Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 12

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen and choose True or False.

1. The teacher said you can use black, white, and one or two other colors.

A. True

B. False

2. He says you should use a professional sounding email address.

A. True

B. False

3. He says using white space between sections makes the resume easier to read.

A. True

B. False

4. He says you should always talk about your IT skills and grades.

A. True

B. False

Listen and choose the correct answer.

5. Mr. Morris advised Ben to __________.

A. develop a growth mindset

B. read over his notes

C. join the English club

6. What visual aids did Mr. Morris suggest?

A. diagrams

B. flashcards

C. cue cards

7. What was Ben late for?

A. dinner

B. a soccer game

C. the English club

8. How does Ben plan to become captain of his team?

A. Set weekly goals.

B. Develop a growth mindset.

C. Practice with John.

PART 2. READING

Read the following job review and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

Marine biologist

Expect to get your feet wet!

Looking for ways to go on adventures while getting (9) __________ for it? Sounds too good to be true? If you look “outside the (10) __________ " many jobs out there fit the bill, and being a marine biologist is one of them. A marine biologist studies changes (11) __________ to marine ecosystems and works to address these problems. (12) __________ 80 percent of all life on the planet is found underwater, the job matters more than ever. As a marine biologist, you can find yourself out (13) __________ sea, working in the field collecting samples and logging hours back in the lab to compile the results of your research. Marine biology offers so many (14) __________ paths. Building artificial reefs, designing marine reserves, mapping the geographical area of a species, studying the effects of pollution on marine life - the specialties are vast.

9.

A. paid

B. paying

C. pay

D. to pay

10.

A. container

B. window

C. box

D. carton

11.

A. to be happening

B. happening

C. happened

D. to happen

12.

A. Since

B. Although

C. While

D. As many

13.

A. over

B. at

C. under

D. on

14.

A. job

B. career

C. employment

D. occupation

Read the following announcement and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

Date: May 25, Thursday, 5:30-8:00 p.m.

Location: Ballrooms of Student Unions

Graduating this summer? (15) ________! We invite you to celebrate your (16) _________ at the Graduation

Celebration Ceremony.

The goals of this special event are to honour students' achievements throughout their time at university, their families and friends for their unwavering support, and what (17) __________ to be a university student. Following the ceremony, there will be a reception with light (18) __________.

Space is limited, so all graduate and undergraduate students are encouraged (19) ________!

Graduates should apply by the NOON deadline on Friday, April 22, to participate in the celebration.

Sign (20) _________ now!

(Adapted from https://announcements.fsu.edu)

15.

A. Congratulation

C. Congratulate

B. Congratulating

D. Congratulations

16.

A. achievements

B. participation

C. studies

D. performance

17.

A. means it

B. does it mean

C. it means

D. its mean

18.

A. refreshments

B. celebrations

C. decorations

D. appetisers

19.

A. to register

B. registered

C. registering

D. register

20.

A. out

B. up

C. in

D. off

Read the following passage about young entrepreneurs and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

Young Entrepreneurs

Starting a new business is a path peppered with risks and challenges. The barrier can be insurmountable for many, especially young people, who often lack experience and financial backing. But many entrepreneurs are (21) _________ the world at a very young age. Unlike entrepreneurs in the past, today's young people do not have large sums of money to start their businesses. (22) _________.

In fact, many of the world's most famous young millionaires (and billionaires) started with little more than a creative idea, some good friends, and access to the Internet. For instance, in 2004, the young Mark Zuckerberg launched a website from his Harvard University dorm room. (23) _________. He soon realized that people got hooked with the idea of being able to connect with their friends online, (24) __________. Before long, the platform became an instant hit with college students. Then, high school students caught on, and in 2006, corporations were allowed to join. Today, Facebook is used by over 3 billion users and rakes in over 100 billion USD in revenue each year.

Mark Zuckerberg's success story is by no means an exception. It proves to many that you don't need a lot of money to grow a successful business. (25) __________ is a great idea, hard work, and a little luck to be a young millionaire.

(Adpated from https://www.denizyakut.com/test/preint/Chapter_06/SR2e_Pre-int_U6Test.pdf)

21.

A. missing their mark over

B. passing their mark to

C. finding their mark in

D. making their mark on

22.

A. Understandably, most of them go bankrupt before they could expand their business

B. Instead, many of them start small and focus on making a profit before scaling up

C. As a result, most of them go big right from the beginning to beat the competition

D. However, many of them have to take on huge debts to finance their business

23.

A. He didn't have a lot of friends, so he created an online networking website to expand his circle

B. What he wanted to do right from the start was to connect everyone via a global social network

C. His original idea was to create an online space where people can hang out and keep in touch

D. He had to do that because he didn't have money to rent a bigger place to start the business

24.

A. which other universities soon asked him to open the site

B. who inspired him to open the site to other universities

C. which prompted him to open the site to other universities

D. that led him to opening the site to other universities

25.

A. All it takes

B. All that can be taken

C. All which it takes

D. All to be taken

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the following questions.

The difference between a leader who creates long-term value and one who merely goes through the motions often comes down to a commitment to lifelong learning. [I] In today's rapidly changing business environment, organisations around the world face significant transitions. [II] Companies need talents capable of adapting up-and-downs in supply chains and keeping up with innovations and new technologies. Organisations that prioritise lifelong learning are better equipped to tackle unexpected challenges, such as pandemics. [III] This underscores the importance of lifelong learning and highlights the need to develop effective lifelong learning strategies. [IV]

Firstly, cultivating this mindset requires using time wisely. A significant hurdle to learning new skills or achieving goals is finding the time to do so. Time is a precious resource, and we must focus it on what matters most. Without a purposeful strategy, our objectives may become lost among competing responsibilities.

Secondly, routines often shape our mornings, evenings, and daily activities. Effective time management begins with a clear understanding of our goals and the reasons behind our tasks. By being mindful of how we allocate our time, we can make consistent progress toward our aspirations.

Additionally, we should remain open to feedback, which is a key tool for assessing growth in both personal and professional contexts. While performance evaluations may be uncomfortable, embracing feedback enables us to monitor our development and improve. Input from others is essential for our learning and improvement. So, remember to pay attention to the feedback you receive and use it as an opportunity to build on what you have learned. To truly become lifelong learners, we must welcome challenges from others and allow ourselves to grow.

Adapted from: "The Number of Americans Wanting to Switch Jobs Hits a 10-Year High" - The World Street Journal

26. Which of the following best summarises the passage?

A. To make lifelong learning a priority, people should be intentional with time and receptive to feedback.

B. People need to have clear goals and aspirations to become effective time managers and lifelong learners.

C. Lifelong learning is crucial for leaders to create long-term value and adapt to changes at work.

D. People believe that time management skills are more challenging than attitudes to evaluations.

27. Where in paragraph 1 does the following sentence best fit?

Here are some practical suggestions for those who want to grow at work and in life.

A. [I]

B. [II]

C. [III]

D. [IV]

28. Which of the following best summarises paragraph 4?

A. It is never too late to learn and grow personally and professionally, especially from our mistakes.

B. Openly accept feedback and challenges as opportunities for personal and professional growth.

C. People find it challenging to accept feedback and evaluations from others, especially in learning.

D. We should give open feedback and opportunities for others to learn instead of challenging others.

29. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 1?

A. Talents need corporations that help them keep pace with changes in technologies and modern supply chains.

B. People want to do business with companies that can adapt to changes in supply chains and use new technologies.

C. Businesses need employees who can stay up to date with emerging technology and adjust to changes in supply chains.

D. New innovations and technologies help companies attract talents who can adapt to changes in supply chains.

30. Which of the following is TRUE about using time wisely?

A. We need highly effective strategies for our purposes.

B. We must be responsible for important objectives.

C. We should prioritise the things that are most important.

D. We should not waste time on new skills or new goals.

31. What can be inferred about daily routines?

A. They create common household chores and boring activities.

B. They are built on our resources and time management skills.

C. They make us think less about the purposes behind familiar tasks.

D. They help us decide and take actions in a short period of time.

32. Which of the following is NOT true about feedback?

A. It enables us to continuously track our progress.

B. Other people's opinions are invaluable to our growth.

C. Receivers may have uncomfortable experiences.

D. It's a crucial instrument for evaluating our development.

33. Which of the following has OPPOSITE meaning to the word "commitment" in paragraph 1?

A. attachment

B. attention

C. break

D. distance

34. Which of the following best replaces the word "aspirations” in paragraph 3?

A. goals

B. responsibilities

C. opportunity

D. improvement

35. What does the word "it" in paragraph 4 refer to?

A. attention

B. opportunity

C. improvement

D. feedback

PART 3. SPEAKING & WRITING

Mark the letter A, B, C or D to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions.

36.

a. Well, your CV would likely stand out more if you include a bit about who you are, like your interests.

b. Minh, I think your CV is rather short of information about yourself.

c. Really, can you be more specific?

A. c – b – a

B. b – c – a

C. c – a – b

D. a – b – c

37.

a. Thanks. But I'm just a newbie, and I don't want to be seen as a slacker.

b. Well, I don't know if I should talk to the boss about my workload. It's just brutal, you know. I feel like I don't have a social life anymore.

c. Don't be that silly. If you suffer mentally, both you and the company lose.

d. Hey, is there anything wrong? Why are you pacing back and forth like that?

e. If I were you, I would not hesitate to speak out.

A. b – e – a – c – d

B. e – a – c – d – b

C. d – b – e – a – c

D. d – b – c – a – e

38.

Hi Emma,

a. Then, it takes the reader on Jobs' roller-coaster entrepreneurial journey from the early days of founding Apple to the day he was ousted from the company and reinstated later.

b. I've just finished reading a biography about Steve Jobs, Apple's late co-founder.

c. It starts with how he was arranged to be adopted at birth and showed early signs of a genius during childhood.

d. Overall, the book is a good read, filled with inspiring lessons about innovation, entrepreneurship, and leadership.

e. Let me know if you're interested in reading it. I can have it posted to you.

Cheers

A. a – d – c – e – b 

B. e – b – a – d – c

C. b – c – a – d – e

D. c – a – e – d – b

39.

Hi Nam,

Here's what I often do to improve my small talk skills.

a. One strategy is to talk about what others and I have in common.

b. Another tip is to open up about yourself first as this will encourage people to do the same.

c. Some possible commonalities can be the weather, a mutual friend, or the situation we find ourselves in.

d. That means the more you do it, the better you'll become.

e. And most importantly, small talk is not an innate ability, but a skill that can be learned and needs practicing.

Write back to me soon to let me know if these tips work for you. Cheers.

A. c – a – b – e – d

B. a – b – c – d – e

C. a – c – b – e – d

D. e – d – a – c – b

40.

In my opinion, attending college is a worthwhile investment.

a. However, having one can open doors to financially-rewarding jobs later on.

b. This allows them to transition between different careers instead of being stuck to just one.

c. Additionally, higher education, with its broader scope compared to vocational training, provides access to

jobs requiring greater adaptability.

d. For instance, doctors and lawyers, who are among the top earners in society, must have a college degree to pursue their careers.

e. It is true that a college degree does not always guarantee successful careers.

In short, getting a college education is still the surest path of a better future.

A. e – a – d – c – b

B. d – c – b – a – e

C. e – c - b – d – a

D. b – d - e – c – a

 

-------------------THE END-------------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1:

Hello everyone! We're going to talk about writing good resumes again. Last week, you all did a great job, but there are still a few issues. I would like to talk about this first, and this is very important. Your resume needs to look professional. To do this, you should use simple fonts and colors. Using several fonts and colors, especially bright colors, doesn't look very professional. Using just black and white is often the best choice. You also need to use a professional-sounding email address. You won't look very good if your email address is catlover123. Try just using your name—perhaps a simple number. Next, your resume needs to be easy to read. Having big, long pieces of text can be difficult and boring to read. Try using shorter text and bullet points where possible. You should also leave white space between sections of your resume and use nice, big headings. This will make it much easier for people to read and understand everything. Finally, I want to talk about the things you write about. You should only include the most relevant information. The best way to do this is to research the job you're applying for. If you're applying for a job as a sales assistant, you should talk about your communication and organizational skills. You don't need to talk about your IT skills or your grades in physics, so can everyone open your resume again and we'll see how you can improve them.

Tạm dịch:

Xin chào tất cả mọi người! Chúng ta sẽ nói lại về việc viết sơ yếu lý lịch tốt. Tuần trước, tất cả các bạn đã làm rất tốt nhưng vẫn còn một số vấn đề. Tôi muốn nói về điều này trước tiên, và điều này rất quan trọng. Sơ yếu lý lịch của bạn cần phải trông chuyên nghiệp. Để làm điều này, bạn nên sử dụng phông chữ và màu sắc đơn giản. Việc sử dụng nhiều phông chữ và màu sắc, đặc biệt là màu sắc tươi sáng trông không được chuyên nghiệp cho lắm. Chỉ sử dụng màu đen và trắng thường là sự lựa chọn tốt nhất. Bạn cũng cần sử dụng một địa chỉ email nghe có vẻ chuyên nghiệp. Trông bạn sẽ không được đẹp lắm nếu địa chỉ email của bạn là catlover123. Hãy thử chỉ sử dụng tên của bạn—có thể là một con số đơn giản. Tiếp theo, sơ yếu lý lịch của bạn cần phải dễ đọc. Có những đoạn văn bản lớn và dài có thể khó đọc và nhàm chán. Hãy thử sử dụng văn bản ngắn hơn và các dấu đầu dòng nếu có thể. Bạn cũng nên chừa khoảng trắng giữa các phần trong sơ yếu lý lịch của mình và sử dụng các tiêu đề lớn, đẹp mắt. Điều này sẽ giúp mọi người đọc và hiểu mọi thứ dễ dàng hơn nhiều. Cuối cùng, tôi muốn nói về những điều bạn viết. Bạn chỉ nên bao gồm những thông tin có liên quan nhất. Cách tốt nhất để làm điều này là nghiên cứu công việc bạn đang ứng tuyển. Nếu bạn đang xin việc làm trợ lý bán hàng, bạn nên nói về kỹ năng giao tiếp và tổ chức của mình. Bạn không cần phải nói về kỹ năng CNTT hoặc điểm vật lý của mình, vì vậy mọi người có thể mở lại sơ yếu lý lịch của bạn và chúng tôi sẽ xem bạn có thể cải thiện chúng như thế nào.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe và chú ý và thông tin chứa từ đã gạch chân.

- So sánh thông tin nghe được với nội dung câu hỏi để chọn đáp án đúng nhất.

1. B

The teacher said you can use black, white, and one or two other colors.

(Giáo viên nói bạn có thể sử dụng màu đen, trắng và một hoặc hai màu khác.)

 

Thông tin: To do this, you should use simple fonts and colors. Using several fonts and colors, especially bright colors, doesn't look very professional. Using just black and white is often the best choice.

(Để làm được điều này, bạn nên sử dụng phông chữ và màu sắc đơn giản. Việc sử dụng nhiều phông chữ và màu sắc, đặc biệt là màu sắc tươi sáng trông không được chuyên nghiệp cho lắm. Chỉ sử dụng màu đen và trắng thường là sự lựa chọn tốt nhất.)

Chọn False

2. A

He says you should use a professional sounding email address.

(Anh ấy nói bạn nên sử dụng một địa chỉ email nghe có vẻ chuyên nghiệp.)

Thông tin: You also need to use a professional-sounding email address.

(Bạn cũng cần sử dụng một địa chỉ email nghe có vẻ chuyên nghiệp.)

Chọn True

3. A

He says using white space between sections makes the resume easier to read.

(Anh ấy nói rằng việc sử dụng khoảng trắng giữa các phần sẽ giúp bản lý lịch dễ đọc hơn.)

Thông tin: You should also leave white space between sections of your resume and use nice, big headings. This will make it much easier for people to read and understand everything.

(Bạn cũng nên chừa khoảng trắng giữa các phần trong sơ yếu lý lịch của mình và sử dụng các tiêu đề to, đẹp. Điều này sẽ giúp mọi người đọc và hiểu mọi thứ dễ dàng hơn nhiều.)

Chọn True

4. B

He says you should always talk about your IT skills and grades.

(Anh ấy nói rằng bạn nên luôn nói về kỹ năng và điểm số CNTT của mình.)

Thông tin: You don't need to talk about your IT skills or your grades in physics, so can everyone open your resume again and we'll see how you can improve them.

(Bạn không cần phải nói về kỹ năng CNTT hay điểm vật lý của mình, vì vậy mọi người có thể mở lại sơ yếu lý lịch của bạn và chúng tôi sẽ xem bạn có thể cải thiện chúng như thế nào.)

Chọn False

Bài nghe 2:

Mom: Hey Ben. How was your day?

Ben: Hey, Mom. It wasn't so great, actually.

Mom: What happened?

Ben: Well, I had English class this morning, and Mr. Morris was disappointed that I felt another vocabulary quiz.

Mom: That's not good.

Ben: I know, but he didn't give me some advice.

Mom: What did he say?

Ben: He advised me to read over my notes after class each day.

Mom: Oh.

Ben: Yeah, he also advised me to make visual aids with my notes.

Mom: You mean make diagrams and organize your notes?

Ben: Kind of. He said I should make cards of the vocabulary words on one side and the definitions on the other. It'll help me remember them better.

Mom: Okay, nice, what else happened?

Ben: Then Mr. Morris also asks me to stay late and help with the English Club.

Mom: That sounds good.

Ben: Yeah, I stayed late and I enjoyed it.

Mom: So why are you upset?

Ben: Well, I was late for the soccer game, and Mrs. Hall wasn't very happy.

Mom: Oh I see

Ben: Yeah, she told me to run 10 laps around the field before I could play.

Mom: So that's why you're so tired?

Ben: Yeah, and I thought I was going to be captain of the team this year, but she offered John the spots since I was late.

Mom: I'm sorry. Maybe you should set weekly goals and you can be captain next year.

Ben: It's a great idea, thanks Mom.

Mom: You're welcome.  I always say that you have a great growth mindset.

Tạm dịch:

Mẹ: Này Ben. Ngày của con thế nào?

Ben: Chào mẹ. Thực ra nó không tuyệt lắm.

Mẹ: Chuyện gì đã xảy ra vậy?

Ben: À, sáng nay con có lớp học tiếng Anh, và thầy Morris rất thất vọng khi con phải trả lời một bài kiểm tra từ vựng khác.

Mẹ: Điều đó không tốt.

Ben:Con biết, nhưng thầy  ấy không cho con lời khuyên nào cả.

Mẹ: Thầy ấy nói gì cơ?

Ben: Thầy ấy khuyên con nên đọc lại ghi chú của mình sau giờ học mỗi ngày.

Mẹ: Ồ.

Ben: Vâng, thầy ấy cũng khuyên con nên tạo các phương tiện trực quan bằng ghi chú của mình.

Mẹ: Ý con là lập sơ đồ và sắp xếp các ghi chú của con phải không?

Ben: Đại loại thế. Thầy ấy bảo con nên làm những tấm thẻ từ vựng ở một bên và bên kia là định nghĩa. Nó sẽ giúp tôi nhớ chúng tốt hơn.

Mẹ: Được rồi, tốt quá, còn chuyện gì nữa thế?

Ben: Thế thì thầy Morris cũng bảo con ở lại muộn để giúp đỡ câu lạc bộ tiếng Anh.

Mẹ: Nghe hay đấy.

Ben: Vâng, con đã ở lại muộn và con rất thích điều đó.

Mẹ: Vậy tại sao con lại buồn?

Ben: À,con bị trễ trận bóng đá và cô Hall không vui lắm.

Mẹ: Ồ mẹ hiểu rồi.

Ben: Đúng vậy, cô ấy bảo tôi chạy 10 vòng quanh sân trước khi có thể thi đấu.

Mẹ: Đó là lý do tại sao con mệt mỏi thế?

Ben: Đúng vậy, và con đã nghĩ mình sẽ trở thành đội trưởng của đội năm nay, nhưng cô ấy đã đề nghị thay thế John vì tôi đến muộn.

