực hiện. Thứ nhất, trước khi chặt cây, các loài động vật sống ở đó phải được di dời. Điều này ngăn chặn việc các loài trở nên nguy cấp. Thứ hai, các công ty chặt cây nên được yêu cầu trồng cây thay thế. Điều này có nghĩa là sẽ luôn có đủ cây xanh để giữ mức CO2 ở mức thấp.

Cảm ơn mọi người đã lắng nghe.

Nếu ai có bất kỳ câu hỏi nào, xin vui lòng đến và nói chuyện với tôi trong hội trường. Cảm ơn.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

5. B

How many solutions does Terry say he is going to give?

(Terry nói rằng anh ấy sẽ đưa ra bao nhiêu giải pháp?)

A. one (một)

B. two (hai)

C. three (ba)

Thông tin: I will tell you about two simple things that can be done to improve the situation.

(Tôi sẽ nói về hai điều đơn giản có thể được thực hiện để cải thiện tình hình.)

Chọn B

6. A

What does Terry say is removed by deforestation?

(Terry nói cái gì bị mất do phá rừng?)

A. animal habitats

(môi trường sống của động vật)

B. oxygen

(khí O₂)

C. food

(thức ăn)

Thông tin: The first main problem caused by deforestation is that it is removing the habitats of animals.

(Vấn đề chính đầu tiên do nạn phá rừng gây ra là nó đang lấy đi môi trường sống của động vật.)

Chọn A

7. B

What is the second problem he talks about?

(Vấn đề thứ hai mà anh ấy nói đến là gì?)

A. cost of relocating animals

(chi phí di dời động vật)

B. increase of CO2 levels

(tăng nồng độ CO2)

C. closing of companies

(đóng cửa các công ty)

Thông tin: The second problem I want to highlight is the increased amount of CO2 in the air.

(Vấn đề thứ hai tôi muốn nhấn mạnh là lượng CO2 trong không khí tăng lên.)

Chọn B

8. C

What is the first solution he talks about?

(Giải pháp đầu tiên anh ấy nói đến là gì?)

A. planting replacement trees

(trồng cây thay thế)

B. cutting down fewer trees

(chặt ít cây hơn)

C. relocating animals

(di dời động vật)

Thông tin: Firstly, before trees are cut down, the animals that live there must be relocated.

(Thứ nhất, trước khi chặt cây, các loài động vật sống ở đó phải được di dời.)

Chọn C

9. B

Phương pháp:

- Đọc các từ để xác định phát âm của từ được gạch chân.

- Trong trường học chưa biết cách đọc có thể tra từ điển Anh - Anh để xác định kí hiệu phiên âm của phần được gạch chân.

- So sánh để chọn ra đáp án có phần được gạch chân đọc khác với các từ còn lại.

Lời giải chi tiết:

A. admit /ədˈmɪt/

B. argue /ˈɑːɡjuː/

C. verbal /ˈvɜːbəl/

D. approve /əˈpruːv/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /ɑː /, các phương án còn lại phát âm /ə/.

Chọn B

10. A

Phương pháp:

- Đọc các từ để xác định phát âm của từ được gạch chân.

- Trong trường học chưa biết cách đọc có thể tra từ điển Anh - Anh để xác định kí hiệu phiên âm của phần được gạch chân.

- So sánh để chọn ra đáp án có phần được gạch chân đọc khác với các từ còn lại.

Lời giải chi tiết:

A. reserve /rɪˈzɜːv/

B. diversity /daɪˈvɜːsəti/

C. ecosystem /ˈiːkəʊsɪstəm/

D. conserve /kənˈsɜːv/

Phần được gạch chân ở phương án A được phát âm /z/, các phương án còn lại phát âm /s/.

Chọn A

11. C

Phương pháp:

- Đọc các từ để xác định trọng âm chính của từ.

- Trọng âm là âm tiết khi đọc lên nghe như chứa dấu sắc trong tiếng Việt.

- Trong trường học chưa biết cách đọc có thể tra từ điển Anh - Anh để xác định kí hiệu trọng âm là dấu nháy trên ngay trước âm tiết.

- So sánh để chọn ra đáp án có trọng âm khác với các từ còn lại.

Lời giải chi tiết:

A. bully /ˈbʊli/ => trọng âm 1

B. suffer /ˈsʌfə/ => trọng âm 1

C. aware /əˈweə/ => trọng âm 2

D. shaming /ˈʃeɪmɪŋ/ => trọng âm 1

Phương án C có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn C

12. D

Phương pháp:

- Đọc các từ để xác định trọng âm chính của từ.

- Trọng âm là âm tiết khi đọc lên nghe như chứa dấu sắc trong tiếng Việt.

- Trong trường học chưa biết cách đọc có thể tra từ điển Anh - Anh để xác định kí hiệu trọng âm là dấu nháy trên ngay trước âm tiết.

- So sánh để chọn ra đáp án có trọng âm khác với các từ còn lại.

Lời giải chi tiết:

A. habitat /ˈhæbɪtæt/ => trọng âm 1

B. natural /ˈnætʃrəl/ => trọng âm 1

C. scenery /ˈsiːnəri/ => trọng âm 1

D. overuse /əʊvəˈjuːs/ => trọng âm 3

Phương án D có trọng âm 3, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn D

13. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

____ are those skills that aid in your ability to choose solutions to challenges.

(____ là những kỹ năng hỗ trợ khả năng lựa chọn giải pháp cho các thách thức của bạn.)

Lời giải chi tiết:

A. Decision-making skills (n): Kỹ năng ra quyết định

B. Leaning goals (n): Mục tiêu học tập

C. Money management skills (n): Kỹ năng quản lý tiền bạc

D. Independence skills (n): Kỹ năng độc lập

Câu hoàn chỉnh: Decision-making skills are those skills that aid in your ability to choose solutions to challenges.

(Kỹ năng ra quyết định là những kỹ năng hỗ trợ bạn có khả năng lựa chọn giải pháp cho các thách thức.)

Chọn A

14. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào mệnh đề “she was sick”, nghĩa và cách dùng của các từ nối để chọn đáp án đúng.

Jane had to stay at home to look after her mother ________ she was sick.

(Jane phải ở nhà để chăm sóc mẹ cô ấy ___________ bà bị ốm.)