Mẹ: Mẹ xin lỗi. Có lẽ con nên đặt mục tiêu hàng tuần và có thể trở thành đội trưởng vào năm tới.

Ben: Đó là một ý tưởng tuyệt vời, cảm ơn mẹ.

Mẹ: Không có gì. Mẹ luôn nói rằng con có tư duy phát triển tuyệt vời.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe và chú ý và thông tin chứa từ đã gạch chân.

- So sánh thông tin nghe được với nội dung câu hỏi để chọn đáp án đúng nhất.

5. B

Mr. Morris advised Ben to ________.

(Ông Morris khuyên Ben nên ________.)

A. develop a growth mindset

(phát triển tư duy cầu tiến)

B. read over his notes

(đọc qua ghi chú của mình)

C. join the English club

(tham gia câu lạc bộ tiếng Anh)

Thông tin: He advised me to read over my notes after class each day.

(Thầy ấy khuyên con nên đọc lại ghi chú của mình sau giờ học mỗi ngày.)

Chọn B

6. C

What visual aids did Mr. Morris suggest?

(Ông Morris gợi ý những phương tiện trực quan nào?)

A. diagrams (sơ đồ)

B. flashcards (thẻ ghi chú)

C. cue cards (thẻ gợi ý)

Thông tin: He said I should make cards of the vocabulary words on one side and the definitions on the other. It'll help me remember them better.

( Thầy ấy bảo con nên làm những tấm thẻ từ vựng ở một bên và bên kia là định nghĩa. Nó sẽ giúp tôi nhớ chúng tốt hơn.)

Chọn C

7. B

What was Ben late for?

(Ben đến muộn vì lý do gì?)

A. dinner (bữa tối)

B. a soccer game ( một trận bóng đá)

C. the English club (câu lạc bộ tiếng Anh)

Thông tin: Well, I was late for the soccer game, and Mrs. Hall wasn't very happy.

(À,con bị trễ trận bóng đá và cô Hall không vui lắm.)

Chọn B

8. A

How does Ben plan to become captain of his team?

(Ben dự định trở thành đội trưởng của đội mình như thế nào?)

A. Set weekly goals.

(Đặt mục tiêu hàng tuần.)

B. Develop a growth mindset.

(Phát triển tư duy cầu tiến.)

C. Practice with John.

(Thực hành với John.)

Thông tin: Maybe you should set weekly goals and you can be captain next year.

(Có lẽ con nên đặt mục tiêu hàng tuần và có thể trở thành đội trưởng vào năm tới.)

Chọn A

9. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ “get” và cấu trúc bị động với “get” để chọn dạng động từ theo sau đúng.

Looking for ways to go on adventures while getting __________ for it?

(Bạn đang tìm cách để phiêu lưu trong khi nhận được __________ cho nó?)

Lời giải chi tiết:

Theo sau động từ “get” cần động từ ở dạng quá khứ phân từ V3/ed để mang nghĩa bị động.

A. paid => động từ ở dạng V3/ed

B. paying => động từ ở dạng V-ing => loại

C. pay => động từ ở dạng nguyên thể => loại

D. to pay => động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể) chỉ mục đích => loại

Cụm từ “get paid”: được trả lương.

Câu hoàn chỉnh: Looking for ways to go on adventures while getting paid for it?

(Bạn đang tìm cách để phiêu lưu trong khi nhận được trả liền cho nó?)

Chọn A

10. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

If you look “outside the __________ " many jobs out there fit the bill, and being a marine biologist is one of them.

(Nếu bạn nhìn “bên ngoài __________ " thì có rất nhiều công việc phù hợp với yêu cầu đó, và nhà sinh vật học biển là một trong số đó.)

Lời giải chi tiết:

A. container (n): vật chứa

B. window (n): cửa sổ

C. box (n): cái hộp

D. carton (n): thùng các tông

Câu hoàn chỉnh: If you look “outside the box" many jobs out there fit the bill, and being a marine biologist is one of them.

Cụm động từ “look outside the box”: suy nghĩ sáng tạo, ngoài khuôn khổ

(Nếu bạn nhìn ra khỏi khuôn khổ, có rất nhiều công việc phù hợp với bạn, và nhà sinh vật học biển là một trong số đó.)

Chọn C

11. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Phân tích cấu trúc câu đã có chủ ngữ là “a marine biologist”, động từ chia thì “studies” và tân ngữ “changes” => động từ còn lại phải ở dạng rút gọn có cùng đối tượng là “changes” (sự thay đổi) => loại các đáp án có động từ nguyên thể và chia theo thì.

- Dịch nghĩa của mệnh đề được rút gọn để xác định mang nghĩa chủ động hay bị động để chọn đáp án đúng.

A marine biologist studies changes __________ to marine ecosystems and works to address these problems.

(Một nhà sinh vật học biển nghiên cứu những thay đổi __________ tới hệ sinh thái biển và làm việc để giải quyết những vấn đề này.)

happen (v): xảy ra

Lời giải chi tiết:

A. to be happening => động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể) chỉ mục đích => loại

B. happening => động từ ở dạng chủ động V-ing

C. happened => động từ ở dạng bị động V3/ed => loại

D. to happen => động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể) chỉ mục đích => loại

Câu hoàn chỉnh: A marine biologist studies changes happening to marine ecosystems and works to address these problems.

(Một nhà sinh vật học biển nghiên cứu những thay đổi xảy ra với hệ sinh thái biển và làm việc để giải quyết những vấn đề này.)

Chọn B

12. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

__________ 80 percent of all life on the planet is found underwater, the job matters more than ever.

(__________ 80 phần trăm sự sống trên hành tinh này được tìm thấy dưới nước, công việc này quan trọng hơn bao giờ hết.)

Lời giải chi tiết:

A. Since: bởi vì

B. Although: mặc dù

C. While: trong khi

D. As many: nhiều như

Câu hoàn chỉnh: Since 80 percent of all life on the planet is found underwater, the job matters more than ever.

(Vì 80 phần trăm sự sống trên hành tinh này nằm dưới nước nên công việc này càng quan trọng hơn bao giờ hết.)

Chọn A

13. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào nghĩa của các giới từ đi chung với danh từ “sea” để chọn đáp án đúng.

As a marine biologist, you can find yourself out __________ sea, working in the field collecting samples and logging hours back in the lab to compile the results of your research.

(Là một nhà sinh vật học biển, bạn có thể thấy mình ở __________ biển, làm việc ngoài thực địa để thu thập mẫu và ghi chép nhiều giờ trong phòng thí nghiệm để biên soạn kết quả nghiên cứu của mình.)

Lời giải chi tiết:

A. over + sea: qua biển

B. at + sea: ngoài khơi

C. under + sea: dưới biển

D. on + sea => cụm từ không có nghĩa

Câu hoàn chỉnh: As a marine biologist, you can find yourself out at sea, working in the field collecting samples and logging hours back in the lab to compile the results of your research.

(Là một nhà sinh vật học biển, bạn có thể thấy mình ở ngoài khơi, làm việc ngoài thực địa để thu thập mẫu và ghi chép nhiều giờ trong phòng thí nghiệm để biên soạn kết quả nghiên cứu của mình.)

Chọn B

14. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Marine biology offers so many __________ paths.

(Sinh học biển cung cấp rất nhiều con đường __________.)

Lời giải chi tiết:

A. job (n): công việc

B. career (n): sự nghiệp

C. employment (n): việc làm

D. occupation (n): nghề

Câu hoàn chỉnh: Marine biology offers so many career paths.

(Sinh học biển mở ra nhiều con đường sự nghiệp.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

Marine biologist

Expect to get your feet wet!

Looking for ways to go on adventures while getting (9) paid for it? Sounds too good to be true? If you look “outside the (10) box" many jobs out there fit the bill, and being a marine biologist is one of them. A marine biologist studies changes (11) happening to marine ecosystems and works to address these problems. (12) Since 80 percent of all life on the planet is found underwater, the job matters more than ever. As a marine biologist, you can find yourself out (13) at sea, working in the field collecting samples and logging hours back in the lab to compile the results of your research. Marine biology offers so many (14) career paths. Building artificial reefs, designing marine reserves, mapping the geographical area of a species, studying the effects of pollution on marine life - the specialties are vast.

Tạm dịch

Nhà sinh vật học biển

Hãy chuẩn bị để được thử sức!

Bạn đang tìm cách để phiêu lưu trong khi được (9) trả tiền cho việc đó? Nghe có vẻ quá tốt để trở thành sự thật? Nếu bạn nhìn (10) "ra khỏi khuôn khổ" thì có rất nhiều công việc phù hợp với bạn, và trở thành nhà sinh vật học biển là một trong số đó. Nhà sinh vật học biển nghiên cứu những thay đổi (11) diễn ra với hệ sinh thái biển và tìm cách giải quyết những vấn đề này. (12) Vì 80 phần trăm sự sống trên hành tinh này đều nằm dưới nước nên công việc này quan trọng hơn bao giờ hết. Là một nhà sinh vật học biển, bạn có thể thấy mình (13) ở ngoài khơi, làm việc ngoài thực địa để thu thập mẫu vật và ghi lại nhiều giờ trong phòng thí nghiệm để biên soạn kết quả nghiên cứu của mình. Sinh vật học biển cung cấp rất nhiều con đường (14) sự nghiệp. Xây dựng rạn san hô nhân tạo, thiết kế khu bảo tồn biển, lập bản đồ khu vực địa lý của một loài, nghiên cứu tác động của ô nhiễm lên sinh vật biển - các chuyên ngành này rất rộng lớn.

15. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Graduating this summer? ________!

(Tốt nghiệp vào mùa hè này? ________!)

Lời giải chi tiết:

A. Congratulation (n): sự chúc mừng

C. Congratulate (v): chúc mừng => động từ nguyên mẫu nhằm mang nghĩa ra lệnh, yêu cầu => loại

B. Congratulating (v-ing): việc chúc mừng => thường theo sau giới từ chứ không đứng riêng lẻ => loại

D. Congratulations (n): chúc mừng => cách dùng thông dụng để chúc mừng

Câu hoàn chỉnh: Graduating this summer? Congratulations!

(Tốt nghiệp vào mùa hè này? Xin chúc mừng!)

Chọn D

16. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

We invite you to celebrate your _________ at the Graduation Celebration Ceremony.

(Chúng tôi mời bạn đến để ăn mừng _________ của bạn tại Lễ tốt nghiệp.)

Lời giải chi tiết:

A. achievements (n): thành tựu

B. participation (n): sự tham gia

C. studies (n): việc học

D. performance (n): sự thể hiện

Câu hoàn chỉnh: We invite you to celebrate your achievements at the Graduation Celebration Ceremony.

(Chúng tôi mời bạn đến để ăn mừng những thành tựu của bạn tại Lễ tốt nghiệp.)

Chọn A

17. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The goals of this special event are to honour students' achievements throughout their time at university, their families and friends for their unwavering support, and what __________ to be a university student.

(Mục tiêu của sự kiện đặc biệt này là tôn vinh những thành tích của sinh viên trong suốt thời gian học đại học, gia đình và bạn bè vì sự ủng hộ không ngừng nghỉ của họ, và __________ để trở thành một sinh viên đại học.)

Lời giải chi tiết:

A. means it: nghĩa là nó => không phù hợp về nghĩa trong câu => loại

B. does it mean

C. it means

D. its mean: nghĩa của nó => không phù hợp về nghĩa trong câu => loại

Theo sau “what” đứng giữa câu cần một mệnh đề S + V(chia thì) chứ không cần mượn trợ động từ như câu để hỏi => chọn “it means”

Câu hoàn chỉnh: The goals of this special event are to honour students' achievements throughout their time at university, their families and friends for their unwavering support, and what it means to be a university student.

(Mục tiêu của sự kiện đặc biệt này là tôn vinh những thành tựu của sinh viên trong suốt thời gian học đại học, gia đình và bạn bè vì sự ủng hộ không ngừng nghỉ của họ, và ý nghĩa của việc trở thành sinh viên đại học là gì.)

Chọn C

18. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Following the ceremony, there will be a reception with light __________.

(Sau buổi lễ, sẽ có tiệc chiêu đãi với __________ nhẹ.)

Lời giải chi tiết:

A. refreshments (n): đồ ăn

B. celebrations (n): lễ kỷ niệm

C. decorations (n): sự trang trí

D. appetisers (n): món khai vị

Câu hoàn chỉnh: Following the ceremony, there will be a reception with light refreshments.

(Sau buổi lễ sẽ có tiệc chiêu đãi với đồ ăn nhẹ.)

Chọn A

19. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ “encourage” để chọn dạng động từ đúng theo sau.

Space is limited, so all graduate and undergraduate students are encouraged ________!

(Số lượng có hạn, vì vậy tất cả sinh viên sau đại học và đại học được khuyến khích ________!)

Lời giải chi tiết:

Theo sau động từ “encourage” (khuyến khích) cần một động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể).

Câu hoàn chỉnh: Space is limited, so all graduate and undergraduate students are encouraged to register!

(Số lượng có hạn, vì vậy tất cả sinh viên sau đại học và đại học được khuyến khích đăng ký!)

Chọn A

20. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ “sign” để chọn giới từ theo sau phù hợp với nghĩa của câu.

Sign _________ now!

(_________ ngay!)

Lời giải chi tiết:

A. sign + out: đăng xuất

B. sign + up: đăng ký

C. sign + in: đăng nhập

D. sign + off: kết thư

Câu hoàn chỉnh: Sign up now!

(Đăng ký ngay!)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

Date: May 25, Thursday, 5:30-8:00 p.m.

Location: Ballrooms of Student Unions

Graduating this summer? (15) Congratulations! We invite you to celebrate your (16) achievements at the Graduation

Celebration Ceremony.

The goals of this special event are to honour students' achievements throughout their time at university, their families and friends for their unwavering support, and what (17) it means to be a university student. Following the ceremony, there will be a reception with light (18) refreshments.

Space is limited, so all graduate and undergraduate students are encouraged (19) to register!

Graduates should apply by the NOON deadline on Friday, April 22, to participate in the celebration.

Sign (20) up now!

Tạm dịch

Ngày: 25 tháng 5, Thứ năm, 5:30-8:00 tối

Địa điểm: Phòng khiêu vũ của Liên đoàn sinh viên

Tốt nghiệp vào mùa hè này? (15) Xin chúc mừng! Chúng tôi mời bạn đến để ăn mừng (16) thành tích của mình tại Lễ tốt nghiệp

Kỷ niệm.

Mục tiêu của sự kiện đặc biệt này là vinh danh những thành tích của sinh viên trong suốt thời gian học tại trường đại học, gia đình và bạn bè vì sự ủng hộ không ngừng nghỉ của họ, và (17) ý nghĩa của việc trở thành một sinh viên đại học là gì. Sau buổi lễ, sẽ có tiệc chiêu đãi với (18) đồ ăn nhẹ.

Số lượng có hạn, vì vậy tất cả sinh viên sau đại học và đại học được khuyến khích (19) đăng ký!

Sinh viên tốt nghiệp nên nộp đơn trước thời hạn TRƯA vào Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 để tham gia lễ kỷ niệm.

(20) Đăng ký ngay!

21. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

But many entrepreneurs are_________ the world at a very young age.

(Nhưng nhiều doanh nhân _________ thế giới ở độ tuổi rất trẻ.)

Lời giải chi tiết:

A. missing their mark over: Không đạt được mục tiêu

B. passing their mark to: Chuyển mục tiêu cho

C. finding their mark in: Tìm thấy dấu ấn trong

D. making their mark on: Tạo dấu ấn trên

Câu hoàn chỉnh: But many entrepreneurs are making their mark on the world at a very young age.

(Nhưng nhiều doanh nhân đang tạo dấu ấn của mình trên thế giới ở độ tuổi rất trẻ.)

Chọn D

22. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Unlike entrepreneurs in the past, today's young people do not have large sums of money to start their businesses. _________.

(Không giống như các doanh nhân trong quá khứ, những người trẻ ngày nay không có số tiền lớn để khởi nghiệp kinh doanh. _________.)

Lời giải chi tiết:

A. Understandably, most of them go bankrupt before they could expand their business => không phù hợp về nghĩa => loại

(Có thể hiểu được, hầu hết họ phá sản trước khi có thể mở rộng kinh doanh)

B. Instead, many of them start small and focus on making a profit before scaling up

(Thay vào đó, nhiều người trong số họ bắt đầu nhỏ và tập trung vào việc kiếm lợi nhuận trước khi mở rộng quy mô)

C. As a result, most of them go big right from the beginning to beat the competition => không phù hợp về nghĩa => loại

(Do đó, hầu hết họ đều mở rộng quy mô ngay từ đầu để đánh bại đối thủ cạnh tranh)

D. However, many of them have to take on huge debts to finance their business => không phù hợp về nghĩa => loại

(Tuy nhiên, nhiều người trong số họ phải gánh những khoản nợ khổng lồ để tài trợ cho doanh nghiệp của mình)

Câu hoàn chỉnh: Unlike entrepreneurs in the past, today's young people do not have large sums of money to start their businesses. Instead, many of them start small and focus on making a profit before scaling up.

(Không giống như những doanh nhân trong quá khứ, những người trẻ ngày nay không có nhiều tiền để khởi nghiệp. Thay vào đó, nhiều người trong số họ bắt đầu nhỏ và tập trung vào việc kiếm lợi nhuận trước khi mở rộng quy mô.)

Chọn B

23. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Zuckerberg launched a website from his Harvard University dorm room. _________.

(Zuckerberg đã ra mắt một trang web từ phòng ký túc xá của mình tại Đại học Harvard. _________.)

Lời giải chi tiết:

A. He didn't have a lot of friends, so he created an online networking website to expand his circle => không phù hợp về nghĩa => loại

(Anh ấy không có nhiều bạn bè, vì vậy anh ấy đã tạo ra một trang web mạng xã hội trực tuyến để mở rộng vòng tròn của mình)

B. What he wanted to do right from the start was to connect everyone via a global social network => không phù hợp về nghĩa => loại

(Điều anh ấy muốn làm ngay từ đầu là kết nối mọi người thông qua một mạng xã hội toàn cầu)

C. His original idea was to create an online space where people can hang out and keep in touch

(Ý tưởng ban đầu của anh ấy là tạo ra một không gian trực tuyến nơi mọi người có thể tụ tập và giữ liên lạc)

D. He had to do that because he didn't have money to rent a bigger place to start the business => không phù hợp về nghĩa => loại

(Anh ấy phải làm như vậy vì anh ấy không có tiền để thuê một địa điểm lớn hơn để bắt đầu kinh doanh)

Câu hoàn chỉnh: Zuckerberg launched a website from his Harvard University dorm room. His original idea was to create an online space where people can hang out and keep in touch.

(Zuckerberg đã ra mắt một trang web từ phòng ký túc xá của mình tại Đại học Harvard. Ý tưởng ban đầu của anh ấy là tạo ra một không gian trực tuyến nơi mọi người có thể tụ tập và giữ liên lạc.)

Chọn C

24. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

He soon realized that people got hooked with the idea of being able to connect with their friends online, __________.

(Anh sớm nhận ra rằng mọi người bị cuốn hút bởi ý tưởng có thể kết nối với bạn bè trực tuyến, __________.)

Lời giải chi tiết:

A. which other universities soon asked him to open the site => không phù hợp về nghĩa => loại

(cái mà các trường đại học khác đã sớm yêu cầu anh mở trang web)

B. who inspired him to open the site to other universities => “who” thay thế cho chủ ngữ chỉ người => loại

(người đã truyền cảm hứng cho anh ấy mở trang web cho các trường đại học khác)

C. which prompted him to open the site to other universities

(điều mà  đã thúc đẩy anh ấy mở trang web cho các trường đại học khác)

D. that led him to opening the site to other universities => “that” không dùng trong mệnh đề quan hệ không xác định => không đứng sau dấu phẩy => loại

(điều đó khiến anh ấy mở trang web sang các trường đại học khác)

Câu hoàn chỉnh: He soon realized that people got hooked with the idea of being able to connect with their friends online, (16) which prompted him to open the site to other universities.