Lời giải chi tiết:

A. though + S + V: mặc dù

B. because + S + V: vì

C. because of + N/V-ing: vì => loại

D. despite + N/V-ing: mặc dù => loại

Câu hoàn chỉnh: Jane had to stay at home to look after her mother because she was sick.

(Jane phải ở nhà chăm sóc mẹ vì bà bị ốm.)

Chọn B

15. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Bullying is considered a __________ in many places and can lead to legal consequences.

(Bắt nạt được coi là __________ ở nhiều nơi và có thể dẫn đến hậu quả pháp lý.)

Lời giải chi tiết:

A. poverty (n): sự nghèo khó

B. crime (n): tội phạm

C. anxiety (n): sự lo âu

D. campaign (n): chiến dịch

Câu hoàn chỉnh: Bullying is considered a crime in many places and can lead to legal consequences.

(Bắt nạt được coi là tội phạm ở nhiều nơi và có thể dẫn đến hậu quả pháp lý.)

Chọn B

16. D

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “species”, nghĩa và từ loại của các đáp án để chọn câu trả lời đúng.

Conservation organisations work tirelessly to protect _____________________ species.

(Các tổ chức bảo tồn làm việc không ngừng nghỉ để bảo vệ các loài _____________________.)

Lời giải chi tiết:

Trước danh từ “species” (chủng loài) cần dùng tính từ.

A. dangerous (adj): nguy hiểm

B. danger (n): mối nguy

C. endanger (v): gây nguy hiểm

D. endangered (adj): có nguy cơ tuyệt chủng

Câu hoàn chỉnh: Conservation organisations work tirelessly to protect endangered species.

(Các tổ chức bảo tồn làm việc không ngừng nghỉ để bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng.)

Chọn D

17. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào các đáp án và nghĩa của câu để nhận ra dạng bài yêu cầu chọn dạng rút gọn động từ đầu câu khi hai vế có cùng chủ ngữ.

_________ at the beautiful works of art for hours, we left the exhibition with satisfaction.

(_________ những tác phẩm nghệ thuật tuyệt đẹp trong nhiều giờ, chúng tôi rời khỏi triển lãm với sự hài lòng.)

Lời giải chi tiết:

Cấu trúc rút gọn động từ đầu câu khi hai vế có cùng chủ ngữ, diễn tả hành động xảy ra trước, sau trong quá khứ.

Having + V3/ed, S + V2/ed

Câu hoàn chỉnh: Having looked at the beautiful works of art for hours, we left the exhibition with satisfaction.

(Sau khi ngắm nhìn những tác phẩm nghệ thuật tuyệt đẹp trong nhiều giờ, chúng tôi rời khỏi triển lãm với sự hài lòng.)

Chọn C

18. A

Phương pháp:

Dựa vào cách sử dụng của mạo từ để chọn đáp án đúng.

This is (19)_______ opportunity to create a positive impact

(Đây là (19) _______ cơ hội để tạo ra tác động tích cực)

Lời giải chi tiết:

Trước danh từ đếm được số ít, được nhắc đến lần đầu tiên và chưa xác định, bắt đầu bằng nguyên âm “opportunity” (cơ hội) => dùng mạo từ “an”

Câu hoàn chỉnh: This is an opportunity to create a positive impact

(Đây là một cơ hội để tạo ra tác động tích cực)

Chọn A

19. A

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “force”, nghĩa và từ loại của các đáp án để chọn câu trả lời đúng.

This is an opportunity to create a positive impact and be a (19)_______ force for achieving peace and development.

(Đây là cơ hội để tạo ra tác động tích cực và trở thành động lực (19)_______ thúc đẩy hòa bình và phát triển.)

Lời giải chi tiết:

A. significant (adj): quan trọng

B. signify (v): có tầm quan trọng

C. signification (n): ý nghĩa

D. signicantly (adj): một cách quan trọng

Đứng trước danh từ “force” (động lực) cần dùng tính từ.

Câu hoàn chỉnh: This is an opportunity to create a positive impact and be a significant force for achieving peace and development.

(Đây là cơ hội để tạo ra tác động tích cực và trở thành động lực quan trọng để đạt được hòa bình và phát triển.)

Chọn A

20. D

Phương pháp:

Phân tích cấu trúc câu có chủ ngữ là “all of which” => vị trí trống cần một động từ chia thì để hoàn chỉnh mệnh đề => loại đáp án không chia thì.

The registration process follows a few simple steps, all of which (20)_______ before you can apply for onsite or online volunteering assignments.

(Quá trình đăng ký diễn ra theo một vài bước đơn giản, tất cả (20)_______ trước khi bạn có thể nộp đơn xin việc tình nguyện tại chỗ hoặc trực tuyến.)

Lời giải chi tiết:

A. be completed => động từ “be” ở dạng nguyên thể không chia thì => loại

B. must be complete => theo sau động từ tobe không có dạng động từ nguyên thể “complete” => sai cấu trúc => loại

C. must complete: phải hoàn thành => không phù hợp về nghĩa => loại

D. must be completed => cấu trúc bị động “tobe V3/ed”: phải được hoàn thành => đúng

Câu hoàn chỉnh: The registration process follows a few simple steps, all of which must be completed before you can apply for onsite or online volunteering assignments.

(Quá trình đăng ký gồm một vài bước đơn giản, tất cả đều phải được hoàn tất trước khi bạn có thể nộp đơn xin việc tình nguyện tại chỗ hoặc trực tuyến.)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

ARE YOU READY TO BECOME AN INTERNATIONAL UN VOLUNTEER?

* The minimum age to serve as an international UN Volunteer is 18 years old.

* You can contribute your time, skills and knowledge through volunteering with the UN. This is (18) an opportunity to create a positive impact and be a (19) significant force for achieving peace and development. Make a difference to the lives of many!

* The registration process follows a few simple steps, all of which (20) must be completed before you can apply for onsite or online volunteering assignments.

* In order to apply for assignments, candidates need to register in our Global Talent Pool.

Tạm dịch

BẠN ĐÃ SẴN SÀNG ĐỂ TRỞ THÀNH TÌNH NGUYỆN VIÊN QUỐC TẾ CỦA LIÊN HỢP QUỐC TẾ CHƯA?

* Độ tuổi tối thiểu để làm tình nguyện viên quốc tế của Liên Hợp Quốc là 18 tuổi.

* Bạn có thể đóng góp thời gian, kỹ năng và kiến thức của mình thông qua hoạt động tình nguyện với Liên Hợp Quốc. Đây là (18) một cơ hội để tạo ra tác động tích cực và trở thành động lực (19) quan trọng để đạt được hòa bình và phát triển. Tạo nên sự khác biệt cho cuộc sống của nhiều người!

* Quy trình đăng ký theo một vài bước đơn giản, tất cả bước này (20) phải được hoàn thành trước khi bạn có thể nộp đơn xin việc tình nguyện tại chỗ hoặc trực tuyến.

* Để nộp đơn xin việc, ứng viên cần đăng ký vào Nhóm nhân tài toàn cầu của chúng tôi.

21. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Do you stay in at school and hopefully go to university later? Or do you leave school to start work or a training course? This is your decision, (21)________ you should remember two things: there is more unemployment among young people

(Bạn có ở lại trường và hy vọng sau này sẽ vào đại học không? Hay bạn bỏ học để đi làm hoặc tham gia khóa đào tạo? Đây là quyết định của bạn, (21)_______ bạn nên nhớ hai điều: có nhiều người trẻ thất nghiệp hơn)

Lời giải chi tiết:

A. but: nhưng

B. although: mặc dù

C. or: dù

D. so: vì vậy

Câu hoàn chỉnh: Do you stay in at school and hopefully go to university later? Or do you leave school to start work or a training course? This is your decision, but you should remember two things: there is more unemployment among young people

(Bạn có ở lại trường và hy vọng sau này sẽ vào đại học không? Hay bạn bỏ học để đi làm hoặc tham gia khóa đào tạo? Đây là quyết định của bạn, nhưng bạn nên nhớ hai điều: có nhiều người trẻ thất nghiệp hơn)

Chọn A

22. A

Phương pháp:

Dựa vào danh từ chỉ người “young people”, động từ “have”, nghĩa và cách dùng của các đại từ quan hệ để chọn đáp án đúng.

you should remember two things: there is more unemployment among young people (22)________ have not been to university, and people with the right skills have a big advantage in the job market.

(bạn nên nhớ hai điều: có nhiều người trẻ thất nghiệp (22)________ chưa học đại học, và những người có kỹ năng phù hợp có lợi thế lớn trên thị trường việc làm.)

Lời giải chi tiết:

A. who + V => thay thế cho chủ ngữ chỉ người => đúng

B. whom + S + V => thay thế cho tân ngữ chỉ người => loại

C. which + V / S + V => thay thế cho đối tượng chỉ vật => loại

D. whose + N => thay thế cho tính từ sở hữu => loại

Câu hoàn chỉnh: you should remember two things: there is more unemployment among young people who have not been to university, and people with the right skills have a big advantage in the job market.

(bạn nên nhớ hai điều: có nhiều người trẻ người mà chưa học đại học thất nghiệp hơn và những người có kỹ năng phù hợp sẽ có lợi thế lớn trên thị trường việc làm.)

Chọn A

23. B

Phương pháp:

Dựa vào danh từ đếm được số nhiều “opportunities”, nghĩa và cách dùng các lựa chọn để chọn đáp án đúng.

If you make the decision to go straight into a job, there are (23) ________ opportunities for training.

(Nếu bạn quyết định đi thẳng vào công việc, sẽ có (23) ________ cơ hội đào tạo.)

Lời giải chi tiết:

A. much + danh từ không đếm được: nhiều => loại

B. many + danh từ đếm được số nhiều: nhiều => đúng

C. others: những cái khác => làm tân ngữ hoặc chủ ngữ, theo sau không có danh từ => loại

D. one + danh từ đếm được số ít: một => loại

Câu hoàn chỉnh: If you make the decision to go straight into a job, there are many opportunities for training.

(Nếu bạn quyết định đi thẳng vào công việc, sẽ có nhiều cơ hội được đào tạo.)

Chọn B

24. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

While you are earning, you can also take evening classes to (24)________ qualifications, which will help you to get ahead in your career more quickly.

(Trong khi kiếm tiền, bạn cũng có thể tham gia các lớp học buổi tối để (24) ________ các bằng cấp, điều này sẽ giúp bạn thăng tiến trong sự nghiệp nhanh hơn.)

Lời giải chi tiết:

A. start (v): bắt đầu

B. continue (v): tiếp tục

C. take (v): lấy

D. gain (v): đạt được

Câu hoàn chỉnh: While you are earning, you can also take evening classes to gain qualifications, which will help you to get ahead in your career more quickly.

(Trong khi kiếm tiền, bạn cũng có thể tham gia các lớp học buổi tối để đạt được các bằng cấp, giúp bạn thăng tiến nhanh hơn trong sự nghiệp.)

Chọn D

25. C

Phương pháp:

Dựa vào tính từ “practical”, nghĩa và từ loại của các lựa chọn để chọn đáp án đúng.

This is the best way to save up money for your studies, and get practical (25)________.

(Đây là cách tốt nhất để tiết kiệm tiền cho việc học của bạn và có được (25)________ thực tế.)

Lời giải chi tiết:

A. experiencedly (adv): một cách có kinh nghiệm

B. experiencing (V-ing): việc trải nghiệm

C. experience (v/n): trải nghiệm, kinh nghiệm

D. experienced (adj): có kinh nghiệm

Theo sau tính từ “practical” (thực tế) cần một danh từ.

Câu hoàn chỉnh: This is the best way to save up money for your studies, and get practical experience.

(Đây là cách tốt nhất để tiết kiệm tiền cho việc học của bạn và có được kinh nghiệm thực tế.)

Chọn C

Bài hoàn chỉnh

THE MOST IMPORTANT DECISION

Around the age of seventeen, you have to make one of the most important decisions in your life. Do you stay in at school and hopefully go to university later? Or do you leave school to start work or a training course? This is your decision, (21) but you should remember two things: there is more unemployment among young people (22) who have not been to university, and people with the right skills have a big advantage in the job market. If you make the decision to go straight into a job, there are (23) many opportunities for training. While you are earning, you can also take evening classes to (24) gain qualifications, which will help you to get ahead in your career more quickly. Another possibility is that you start work and take a break to study when you are older. This is the best way to save up money for your studies, and get practical (25) experience.