(Anh ấy sớm nhận ra rằng mọi người bị thu hút bởi ý tưởng có thể kết nối trực tuyến với bạn bè của họ, điều này thôi thúc anh ấy mở trang web này cho các trường đại học khác.)

Chọn C

25. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

It proves to many that you don't need a lot of money to grow a successful business. __________ is a great idea, hard work, and a little luck to be a young millionaire.

(Điều này chứng minh với nhiều người rằng bạn không cần nhiều tiền để phát triển một doanh nghiệp thành công. __________ là một ý tưởng tuyệt vời, làm việc chăm chỉ và một chút may mắn để trở thành một triệu phú trẻ.)

Lời giải chi tiết:

A. All it takes: tất cả những gì cần có

B. All that can be taken: tất cả cái mà có thể được lấy => không phù hợp về nghĩa => loại

C. All which it takes: tất cả cái mà lấy => không phù hợp về nghĩa => loại

D. All to be taken: tất cả được lấy => không phù hợp về nghĩa => loại

Câu hoàn chỉnh: It proves to many that you don't need a lot of money to grow a successful business. All it takes is a great idea, hard work, and a little luck to be a young millionaire.

(Điều này chứng minh với nhiều người rằng bạn không cần nhiều tiền để phát triển một doanh nghiệp thành công. Tất cả những gì cần có là ý tưởng tuyệt vời, làm việc chăm chỉ và một chút may mắn là bạn có thể trở thành triệu phú trẻ.)

Chọn A

Bài hoàn chỉnh

Young Entrepreneurs

Starting a new business is a path peppered with risks and challenges. The barrier can be insurmountable for many, especially young people, who often lack experience and financial backing. But many entrepreneurs are (21) making their mark on the world at a very young age. Unlike entrepreneurs in the past, today's young people do not have large sums of money to start their businesses. (22) Instead, many of them start small and focus on making a profit before scaling up.

In fact, many of the world's most famous young millionaires (and billionaires) started with little more than a creative idea, some good friends, and access to the Internet. For instance, in 2004, the young Mark Zuckerberg launched a website from his Harvard University dorm room. (23) His original idea was to create an online space where people can hang out and keep in touch. He soon realized that people got hooked with the idea of being able to connect with their friends online, (24) which prompted him to open the site to other universities. Before long, the platform became an instant hit with college students. Then, high school students caught on, and in 2006, corporations were allowed to join. Today, Facebook is used by over 3 billion users and rakes in over 100 billion USD in revenue each year.

Mark Zuckerberg's success story is by no means an exception. It proves to many that you don't need a lot of money to grow a successful business. (25) All it takes is a great idea, hard work, and a little luck to be a young millionaire.

Tạm dịch

Doanh nhân trẻ

Khởi nghiệp là con đường đầy rủi ro và thách thức. Rào cản này có thể là không thể vượt qua đối với nhiều người, đặc biệt là những người trẻ tuổi, những người thường thiếu kinh nghiệm và sự hỗ trợ về tài chính. Nhưng nhiều doanh nhân (21) đang tạo dựng dấu ấn của mình trên thế giới khi còn rất trẻ. Không giống như các doanh nhân trong quá khứ, những người trẻ ngày nay không có nhiều tiền để khởi nghiệp. (22) Thay vào đó, nhiều người trong số họ bắt đầu với quy mô nhỏ và tập trung vào việc kiếm lợi nhuận trước khi mở rộng quy mô.

Trên thực tế, nhiều triệu phú trẻ (và tỷ phú) nổi tiếng nhất thế giới đã bắt đầu với một ý tưởng sáng tạo, một số người bạn tốt và khả năng truy cập Internet. Ví dụ, vào năm 2004, chàng trai trẻ Mark Zuckerberg đã ra mắt một trang web từ phòng ký túc xá của mình tại Đại học Harvard. (23) Ý tưởng ban đầu của anh là tạo ra một không gian trực tuyến nơi mọi người có thể tụ tập và giữ liên lạc. Anh sớm nhận ra rằng mọi người bị cuốn hút bởi ý tưởng có thể kết nối với bạn bè trực tuyến, (24) điều này đã thúc đẩy anh mở trang web này cho các trường đại học khác. Không lâu sau đó, nền tảng này đã trở thành một cú hit ngay lập tức với sinh viên đại học. Sau đó, học sinh trung học đã bắt đầu sử dụng và vào năm 2006, các tập đoàn đã được phép tham gia. Ngày nay, Facebook được hơn 3 tỷ người dùng sử dụng và thu về hơn 100 tỷ đô la Mỹ doanh thu mỗi năm.

Câu chuyện thành công của Mark Zuckerberg không phải là ngoại lệ. Nó chứng minh với nhiều người rằng bạn không cần nhiều tiền để phát triển một doanh nghiệp thành công. (25) Tất cả những gì cần có là một ý tưởng tuyệt vời, làm việc chăm chỉ và một chút may mắn là bạn có thể trở thành một triệu phú trẻ.

Bài đọc hiểu:

The difference between a leader who creates long-term value and one who merely goes through the motions often comes down to a commitment to lifelong learning. [I] In today's rapidly changing business environment, organisations around the world face significant transitions. [II] Companies need talents capable of adapting up-and-downs in supply chains and keeping up with innovations and new technologies. Organisations that prioritise lifelong learning are better equipped to tackle unexpected challenges, such as pandemics. [III] This underscores the importance of lifelong learning and highlights the need to develop effective lifelong learning strategies. [IV]

Firstly, cultivating this mindset requires using time wisely. A significant hurdle to learning new skills or achieving goals is finding the time to do so. Time is a precious resource, and we must focus it on what matters most. Without a purposeful strategy, our objectives may become lost among competing responsibilities.

Secondly, routines often shape our mornings, evenings, and daily activities. Effective time management begins with a clear understanding of our goals and the reasons behind our tasks. By being mindful of how we allocate our time, we can make consistent progress toward our aspirations.

Additionally, we should remain open to feedback, which is a key tool for assessing growth in both personal and professional contexts. While performance evaluations may be uncomfortable, embracing feedback enables us to monitor our development and improve. Input from others is essential for our learning and improvement. So, remember to pay attention to the feedback you receive and use it as an opportunity to build on what you have learned. To truly become lifelong learners, we must welcome challenges from others and allow ourselves to grow.

Tạm dịch

Sự khác biệt giữa một nhà lãnh đạo tạo ra giá trị lâu dài và một người chỉ làm việc theo thói quen thường nằm ở cam kết học tập suốt đời. [I] Trong môi trường kinh doanh thay đổi nhanh chóng ngày nay, các tổ chức trên toàn thế giới đang đối mặt với những chuyển đổi lớn. [II] Các công ty cần những nhân tài có khả năng thích nghi với sự biến động của chuỗi cung ứng và theo kịp các đổi mới cùng công nghệ mới. Những tổ chức ưu tiên học tập suốt đời sẽ có khả năng ứng phó tốt hơn với những thách thức bất ngờ, chẳng hạn như đại dịch. [III] Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập suốt đời và làm nổi bật nhu cầu xây dựng các chiến lược học tập hiệu quả. [IV]

Trước hết, việc nuôi dưỡng tư duy này đòi hỏi chúng ta phải sử dụng thời gian một cách khôn ngoan. Một trở ngại lớn trong việc học kỹ năng mới hoặc đạt được mục tiêu chính là tìm ra thời gian để thực hiện. Thời gian là một nguồn tài nguyên quý giá, và chúng ta cần tập trung vào những điều thực sự quan trọng. Nếu không có chiến lược rõ ràng, các mục tiêu của chúng ta có thể bị lu mờ giữa vô vàn trách nhiệm khác nhau.

Thứ hai, thói quen thường chi phối buổi sáng, buổi tối và các hoạt động hằng ngày của chúng ta. Quản lý thời gian hiệu quả bắt đầu bằng việc hiểu rõ mục tiêu của mình và lý do đằng sau mỗi hành động. Khi ý thức được cách chúng ta phân bổ thời gian, chúng ta sẽ có thể tiến bộ đều đặn hướng đến những khát vọng của bản thân.

Ngoài ra, chúng ta cần cởi mở với phản hồi – đây là công cụ quan trọng để đánh giá sự phát triển cả trong môi trường cá nhân lẫn chuyên môn. Dù các buổi đánh giá hiệu suất có thể khiến chúng ta không thoải mái, việc đón nhận phản hồi sẽ giúp chúng ta theo dõi tiến trình và cải thiện bản thân. Những góp ý từ người khác là yếu tố thiết yếu cho sự học hỏi và phát triển của chúng ta. Vì vậy, hãy chú ý đến phản hồi bạn nhận được và xem đó là cơ hội để nâng cao những gì bạn đã học.

Để thực sự trở thành những người học tập suốt đời, chúng ta phải sẵn sàng đón nhận thử thách từ người khác và cho phép bản thân được trưởng thành.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

26. C

Which of the following best summarises the passage?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn này?)

A. To make lifelong learning a priority, people should be intentional with time and receptive to feedback.

(Để ưu tiên việc học tập suốt đời, mọi người nên có chủ đích với thời gian và tiếp thu phản hồi.)

B. People need to have clear goals and aspirations to become effective time managers and lifelong learners.

(Mọi người cần có mục tiêu và nguyện vọng rõ ràng để trở thành người quản lý thời gian hiệu quả và người học suốt đời.)

C. Lifelong learning is crucial for leaders to create long-term value and adapt to changes at work.

(Học tập suốt đời rất quan trọng đối với các nhà lãnh đạo để tạo ra giá trị lâu dài và thích ứng với những thay đổi trong công việc.)

D. People believe that time management skills are more challenging than attitudes to evaluations.

(Mọi người tin rằng các kỹ năng quản lý thời gian khó khăn hơn thái độ đối với các đánh giá.)

Chọn C

27. D

Where in paragraph 1 does the following sentence best fit?

(Câu sau đây phù hợp nhất ở đâu trong đoạn 1?)

Here are some practical suggestions for those who want to grow at work and in life.

(Sau đây là một số gợi ý thực tế dành cho những ai muốn phát triển trong công việc và cuộc sống.)

A. [I]

B. [II]

C. [III]

D. [IV]

Giải thích: Câu này cần nằm ở vị trí cuối đoạn mở đầu để gợi mở hai ý lớn cho hai đoạn tiếp theo.

Chọn D

28. B

Which of the following best summarises paragraph 4?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn 4?)

A. It is never too late to learn and grow personally and professionally, especially from our mistakes.

(Không bao giờ là quá muộn để học hỏi và phát triển bản thân và nghề nghiệp, đặc biệt là từ những sai lầm của chúng ta.)

B. Openly accept feedback and challenges as opportunities for personal and professional growth.

(Cởi mở chấp nhận phản hồi và thử thách như những cơ hội để phát triển bản thân và nghề nghiệp.)

C. People find it challenging to accept feedback and evaluations from others, especially in learning.

(Mọi người thấy khó khăn khi chấp nhận phản hồi và đánh giá từ người khác, đặc biệt là trong học tập.)

D. We should give open feedback and opportunities for others to learn instead of challenging others.

(Chúng ta nên cởi mở phản hồi và đưa ra cơ hội để người khác học hỏi thay vì thách thức người khác.)

Thông tin: Additionally, we should remain open to feedback, which is a key tool for assessing growth in both personal and professional contexts.

(Ngoài ra, chúng ta nên cởi mở với phản hồi, đây là công cụ chính để đánh giá sự phát triển trong cả bối cảnh cá nhân và nghề nghiệp.)

Chọn B

29. C

Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 1?

(Câu nào sau đây diễn giải tốt nhất câu gạch chân trong đoạn 1?)

A. Talents need corporations that help them keep pace with changes in technologies and modern supply chains.

(Nhân tài cần các tập đoàn giúp họ theo kịp những thay đổi về công nghệ và chuỗi cung ứng hiện đại.)

B. People want to do business with companies that can adapt to changes in supply chains and use new technologies.

(Mọi người muốn làm ăn với các công ty có thể thích ứng với những thay đổi trong chuỗi cung ứng và sử dụng các công nghệ mới.)

C. Businesses need employees who can stay up to date with emerging technology and adjust to changes in supply chains.

(Các doanh nghiệp cần những nhân viên có thể cập nhật công nghệ mới nổi và thích ứng với những thay đổi trong chuỗi cung ứng.)

D. New innovations and technologies help companies attract talents who can adapt to changes in supply chains.

(Những cải tiến và công nghệ mới giúp các công ty thu hút nhân tài có thể thích ứng với những thay đổi trong chuỗi cung ứng.)

Thông tin: Companies need talents capable of adapting up-and-downs in supply chains and keeping up with innovations and new technologies.

(Các công ty cần những nhân tài có khả năng thích ứng với những thăng trầm trong chuỗi cung ứng và theo kịp các cải tiến và công nghệ mới.)

Chọn C

30. C

Which of the following is TRUE about using time wisely?

(Câu nào sau đây là ĐÚNG về việc sử dụng thời gian một cách khôn ngoan?)

A. We need highly effective strategies for our purposes.

(Chúng ta cần những chiến lược hiệu quả cao cho mục đích của mình.)

B. We must be responsible for important objectives.

(Chúng ta phải chịu trách nhiệm cho các mục tiêu quan trọng.)

C. We should prioritise the things that are most important.

(Chúng ta nên ưu tiên những thứ quan trọng nhất.)

D. We should not waste time on new skills or new goals.

(Chúng ta không nên lãng phí thời gian vào các kỹ năng mới hoặc mục tiêu mới.)

Thông tin: Time is a precious resource, and we must focus it on what matters most.

(Thời gian là nguồn tài nguyên quý giá và chúng ta phải tập trung vào những gì quan trọng nhất.)

Chọn C

31. D

What can be inferred about daily routines?

(Có thể suy ra điều gì về thói quen hàng ngày?)

A. They create common household chores and boring activities. => không có thông tin đề cập => loại

(Chúng tạo ra những công việc nhà thông thường và các hoạt động nhàm chán.)

B. They are built on our resources and time management skills. => không có thông tin đề cập => loại

(Chúng được xây dựng dựa trên các nguồn lực và kỹ năng quản lý thời gian của chúng ta.)

C. They make us think less about the purposes behind familiar tasks. => không đúng với thông tin trong bài => loại

(Chúng khiến chúng ta ít nghĩ hơn về mục đích đằng sau các nhiệm vụ quen thuộc.)

Thông tin: Effective time management begins with a clear understanding of our goals and the reasons behind our tasks

(Quản lý thời gian hiệu quả bắt đầu bằng việc hiểu rõ mục tiêu của chúng ta và lý do đằng sau các nhiệm vụ của chúng ta)

D. They help us decide and take actions in a short period of time. => đúng

(Chúng giúp chúng ta quyết định và hành động trong thời gian ngắn.)

Thông tin: Routines often shape our mornings, evenings, and daily activities. Effective time management begins with a clear understanding of our goals and the reasons behind our tasks.

(Thói quen thường định hình buổi sáng, buổi tối và các hoạt động hàng ngày của chúng ta. Quản lý thời gian hiệu quả bắt đầu bằng việc hiểu rõ mục tiêu và lý do đằng sau các nhiệm vụ của chúng ta.)

Chọn D

32. B

Which of the following is NOT true about feedback?

(Câu nào sau đây KHÔNG đúng về phản hồi?)

A. It enables us to continuously track our progress. => đúng

(Nó cho phép chúng ta liên tục theo dõi tiến trình của mình.)

Thông tin: Embracing feedback enables us to monitor our development and improve.

(Việc tiếp nhận phản hồi cho phép chúng ta theo dõi sự phát triển và cải thiện của mình.)

B. Other people's opinions are invaluable to our growth. => sai do không khớp với thông tin trong đoạn

(Ý kiến của người khác vô giá đối với sự phát triển của chúng ta.)

Thông tin: Input from others is essential for our learning and improvement.

(Ý kiến đóng góp từ người khác rất cần thiết cho việc học tập và cải thiện của chúng ta.)

C. Receivers may have uncomfortable experiences. => đúng

(Người nhận có thể có những trải nghiệm không thoải mái.)

Thông tin: While performance evaluations may be uncomfortable, embracing feedback enables us to monitor our development and improve.

(Mặc dù đánh giá hiệu suất có thể không thoải mái, nhưng việc tiếp nhận phản hồi cho phép chúng ta theo dõi sự phát triển và cải thiện của mình.)

D. It's a crucial instrument for evaluating our development. => đúng

(Nó là công cụ quan trọng để đánh giá sự phát triển của chúng ta.)

Thông tin: we should remain open to feedback, which is a key tool for assessing growth in both personal and professional contexts.

(chúng ta nên cởi mở với phản hồi, đây là công cụ chính để đánh giá sự phát triển trong cả bối cảnh cá nhân và chuyên môn.)

Chọn B

33. C

Which of the following has OPPOSITE meaning to the word "commitment" in paragraph 1?

(Câu nào sau đây TRÁI NGHĨA với từ "commitment" trong đoạn 1?)

A. attachment

(sự gắn bó)

B. attention

(sự chú ý)

C. break

(sự phá vỡ)

D. distance

(khoảng cách)

Thông tin: The difference between a leader who creates long-term value and one who merely goes through the motions often comes down to a commitment to lifelong learning.

(Sự khác biệt giữa một nhà lãnh đạo tạo ra giá trị lâu dài và một nhà lãnh đạo chỉ hành động theo thói quen thường là cam kết học tập suốt đời.)

Chọn C

34. A

Which of the following best replaces the word "aspirations” in paragraph 3?

(Từ nào sau đây thay thế tốt nhất cho từ "aspirations" trong đoạn 3?)

A. goals

(mục tiêu)

B. responsibilities

(trách nhiệm)

C. opportunity

(cơ hội)

D. improvement

(cải thiện)

Thông tin: By being mindful of how we allocate our time, we can make consistent progress toward our aspirations.

(Bằng cách lưu tâm đến cách phân bổ thời gian, chúng ta có thể đạt được tiến bộ nhất quán hướng tới mục tiêu của mình.)

Chọn A

35. D

What does the word "it" in paragraph 4 refer to?

(Từ "it" trong đoạn 4 ám chỉ điều gì?)

A. attention

(sự chú ý)

B. opportunity

(cơ hội)

C. improvement

(cải thiện)

D. feedback

(phản hồi)

Thông tin: So, remember to pay attention to the feedback you receive and use it as an opportunity to build on what you have learned.

(Vì vậy, hãy nhớ chú ý đến phản hồi bạn nhận được và sử dụng nó như một cơ hội để phát triển những gì bạn đã học được.)

Chọn D

36. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

Giải thích:

*Nghĩa của các câu

a. Well, your CV would likely stand out more if you include a bit about who you are, like your interests.

(Vâng, CV của bạn có thể sẽ nổi bật hơn nếu bạn đưa vào một chút thông tin về bản thân, như sở thích của bạn.)

b. Minh, I think your CV is rather short of information about yourself.

(Minh, tôi nghĩ CV của bạn khá thiếu thông tin về bản thân.)

c. Really, can you be more specific?

(Thật hả, bạn có thể nói rõ hơn không?)

Bài hoàn chỉnh

(b) Minh, I think your CV is rather short of information about yourself.

(c) Really, can you be more specific?

(a) Well, your CV would likely stand out more if you include a bit about who you are, like your interests.

Tạm dịch

(b) Minh, tôi nghĩ CV của bạn khá thiếu thông tin về bản thân.

(c) Thật hả, bạn có thể nói cụ thể hơn không?

(a) Vâng, CV của bạn có thể sẽ nổi bật hơn nếu bạn đưa vào một chút thông tin về bản thân, chẳng hạn như sở thích của bạn.

Chọn B

37. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

Giải thích:

*Nghĩa của các câu

a. Thanks. But I'm just a newbie, and I don't want to be seen as a slacker.