Tạm dịch

QUYẾT ĐỊNH QUAN TRỌNG NHẤT

Khoảng mười bảy tuổi, bạn phải đưa ra một trong những quyết định quan trọng nhất trong cuộc đời mình. Bạn có ở lại trường và hy vọng sẽ học đại học sau này không? Hay bạn bỏ học để đi làm hoặc tham gia khóa đào tạo? Đây là quyết định của bạn, (21) nhưng bạn nên nhớ hai điều: có nhiều người trẻ (22) người mà chưa học đại học thất nghiệp hơn và những người có kỹ năng phù hợp sẽ có lợi thế lớn trên thị trường việc làm. Nếu bạn quyết định đi làm ngay, sẽ có (23) nhiều cơ hội đào tạo. Trong khi kiếm tiền, bạn cũng có thể học các lớp buổi tối để (24) lấy các bằng cấp, điều này sẽ giúp bạn thăng tiến nhanh hơn trong sự nghiệp. Một khả năng khác là bạn bắt đầu đi làm và nghỉ học khi bạn lớn hơn. Đây là cách tốt nhất để tiết kiệm tiền cho việc học của bạn và có được (25) kinh nghiệm thực tế.

26. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Digital media and social media have become crucial aspects of modern communication (26) ________ for the past decades.

(Phương tiện truyền thông kỹ thuật số và phương tiện truyền thông xã hội đã trở thành những khía cạnh quan trọng của truyền thông hiện đại (26) ________ trong những thập kỷ qua.)

Lời giải chi tiết:

A. but they have enabled the spreading of information

(nhưng chúng đã cho phép truyền bá thông tin)

B. because they have enabled the spreading of information

(vì chúng đã cho phép truyền bá thông tin)

C. or they have enabled the spreading of information

(hoặc chúng đã cho phép truyền bá thông tin)

D. although they have enabled the spreading of information

(mặc dù chúng đã cho phép truyền bá thông tin)

Câu hoàn chỉnh: Digital media and social media have become crucial aspects of modern communication because they have enabled the spreading of information for the past decades.

(Phương tiện truyền thông kỹ thuật số và phương tiện truyền thông xã hội đã trở thành những khía cạnh quan trọng của truyền thông hiện đại vì chúng đã cho phép truyền bá thông tin trong những thập kỷ qua.)

Chọn B

27. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The first difference is (27) ________ with the Internet.

(Sự khác biệt đầu tiên là (27) ________ với Internet.)

Lời giải chi tiết:

A. its connection

(kết nối của nó)

B. your connection

(kết nối của bạn)

C. their connection

(kết nối của chúng)

D. our connection

(kết nối của chúng ta)

Câu hoàn chỉnh: The first difference is their connection with the Internet.

(Sự khác biệt đầu tiên là kết nối của chúng với Internet.)

Chọn C

28. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Without the Internet, the means of digital media like TVs and radios can still function with the necessary equipment (28) ________ like smartphones and tablets cannot access any social media platforms.

(Nếu không có Internet, các phương tiện truyền thông kỹ thuật số như TV và radio vẫn có thể hoạt động với các thiết bị cần thiết (28) ________ như điện thoại thông minh và máy tính bảng không thể truy cập bất kỳ nền tảng truyền thông xã hội nào.)

Lời giải chi tiết:

A. so hi-tech gadgets

(vì vậy các tiện ích công nghệ cao)

B. where hi-tech gadgets

(nơi các tiện ích công nghệ cao)

C. for hi-tech gadgets

(cho các tiện ích công nghệ cao)

D. whereas hi-tech gadgets

(trong khi các tiện ích công nghệ cao)

Câu hoàn chỉnh: Without the Internet, the means of digital media like TVs and radios can still function with the necessary equipment whereas hi-tech gadgets like smartphones and tablets cannot access any social media platforms.

(Nếu không có Internet, các phương tiện truyền thông kỹ thuật số như TV và radio vẫn có thể hoạt động với các thiết bị cần thiết trong khi các tiện ích công nghệ cao như điện thoại thông minh và máy tính bảng không thể truy cập vào bất kỳ nền tảng truyền thông xã hội nào.)

Chọn D

29. B

Phương pháp:

- Phân tích cấu trúc câu có chủ ngữ “digital media”, động từ chia thì “refer”, tân ngữ “any content” => động từ còn lại phải ở dạng rút gọn mệnh đề quan hệ có chung tân ngữ “any content” => loại các đáp án có động từ “deliver” chia thì hoặc nguyên thể.

- Dịch nghĩa động từ “deliver” (vận chuyển) trong câu để xác định mang nghĩa chủ động (V-ing) hay bị động (V3/ed)

Digital media refer to any content (29) ________ like radio waves and cables.

(Phương tiện truyền thông kỹ thuật số đề cập đến bất kỳ nội dung nào (29) ________ như sóng vô tuyến và cáp.)

Lời giải chi tiết:

A. deliver through a wired or wireless network => động từ “deliver” ở dạng nguyên thể => loại

B. delivered through a wired or wireless network => rút gọn mệnh đề quan hệ động từ “deliver” ở dạng V3/ed bị động => đúng

(được cung cấp thông qua mạng có dây hoặc không dây)

C. to deliver through a wired or wireless network => động từ “deliver” ở dạng TO Vo chỉ mục đích => loại

D. delivering through a wired or wireless network => rút gọn mệnh đề động từ “deliver” ở dạng V-ing chủ động => loại vì không phù hợp về nghĩa

Câu hoàn chỉnh: Digital media refer to any content delivered through a wired or wireless network like radio waves and cables.

(Phương tiện truyền thông kỹ thuật số là bất kỳ nội dung nào được truyền qua mạng có dây hoặc không dây như sóng vô tuyến và cáp.)

Chọn B

30. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Digital media refer to any content delivered through a wired or wireless network like radio waves and cables. (30) ________, social media involve creating networks and fostering interaction.

(Phương tiện truyền thông kỹ thuật số đề cập đến bất kỳ nội dung nào được truyền qua mạng có dây hoặc không dây như sóng vô tuyến và cáp. (30) ________, phương tiện truyền thông xã hội liên quan đến việc tạo ra các mạng lưới và thúc đẩy tương tác.)