(Cảm ơn. Nhưng tôi chỉ là người mới, và tôi không muốn bị coi là kẻ lười biếng.)

b. Well, I don't know if I should talk to the boss about my workload. It's just brutal, you know. I feel like I don't have a social life anymore.

(Ờ, tôi không biết mình có nên nói chuyện với sếp về khối lượng công việc của mình không. Thật tàn nhẫn, bạn biết đấy. Tôi cảm thấy như mình không còn cuộc sống xã hội nữa.)

c. Don't be that silly. If you suffer mentally, both you and the company lose.

(Đừng ngốc nghếch như vậy. Nếu bạn đau khổ về mặt tinh thần, cả bạn và công ty đều thua.)

d. Hey, is there anything wrong? Why are you pacing back and forth like that?

(Này, có chuyện gì không ổn à? Sao bạn cứ đi đi lại lại như thế?)

e. If I were you, I would not hesitate to speak out.

(Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không ngần ngại lên tiếng.)

Bài hoàn chỉnh

(d) Hey, is there anything wrong? Why are you pacing back and forth like that?

(b) Well, I don't know if I should talk to the boss about my workload. It's just brutal, you know. I feel like I don't have a social life anymore.

(e) If I were you, I would not hesitate to speak out.

(a) Thanks. But I'm just a newbie, and I don't want to be seen as a slacker.

(c) Don't be that silly. If you suffer mentally, both you and the company lose.

Tạm dịch

(d) Này, có chuyện gì thế? Sao anh cứ đi đi lại lại thế?

(b) Ờ, tôi không biết có nên nói với sếp về khối lượng công việc của mình không. Anh biết đấy, nó tàn nhẫn lắm. Tôi cảm thấy như mình không còn cuộc sống xã hội nữa.

(e) Nếu tôi là anh, tôi sẽ không ngần ngại nói ra.

(a) Cảm ơn. Nhưng tôi chỉ là người mới, và tôi không muốn bị coi là kẻ lười biếng.

(c) Đừng ngốc thế. Nếu anh đau khổ về mặt tinh thần, cả anh và công ty đều thua.

Chọn C

38. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

Giải thích:

*Nghĩa của các câu

Hi Emma,

(Xin chào Emma,)

a. Then, it takes the reader on Jobs' roller-coaster entrepreneurial journey from the early days of founding Apple to the day he was ousted from the company and reinstated later.

(Sau đó, cuốn sách đưa người đọc vào hành trình khởi nghiệp đầy thăng trầm của Jobs từ những ngày đầu thành lập Apple cho đến ngày ông bị đuổi khỏi công ty và được phục chức sau đó.)

b. I've just finished reading a biography about Steve Jobs, Apple's late co-founder.

(Tôi vừa đọc xong tiểu sử về Steve Jobs, cố đồng sáng lập Apple.)

c. It starts with how he was arranged to be adopted at birth and showed early signs of a genius during childhood.

(Cuốn sách bắt đầu bằng việc ông được sắp xếp để được nhận làm con nuôi khi mới sinh và bộc lộ những dấu hiệu ban đầu của một thiên tài từ khi còn nhỏ.)

d. Overall, the book is a good read, filled with inspiring lessons about innovation, entrepreneurship, and leadership.

(Nhìn chung, cuốn sách này rất đáng đọc, chứa đầy những bài học truyền cảm hứng về sự đổi mới, tinh thần khởi nghiệp và khả năng lãnh đạo.)

e. Let me know if you're interested in reading it. I can have it posted to you.

(Hãy cho tôi biết nếu bạn quan tâm đến việc đọc nó. Tôi có thể gửi nó cho bạn.)

Cheers

(Thân ái)

Bài hoàn chỉnh

Hi Emma,

(b) I've just finished reading a biography about Steve Jobs, Apple's late co-founder. (c) It starts with how he was arranged to be adopted at birth and showed early signs of a genius during childhood. (a) Then, it takes the reader on Jobs' roller-coaster entrepreneurial journey from the early days of founding Apple to the day he was ousted from the company and reinstated later. (d) Overall, the book is a good read, filled with inspiring lessons about innovation, entrepreneurship, and leadership. (e) Let me know if you're interested in reading it. I can have it posted to you.

Cheers

Tạm dịch

(Xin chào Emma,

(b) Tôi vừa đọc xong một cuốn tiểu sử về Steve Jobs, cố đồng sáng lập Apple. (c) Cuốn sách bắt đầu bằng việc ông được sắp xếp để được nhận nuôi khi mới sinh và bộc lộ những dấu hiệu ban đầu của một thiên tài trong thời thơ ấu. (a) Sau đó, cuốn sách đưa người đọc vào hành trình khởi nghiệp đầy thăng trầm của Jobs từ những ngày đầu thành lập Apple cho đến ngày ông bị đuổi khỏi công ty và được phục chức sau đó. (d) Nhìn chung, cuốn sách này rất đáng đọc, chứa đầy những bài học truyền cảm hứng về sự đổi mới, tinh thần khởi nghiệp và khả năng lãnh đạo. (e) Hãy cho tôi biết nếu bạn quan tâm đến việc đọc nó. Tôi có thể gửi nó cho bạn.

Thân ái)

Chọn C

39. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

Giải thích:

*Nghĩa của các câu

Hi Nam,

Here's what I often do to improve my small talk skills.

(Xin chào Nam,

Đây là những gì tôi thường làm để cải thiện kỹ năng nói chuyện phiếm của mình.)

a. One strategy is to talk about what others and I have in common.

(Một chiến lược là nói về những điểm chung giữa tôi và người khác.)

b. Another tip is to open up about yourself first as this will encourage people to do the same.

(Một mẹo khác là hãy chia sẻ về bản thân trước vì điều này sẽ khuyến khích mọi người làm theo.)

c. Some possible commonalities can be the weather, a mutual friend, or the situation we find ourselves in.

(Một số điểm chung có thể là thời tiết, một người bạn chung hoặc tình huống mà chúng ta gặp phải.)

d. That means the more you do it, the better you'll become.

(Điều đó có nghĩa là bạn càng làm nhiều, bạn sẽ càng trở nên tốt hơn.)

e. And most importantly, small talk is not an innate ability, but a skill that can be learned and needs practicing.

(Và quan trọng nhất, nói chuyện phiếm không phải là khả năng bẩm sinh, mà là một kỹ năng có thể học được và cần phải luyện tập.)

Write back to me soon to let me know if these tips work for you. Cheers.

(Hãy viết thư lại cho tôi sớm để cho tôi biết nếu những mẹo này hiệu quả với bạn. Thân ái.)

Bài hoàn chỉnh

Hi Nam,

Here's what I often do to improve my small talk skills.

(a) One strategy is to talk about what others and I have in common. (c) Some possible commonalities can be the weather, a mutual friend, or the situation we find ourselves in. (b) Another tip is to open up about yourself first as this will encourage people to do the same. (e) And most importantly, small talk is not an innate ability, but a skill that can be learned and needs practicing. (d) That means the more you do it, the better you'll become.

Write back to me soon to let me know if these tips work for you. Cheers.

Tạm dịch

Xin chào Nam,

Đây là những gì tôi thường làm để cải thiện kỹ năng nói chuyện phiếm của mình.

(a) Một chiến lược là nói về những điểm chung giữa tôi và người khác. (c) Một số điểm chung có thể là thời tiết, một người bạn chung hoặc tình huống mà chúng ta gặp phải. (b) Một mẹo khác là hãy chia sẻ về bản thân trước vì điều này sẽ khuyến khích mọi người làm như vậy. (e) Và quan trọng nhất, nói chuyện phiếm không phải là khả năng bẩm sinh mà là kỹ năng có thể học được và cần phải luyện tập. (d) Điều đó có nghĩa là bạn càng làm nhiều thì bạn càng trở nên giỏi hơn.

Hãy viết thư lại cho tôi sớm để cho tôi biết liệu những mẹo này có hiệu quả với bạn không. Thân ái.

Chọn C

40. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

Giải thích:

*Nghĩa của các câu

In my opinion, attending college is a worthwhile investment.

(Theo tôi, học đại học là một khoản đầu tư xứng đáng.)

a. However, having one can open doors to financially-rewarding jobs later on.

(Tuy nhiên, việc học đại học có thể mở ra cánh cửa đến với những công việc có mức lương hậu hĩnh sau này.)

b. This allows them to transition between different careers instead of being stuck to just one.

(Điều này cho phép họ chuyển đổi giữa các nghề nghiệp khác nhau thay vì chỉ gắn bó với một nghề.)

c. Additionally, higher education, with its broader scope compared to vocational training, provides access to jobs requiring greater adaptability.

(Ngoài ra, giáo dục đại học, với phạm vi rộng hơn so với đào tạo nghề, cung cấp khả năng tiếp cận các công việc đòi hỏi khả năng thích ứng cao hơn.)

d. For instance, doctors and lawyers, who are among the top earners in society, must have a college degree to pursue their careers.

(Ví dụ, bác sĩ và luật sư, những người có thu nhập cao nhất trong xã hội, phải có bằng đại học để theo đuổi sự nghiệp của họ.)

e. It is true that a college degree does not always guarantee successful careers.

(Đúng là bằng đại học không phải lúc nào cũng đảm bảo sự nghiệp thành công.)

In short, getting a college education is still the surest path of a better future.

(Tóm lại, học đại học vẫn là con đường chắc chắn nhất cho một tương lai tốt đẹp hơn.)

Bài hoàn chỉnh

In my opinion, attending college is a worthwhile investment.

(e) It is true that a college degree does not always guarantee successful careers. (a) However, having one can open doors to financially-rewarding jobs later on. (d) For instance, doctors and lawyers, who are among the top earners in society, must have a college degree to pursue their careers. (c) Additionally, higher education, with its broader scope compared to vocational training, provides access to jobs requiring greater adaptability. (b) This allows them to transition between different careers instead of being stuck to just one.

In short, getting a college education is still the surest path of a better future.

Tạm dịch

Theo tôi, học đại học là một khoản đầu tư xứng đáng.

(e) Đúng là bằng đại học không phải lúc nào cũng đảm bảo sự nghiệp thành công. (a) Tuy nhiên, có bằng đại học có thể mở ra cánh cửa đến với những công việc có mức lương hậu hĩnh sau này. (d) Ví dụ, bác sĩ và luật sư, những người nằm trong số những người có thu nhập cao nhất trong xã hội, phải có bằng đại học để theo đuổi sự nghiệp của họ. (c) Ngoài ra, giáo dục đại học, với phạm vi rộng hơn so với đào tạo nghề, cung cấp khả năng tiếp cận các công việc đòi hỏi khả năng thích ứng cao hơn. (b) Điều này cho phép họ chuyển đổi giữa các nghề nghiệp khác nhau thay vì chỉ gắn bó với một nghề.

Tóm lại, học đại học vẫn là con đường chắc chắn nhất cho một tương lai tốt đẹp hơn.

Chọn A

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to Mark and his sister, Holly, talking about Mark’s school day and decide whether the following statements are T (True) or F (False).

1. Mr. Brown was disappointed because Mark didn't get high scores on the grammar test.

A. True

B. False

2. Mr. Brown advised Mark to join an event in the English club.

A. True

B. False

3. After helping Mr. Brown at the English club, Mark went to basketball practice.

A. True

B. False

4. Because Mark was late for the sports practice, he had to run 4 km.

A. True

B. False

Listen to a talk about careers in the age of Al and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the following questions.

5. What is the talk mainly about?

A. The best jobs in the era of Al.

B. How to future-proof our jobs.

C. Why life-long learning is important.

D. Skills that will never be outdated.

6. What attitude should people adopt toward rapid technological changes?

A. They should be ready to make changes.

B. They should be fearful of these developments.

C. They should be optimistic about the future.

D. They should be doubtful of these trends.

7. Why should people make an effort to understand the latest technology?

A. To stay in touch with the newest trends.

B. To change the way they do their jobs.

C. To become expert users of these tools.

D. To remain competitive in the job market.

8. What's the benefit of doing and learning something new?

A. Becoming less hesitant to make changes.

B. Being able to enjoy a greater level of comfort later.

C. Having more knowledge and power over others.

D. Gaining a broader perspective of the industry.

PART 2. READING

Read the following passage about choosing a college major and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

Join Our Dynamic Team!

Are you looking for an exciting opportunity to grow your career? At BrightFuture Corp, we are (9) ________ to creating a supportive and innovative work environment. We are currently seeking new talents to join our team in various positions, from marketing to software development.

We offer competitive salaries, comprehensive training programmes, (10) _________ opportunities to work with industry-leading professionals. If you are passionate about learning and driven to succeed, this is the place for you!

To apply, submit your résumé and cover letter via our website. Applications should be (11) ___________ no later than December 15th. Don't miss this chance to improve your skills and (12) __________ your professional goals!

For more information, contact us (13) __________ careers@brightfuture.com or (123) 456-7890. We look forward to hearing from you and welcoming you to our (14) ___________ community.

Let's create a brighter future together!

9.

A. contributed

B. committed

C. devoted

D. objected

10.

A. so

B. and

C. or

D. but

11.

A. sending

B. send

C. to send

D. sent

12.

A. promote

B. share

C. achieve

D. build

13.

A. at

B. on

C. in

D. to

14.

A. vibrance

B. vibrant

C. vibrate

D. vibratory

Select the letter A, B, C or D to indicate the options that best complete the letter.

Hi Trevor,

I want to start tennis lessons at the sports club, but my mom says I need (15) __________ partner to go with me.

I was wondering (16) __________ learn to play tennis with me.

If we learn together, it will be cheaper to pay for lessons from the tennis coach. He advised me (17) __________ for one partner because it's a game for two people. We can also motivate each other to practice.
Tennis is a (18) __________ game, so it's a lot of fun to play. You'll also get really fit because you have to move nonstop. We can also invite some friends to play later. It'd be nice to (19) __________ and spend some time together.

I really hope you can join me. If you still have any questions, call or text me. I've found a couple of places (20) __________ you can rent rackets and shoes, so you don't have to worry about that.

Rick

15.

A. a

B. an

C. the

D. ø

16.

A. could you

B. can you

C. do you

D. if you could

17.

A. look

B. looking

C. looked

D. to look

18.

A. compete

B. competition

C. competitive

D. competitively

19.

A. catch up

B. keep up

C. move on

D. move in

20.

A. which

B. where

C. when

D. that

Read the following passage about choosing a college major and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

According to some estimates, 30% of undergraduates change their major at least once. So, what should students do when (21) ________ which major to pursue at college?

(22) _______. When making a career plan, reflect on your beliefs about work, your interest in various academic subjects and your abilities. Surveys repeatedly show that students (23) ________ are more likely to stick with their majors, while those who don't tend to get disoriented and lose motivation quite quickly.

College students sometimes drop out of their selected majors (24) _________. To avoid this outcome, it is important to do your research about the  job that you are interested in pursuing, as well as any related career tracks. Ask yourself which aspects of the job you could see yourself enjoying, and the parts of the job that you think you might dislike.

Students who were at the top of their class may be particularly shocked when they receive their first low grade on an exam. Negative feedback from college advisors and instructors can also influence a student's choice to switch out of their major. (25) ___________. More importantly, prepare yourself for the inevitable academic challenges that await you in whichever major you choose.

(Adapted from: https://theconversation.com/3-strategies-to-help-college-students-pick-the-right-major-the-first-time-around-and-avoid-some-big-hassles-236208)

21.

A. putting their minds to

B. occupying their minds with

C. making up their minds about

D. broadening their minds about

22.

A. What major you choose to pursue at college will determine the level of career success you will have in the future

B. One way to increase the odds of choosing the right college major is to match it with your future career choice

C. Students should have a clear understanding of their strengths and weaknesses before making a career plan

D. Creating a study plan for your college years is an important step to ensure your success in the academic major you choose

23.

A. who look ahead to their careers

C. who care little about the future

B. who skip this step of career planning

D. who fail to reflect on their career choices

24.

A. because they are distracted by tempting non-academic activities

B. because they are overwhelmed with the related job opportunities

C. because they become excessively confident about their own abilities

D. because they become disillusioned with the subject area they picked

25.

A. These difficulties are unavoidable; so instead of giving up, you should stand up for yourself by challenging authority

B. If these challenges happen, consider other majors that set lower standards so that you can complete them on time

C. When facing these setbacks, be steadfast and re-examine what drove you to pick the major in the first place

D. In the face of these obstacles, ask yourself whether it is worth sticking it out until the end of the major program

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the

following questions.

The traditional wisdom "A Jack of all trades, a master of none" has long been held in high regard. However, in today's rapidly evolving world, a new breed of innovators is challenging this maxim. They are the polymaths, multi-talented individuals, also known as Renaissance men, who not only dip their toes into various fields but dive deep and come up with pearls of innovation. They are jacks of all trades, and masters of many. Take, for instance, the audacious genius of Elon Musk.

Born in Pretoria, South Africa, Elon Musk-the man behind PayPal, Tesla, SpaceX, and Neuralink-is the epitome of a modern-day Renaissance man. [I] Each of his ventures operates in entirely different sectors: digital payments, automotive, aerospace, and neurotechnology. [II] He disrupts, revolutionises, and masters each of them. [III] Without formal education in rocket science, he founded SpaceX, the first privately-funded company to send a spacecraft to the International Space Station. Similarly, although he didn't start in the automotive industry, Tesla has become a leader in the electric vehicle market, heralding a new era of sustainable transportation. [IV]

Musk's secret weapon is a concept called 'first principles thinking,' a problem-solving method used by Aristotle and another renowned polymath, Leonardo da Vinci. This approach involves breaking down complex problems into their most fundamental parts and building up solutions from scratch. It enables Musk to venture into unknown territories, question assumptions, and come up with innovative solutions.

Musk's success substantiates the argument that in our complex and rapidly evolving world, being a specialist might limit the ability to innovate across boundaries. In contrast, a well-rounded, multi-disciplinary approach opens up endless avenues of creativity and innovation. Today's entrepreneurial landscape increasingly values generalists, who have a broad view of the world, understand various disciplines, and integrate their knowledge to come up with creative solutions. A jack-of-all-trades approach equips  entrepreneurs with diverse skills, allowing them to see the bigger picture and navigate the complexities of the business world.

26. The word "audacious" in paragraph 1 is CLOSEST in meaning to __________.

A. determined

B. approachable

C. decisive

D. adventurous

27. Which of the following best summarises paragraph 2?

A. Elon Musk is the man behind the most innovative businesses.

B. Elon Musk is one of the greatest geniuses of all time.

C. Elon Musk is a living example of a Jack-of-all-trades.

D. Elon Musk is a massively successful entrepreneur.

28. Where in paragraph 2 does the following sentence best fit?

Yet, Musk doesn't just play around in these fields.

A. [I]

B. [II]

C. [III]

D. [IV]

29. According to paragraph 2, which is NOT true about Elon Musk?

A. He is the founder of a number of successful businesses.

B. His businesses change the way things have been working.

C. His ventures are the pioneers in their respective industries.

D. He is involved in multiple industries, including digital payments and neurotechnology.

30. The word "It" in paragraph 3 refers to __________.

A. a secret weapon used by Elon Musk

B. unpacking complex problems into fundamental elements

C. developing a new solution from beginning

D. problem-solving approach used by polymaths

31. The word "innovative" in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to __________.

A. revolutionary

B. original

C. conventional

D. abnormal

32. What advantage does a jack-of-all-trade have over a specialist?

A. An entrepreneurial mindset that motivates him to cross boundaries.

B. An ability to narrow down his focus and solve problems more efficiently.

C. A good sense of navigation to avoid complexities of the business world.

D. A broad perspective that allows for developing out-of-the-box solutions.

33. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

A. In contrast, insights from various areas makes it difficult to develop a comprehensive approach that unlocks potential for innovation.

B. In contrast, a comprehensive approach that combines insights from various areas unlocks a huge potential for innovation.

C. On the other hand, a huge potential for innovation is unlocked when insights from various disciplines are approached with an open mind.

D. On the other hand, an approach that draws on deep insights from a discipline unlocks a huge potential for innovative solutions.

34. According to the passage, what can be inferred about people like Elon Musk?

A. They don't take things for granted and always try to push boundaries.

B. They don't value traditional wisdom and seek to prove them wrong.

C. Their success is due to their exceptional mastery of only one skill.

D. Their success is an exception, and cannot be replicated by others.

35. Which of the following best summarises the passage?

A. The key to success today might be to be a jack-of-all-trades

B. The most successful people in history are jacks-of-all-trades.

C. Jacks-of-all-trades are respected more today than in the past.

D. Being a jack-of-all-trades likely puts people at a disadvantage.

PART 3. SPEAKING & WRITING

Mark the letter A, B, C or D to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions.

36.

a. Ms Lan, can you explain the concept of "teamwork skills" for?

b. Oh, I see. Thank you for your explanation!

c. Well, it means working well with other people to get things done.

A. c – a – b

B. a – c – b

C. a – b – c

D. b – a – c  

37.

a. Well. I love the interactive nature of the course and the helpful feedback from the instructors.

b. That's great to hear! It really helped me improve my skills, too.

c. Hi Lan, guess what? I've enrolled in the calligraphy course you recommended last week. Thank you for your recommendation.

d. I can't wait for the rest of the course.

e. No problem. How are you finding the course so far?

A. a – b – c – e – d

B. c – b – a – e – d

C. e – d – a – b – c

D. c – e – a – b – d

38.

Dear Mai,

a. It's a big change for me, and I'm both nervous and excited about starting this new chapter.

b. I wanted to share some exciting news about my career with you.

c. After months of searching, I finally got a new job as a project manager!

d. The position is with MCB Company, and it's a great opportunity to work on projects that really

interest me.

e. I'd love to catch up soon and hear about what's new with you.

Best wishes,

Nam

A. c – a – b – e – d

B. b – c – d – a – e

C. c – d – e – a – b

D. b – d – c – a – e

39.

a. This is because many jobs which previously required a college degree are no longer relevant and disappearing as a result of increasing automation.

b. Likewise, many jobs in finance and banking are being endangered as supercomputers are taking over data crunching and financial counselling.

c. A college qualification is no longer a prerequisite or a fast track to a successful career.

d. More importantly, college education has become prohibitively expensive, making it uncompetitive compared to other career routes like vocational training or apprenticeship.

e. For example, Al-powered machinery and software are replacing technicians on many high-tech industrial factory floors.

A. c – e – b – a – d

B. c – b – d – a – e

C. c – a – e – b – d

D. c – d – a – e – b

40.

To whom it may concern,

I am writing in response to your job advertisement for a Marketing Specialist, published in the local newspaper

a. In my previous position, I was responsible for creating buzz for the company's products on social media platforms.

b. The most successful campaign I was in charge of generated $100,000 in conversion value.

c. With a strong background in marketing, I have built a proven track record in sales and copywriting.

d. I am confident that my experience and achievements make me a strong candidate for this position.

e. The content marketing campaigns my team and I ran significantly contributed to retaining and sustainably

growing the customer base.

Thank you for considering my application. I look forward to the opportunity to discuss how I can contribute to your team.

Yours truly,

A. c – a – e – b – d

B. d – a – e – c – b

C. b – d – e – a – c

D. c – a – e – d – b

-------------THE END-------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1

Holly: Hello Mark. How did your day go?

Mark: Hi, holly. It wasn't as good as I thought.

Holly: What happened?

Mark: I had my. English class in the morning and Mr. Brown was disappointed because I didn't do well on the grammar test.

Holly: I'm sorry for that.

Mark: Yeah, but Mr. Brown was a great teacher and gave me some great advice.

Holly: What did he suggest?

Mark: He recommended that I review my notes after each class and create examples with the new structures so that I can remember and use them more effectively.

Holly: That sounds good. Is anything else special?

Mark: Well, Mr. Brown also asked me to stay after school, helping him prepare for an interesting event in the English club.

Holly: That sounds cool. I guess you'd had a great time there.

Mark: Yeah, I learned lots of useful things, but I ended up being late for the soccer practice and Mr. Keegan wasn't pleased.

Holly: What? I thought you'd had basketball practice today.

Mark: No, I'm going to play basketball tomorrow. Today, Mr. Keegan made me run 4 kilometers before I started my practice, and he offered the team captain position to William because I was late.

Holly: I'm sorry to hear that. Maybe you can set weekly goals to become the captain next year.

Mark: That's a good idea. Thanks, Holly.

Holly: You're welcome.

Tạm dịch

Holly: Chào Mark, ngày của cậu thế nào?

Mark: Chào Holly, không được như mình nghĩ.

Holly: Có chuyện gì vậy?

Mark: Mình có lớp tiếng Anh vào buổi sáng và thầy Brown đã thất vọng vì mình không làm tốt bài kiểm tra ngữ pháp.

Holly: Mình rất tiếc về điều đó.

Mark: Ừ, nhưng thầy Brown là một giáo viên tuyệt vời và đã cho mình những lời khuyên rất hữu ích.

Holly: Thầy đã gợi ý gì vậy?

Mark: Thầy khuyên mình nên ôn lại ghi chú sau mỗi lớp học và tạo ví dụ với các cấu trúc mới để có thể nhớ và sử dụng chúng hiệu quả hơn.

Holly: Nghe có vẻ tốt đấy. Còn gì đặc biệt nữa không?

Mark: Thầy Brown cũng yêu cầu mình ở lại sau giờ học để giúp thầy chuẩn bị cho một sự kiện thú vị ở câu lạc bộ tiếng Anh.

Holly: Nghe có vẻ hay đấy. Mình nghĩ cậu đã có một khoảng thời gian tuyệt vời ở đó.

Mark: Ừ, mình học được nhiều điều hữu ích, nhưng mình đã đến muộn cho buổi tập bóng đá và thầy Keegan không vui.

Holly: Mình cứ nghĩ hôm nay cậu có buổi tập bóng rổ chứ?

Mark: Không, mình sẽ chơi bóng rổ vào ngày mai. Hôm nay, thầy Keegan bắt mình chạy 4 km trước khi bắt đầu tập, và thầy đã đề nghị William làm đội trưởng vì mình đến muộn.

Holly: Mình rất tiếc khi nghe điều đó. Có lẽ cậu nên đặt ra những mục tiêu hàng tuần để trở thành đội trưởng vào năm sau.

Mark: Đó là một ý tưởng hay. Cảm ơn Holly.

Holly: Không có gì.

 Phương pháp chung: 

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

1. A

Mr. Brown was disappointed because Mark didn't get high scores on the grammar test.

(Thầy Brown thất vọng vì Mark không đạt điểm cao trong bài kiểm tra ngữ pháp.)

Thông tin: Mr. Brown was disappointed because I didn't do well on the grammar test.

(Thầy Brown thất vọng vì mình không đạt điểm cao trong bài kiểm tra ngữ pháp.)

Chọn A

2. B

Mr. Brown advised Mark to join an event in the English club.

(Thầy Brown khuyên Mark tham gia một sự kiện trong câu lạc bộ tiếng Anh.)

Thông tin: He recommended that I review my notes after each class and create examples with the new structures… Mr. Brown also asked me to stay after school, helping him prepare for an interesting event in the English club.

(Thầy khuyên mình nên xem lại ghi chú sau mỗi giờ học và tạo ví dụ với các cấu trúc mới… Thầy Brown cũng yêu cầu mình ở lại sau giờ học, giúp thầy chuẩn bị cho một sự kiện thú vị trong câu lạc bộ tiếng Anh.)

Chọn B

3. B

After helping Mr. Brown at the English club, Mark went to basketball practice.

(Sau khi giúp thầy Brown ở câu lạc bộ tiếng Anh, Mark đi tập bóng rổ.)

Thông tin: I thought you'd had basketball practice today. - No, I'm going to play basketball tomorrow.

(Mình nghĩ hôm nay bạn tập bóng rổ. - Không, ngày mai mình sẽ chơi bóng rổ.)

Chọn B

4. A

Because Mark was late for the sports practice, he had to run 4 km.

(Vì Mark đến muộn buổi tập thể dục nên anh ấy phải chạy 4 km.)

Thông tin: Today, Mr. Keegan made me run 4 kilometers before I started my practice, and he offered the team captain position to William because I was late.

(Hôm nay, thầy Keegan bắt mình chạy 4 km trước khi tôi bắt đầu buổi tập, và thầy ấy đã đề nghị vị trí đội trưởng cho William vì mình đến muộn.)

Chọn A

Bài nghe 2

From autonomous cars to artificial intelligence and augmented reality, technology is evolving faster than ever. This rapid change is making many fear that they will struggle to keep up and risk becoming obsolete. Instead of debating whether this fear is justified, we are better off starting to make changes to secure our future. Here are a few tips to stay relevant in the job market.

First, make sure you are in touch with the latest technologies. You don't need to be expert at everything, but you should understand how these developments impact your work so that you can be one step ahead of the competition.

Second, embrace opportunities to learn and grow. Knowledge is power, and this will remain true regardless of how fast technology is changing. Don't hesitate to take on new roles or step outside your comfort zone. Gaining a broad understanding of your field is a skill that will always be in demand no matter which era you live in.

Finally, prioritise lifelong learning and human skills. Lifelong learning is the most powerful shield that protects you from becoming obsolete as it allows you to identify trends in your profession and update your skills in line with these trends. This is also true for human skills that Al and robots won't be able to pull off anytime soon. For example, connecting with others and building trust, recognising opportunities and assessing risks are skills that will never be out of date.

Tạm dịch

Từ xe tự lái đến trí tuệ nhân tạo và thực tế tăng cường, công nghệ đang phát triển nhanh hơn bao giờ hết. Sự thay đổi nhanh chóng này khiến nhiều người lo sợ rằng họ sẽ phải vật lộn để theo kịp và có nguy cơ trở nên lỗi thời. Thay vì tranh luận xem nỗi sợ này có chính đáng hay không, chúng ta nên bắt đầu thực hiện những thay đổi để đảm bảo tương lai của mình. Sau đây là một số mẹo để luôn phù hợp với thị trường việc làm.

Đầu tiên, hãy đảm bảo rằng bạn luôn cập nhật những công nghệ mới nhất. Bạn không cần phải là chuyên gia về mọi thứ, nhưng bạn nên hiểu cách những phát triển này tác động đến công việc của mình để có thể đi trước đối thủ một bước.

Thứ hai, hãy nắm bắt cơ hội để học hỏi và phát triển. Kiến thức là sức mạnh và điều này sẽ luôn đúng bất kể công nghệ thay đổi nhanh như thế nào. Đừng ngần ngại đảm nhận những vai trò mới hoặc bước ra khỏi vùng an toàn của mình. Có được sự hiểu biết rộng rãi về lĩnh vực của mình là một kỹ năng luôn được săn đón bất kể bạn sống ở thời đại nào.

Cuối cùng, hãy ưu tiên học tập suốt đời và các kỹ năng của con người. Học tập suốt đời là lá chắn mạnh mẽ nhất bảo vệ bạn khỏi tình trạng lỗi thời vì nó cho phép bạn xác định các xu hướng trong nghề nghiệp của mình và cập nhật các kỹ năng của mình theo các xu hướng này. Điều này cũng đúng với các kỹ năng của con người mà AI và robot sẽ không thể thực hiện được trong thời gian tới. Ví dụ, kết nối với người khác và xây dựng lòng tin, nhận ra cơ hội và đánh giá rủi ro là những kỹ năng sẽ không bao giờ lỗi thời.

 Phương pháp chung: 

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

5. B

What is the talk mainly about?

(Nội dung chính của bài nói chuyện là gì?)

A. The best jobs in the era of Al.

(Những công việc tốt nhất trong thời đại Al.)

B. How to future-proof our jobs.

(Làm thế nào để bảo vệ công việc của chúng ta trong tương lai.)

C. Why life-long learning is important.

(Tại sao học tập suốt đời lại quan trọng.)

D. Skills that will never be outdated.

(Những kỹ năng không bao giờ lỗi thời.)

Thông tin: Here are a few tips to stay relevant in the job market.

(Sau đây là một số mẹo để luôn phù hợp với thị trường việc làm.)

Chọn B

6. A

What attitude should people adopt toward rapid technological changes?

(Mọi người nên có thái độ như thế nào đối với những thay đổi công nghệ nhanh chóng?)

A. They should be ready to make changes.

(Họ nên sẵn sàng thay đổi.)

B. They should be fearful of these developments.

(Họ nên sợ những sự phát triển này.)

C. They should be optimistic about the future.

(Họ nên lạc quan về tương lai.)

D. They should be doubtful of these trends.

(Họ nên nghi ngờ những xu hướng này.)

Thông tin: Instead of debating whether this fear is justified, we are better off starting to make changes to secure our future.

(Thay vì tranh luận xem nỗi sợ này có chính đáng hay không, tốt hơn hết chúng ta nên bắt đầu thay đổi để đảm bảo tương lai của mình.)

Chọn A

7. D

Why should people make an effort to understand the latest technology?

(Tại sao mọi người nên nỗ lực tìm hiểu công nghệ mới nhất?)

A. To stay in touch with the newest trends.

(Để luôn cập nhật những xu hướng mới nhất.)

B. To change the way they do their jobs.

(Để thay đổi cách họ làm việc.)

C. To become expert users of these tools.

(Để trở thành người dùng chuyên nghiệp của các công cụ này.)

D. To remain competitive in the job market.

(Để duy trì khả năng cạnh tranh trên thị trường việc làm.)

Thông tin: You don't need to be expert at everything, but you should understand how these developments impact your work so that you can be one step ahead of the competition.

(Bạn không cần phải là chuyên gia trong mọi lĩnh vực, nhưng bạn nên hiểu những phát triển này tác động như thế nào đến công việc của bạn để có thể đi trước đối thủ một bước.)

Chọn D

8. D

What's the benefit of doing and learning something new?

(Lợi ích của việc làm và học một điều gì đó mới là gì?)

A. Becoming less hesitant to make changes.

(Ít do dự hơn khi thực hiện thay đổi.)

B. Being able to enjoy a greater level of comfort later.

(Có thể tận hưởng mức độ thoải mái hơn sau này.)

C. Having more knowledge and power over others.

(Có nhiều kiến thức và quyền lực hơn người khác.)

D. Gaining a broader perspective of the industry.

(Có được góc nhìn rộng hơn về ngành.)

Thông tin: Gaining a broad understanding of your field is a skill that will always be in demand no matter which era you live in.

(Có được sự hiểu biết rộng rãi về lĩnh vực của bạn là một kỹ năng luôn được săn đón bất kể bạn sống ở thời đại nào.)

Chọn D

9. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

At BrightFuture Corp, we are (9) ________ to creating a supportive and innovative work environment.

(Tại BrightFuture Corp, chúng tôi (9) ________ tạo ra một môi trường làm việc hỗ trợ và sáng tạo.)

Lời giải chi tiết:

A. contributed (v): đóng góp

B. committed (adj): cam kết

C. devoted (adj): cống hiến

D. objected (v): chống đối

Cụm từ “tobe committed to + V-ing”: cam kết làm gì

Câu hoàn chỉnh: At BrightFuture Corp, we are committed to creating a supportive and innovative work environment.

(Tại BrightFuture Corp, chúng tôi cam kết tạo ra một môi trường làm việc hỗ trợ và sáng tạo.)

Chọn B

10. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

We offer competitive salaries, comprehensive training programmes, (10) _________ opportunities to work with industry-leading professionals.

(Chúng tôi cung cấp mức lương cạnh tranh, các chương trình đào tạo toàn diện, (10) _________ cơ hội làm việc với các chuyên gia hàng đầu trong ngành.)

Lời giải chi tiết:

A. so: vì vậy

B. and: và

C. or: hoặc

D. but: nhưng

Câu hoàn chỉnh: We offer competitive salaries, comprehensive training programmes, and opportunities to work with industry-leading professionals.

(Chúng tôi cung cấp mức lương cạnh tranh, các chương trình đào tạo toàn diện và cơ hội làm việc với các chuyên gia hàng đầu trong ngành.)

Chọn B

11. D

Phương pháp:

Dựa vào động từ “should be”, nghĩa của động từ “send” (gửi) và cách dùng của các dạng động từ thường theo sau động từ tobe để chọn đáp án đúng.

Applications should be (11) ___________ no later than December 15th.

(Đơn xin nên được (11) ___________ chậm nhất vào ngày 15 tháng 12.)

Lời giải chi tiết:

A. sending (V-ing) => động từ tobe + V-ing thì hiện tại tiếp diễn diễn tả hành động đang xảy ra => không phù hợp về nghĩa => loại

B. send (Vo) => động từ tobe không cộng động từ thường ở dạng nguyên mẫu => loại

C. to send => động từ tobe cộng động từ ở dạng TO Vo chỉ mục đích => không phù hợp về nghĩa => loại

D. sent (V3/ed) => should be + V3/ed mang nghĩa bị động => đúng

Câu hoàn chỉnh: Applications should be sent no later than December 15th.

(Đơn đăng ký nên được gửi chậm nhất vào ngày 15 tháng 12.)

Chọn D

12. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Don't miss this chance to improve your skills and (12) __________ your professional goals!

(Đừng bỏ lỡ cơ hội này để cải thiện kỹ năng và (12) __________ mục tiêu nghề nghiệp của bạn!)

Lời giải chi tiết:

A. promote (v): thúc đẩy

B. share (v): chia sẻ

C. achieve (v): đạt được

D. build (v): xây dựng

Câu hoàn chỉnh: Don't miss this chance to improve your skills and achieve your professional goals!

(Đừng bỏ lỡ cơ hội này để cải thiện kỹ năng và đạt được mục tiêu nghề nghiệp của bạn!)

Chọn C

13. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

For more information, contact us (13) __________ careers@brightfuture.com or (123) 456-7890.

(Để biết thêm thông tin, hãy liên hệ với chúng tôi (13) __________ careers@brightfuture.com hoặc (123) 456-7890.)

Lời giải chi tiết:

A. at: tại

B. on: trên

C. in: trong

D. to: tới

Trước địa điểm cụ thể như địa chỉ email hoặc số điện thoại cần dùng giới từ “at”.

Câu hoàn chỉnh: For more information, contact us at careers@brightfuture.com or (123) 456-7890.

(Để biết thêm thông tin, vui lòng liên hệ với chúng tôi tại email careers@brightfuture.com hoặc số điện thoại (123) 456-7890.)

Chọn A

14. B

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “community” để chọn từ loại bổ nghĩa thích hợp.

We look forward to hearing from you and welcoming you to our (14) ___________ community.

(Chúng tôi mong muốn được lắng nghe từ bạn và chào đón bạn đến với cộng đồng (14) ___________ của chúng tôi.)

Lời giải chi tiết:

A. vibrance (n): sự sôi động

B. vibrant (adj): sôi động

C. vibrate (v): rung

D. vibratory (adj): có tính rung

Trước danh từ “community” (cộng đồng) cần một tính từ.

Câu hoàn chỉnh: We look forward to hearing from you and welcoming you to our vibrant community.

(Chúng tôi mong muốn được lắng nghe từ bạn và chào đón bạn đến với cộng đồng sôi động của chúng tôi.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

Join Our Dynamic Team!

Are you looking for an exciting opportunity to grow your career? At BrightFuture Corp, we are (9) committed to creating a supportive and innovative work environment. We are currently seeking new

talents to join our team in various positions, from marketing to software development.

We offer competitive salaries, comprehensive training programmes, (10) and opportunities to work with industry-leading professionals. If you are passionate about learning and driven to succeed, this is the place for you!

To apply, submit your résumé and cover letter via our website. Applications should be (11) sent no later than December 15th. Don't miss this chance to improve your skills and (12) achieve your professional goals!