Lời giải chi tiết:

A. In contrast: trái lại

B. In general: nói chung

C. Similarly: tương tự

D. Specifically: cụ thể

Câu hoàn chỉnh: Digital media refer to any content delivered through a wired or wireless network like radio waves and cables. In contrast, social media involve creating networks and fostering interaction.

(Phương tiện truyền thông kỹ thuật số đề cập đến bất kỳ nội dung nào được truyền qua mạng có dây hoặc không dây như sóng vô tuyến và cáp. Ngược lại, phương tiện truyền thông xã hội liên quan đến việc tạo ra mạng lưới và thúc đẩy tương tác.)

Chọn A

31. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào các đáp án, cần phân biệt cách dùng các đại từ quan hệ và mệnh đề hoàn chỉnh để loại các đáp án sai.

social media emphasise communication and community, (31) ________ in online discussions and user-generated content.

(phương tiện truyền thông xã hội nhấn mạnh vào giao tiếp và cộng đồng, (31) ________ trong các cuộc thảo luận trực tuyến và nội dung do người dùng tạo ra.)

Lời giải chi tiết:

A. that encourages users to engage actively => loại vì “that” không được sử dụng trong mệnh đề quan hệ không xác định

B. it encourages users to engage actively => vị trí trống cần một mệnh đề quan hệ để bổ nghĩa cho câu trước, nhưng đây là câu đã có đủ chủ ngữ “it”, động từ chia thì “encourages” và tân ngữ “users” nên phải đứng ở một câu riêng => không đứng sau dấu phẩy => loại

C. which encourages users to engage actively => đại từ quan hệ “which” (điều mà) thay thế cho “communication and community” => đúng

D. they encourage users to engage actively => vị trí trống cần một mệnh đề quan hệ để bổ nghĩa cho câu trước, nhưng đây là câu đã có đủ chủ ngữ “they”, động từ chia thì “encourage” và tân ngữ “users” nên phải đứng ở một câu riêng. => không đứng sau dấu phẩy => loại

Câu hoàn chỉnh: social media emphasise communication and community, which encourages users to engage actively in online discussions and user-generated content.

(phương tiện truyền thông xã hội nhấn mạnh vào giao tiếp và cộng đồng, điều mà khuyến khích người dùng tích cực tham gia vào các cuộc thảo luận trực tuyến và nội dung do người dùng tạo ra.)

Chọn C

Bài hoàn chỉnh

Digital media and social media have become crucial aspects of modern communication (26) because they have enabled the spreading of information for the past decades. The two types of media differ in several points.

The first difference is (27) their connection with the Internet. Without the Internet, the means of digital media like TVs and radios can still function with the necessary equipment (28) whereas hi-tech gadgets like smartphones and tablets cannot access any social media platforms.

The second difference is their purposes. Digital media refer to any content (29) delivered through a wired or wireless network like radio waves and cables. (30) In contrast, social media involve creating networks and fostering interaction. Digital media cover a wider variety of content, whereas social media emphasise communication and community, (31) which encourages users to engage actively in online discussions and user-generated content.

In conclusion, social media and digital media differ in the use of the Internet and their purposes. Therefore, they offer different uses in various situations.

Tạm dịch

Phương tiện truyền thông kỹ thuật số và phương tiện truyền thông xã hội đã trở thành những khía cạnh quan trọng của truyền thông hiện đại (26) vì chúng đã cho phép truyền bá thông tin trong những thập kỷ qua. Hai loại phương tiện truyền thông khác nhau ở một số điểm.

Sự khác biệt đầu tiên là (27) kết nối của chúng với Internet. Nếu không có Internet, các phương tiện truyền thông kỹ thuật số như TV và radio vẫn có thể hoạt động với các thiết bị cần thiết (28) trong khi các tiện ích công nghệ cao như điện thoại thông minh và máy tính bảng không thể truy cập bất kỳ nền tảng truyền thông xã hội nào.

Sự khác biệt thứ hai là mục đích của chúng. Phương tiện truyền thông kỹ thuật số đề cập đến bất kỳ nội dung nào (29) được truyền qua mạng có dây hoặc không dây như sóng vô tuyến và cáp. (30) Ngược lại, phương tiện truyền thông xã hội liên quan đến việc tạo ra các mạng lưới và thúc đẩy tương tác. Phương tiện truyền thông kỹ thuật số bao gồm nhiều loại nội dung hơn, trong khi phương tiện truyền thông xã hội nhấn mạnh vào giao tiếp và cộng đồng, (31) khuyến khích người dùng tham gia tích cực vào các cuộc thảo luận trực tuyến và nội dung do người dùng tạo ra.

Tóm lại, phương tiện truyền thông xã hội và phương tiện truyền thông kỹ thuật số khác nhau về cách sử dụng Internet và mục đích của chúng. Do đó, chúng cung cấp các cách sử dụng khác nhau trong các tình huống khác nhau.

Bài đọc hiểu:

Extinction is part of life on Earth. Through much of our planet’s history, species have been forming, evolving and eventually disappearing. Today, however, human activities have dramatically sped up the process. The Earth is losing animals, birds, and other living things so fast. There are many different views about why protecting it is important.

Conservation biology is a scientific field with a mission: protecting and restoring biodiversity around the world. Michael Soulé, one of the field’s founders, argued that biological diversity is good and should be conserved because it has intrinsic value. He also proposed that conservation biologists should act to save biodiversity even if sound science isn’t available to inform decisions.

Many researchers do research on the value of ecosystems to humans. They reached a conclusion that the total economic value of the world’s ecosystems was worth an average US$33 trillion per year in 1997 dollars. At the time, this was nearly twice the global value of the entire world’s financial markets. This estimate included services such as predators controlling pests that would otherwise destroy crops; wetlands, mangroves and other natural systems protecting coastlines against storms and flooding; oceans providing fish for food; and forests providing wood and other building materials. A second group began to quantify the non-monetary value of nature for human health, happiness and well-being. Their research found that spending time in nature tended to reduce blood pressure, lower hormones related to stress and anxiety, decrease depression and improve cognitive function.

By 2010, scientists had published more than 600 experiments over 500 groups of organisms in freshwater, marine and land ecosystems. In a 2012 review of these experiments, it is found that when ecosystems lose biodiversity, they become less efficient and less productive. And they are less able to deliver many of the services that benefit human well-being. For example, we found that loss of tree diversity reduced the amount of wood that forests produced, that oceans with fewer fish species produced less-reliable catches, and that ecosystems with lower plant diversity were more easily influenced by diseases.