For more information, contact us (13) at careers@brightfuture.com or (123) 456-7890. We look forward to hearing from you and welcoming you to our (14) vibrant community.

Let's create a brighter future together!

Tạm dịch

Tham gia Đội ngũ năng động của chúng tôi!

Bạn đang tìm kiếm một cơ hội thú vị để phát triển sự nghiệp của mình? Tại BrightFuture Corp, chúng tôi (9) cam kết tạo ra một môi trường làm việc hỗ trợ và sáng tạo. Hiện tại, chúng tôi đang tìm kiếm những

tài năng mới để tham gia nhóm của chúng tôi ở nhiều vị trí khác nhau, từ tiếp thị đến phát triển phần mềm.

Chúng tôi cung cấp mức lương cạnh tranh, các chương trình đào tạo toàn diện, (10) và cơ hội làm việc với các chuyên gia hàng đầu trong ngành. Nếu bạn đam mê học hỏi và muốn thành công, đây chính là nơi dành cho bạn!

Để nộp đơn, hãy gửi sơ yếu lý lịch và thư xin việc qua trang web của chúng tôi. Đơn xin việc phải được (11) gửi chậm nhất là ngày 15 tháng 12. Đừng bỏ lỡ cơ hội này để cải thiện kỹ năng của bạn và (12) đạt được các mục tiêu nghề nghiệp của bạn!

Để biết thêm thông tin, hãy liên hệ với chúng tôi (13) tại địa chỉ careers@brightfuture.com hoặc (123) 456-7890. Chúng tôi mong muốn được lắng nghe từ bạn và chào đón bạn đến với cộng đồng (14) năng động của chúng tôi.

Hãy cùng nhau tạo ra một tương lai tươi sáng hơn!

15. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào cách dùng của các mạo từ và danh từ đếm được số ít “partner” để chọn đáp án đúng.

I want to start tennis lessons at the sports club, but my mom says I need (15) __________ partner to go with me.

(Tôi muốn bắt đầu học quần vợt tại câu lạc bộ thể thao, nhưng mẹ tôi nói tôi cần (15) __________ bạn đồng hành đi cùng.)

Lời giải chi tiết:

Trước danh từ đếm được số ít được nhắc đến lần đầu tiên, bắt đầu bằng phụ âm và chưa xác định cụ thể “partner” (bạn đồng hành) cần dùng mạo từ “a”

Câu hoàn chỉnh: I want to start tennis lessons at the sports club, but my mom says I need a partner to go with me.

(Tôi muốn bắt đầu học chơi tennis ở câu lạc bộ thể thao, nhưng mẹ tôi bảo tôi cần có một người bạn đồng hành cùng đi.)

Chọn A

16. D

Phương pháp:

Dựa vào động từ tường thuật “wondering” để áp dụng cấu trúc tường thuật dạng câu hỏi để chọn đáp án đúng.

I was wondering (16) __________ learn to play tennis with me.

(Tôi đang tự hỏi (16) __________ có thể học chơi quần vợt cùng tôi không.)

Lời giải chi tiết:

Cấu trúc tường thuật dạng câu hỏi Yes/No với động từ “wonder” (tự hỏi) ở thì quá khứ tiếp diễn: S + was wondering + If + S + V (lùi thì).

A. could you => loại do V + S

B. can you => loại do V + S

C. do you => loại do trợ động từ + S

D. if you could => If + S + V2/ed => đúng

Câu hoàn chỉnh: I was wondering if you could learn to play tennis with me.

(Tôi tự hỏi liệu bạn có thể học chơi quần vợt cùng tôi không.)

Chọn D

17. D

Phương pháp:

Dựa vào động từ “advise” để chọn dạng động từ theo sau đúng.

He advised me (17) __________ for one partner because it's a game for two people.

(Anh ấy khuyên tôi (17) __________ một người đồng hành vì đây là trò chơi dành cho hai người.)

Lời giải chi tiết:

Theo sau động từ “advised” (khuyên) và một tân ngữ cần một động từ ở dạng TO Vo (nguyên thể).

Câu hoàn chỉnh: He advised me to look for one partner because it's a game for two people.

(Anh ấy khuyên tôi nên tìm một người chơi vì đây là trò chơi dành cho hai người.)

Chọn D

18. C

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “game” để chọn loại từ đúng.

Tennis is a (18) __________ game, so it's a lot of fun to play.

(Quần vợt là một trò chơi (18) __________, vì vậy nó rất thú vị khi chơi.)

Lời giải chi tiết:

Đứng trước danh từ “game” (trò chơi) cần một tính từ.

A. compete (v): cạnh tranh, thi đấu

B. competition (n): cuộc thi

C. competitive (adj): mang tính cạnh tranh

D. competitively (adv): một cách cạnh tranh

Câu hoàn chỉnh: Tennis is a competitive game, so it's a lot of fun to play.

(Quần vợt là một trò chơi cạnh tranh, vì vậy nó rất thú vị khi chơi.)

Chọn C

19. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

It'd be nice to (19) __________ and spend some time together.

(Thật tuyệt khi (19) __________ và dành thời gian cho nhau.)

Lời giải chi tiết:

A. catch up (phr.v): bắt kịp, gặp lại nhau

B. keep up (phr.v): duy trì, theo kịp

C. move on (phr.v): tiếp tục

D. move in (phr.v): chuyển vào

Câu hoàn chỉnh: It'd be nice to catch up and spend some time together.

(Thật tuyệt nếu chúng ta có thể gặp lại nhau và dành thời gian cho nhau.)

Chọn A

20. B

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “place” (địa điểm), nghĩa và cách dùng của các đại từ quan hệ để chọn đáp án đúng.

I've found a couple of places (20) __________ you can rent rackets and shoes, so you don't have to worry about that.

(Tôi đã tìm thấy một vài địa điểm (20) __________ bạn có thể thuê vợt và giày, vì vậy bạn không cần phải lo lắng về điều đó.)

Lời giải chi tiết:

A. which: cái mà

B. where: nơi mà

C. when: khi mà

D. that: cái mà / người mà

Câu hoàn chỉnh: I've found a couple of places where you can rent rackets and shoes, so you don't have to worry about that.

(Tôi đã tìm thấy một vài địa điểm nơi mà bạn có thể thuê vợt và giày, vì vậy bạn không cần phải lo lắng về điều đó.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

Hi Trevor,

I want to start tennis lessons at the sports club, but my mom says I need (15) a partner to go with me.

I was wondering (16) if you could learn to play tennis with me.

If we learn together, it will be cheaper to pay for lessons from the tennis coach. He advised me (17) to look for one partner because it's a game for two people. We can also motivate each other to practice.

Tennis is a (18) competitive game, so it's a lot of fun to play. You'll also get really fit because you have to move nonstop. We can also invite some friends to play later. It'd be nice to (19) catch up and spend some time together.

I really hope you can join me. If you still have any questions, call or text me. I've found a couple of places (20) where you can rent rackets and shoes, so you don't have to worry about that.

Rick

Tạm dịch

Xin chào Trevor,

Tôi muốn bắt đầu học chơi tennis tại câu lạc bộ thể thao, nhưng mẹ tôi nói tôi cần (15) một người đồng hành đi cùng.

Tôi tự hỏi (16) liệu bạn có thể học chơi tennis cùng tôi không.

Nếu chúng ta học cùng nhau, sẽ rẻ hơn nếu trả tiền học từ huấn luyện viên tennis. Ông ấy khuyên tôi (17) nên tìm một người bạn đồng hành vì đây là trò chơi dành cho hai người. Chúng ta cũng có thể thúc đẩy nhau luyện tập.

Tennis là một trò chơi (18) cạnh tranh, vì vậy chơi rất vui. Bạn cũng sẽ trở nên khỏe mạnh thực sự vì bạn phải di chuyển không ngừng. Chúng ta cũng có thể mời một số người bạn chơi sau. Sẽ thật tuyệt nếu (19) gặp lại nhau và dành thời gian cho nhau.

Tôi thực sự hy vọng bạn có thể tham gia cùng tôi. Nếu bạn vẫn còn thắc mắc, hãy gọi điện hoặc nhắn tin cho tôi. Tôi đã tìm thấy một vài địa điểm (20) nơi bạn có thể thuê vợt và giày, vì vậy bạn không phải lo lắng về điều đó.

Rick

21. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

So, what should students do when (21) ________ which major to pursue at college?

(Vậy, sinh viên nên làm gì khi (21) ________ chuyên ngành nào để theo đuổi ở trường đại học?)

Lời giải chi tiết:

A. putting their minds to: tập trung vào việc gì

B. occupying their minds with: bận rộn đầu óc với việc gì

C. making up their minds about: đưa ra quyết định về điều gì

D. broadening their minds about: mở rộng hiểu biết về điều gì

Câu hoàn chỉnh: So, what should students do when making up their minds about which major to pursue at college?

(Vậy, sinh viên nên làm gì khi đưa ra quyết định theo đuổi chuyên ngành nào ở trường đại học?)

Chọn C

22. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

(22) _______. When making a career plan, reflect on your beliefs about work, your interest in various academic subjects and your abilities.

((22) _______. Khi lập kế hoạch nghề nghiệp, hãy suy nghĩ về niềm tin của bạn về công việc, sở thích của bạn đối với các môn học khác nhau và khả năng của bạn.)

Lời giải chi tiết:

A. What major you choose to pursue at college will determine the level of career success you will have in the future

(Chuyên ngành bạn chọn theo đuổi ở trường đại học sẽ quyết định mức độ thành công trong sự nghiệp của bạn trong tương lai)

B. One way to increase the odds of choosing the right college major is to match it with your future career choice

(Một cách để tăng cơ hội chọn đúng chuyên ngành đại học là kết hợp nó với sự lựa chọn nghề nghiệp tương lai của bạn)

C. Students should have a clear understanding of their strengths and weaknesses before making a career plan

(Học sinh nên hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu của mình trước khi lập kế hoạch nghề nghiệp)

D. Creating a study plan for your college years is an important step to ensure your success in the academic major you choose

(Việc lập kế hoạch học tập cho những năm đại học là một bước quan trọng để đảm bảo bạn thành công trong chuyên ngành học thuật mà bạn chọn)

Câu hoàn chỉnh: One way to increase the odds of choosing the right college major is to match it with your future career choice. When making a career plan, reflect on your beliefs about work, your interest in various academic subjects and your abilities.

(Một cách để tăng cơ hội chọn đúng chuyên ngành đại học là kết hợp nó với sự lựa chọn nghề nghiệp tương lai của bạn. Khi lập kế hoạch nghề nghiệp, hãy suy nghĩ về niềm tin của bạn về công việc, sở thích của bạn đối với các môn học khác nhau và khả năng của bạn.)

Chọn B

23. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Surveys repeatedly show that students (23) ________ are more likely to stick with their majors, while those who don't tend to get disoriented and lose motivation quite quickly.

(Các cuộc khảo sát liên tục cho thấy rằng sinh viên (23) ________ có nhiều khả năng gắn bó với chuyên ngành của mình hơn, trong khi những người không có xu hướng bị mất phương hướng và mất động lực khá nhanh.)

Lời giải chi tiết:

A. who look ahead to their careers

(những người hướng tới sự nghiệp của mình)

C. who care little about the future

(những người ít quan tâm đến tương lai)

B. who skip this step of career planning

(những người bỏ qua bước này trong kế hoạch nghề nghiệp)

D. who fail to reflect on their career choices

(những người không suy nghĩ về các lựa chọn nghề nghiệp của mình)

Câu hoàn chỉnh: Surveys repeatedly show that students who look ahead to their careers are more likely to stick with their majors, while those who don't tend to get disoriented and lose motivation quite quickly.

(Các cuộc khảo sát liên tục cho thấy rằng sinh viên người mà hướng tới sự nghiệp của mình có nhiều khả năng gắn bó với chuyên ngành của mình hơn, trong khi những người không có xu hướng bị mất phương hướng và mất động lực khá nhanh.)

Chọn A

24. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

College students sometimes drop out of their selected majors (24) _________.

(Sinh viên đại học đôi khi bỏ học chuyên ngành đã chọn (24) _________.)

Lời giải chi tiết:

A. because they are distracted by tempting non-academic activities

(ì họ bị phân tâm bởi các hoạt động hấp dẫn không liên quan đến học thuật)

B. because they are overwhelmed with the related job opportunities

(vì họ bị choáng ngợp bởi các cơ hội việc làm liên quan)

C. because they become excessively confident about their own abilities

(vì họ trở nên quá tự tin về khả năng của mình)

D. because they become disillusioned with the subject area they picked

(vì họ trở nên vỡ mộng với lĩnh vực chuyên môn mà họ đã chọn)

Câu hoàn chỉnh: College students sometimes drop out of their selected majors because they become disillusioned with the subject area they picked.

(Sinh viên đại học đôi khi bỏ học chuyên ngành đã chọn vì họ trở nên vỡ mộng với lĩnh vực chuyên môn mà họ đã chọn.)

Chọn D

25. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Negative feedback from college advisors and instructors can also influence a student's choice to switch out of their major. (25) ___________.

(Phản hồi tiêu cực từ cố vấn và giảng viên đại học cũng có thể ảnh hưởng đến quyết định chuyển ngành của sinh viên. (25) ___________.)

Lời giải chi tiết:

A. These difficulties are unavoidable; so instead of giving up, you should stand up for yourself by challenging authority

(Những khó khăn này là không thể tránh khỏi; vì vậy, thay vì bỏ cuộc, bạn nên tự đứng lên bằng cách thách thức thẩm quyền)

B. If these challenges happen, consider other majors that set lower standards so that you can complete them on time

(Nếu những thách thức này xảy ra, hãy cân nhắc các chuyên ngành khác đặt ra tiêu chuẩn thấp hơn để bạn có thể hoàn thành chúng đúng hạn)

C. When facing these setbacks, be steadfast and re-examine what drove you to pick the major in the first place

(Khi đối mặt với những trở ngại này, hãy kiên định và xem xét lại điều gì đã thúc đẩy bạn chọn chuyên ngành đó ngay từ đầu)

D. In the face of these obstacles, ask yourself whether it is worth sticking it out until the end of the major program

(Khi đối mặt với những trở ngại này, hãy tự hỏi liệu có đáng để kiên trì cho đến khi kết thúc chương trình chuyên ngành đó không)

Câu hoàn chỉnh: Negative feedback from college advisors and instructors can also influence a student's choice to switch out of their major. When facing these setbacks, be steadfast and re-examine what drove you to pick the major in the first place.

(Phản hồi tiêu cực từ cố vấn và giảng viên đại học cũng có thể ảnh hưởng đến quyết định chuyển ngành của sinh viên. Khi đối mặt với những trở ngại này, hãy kiên định và xem xét lại điều gì đã thúc đẩy bạn chọn chuyên ngành đó ngay từ đầu.)

Chọn C

Bài hoàn chỉnh

According to some estimates, 30% of undergraduates change their major at least once. So, what should students do when (21) making up their minds about which major to pursue at college?

(22) One way to increase the odds of choosing the right college major is to match it with your future career choice. When making a career plan, reflect on your beliefs about work, your interest in various academic subjects and your abilities. Surveys repeatedly show that students (23) who look ahead to their careers are more likely to stick with their majors, while those who don't tend to get disoriented and lose motivation quite quickly.

College students sometimes drop out of their selected majors (24) because they become disillusioned with the subject area they picked. To avoid this outcome, it is important to do your research about the  job that you are interested in pursuing, as well as any related career tracks. Ask yourself which aspects of the job you could see yourself enjoying, and the parts of the job that you think you might dislike.

Students who were at the top of their class may be particularly shocked when they receive their first low grade on an exam. Negative feedback from college advisors and instructors can also influence a student's choice to switch out of their major. (25) When facing these setbacks, be steadfast and re-examine what drove you to pick the major in the first place. More importantly, prepare yourself for the inevitable academic challenges that await you in whichever major you choose.

Tạm dịch

Theo một số ước tính, 30% sinh viên đại học thay đổi chuyên ngành ít nhất một lần. Vậy, sinh viên nên làm gì khi (21) quyết định theo đuổi chuyên ngành nào tại trường đại học?

(22) Một cách để tăng khả năng chọn đúng chuyên ngành đại học là kết hợp nó với lựa chọn nghề nghiệp tương lai của bạn. Khi lập kế hoạch nghề nghiệp, hãy suy nghĩ về niềm tin của bạn về công việc, sở thích của bạn đối với các môn học khác nhau và khả năng của bạn. Các cuộc khảo sát liên tục cho thấy rằng sinh viên (23) hướng tới sự nghiệp của mình có nhiều khả năng gắn bó với chuyên ngành của họ hơn, trong khi những người không có xu hướng mất phương hướng và mất động lực khá nhanh.

Sinh viên đại học đôi khi bỏ học chuyên ngành đã chọn (24) vì họ trở nên vỡ mộng với lĩnh vực chuyên môn mà họ đã chọn. Để tránh kết quả này, điều quan trọng là bạn phải nghiên cứu về công việc mà bạn quan tâm theo đuổi, cũng như bất kỳ hướng đi nghề nghiệp nào có liên quan. Hãy tự hỏi bản thân xem bạn có thể thấy mình thích những khía cạnh nào của công việc và những phần nào của công việc mà bạn nghĩ rằng mình có thể không thích.

Những sinh viên đứng đầu lớp có thể đặc biệt sốc khi nhận được điểm thấp đầu tiên trong kỳ thi. Phản hồi tiêu cực từ cố vấn và giảng viên đại học cũng có thể ảnh hưởng đến quyết định chuyển ngành của sinh viên. (25) Khi đối mặt với những thất bại này, hãy kiên định và xem xét lại lý do khiến bạn chọn ngành ngay từ đầu. Quan trọng hơn, hãy chuẩn bị cho những thách thức học thuật không thể tránh khỏi đang chờ bạn ở bất kỳ ngành nào bạn chọn.

Bài đọc hiểu:

The traditional wisdom "A Jack of all trades, a master of none" has long been held in high regard. However, in today's rapidly evolving world, a new breed of innovators is challenging this maxim. They are the polymaths, multi-talented individuals, also known as Renaissance men, who not only dip their toes into various fields but dive deep and come up with pearls of innovation. They are jacks of all trades, and masters of many. Take, for instance, the audacious genius of Elon Musk.

Born in Pretoria, South Africa, Elon Musk-the man behind PayPal, Tesla, SpaceX, and Neuralink-is the epitome of a modern-day Renaissance man. [I] Each of his ventures operates in entirely different sectors: digital payments, automotive, aerospace, and neurotechnology. [II] He disrupts, revolutionises, and masters each of them. [III] Without formal education in rocket science, he founded SpaceX, the first privately-funded company to send a spacecraft to the International Space Station. Similarly, although he didn't start in the automotive industry, Tesla has become a leader in the electric vehicle market, heralding a new era of sustainable transportation. [IV]

Musk's secret weapon is a concept called 'first principles thinking,' a problem-solving method used by Aristotle and another renowned polymath, Leonardo da Vinci. This approach involves breaking down complex problems into their most fundamental parts and building up solutions from scratch. It enables Musk to venture into unknown territories, question assumptions, and come up with innovative solutions.

Musk's success substantiates the argument that in our complex and rapidly evolving world, being a specialist might limit the ability to innovate across boundaries. In contrast, a well-rounded, multi-disciplinary approach opens up endless avenues of creativity and innovation. Today's entrepreneurial landscape increasingly values generalists, who have a broad view of the world, understand various disciplines, and integrate their knowledge to come up with creative solutions. A jack-of-all-trades approach equips entrepreneurs with diverse skills, allowing them to see the bigger picture and navigate the complexities of the business world.