Research clearly shows that nature provides humanity with enormous value. It is important to make everyone get involved in conserving Earth’s ecosystems and living creatures for the good of all.

Tạm dịch

Sự tuyệt chủng là một phần của sự sống trên Trái đất. Trong phần lớn lịch sử của hành tinh chúng ta, các loài đã hình thành, tiến hóa và cuối cùng là biến mất. Tuy nhiên, ngày nay, các hoạt động của con người đã đẩy nhanh quá trình này một cách đáng kể. Trái đất đang mất đi các loài động vật, chim chóc và các sinh vật sống khác rất nhanh. Có nhiều quan điểm khác nhau về lý do tại sao việc bảo vệ nó lại quan trọng.

Sinh học bảo tồn là một lĩnh vực khoa học có sứ mệnh: bảo vệ và phục hồi đa dạng sinh học trên toàn thế giới. Michael Soulé, một trong những người sáng lập ra lĩnh vực này, lập luận rằng đa dạng sinh học là tốt và nên được bảo tồn vì nó có giá trị nội tại. Ông cũng đề xuất rằng các nhà sinh học bảo tồn nên hành động để cứu đa dạng sinh học ngay cả khi không có khoa học vững chắc để đưa ra quyết định.

Nhiều nhà nghiên cứu thực hiện nghiên cứu về giá trị của hệ sinh thái đối với con người. Họ đi đến kết luận rằng tổng giá trị kinh tế của các hệ sinh thái trên thế giới có giá trị trung bình là 33 nghìn tỷ đô la Mỹ mỗi năm theo giá trị năm 1997. Vào thời điểm đó, con số này gần gấp đôi giá trị toàn cầu của toàn bộ thị trường tài chính thế giới. Ước tính này bao gồm các dịch vụ như động vật ăn thịt kiểm soát các loài gây hại nếu không sẽ phá hủy mùa màng; đất ngập nước, rừng ngập mặn và các hệ thống tự nhiên khác bảo vệ bờ biển khỏi bão và lũ lụt; đại dương cung cấp cá làm thực phẩm; và rừng cung cấp gỗ và các vật liệu xây dựng khác. Một nhóm thứ hai bắt đầu định lượng giá trị phi tiền tệ của thiên nhiên đối với sức khỏe, hạnh phúc và sự khỏe mạnh của con người. Nghiên cứu của họ phát hiện ra rằng dành thời gian trong thiên nhiên có xu hướng làm giảm huyết áp, giảm hormone liên quan đến căng thẳng và lo lắng, giảm trầm cảm và cải thiện chức năng nhận thức.

Đến năm 2010, các nhà khoa học đã công bố hơn 600 thí nghiệm trên 500 nhóm sinh vật trong hệ sinh thái nước ngọt, biển và đất liền. Trong một đánh giá năm 2012 về các thí nghiệm này, người ta thấy rằng khi các hệ sinh thái mất đi sự đa dạng sinh học, chúng trở nên kém hiệu quả và năng suất hơn. Và chúng ít có khả năng cung cấp nhiều dịch vụ có lợi cho sức khỏe con người. Ví dụ, chúng tôi thấy rằng việc mất đi sự đa dạng của cây cối làm giảm lượng gỗ mà rừng tạo ra, rằng các đại dương có ít loài cá hơn tạo ra sản lượng đánh bắt kém tin cậy hơn và các hệ sinh thái có sự đa dạng thực vật thấp hơn dễ bị ảnh hưởng bởi bệnh tật hơn.

Nghiên cứu cho thấy rõ ràng rằng thiên nhiên mang lại cho nhân loại giá trị to lớn. Điều quan trọng là phải khiến mọi người tham gia vào việc bảo tồn các hệ sinh thái và sinh vật sống của Trái đất vì lợi ích của tất cả mọi người.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

32. A

Which of the following can be the best title for the passage?

(Tiêu đề nào sau đây có thể là tiêu đề hay nhất cho đoạn văn?)

A. Reasons for Biodiversity Preservation

(Lý do bảo tồn đa dạng sinh học)

B. The Value of Ecosystem Services

(Giá trị của các dịch vụ hệ sinh thái)

C. The Loss of Species on Earth

(Sự mất mát của các loài trên Trái đất)

D. Conservation Biology: A Scientific Field

(Sinh học bảo tồn: Một lĩnh vực khoa học)

Thông tin: Today, however, human activities have dramatically sped up the process. The Earth is losing animals, birds, and other living things so fast. There are many different views about why protecting it is important.

(Tuy nhiên, ngày nay, các hoạt động của con người đã đẩy nhanh quá trình này một cách đáng kể. Trái đất đang mất đi các loài động vật, chim và các sinh vật sống khác rất nhanh. Có nhiều quan điểm khác nhau về lý do tại sao việc bảo vệ nó lại quan trọng.)

Chọn A

33. C

The word ‘intrinsic’ in paragraph 2 is closest in meaning to __________.

(Từ ‘intrinsic’ trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với __________.)

A. economic

(kinh tế)

B. normal

(bình thường)

C. essential

(thiết yếu)

D. unnecessary

(không cần thiết)

Thông tin: Michael Soulé, one of the field’s founders, argued that biological diversity is good and should be conserved because it has intrinsic value.

(Michael Soulé, một trong những người sáng lập ra lĩnh vực này, lập luận rằng đa dạng sinh học là tốt và nên được bảo tồn vì nó có giá trị nội tại.)

Chọn C

34. C

The word ‘quantify’ in paragraph 3 is opposite in meaning to __________.

(Từ ‘quantify’ trong đoạn 3 có nghĩa trái ngược với __________.)

A. measure

(đo lường)

B. count

(đếm)

C. ignore

(bỏ qua)

D. calculate

(tính toán)

Thông tin: A second group began to quantify the non-monetary value of nature for human health, happiness and well-being.

(Một nhóm thứ hai bắt đầu định lượng giá trị phi tiền tệ của thiên nhiên đối với sức khỏe, hạnh phúc và sự thịnh vượng của con người.)

Chọn C

35. D

According to paragraph 3, which of the following is NOT mentioned as one of the ecosystem services included in the estimate?

(Theo đoạn 3, dịch vụ nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như một trong những dịch vụ hệ sinh thái có trong ước tính?)

A. controlling pests

(kiểm soát sâu bệnh)

B. protecting against storms and flooding

(bảo vệ chống lại bão và lũ lụt)

C. providing fish for food

(cung cấp cá làm thực phẩm)

D. producing fruits and vegetables

(sản xuất trái cây và rau quả)

Thông tin: This estimate included services such as predators controlling pests that would otherwise destroy crops; wetlands, mangroves and other natural systems protecting coastlines against storms and flooding; oceans providing fish for food; and forests providing wood and other building materials.

(Ước tính này bao gồm các dịch vụ như động vật ăn thịt kiểm soát sâu bệnh nếu không sẽ phá hủy mùa màng; đất ngập nước, rừng ngập mặn và các hệ thống tự nhiên khác bảo vệ bờ biển khỏi bão và lũ lụt; đại dương cung cấp cá làm thực phẩm; và rừng cung cấp gỗ và các vật liệu xây dựng khác.)

Chọn D

36. B

The word ‘they’ in paragraph 4 refers to __________.

(Từ ‘they’ trong đoạn 4 ám chỉ __________.)

A. scientists

(các nhà khoa học)

B. ecosystems

(hệ sinh thái)

C. organisms

(sinh vật)

D. experiments

(thí nghiệm)

Thông tin: In a 2012 review of these experiments, it is found that when ecosystems lose biodiversity, they become less efficient and less productive. And they are less able to deliver many of the services that benefit human well-being.

(Trong một đánh giá năm 2012 về các thí nghiệm này, người ta thấy rằng khi các hệ sinh thái mất đi sự đa dạng sinh học, chúng trở nên kém hiệu quả và kém năng suất hơn. Và chúng ít có khả năng cung cấp nhiều dịch vụ có lợi cho sức khỏe con người.)

Chọn B

37. A

Which of the following can be inferred from the passage?

(Có thể suy ra điều nào sau đây từ đoạn văn?)

A. Ecosystems with higher biodiversity are more efficient. => đúng

(Các hệ sinh thái có đa dạng sinh học cao hơn sẽ hiệu quả hơn.)

Thông tin: When ecosystems lose biodiversity, they become less efficient and less productive.

(Khi các hệ sinh thái mất đa dạng sinh học, chúng trở nên kém hiệu quả và kém năng suất hơn.)

B. Biological diversity should be conserved only due to its monetary value. => sai

(Đa dạng sinh học chỉ nên được bảo tồn vì giá trị tiền tệ của nó.)

Thông tin: Michael Soulé, one of the field’s founders, argued that biological diversity is good and should be conserved because it has intrinsic value.

(Michael Soulé, một trong những người sáng lập ra lĩnh vực này, lập luận rằng đa dạng sinh học là tốt và nên được bảo tồn vì nó có giá trị nội tại.)

C. Spending time in nature has negative impacts on human health. => sai

(Dành thời gian ở thiên nhiên có tác động tiêu cực đến sức khỏe con người.)

Thông tin: Spending time in nature tended to reduce blood pressure, lower hormones related to stress and anxiety, decrease depression and improve cognitive function.

(Dành thời gian ở thiên nhiên có xu hướng làm giảm huyết áp, giảm hormone liên quan đến căng thẳng và lo lắng, giảm trầm cảm và cải thiện chức năng nhận thức.)

D. The loss of biodiversity can make ecosystems become stronger. => sai

(Sự mất mát đa dạng sinh học có thể khiến các hệ sinh thái trở nên mạnh mẽ hơn.)

Thông tin: When ecosystems lose biodiversity, they become less efficient and less productive.

(Khi các hệ sinh thái mất đi sự đa dạng sinh học, chúng trở nên kém hiệu quả và kém năng suất hơn.)

Chọn A

38. D

Which of the following is NOT true according to the passage?

(Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG đúng?)

A. The value of the world’s ecosystems was greater than that of financial markets in 1997. => đúng

(Giá trị của các hệ sinh thái trên thế giới lớn hơn giá trị của các thị trường tài chính vào năm 1997.)

Thông tin: The total economic value of the world’s ecosystems was worth an average US$33 trillion per year in 1997 dollars. At the time, this was nearly twice the global value of the entire world’s financial markets

(Tổng giá trị kinh tế của các hệ sinh thái trên thế giới có giá trị trung bình là 33 nghìn tỷ đô la Mỹ mỗi năm theo giá trị đô la năm 1997. Vào thời điểm đó, con số này gần gấp đôi giá trị toàn cầu của toàn bộ thị trường tài chính thế giới)

B. Conserving Earth’s ecosystems and living creatures is essential for the benefits of all. => đúng

(Bảo tồn các hệ sinh thái và sinh vật sống của Trái đất là điều cần thiết vì lợi ích của tất cả mọi người.)

Thông tin: It is important to make everyone get involved in conserving Earth’s ecosystems and living creatures for the good of all.

(Điều quan trọng là phải khiến mọi người tham gia vào việc bảo tồn các hệ sinh thái và sinh vật sống của Trái Đất vì lợi ích của tất cả mọi người.)

C. Nature’s nonmonetary value for human health includes reducing stress and anxiety. => đúng

(Giá trị phi tiền tệ của thiên nhiên đối với sức khỏe con người bao gồm giảm căng thẳng và lo lắng.)

Thông tin: Spending time in nature tended to reduce blood pressure, lower hormones related to stress and anxiety, decrease depression and improve cognitive function.

(Dành thời gian ở thiên nhiên có xu hướng làm giảm huyết áp, giảm hormone liên quan đến căng thẳng và lo lắng, giảm trầm cảm và cải thiện chức năng nhận thức.)

D. Human activities have slowed down the process of species extinction on Earth. => sai

(Các hoạt động của con người đã làm chậm quá trình tuyệt chủng của các loài trên Trái đất.)

Thông tin: Through much of our planet’s history, species have been forming, evolving and eventually disappearing. Today, however, human activities have dramatically sped up the process.

(Trong suốt phần lớn lịch sử của hành tinh chúng ta, các loài đã hình thành, tiến hóa và cuối cùng biến mất. Tuy nhiên, ngày nay, các hoạt động của con người đã đẩy nhanh quá trình này một cách đáng kể.)