Tạm dịch

Trí tuệ truyền thống “Biết nhiều thứ nhưng không giỏi thứ nào” (A Jack of all trades, a master of none) từ lâu đã được xem trọng. Tuy nhiên, trong thế giới hiện đại đang thay đổi nhanh chóng ngày nay, một thế hệ nhà sáng tạo mới đang thách thức quan niệm này. Họ là những nhà bác học đa ngành – những cá nhân đa tài, còn được gọi là người Phục Hưng hiện đại, không chỉ thử sức ở nhiều lĩnh vực khác nhau mà còn đào sâu và tạo ra những “viên ngọc” đổi mới. Họ là những người biết nhiều lĩnh vực, và cũng làm chủ được nhiều lĩnh vực. Ví dụ tiêu biểu là thiên tài táo bạo Elon Musk.

Sinh ra tại Pretoria, Nam Phi, Elon Musk – người đứng sau các công ty như PayPal, Tesla, SpaceX và Neuralink – chính là hình mẫu của một người Phục Hưng hiện đại. [I] Mỗi công ty của ông hoạt động trong các lĩnh vực hoàn toàn khác nhau: thanh toán điện tử, ô tô, hàng không vũ trụ và công nghệ thần kinh. [II] Ông không chỉ tham gia mà còn làm thay đổi, cách mạng hóa và làm chủ từng lĩnh vực này. [III] Dù không có nền tảng học vấn chính quy về khoa học tên lửa, ông vẫn sáng lập SpaceX – công ty tư nhân đầu tiên đưa tàu vũ trụ lên Trạm Vũ trụ Quốc tế (ISS). Tương tự, mặc dù không xuất phát từ ngành công nghiệp ô tô, Tesla đã trở thành công ty dẫn đầu thị trường xe điện, mở ra một kỷ nguyên giao thông bền vững. [IV]

Vũ khí bí mật của Musk là một khái niệm có tên "tư duy nguyên lý đầu tiên" (first principles thinking) – một phương pháp giải quyết vấn đề từng được sử dụng bởi Aristotle và một nhà bác học khác là Leonardo da Vinci. Phương pháp này bao gồm việc phân tích các vấn đề phức tạp thành những phần tử cơ bản nhất và xây dựng giải pháp từ gốc rễ. Nó cho phép Musk dấn thân vào các lĩnh vực chưa từng biết đến, đặt câu hỏi với mọi giả định, và tạo ra các giải pháp đầy tính đổi mới.

Thành công của Musk chứng minh rằng, trong thế giới phức tạp và luôn thay đổi như hiện nay, việc chuyên sâu một lĩnh vực có thể hạn chế khả năng sáng tạo vượt ranh giới. Ngược lại, một cách tiếp cận toàn diện, đa ngành có thể mở ra vô vàn con đường sáng tạo và đổi mới. Bối cảnh khởi nghiệp ngày nay ngày càng đánh giá cao những người tổng quát – những người có cái nhìn bao quát thế giới, hiểu biết nhiều lĩnh vực, và có thể kết hợp các kiến thức đó để tạo ra những giải pháp sáng tạo. Một người "đa tài" được trang bị nhiều kỹ năng đa dạng, giúp họ nhìn thấy bức tranh toàn cảnh và xử lý những phức tạp của thế giới kinh doanh hiện đại.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

26. D

The word "audacious" in paragraph 1 is CLOSEST in meaning to __________.

(Từ "audacious" trong đoạn 1 GẦN NHẤT về nghĩa với __________.)

A. determined

(quyết tâm)

B. approachable

(dễ tiếp cận)

C. decisive

(quyết đoán)

D. adventurous

(thích phiêu lưu)

Thông tin: They are jacks of all trades, and masters of many. Take, for instance, the audacious genius of Elon Musk.

(Họ là những người đa tài, và là bậc thầy của nhiều nghề. Ví dụ, hãy lấy thiên tài táo bạo của Elon Musk làm ví dụ.)

Chọn D

27. C

Which of the following best summarises paragraph 2?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn 2?)

A. Elon Musk is the man behind the most innovative businesses.

(Elon Musk là người đứng sau những doanh nghiệp sáng tạo nhất.)

B. Elon Musk is one of the greatest geniuses of all time.

(Elon Musk là một trong những thiên tài vĩ đại nhất mọi thời đại.)

C. Elon Musk is a living example of a Jack-of-all-trades.

(Elon Musk là minh chứng sống cho kiểu người đa tài.)

D. Elon Musk is a massively successful entrepreneur.

(Elon Musk là một doanh nhân vô cùng thành công.)

Giải thích: Đoạn 2 mô tả cách Musk làm chủ nhiều lĩnh vực khác nhau, chính là hình ảnh tiêu biểu của một "jack-of-all-trades, master of many".

Chọn C

28. B

Where in paragraph 2 does the following sentence best fit?

(Câu sau nên được đặt vào vị trí nào trong đoạn 2?)

Yet, Musk doesn't just play around in these fields.

(Tuy nhiên, Musk không chỉ chơi đùa trong những lĩnh vực này.)

Giải thích: Câu này mang tính chuyển tiếp và nhấn mạnh để làm câu bước đệm chuyển tiếp cho câu tiếp theo mang nghĩa ông còn làm chủ các lĩnh vực này.

Câu hoàn chỉnh: Each of his ventures operates in entirely different sectors: digital payments, automotive, aerospace, and neurotechnology. Yet, Musk doesn't just play around in these fields. He disrupts, revolutionises, and masters each of them.

(Mỗi dự án của ông hoạt động trong các lĩnh vực hoàn toàn khác nhau: thanh toán kỹ thuật số, ô tô, hàng không vũ trụ và công nghệ thần kinh. Tuy nhiên, Musk không chỉ chơi đùa trong các lĩnh vực này. Ông phá vỡ, cách mạng hóa và làm chủ từng lĩnh vực.)

Chọn B

29. C

According to paragraph 2, which is NOT true about Elon Musk?

(Theo đoạn 2, điều nào KHÔNG đúng về Elon Musk?)

A. He is the founder of a number of successful businesses. => đúng

(Ông là người sáng lập ra một số doanh nghiệp thành công.)

Thông tin: Elon Musk-the man behind PayPal, Tesla, SpaceX, and Neuralink-is the epitome of a modern-day Renaissance man.

(Elon Musk-người đàn ông đứng sau PayPal, Tesla, SpaceX và Neuralink-là hình mẫu của một người đàn ông thời Phục hưng hiện đại.)

B. His businesses change the way things have been working. => đúng

(Các doanh nghiệp của ông thay đổi cách mọi thứ vẫn đang hoạt động.)

Thông tin: He disrupts, revolutionises, and masters each of them…Similarly, although he didn't start in the automotive industry, Tesla has become a leader in the electric vehicle market, heralding a new era of sustainable transportation

(Ông phá vỡ, cách mạng hóa và làm chủ từng doanh nghiệp… Tương tự như vậy, mặc dù ông không bắt đầu trong ngành công nghiệp ô tô, Tesla đã trở thành công ty dẫn đầu trong thị trường xe điện, báo hiệu một kỷ nguyên mới về giao thông bền vững)

C. His ventures are the pioneers in their respective industries. => chỉ nói là nổi bật nhất chứ không nói là tiên phong đầu tiên trong ngành. => sai

(Các dự án của ông là những người tiên phong trong ngành công nghiệp tương ứng.)

Thông tin: although he didn't start in the automotive industry, Tesla has become a leader in the electric vehicle market,

(mặc dù ông không bắt đầu trong ngành công nghiệp ô tô, Tesla đã trở thành công ty dẫn đầu trong thị trường xe điện,)

D. He is involved in multiple industries, including digital payments and neurotechnology. => đúng

(Ông tham gia vào nhiều ngành công nghiệp, bao gồm thanh toán kỹ thuật số và công nghệ thần kinh.)

Thông tin: Each of his ventures operates in entirely different sectors: digital payments, automotive, aerospace, and neurotechnology.

(Mỗi dự án của ông hoạt động trong các lĩnh vực hoàn toàn khác nhau: thanh toán kỹ thuật số, ô tô, hàng không vũ trụ và công nghệ thần kinh.)

Chọn C

30. D

The word "It" in paragraph 3 refers to __________.

(Từ "It" trong đoạn 3 ám chỉ __________.)

A. a secret weapon used by Elon Musk

(vũ khí bí mật được Elon Musk sử dụng)

B. unpacking complex problems into fundamental elements

(giải quyết các vấn đề phức tạp thành các yếu tố cơ bản)

C. developing a new solution from beginning

(phát triển một giải pháp mới từ đầu)

D. problem-solving approach used by polymaths

(phương pháp giải quyết vấn đề được các nhà bác học sử dụng)

Thông tin: Musk's secret weapon is a concept called 'first principles thinking,' a problem-solving method used by Aristotle and another renowned polymath, Leonardo da Vinci. This approach involves breaking down complex problems into their most fundamental parts and building up solutions from scratch. It enables Musk to venture into unknown territories, question assumptions, and come up with innovative solutions.

(Vũ khí bí mật của Musk là một khái niệm được gọi là 'tư duy nguyên tắc đầu tiên', một phương pháp giải quyết vấn đề được Aristotle và một nhà bác học nổi tiếng khác, Leonardo da Vinci, sử dụng. Phương pháp này bao gồm việc chia nhỏ các vấn đề phức tạp thành các phần cơ bản nhất và xây dựng các giải pháp từ đầu. Nó cho phép Musk mạo hiểm vào các vùng đất chưa biết, đặt câu hỏi về các giả định và đưa ra các giải pháp sáng tạo.)

Chọn D

31. C

The word "innovative" in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to __________.

(Từ "innovative" trong đoạn 3 có nghĩa TRÁI NGƯỢC với __________.)

A. revolutionary

(cách mạng)

B. original

(nguyên bản)

C. conventional

(thông thường)

D. abnormal

(bất thường)

Thông tin: It enables Musk to venture into unknown territories, question assumptions, and come up with innovative solutions.

(Nó cho phép Musk mạo hiểm vào những vùng đất chưa biết, đặt câu hỏi về các giả định và đưa ra các giải pháp sáng tạo.)

Chọn C

32. D

What advantage does a jack-of-all-trade have over a specialist?

(Người đa tài có lợi thế gì so với người chuyên gia?)

A. An entrepreneurial mindset that motivates him to cross boundaries.

(Tư duy kinh doanh thúc đẩy anh ta vượt qua ranh giới.)

B. An ability to narrow down his focus and solve problems more efficiently.

(Khả năng thu hẹp trọng tâm và giải quyết vấn đề hiệu quả hơn.)

C. A good sense of navigation to avoid complexities of the business world.

(Ý thức điều hướng tốt để tránh sự phức tạp của thế giới kinh doanh.)

D. A broad perspective that allows for developing out-of-the-box solutions.

(Quan điểm rộng cho phép phát triển các giải pháp sáng tạo.)

Thông tin: Musk's success substantiates the argument that in our complex and rapidly evolving world, being a specialist might limit the ability to innovate across boundaries. In contrast, a well-rounded, multi-disciplinary approach opens up endless avenues of creativity and innovation…Today's entrepreneurial landscape increasingly values generalists, who have a broad view of the world, understand various disciplines, and integrate their knowledge to come up with creative solutions.

(Thành công của Musk củng cố lập luận rằng, trong một thế giới phức tạp và luôn thay đổi nhanh chóng như hiện nay, việc trở thành một chuyên gia có thể hạn chế khả năng đổi mới vượt qua các ranh giới. Ngược lại, một cách tiếp cận toàn diện và đa ngành mở ra vô vàn con đường sáng tạo và đổi mới. Cảnh quan khởi nghiệp ngày nay ngày càng đánh giá cao những người có tư duy tổng quát – những người có cái nhìn bao quát về thế giới, hiểu biết nhiều lĩnh vực, và kết hợp các kiến thức đó để đưa ra những giải pháp sáng tạo.)

Chọn D

33. B

Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

(Câu nào sau đây diễn giải tốt nhất câu gạch chân trong đoạn 4?)

A. In contrast, insights from various areas makes it difficult to develop a comprehensive approach that unlocks potential for innovation.

(Ngược lại, hiểu biết sâu sắc từ nhiều lĩnh vực khác nhau khiến việc phát triển một phương pháp tiếp cận toàn diện mở ra tiềm năng đổi mới trở nên khó khăn.)

B. In contrast, a comprehensive approach that combines insights from various areas unlocks a huge potential for innovation.

(Ngược lại, một phương pháp tiếp cận toàn diện kết hợp hiểu biết sâu sắc từ nhiều lĩnh vực khác nhau mở ra tiềm năng đổi mới to lớn.)

C. On the other hand, a huge potential for innovation is unlocked when insights from various disciplines are approached with an open mind.

(Mặt khác, tiềm năng đổi mới to lớn được mở ra khi hiểu biết sâu sắc từ nhiều ngành khác nhau được tiếp cận với tư duy cởi mở.)

D. On the other hand, an approach that draws on deep insights from a discipline unlocks a huge potential for innovative solutions.

(Mặt khác, một phương pháp tiếp cận dựa trên hiểu biết sâu sắc từ một ngành sẽ mở ra tiềm năng to lớn cho các giải pháp đổi mới.)

Thông tin: In contrast, a well-rounded, multi-disciplinary approach opens up endless avenues of creativity and innovation.

(Ngược lại, một phương pháp tiếp cận toàn diện, đa ngành mở ra vô số con đường sáng tạo và đổi mới.)

Chọn B

34. D

According to the passage, what can be inferred about people like Elon Musk?

(Theo đoạn văn, có thể suy ra điều gì về những người như Elon Musk?)

A. They don't take things for granted and always try to push boundaries.

(Họ không coi mọi thứ là điều hiển nhiên và luôn cố gắng vượt qua ranh giới.)

B. They don't value traditional wisdom and seek to prove them wrong.

(Họ không coi trọng trí tuệ truyền thống và tìm cách chứng minh chúng sai.)

C. Their success is due to their exceptional mastery of only one skill.

(Thành công của họ là do họ thành thạo một kỹ năng duy nhất.)

D. Their success is an exception, and cannot be replicated by others.

(Thành công của họ là một ngoại lệ và không thể sao chép được bởi những người khác.)

Thông tin:

[Đoạn 1] Each of his ventures operates in entirely different sectors: digital payments, automotive, aerospace, and neurotechnology. He disrupts, revolutionises, and masters each of them.

(Mỗi dự án của ông đều hoạt động trong các lĩnh vực hoàn toàn khác nhau: thanh toán kỹ thuật số, ô tô, hàng không vũ trụ và công nghệ thần kinh. Ông phá vỡ, cách mạng hóa và làm chủ từng lĩnh vực.)

[Đoạn 2] Musk's secret weapon is a concept called 'first principles thinking,' a problem-solving method used by Aristotle and another renowned polymath, Leonardo da Vinci.

(Vũ khí bí mật của Musk là một khái niệm gọi là 'tư duy nguyên tắc đầu tiên', một phương pháp giải quyết vấn đề được Aristotle và một học giả uyên bác khác, Leonardo da Vinci, sử dụng.)

Chọn D

35. A

Which of the following best summarises the passage?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn này?)

A. The key to success today might be to be a jack-of-all-trades

(Chìa khóa thành công ngày nay có thể là trở thành người đa tài)

B. The most successful people in history are jacks-of-all-trades.

(Những người thành công nhất trong lịch sử là những người đa tài.)

C. Jacks-of-all-trades are respected more today than in the past.

(Ngày nay, những người đa tài được kính trọng hơn so với trước đây.)

D. Being a jack-of-all-trades likely puts people at a disadvantage.

(Trở thành người đa tài có thể khiến mọi người gặp bất lợi.)

Chọn A

36. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Ms Lan, can you explain the concept of "teamwork skills" for?

(Cô Lan ơi, cô có thể giải thích khái niệm "kỹ năng làm việc nhóm" là gì không?)

b. Oh, I see. Thank you for your explanation!

(À, em hiểu rồi. Cảm ơn cô đã giải thích!)

c. Well, it means working well with other people to get things done.

(À, nó có nghĩa là làm việc tốt với người khác để hoàn thành công việc.)

Bài hoàn chỉnh

(a) Ms Lan, can you explain the concept of "teamwork skills" for?

(c) Well, it means working well with other people to get things done.

(b) Oh, I see. Thank you for your explanation!

Tạm dịch

(a) Cô Lan, cô có thể giải thích khái niệm "kỹ năng làm việc nhóm" là gì không?

(c) À, nó có nghĩa là làm việc tốt với người khác để hoàn thành công việc.

(b) À, em hiểu rồi. Cảm ơn cô đã giải thích!

Chọn B

37. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Well. I love the interactive nature of the course and the helpful feedback from the instructors.

(Vâng. Tôi thích bản chất tương tác của khóa học và phản hồi hữu ích từ các giảng viên.)

b. That's great to hear! It really helped me improve my skills, too.

(Thật tuyệt khi nghe điều đó! Nó thực sự giúp tôi cải thiện kỹ năng của mình.)

c. Hi Lan, guess what? I've enrolled in the calligraphy course you recommended last week. Thank you for your recommendation.

(Xin chào Lan, đoán xem? Tôi đã đăng ký khóa học thư pháp mà bạn giới thiệu tuần trước. Cảm ơn bạn đã giới thiệu.)

d. I can't wait for the rest of the course.

(Tôi không thể chờ đợi phần còn lại của khóa học.)

e. No problem. How are you finding the course so far?

(Không vấn đề gì. Bạn thấy khóa học này thế nào?)

Bài hoàn chỉnh

(c) Hi Lan, guess what? I've enrolled in the calligraphy course you recommended last week. Thank you for your recommendation.

(e) No problem. How are you finding the course so far?

(a) Well. I love the interactive nature of the course and the helpful feedback from the instructors.

(b) That's great to hear! It really helped me improve my skills, too.

(d) I can't wait for the rest of the course.

Tạm dịch

(c) Chào Lan, đoán xem nào? Tôi đã đăng ký khóa học thư pháp mà bạn giới thiệu tuần trước. Cảm ơn bạn đã giới thiệu.

(e) Không vấn đề gì. Bạn thấy khóa học thế nào?

(a) Vâng. Tôi thích bản chất tương tác của khóa học và phản hồi hữu ích từ các giảng viên.

(b) Thật tuyệt khi nghe điều đó! Nó thực sự giúp tôi cải thiện kỹ năng của mình.

(d) Tôi không thể chờ đợi phần còn lại của khóa học.

Chọn D

38. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Dear Mai,

(Thân gửi Mai,)

a. It's a big change for me, and I'm both nervous and excited about starting this new chapter.

(Đây là một thay đổi lớn đối với tôi, và tôi vừa lo lắng vừa phấn khích khi bắt đầu chương mới này.)

b. I wanted to share some exciting news about my career with you.

(Tôi muốn chia sẻ một số tin tức thú vị về sự nghiệp của mình với bạn.)

c. After months of searching, I finally got a new job as a project manager!

(Sau nhiều tháng tìm kiếm, cuối cùng tôi cũng có được một công việc mới là quản lý dự án!)

d. The position is with MCB Company, and it's a great opportunity to work on projects that really interest me.

(Vị trí này thuộc về Công ty MCB, và đây là cơ hội tuyệt vời để làm việc trong các dự án mà tôi thực sự quan tâm.)

e. I'd love to catch up soon and hear about what's new with you.

(Tôi rất muốn sớm gặp lại bạn và nghe về những thông tin mới của bạn.)

Best wishes,

(Chúc bạn những điều tốt nhất,)

Nam

Bài hoàn chỉnh

Dear Mai,

(b) I wanted to share some exciting news about my career with you. (c) After months of searching, I finally got a new job as a project manager! (d) The position is with MCB Company, and it's a great opportunity to work on projects that really interest me. (a) It's a big change for me, and I'm both nervous and excited about starting this new chapter. (e) I'd love to catch up soon and hear about what's new with you.

Best wishes,

Nam

Tạm dịch

Mai thân mến,

(b) Tôi muốn chia sẻ một số tin tức thú vị về sự nghiệp của tôi với bạn. (c) Sau nhiều tháng tìm kiếm, cuối cùng tôi cũng có được một công việc mới là quản lý dự án! (d) Vị trí này là tại Công ty MCB và đây là cơ hội tuyệt vời để làm việc trong các dự án mà tôi thực sự quan tâm. (a) Đây là một thay đổi lớn đối với tôi và tôi vừa lo lắng vừa phấn khích khi bắt đầu chương mới này. (e) Tôi rất muốn sớm gặp lại bạn và nghe về những điều mới mẻ của bạn.