Chọn D

39. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Secondly, could you give me some more information about the accommodation? Do volunteers stay with local families?

(Thứ hai, bạn có thể cho tôi thêm thông tin về chỗ ở không? Các tình nguyện viên có ở cùng với các gia đình địa phương không?)

b. I look forward to your reply and I am excited to learn more about the programme.

(Tôi mong nhận được phản hồi của bạn và tôi rất muốn tìm hiểu thêm về chương trình.)

c. Lastly, can you let me know if the programme provides any meals? I'd also like to know what other expenses there may be. I want to work out the total costs.

(Cuối cùng, bạn có thể cho tôi biết chương trình có cung cấp bất kỳ bữa ăn nào không? Tôi cũng muốn biết những chi phí khác có thể phát sinh. Tôi muốn tính tổng chi phí.)

d. Dear Ms.Riggs, I am writing regarding the preservation volunteer programme at Banteay Chhmar Temple Complex in Cambodia. I am interested in becoming a volunteer and would like to have some information about the programme.

(Kính gửi cô Riggs, Tôi viết thư này về chương trình tình nguyện bảo tồn tại Quần thể Đền Banteay Chhmar ở Campuchia. Tôi muốn trở thành tình nguyện viên và muốn có một số thông tin về chương trình.)

e. First of all, do you know what kind of training volunteers get? It will be my first time at a heritage site and I am unsure about what I should do.

(Trước hết, cô có biết các tình nguyện viên được đào tạo như thế nào không? Đây là lần đầu tiên tôi đến một di sản và tôi không chắc mình nên làm gì.)

Thank you in advance for the information.

(Cảm ơn cô trước vì đã cung cấp thông tin.)

Bài hoàn chỉnh

(d) Dear Ms.Riggs, I am writing regarding the preservation volunteer programme at Banteay Chhmar Temple Complex in Cambodia. I am interested in becoming a volunteer and would like to have some information about the programme. (e) First of all, do you know what kind of training volunteers get? It will be my first time at a heritage site and I am unsure about what I should do. (a) Secondly, could you give me some more information about the accommodation? Do volunteers stay with local families? (c) Lastly, can you let me know if the programme provides any meals? I'd also like to know what other expenses there may be. I want to work out the total costs. (b) I look forward to your reply and I am excited to learn more about the programme.

Thank you in advance for the information.

Tạm dịch

(d) Kính gửi cô Riggs, Tôi viết thư này liên quan đến chương trình tình nguyện bảo tồn tại Quần thể Đền Banteay Chhmar ở Campuchia. Tôi muốn trở thành tình nguyện viên và muốn có một số thông tin về chương trình. (e) Trước hết, cô có biết tình nguyện viên được đào tạo như thế nào không? Đây là lần đầu tiên tôi đến một di sản và tôi không chắc mình nên làm gì. (a) Thứ hai, cô có thể cho tôi thêm thông tin về chỗ ở không? Tình nguyện viên có ở cùng với các gia đình địa phương không? (c) Cuối cùng, cô có thể cho tôi biết chương trình có cung cấp bất kỳ bữa ăn nào không? Tôi cũng muốn biết có thể có những khoản chi phí nào khác. Tôi muốn tính tổng chi phí. (b) Tôi mong nhận được phản hồi của cô và rất mong được tìm hiểu thêm về chương trình.

Cảm ơn cô trước vì đã cung cấp thông tin.)

Chọn B

40. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Additionally, choosing eco-friendly products and supporting renewable energy sources, such as solar or wind power, contributes to a greener planet.

(Ngoài ra, việc lựa chọn các sản phẩm thân thiện với môi trường và hỗ trợ các nguồn năng lượng tái tạo, chẳng hạn như năng lượng mặt trời hoặc năng lượng gió, góp phần tạo nên một hành tinh xanh hơn.)

b. Planting trees helps reduce carbon dioxide levels and improves air quality.

(Trồng cây giúp giảm mức carbon dioxide và cải thiện chất lượng không khí.)

c. Simple actions like reducing plastic use, recycling, and conserving water can make a significant difference.

(Những hành động đơn giản như giảm sử dụng nhựa, tái chế và tiết kiệm nước có thể tạo ra sự khác biệt đáng kể.)

d. It’s important for individuals, businesses, and governments to work together to preserve natural resources, reduce pollution, and combat climate change for future generations.

(Điều quan trọng là các cá nhân, doanh nghiệp và chính phủ phải cùng nhau hợp tác để bảo tồn tài nguyên thiên nhiên, giảm ô nhiễm và chống biến đổi khí hậu cho các thế hệ tương lai.)

e. Protecting the environment is crucial for ensuring a healthy and sustainable future.

(Bảo vệ môi trường là điều tối quan trọng để đảm bảo một tương lai lành mạnh và bền vững.)

Bài hoàn chỉnh

(e) Protecting the environment is crucial for ensuring a healthy and sustainable future. (c) Simple actions like reducing plastic use, recycling, and conserving water can make a significant difference. (a) Additionally, choosing eco-friendly products and supporting renewable energy sources, such as solar or wind power, contributes to a greener planet. (b) Planting trees helps reduce carbon dioxide levels and improves air quality. (d) It’s important for individuals, businesses, and governments to work together to preserve natural resources, reduce pollution, and combat climate change for future generations.

Tạm dịch

(e) Bảo vệ môi trường là điều tối quan trọng để đảm bảo một tương lai lành mạnh và bền vững. (c) Những hành động đơn giản như giảm sử dụng nhựa, tái chế và tiết kiệm nước có thể tạo nên sự khác biệt đáng kể. (a) Ngoài ra, việc lựa chọn các sản phẩm thân thiện với môi trường và hỗ trợ các nguồn năng lượng tái tạo, chẳng hạn như năng lượng mặt trời hoặc gió, góp phần tạo nên một hành tinh xanh hơn. (b) Trồng cây giúp giảm lượng carbon dioxide và cải thiện chất lượng không khí. (d) Điều quan trọng là các cá nhân, doanh nghiệp và chính phủ phải cùng nhau hợp tác để bảo tồn tài nguyên thiên nhiên, giảm ô nhiễm và chống biến đổi khí hậu cho các thế hệ tương lai.

Chọn A

Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 11 Global Success - Đề số 7