Chúc bạn những điều tốt nhất,

Nam

Chọn B

39. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. This is because many jobs which previously required a college degree are no longer relevant and disappearing as a result of increasing automation.

(Điều này là do nhiều công việc trước đây đòi hỏi bằng đại học không còn phù hợp và biến mất do tự động hóa ngày càng tăng.)

b. Likewise, many jobs in finance and banking are being endangered as supercomputers are taking over data crunching and financial counselling.

(Tương tự như vậy, nhiều công việc trong lĩnh vực tài chính và ngân hàng đang bị đe dọa khi siêu máy tính đang tiếp quản việc xử lý dữ liệu và tư vấn tài chính.)

c. A college qualification is no longer a prerequisite or a fast track to a successful career.

(Bằng đại học không còn là điều kiện tiên quyết hoặc con đường nhanh chóng dẫn đến sự nghiệp thành công nữa.)

d. More importantly, college education has become prohibitively expensive, making it uncompetitive compared to other career routes like vocational training or apprenticeship.

(Quan trọng hơn, giáo dục đại học đã trở nên quá đắt đỏ, khiến nó không có tính cạnh tranh so với các con đường sự nghiệp khác như đào tạo nghề hoặc học nghề.)

e. For example, Al-powered machinery and software are replacing technicians on many high-tech industrial factory floors.

(Ví dụ, máy móc và phần mềm chạy bằng năng lượng Al đang thay thế các kỹ thuật viên trên nhiều sàn nhà máy công nghiệp công nghệ cao.)

Bài hoàn chỉnh

(c) A college qualification is no longer a prerequisite or a fast track to a successful career. (a) This is because many jobs which previously required a college degree are no longer relevant and disappearing as a result of increasing automation. (e) For example, Al-powered machinery and software are replacing technicians on many high-tech industrial factory floors. (b) Likewise, many jobs in finance and banking are being endangered as supercomputers are taking over data crunching and financial counselling. (d) More importantly, college education has become prohibitively expensive, making it uncompetitive compared to other career routes like vocational training or apprenticeship.

Tạm dịch

(c) Bằng đại học không còn là điều kiện tiên quyết hay con đường nhanh chóng dẫn đến sự nghiệp thành công nữa. (a) Điều này là do nhiều công việc trước đây đòi hỏi bằng đại học không còn phù hợp và biến mất do tự động hóa ngày càng tăng. (e) Ví dụ, máy móc và phần mềm chạy bằng AI đang thay thế các kỹ thuật viên trên nhiều sàn nhà máy công nghiệp công nghệ cao. (b) Tương tự như vậy, nhiều công việc trong lĩnh vực tài chính và ngân hàng đang bị đe dọa khi siêu máy tính đang tiếp quản việc xử lý dữ liệu và tư vấn tài chính. (d) Quan trọng hơn, giáo dục đại học đã trở nên quá đắt đỏ, khiến nó không có tính cạnh tranh so với các con đường sự nghiệp khác như đào tạo nghề hoặc học nghề.

Chọn C

40. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

To whom it may concern,

(Kính gửi)

I am writing in response to your job advertisement for a Marketing Specialist, published in the local newspaper

(Tôi viết thư này để phản hồi về quảng cáo việc làm của quý công ty cho vị trí Chuyên gia tiếp thị, được đăng trên tờ báo địa phương)

a. In my previous position, I was responsible for creating buzz for the company's products on social media platforms.

(Ở vị trí trước đây, tôi chịu trách nhiệm tạo tiếng vang cho các sản phẩm của công ty trên các nền tảng truyền thông xã hội.)

b. The most successful campaign I was in charge of generated $100,000 in conversion value.

(Chiến dịch thành công nhất mà tôi phụ trách đã tạo ra giá trị chuyển đổi là 100.000 đô la.)

c. With a strong background in marketing, I have built a proven track record in sales and copywriting.

(Với nền tảng vững chắc về tiếp thị, tôi đã xây dựng được thành tích đã được chứng minh trong lĩnh vực bán hàng và viết quảng cáo.)

d. I am confident that my experience and achievements make me a strong candidate for this position.

(Tôi tin rằng kinh nghiệm và thành tích của mình khiến tôi trở thành ứng viên sáng giá cho vị trí này.)

e. The content marketing campaigns my team and I ran significantly contributed to retaining and sustainably growing the customer base.

(Các chiến dịch tiếp thị nội dung mà nhóm của tôi và tôi thực hiện đã đóng góp đáng kể vào việc duy trì và phát triển bền vững cơ sở khách hàng.)

Thank you for considering my application. I look forward to the opportunity to discuss how I can contribute to your team.

(Cảm ơn bạn đã xem xét đơn xin việc của tôi. Tôi mong có cơ hội thảo luận về cách tôi có thể đóng góp cho nhóm của bạn.)

Yours truly,

(Trân trọng,)

Bài hoàn chỉnh

To whom it may concern,

I am writing in response to your job advertisement for a Marketing Specialist, published in the local newspaper (c) With a strong background in marketing, I have built a proven track record in sales and copywriting. (a) In my previous position, I was responsible for creating buzz for the company's products on social media platforms. (e) The content marketing campaigns my team and I ran significantly contributed to retaining and sustainably growing the customer base. (b) The most successful campaign I was in charge of generated $100,000 in conversion value. (d) I am confident that my experience and achievements make me a strong candidate for this position.

Thank you for considering my application. I look forward to the opportunity to discuss how I can contribute to your team.

Yours truly,

Tạm dịch

Kính gửi,

Tôi viết thư này để phản hồi lại quảng cáo việc làm của quý công ty cho vị trí Chuyên gia tiếp thị, được đăng trên tờ báo địa phương (c) Với nền tảng vững chắc về tiếp thị, tôi đã xây dựng được thành tích đã được chứng minh trong lĩnh vực bán hàng và viết quảng cáo. (a) Ở vị trí trước đây, tôi chịu trách nhiệm tạo tiếng vang cho các sản phẩm của công ty trên các nền tảng truyền thông xã hội. (e) Các chiến dịch tiếp thị nội dung mà nhóm của tôi và tôi đã thực hiện đã góp phần đáng kể vào việc duy trì và phát triển bền vững cơ sở khách hàng. (b) Chiến dịch thành công nhất mà tôi phụ trách đã tạo ra giá trị chuyển đổi là 100.000 đô la. (d) Tôi tin tưởng rằng kinh nghiệm và thành tích của mình khiến tôi trở thành ứng viên sáng giá cho vị trí này.

Cảm ơn quý công ty đã xem xét đơn xin việc của tôi. Tôi mong muốn có cơ hội thảo luận về cách tôi có thể đóng góp cho nhóm của quý công ty.

Trân trọng,

Chọn A

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to the conversation between Mike and Mina and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the following questions.

1. What is the primary topic of the conversation?

A. How to choose the best learning platform.

B. A debate about creative writing.

C. The advantages and disadvantages of online learning.

D. The importance of traditional education.

2. What do both speakers think about online learning?

A. It's only suitable for technical courses.

B. It's flexible and offers some useful features.

C. It lacks sufficient resources for interaction.

D. It's completely better than traditional education.

3. What type of courses is Mina taking?

A. Business management and leadership.

B. Public speaking and communication.

C. Coding and digital marketing.

D. Creative writing and literature.

4. What specific concern does Mike mention about online learning?

A. Limited opportunities for feedback.

B. Difficulty in accessing the platform.

C. Lack of recorded lectures.

D. Insufficient course facilities.

Listen to a teacher giving tips to write a good résumé and decide whether the following statements are True or False.

5. The professional profile briefly refers to the candidate's characteristics and what they can offer.

A. True

B. False

6. You can come up with words that help your profile match the job description.

A. True

B. False

7. If the résumé is for your first job, emphasize your educational achievements.

A. True

B. False

8. The last tip is to seek advice from the people who can give constructive feedback.

A. True

B. False

PART 2. READING

Read the following job review and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

RUGBY COACH NEEDED!

We are currently looking (9) _______ a volunteer for the role of U14 rugby coach. Is this role for you?

Purpose

To be (10) __________ for training the team in preparation for matches, acting as a highly influential figure in the young players' lives. This is an exciting, rewarding and active way of staying in the game and allows you to have a direct (11) __________ on the players' performance.

Key aspects of the role

- Training leadership: Plan, deliver and review engaging and effective training sessions; role-model rugby's

values and codes of conduct; create a cohesive team, where the players (12) ________ on with one another.

- Player-centred coaching: Align your approach with players' needs; offer (13) _________ guidance so that each player can reach their full potential.

- Learning and development: Collaborate with the club (14) ________ personal learning and development, such as advising the players on proper fitness, diet and training routines to build resilience.

(Adapted from https://northmidsrfu.co.uk/job-adverts/)

9.

A. up

B. into

C. for

D. over

10.

A. responsible

B. capable

C. ready

D. accountable

11.

A. contact

B. influence

C. contribution

D. authority

12.

A. make

B. put

C. take

D. get

13.

A. personal

B. personalising

C. personalise

D. personable

14.

A. facilitate

B. to facilitate

C. facilitating

D. facilitated

Read the following job review and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

In Lifelong Learning

Lifelong learning is a non-stop process of acquiring skills and knowledge throughout your life (15) _____ you have finished your formal education. These days, it is very necessary, and it is also quite easy to do. Here are some simple ways you can participate in lifelong learning.

First, read, read, read. You can find all sorts of useful information in books and online. Choose a topic that interests you and read everything you can about it. Spend some time researching that topic and (16) ______ notes. In the same way, you can find other areas that you are interested in.

Second, talk to people. Stay in contact with people you admire, experts and specialists in areas (17) _____ interest you and ask them questions. Start an online or real-life chat group and join online forums run by experts so that you can find those who are interested in the same topics as you are.

Third, you can try out new approaches (18) ______ learning. You can try visual learning by watching documentaries and drawing diagrams, or auditory learning by listening to lectures or podcasts while you are on the go.

Finally, there are many opportunities to learn in the workplace. You can take part in (19)_______training as well as professional seminars and workshops. You can also talk to senior staff and more experienced colleagues who can share helpful information and help you develop new skills.

Lifelong learning is a (20) ________ that you need to make because it is essential and should be one of your top priorities. Therefore, it is essential to develop and encourage characteristics such as curiosity, creativity and perseverance in order to engage in lifelong learning effectively.

15.

A. because              

B. after                       

C. although                

D. since

16.

A. taking                

B. take                        

C. to take                    

D. to taking

17.

A. where                 

B. that                        

C. whom                    

D. whose

18.

A. about                  

B. to                           

C. over                       

D. with

19.

A. on-the-job

B. on-the-blink

C. on-the-button

D. on-the-cards

20.

A. punishment

B. commitment

C. statement

D. decision

Read the following job review and mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

Students are advised to select a course of study that aligns with their interests, talents, and professional goals. A poorly chosen field may lead to disappointment and a lack of motivation. In contrast, (21) ___________. Thus students are recommended to put in more thought and planning when making this choice.

First, students should figure out their interests. Advisors suggest reflecting on topics and activities that deeply engage them. They should ask themselves (22) _________. Finding their strong emotions might help them focus their search and steer them towards a career they will love both to study and to work in.

Second, students need to assess their abilities and talents when choosing a field of study. (23) _______, as this can increase their chances of success. Their learning journey can be made more enjoyable and manageable by (24) __________ with their chosen area.

In conclusion, choosing the right field of study is a personal and complex decision that requires careful consideration of one's interests and abilities. Students are encouraged to remain proactive, open-minded, and confident in their ability to choose (25) __________.

(Adapted from https://ibec.org.uk/choosing-the-right-field-of-study-a-guide-for-students/)

21.

A. a well-chosen one can result in a fulfilling career and personal satisfaction

B. biomedical engineer might be interested in both technology and healthcare

C. this choice might be intimidating because there are so many possibilities

D. learners should ask teachers and experts in your fields of interest for advice

22.

A. how they can achieve success

B. what they love to do most

C. when they will start their career

D. why they should choose a specific field

23.

A. This will require reflection and effort

B. This can lead to better career opportunities

C. Students should discuss their options with advisors

D. They are told to think of their strong points and abilities

24.

A. matching up their abilities

B. assessing their achievements

C. adapting their goals

D. exploring new interests

25.

A. what for their future is best

B. is what best for their future

C. what is best for their future

D. what best for their future is

Read the following passage about lifelong learning and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the following questions.

[I] Lifelong learning is the ongoing, voluntary, and self-motivated pursuit of knowledge for personal or professional development (Knowles, 2020). [II] This concept emphasizes that learning does not stop after formal education, but rather continues throughout an individual's life, adapting to changing circumstances and needs. [III] In today’s fast-paced world, where technology and job markets evolve rapidly, lifelong learning has become increasingly essential. [IV]

One of the primary benefits of lifelong learning is its ability to enhance employability. Individuals who engage in continuous education are more likely to keep their skills relevant and competitive in the job market. According to a report by the World Economic Forum (2021), over 50% of employees will need reskilling due to technological advancements in the coming years. Lifelong learners are better equipped to adapt to these changes, making them more attractive candidates for employers.

Moreover, lifelong learning contributes to personal fulfillment and mental well-being. Engaging in new learning experiences can stimulate the brain, foster creativity, and improve cognitive function. Research indicates that individuals who pursue learning opportunities throughout their lives tend to report higher levels of happiness and life satisfaction (Smith & Johnson, 2019). Whether it is taking a course, learning a new language, or picking up a new hobby, the process of acquiring knowledge can be enriching and enjoyable.

In addition, lifelong learning promotes social engagement and community involvement. Participating in educational programs or community workshops can foster connections with others who share similar interests. This social aspect of learning can enhance one's sense of belonging and support networks, which are crucial for mental health (Jones, 2022).

Overall, lifelong learning is not just an individual responsibility; it requires support from educational institutions, employers, and communities to create an environment conducive to continuous education. By fostering a culture of learning, society can better prepare individuals for the challenges of the future and ensure that everyone has the opportunity to thrive.

(Adapted from The Importance of Lifelong Learning by Knowles, Smith, Johnson, and others)

26. Where in paragraph 1 does the following sentence best fit?

Lifelong learning encourages individuals to embrace new skills and knowledge throughout their lives.

A. [I]                       

B. [II]                       

C. [III]               

D. [IV]

27. The phrase "self-motivated pursuit" in paragraph 1 could be best replaced by ____.

A. external pressure to learn               

B. voluntary quest for knowledge

C. obligatory education                       

D. structured learning environment

28. The word "it" in paragraph 5 refers to ____.

A. lifelong learning                               

B. employability

C. personal development                       

D. individual responsibility

29. According to paragraph 2, which of the following is NOT a benefit of lifelong learning?

A. Keeping skills relevant                       

B. Enhancing employability

C. Guaranteeing job security               

D. Adapting to technological changes

30. Which of the following best summarizes paragraph 3?

A. Lifelong learning has no impact on mental well-being.

B. Engaging in learning activities leads to higher happiness and creativity.

C. Learning should only occur in formal educational settings.

D. Personal fulfillment is unrelated to lifelong learning.

31. The word "enriching" in paragraph 3 is CLOSEST in meaning to ____.

A. dull               

B. rewarding                       

C. tiring               

D. irrelevant

32. Which of the following is TRUE according to the passage?

A. Lifelong learning primarily benefits young individuals.

B. Social engagement is not related to educational programs.

C. Continuous education can improve one's mental health and sense of belonging.

D. Educational institutions have no role in promoting lifelong learning.

33. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

A. Individuals should pursue lifelong learning independently without any external help.

B. Communities and institutions play a crucial role in supporting lifelong learning initiatives.

C. Lifelong learning is not important for personal or professional growth.

D. Individuals alone are responsible for their educational journeys throughout life.

34. Which of the following can be inferred from the passage?

A. Lifelong learning is an unnecessary practice in today’s job market.

B. Continuous education can lead to increased job opportunities and career advancements.

C. People who do not engage in lifelong learning are likely to be happier.

D. Technology has no influence on the necessity for lifelong learning.

35. Which of the following best summarizes the passage?

A. Lifelong learning enhances personal and professional development, requiring collaboration from individuals and institutions to foster a culture of continuous education.

B. Learning is only necessary during formal education and has little relevance afterward.

C. The pursuit of knowledge is a one-time event that ends with graduation.

D. Lifelong learning is solely about job training and skill enhancement.

PART 3. SPEAKING & WRITING

Mark the letter A, B, C or D to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions.

36.

a. I'll help you load up your bookshelf with all of your reference books.

b. Don't mention it!

c. It's very kind of you. Thanks a lot.

A. c – b – a

B. a – c – b

C. a – b – c

D. c – a – b

37.

a. Why did you choose to become a graphic designer?

b. That makes sense. Do you enjoy the work?

c. I do! It's a creative job, and I love solving design challenges.

d. I've always been interested in art and technology, so this career combines both.

e. Sounds like a great fit for you!

A. d – a – c – b – e

B. a – b – d – c – e

C. b – a – e – c – d

D. a – d – b – c – e

38.

Dear Mai,

How are you? You know what, I got a very inspiring story to tell you!

a. Then, she went on to study for a highschool diploma and got one three years later.

b. The other day, I discovered that my grandma is a real-life example of a life-long learner.

c. Not until she was 35, already a mother of three, did she start attending literacy classes.

d. Now, at the age of 80, my grandma is still an avid reader and has an excellent memory.

e. Born during the war time and into a poor family of six siblings, she didn't have the chance to go to school.

Needless to say, I'm so proud of my grandma. Hope you find the story motivating, too.

Bye for now.

Take care,

A. c – a – d – b – e 

B. a – d – b – e – c

C. e – c – b – d – a

D. b – e – c – a – d

39.

Dear Sir/Madam,

a. I am writing to express my interest in the marketing position at your corporation.

b. I have attached my résumé for your review.

c. My background in digital marketing and extensive experience with SEO and social media strategy make me an ideal candidate for this role.

d. Thank you for considering my application, and I look forward to the opportunity to discuss this further.

e. I hope this email finds you well.

Yours faithfully,

Sarah

A. e – a – c – b – d

B. b – c – e – a – d

C. b – a – e – c – d

D. e – d – c – b – a

40.

a. In this poll, 41% of American adults stated that they "were not interested or didn't think it was necessary" to attend a workshop.

b. Research indicates that a major obstacle to lifelong learning is a lack of motivation.

c. They tend to do so only if they perceive immediate benefits or fully understand how acquiring new knowledge or skills can enhance their personal or professional lives.

d. This argument is well illustrated by a Pew Research Centre (US) poll.

e. They also reported not taking any courses to enhance their job abilities in the previous year.

f. Additionally, studies suggest that individuals are less likely to explore opportunities for continued education and training.

A. b – d – c – a – f – e                                                 B. b – d – a – e – f − c

C. d – c – b – a − f – e                                                D. a – d – b – f − e – c

 

---------------THE END---------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1

Mike: Hey, have you tried any online learning platforms?

Mina: Yeah, I've been trying a few. I find online learning quite flexible because I can study at my own pace. What about you?

Mike: I've done some short courses, but I feel like they're missing the interaction of a real classroom. Don't you think so?

Mina: Sometimes, but a lot of platforms now have live sessions and discussion forums, so you're not completely on your own.

Mike: That's true. What kind of courses are you taking?

Mina: Mostly coding and digital marketing. They work well online since they're project-based. What about you?

Mike: I've been taking creative writing courses. The lectures are helpful, but I wish there were more opportunities for immediate feedback.

Mina: Yeah, that's a common issue, but some platforms let you submit assignments for peer review or even professional feedback. Have you looked into that?

Mike: Not yet, but that sounds useful. I think the key is to find the right balance between online learning and traditional education.

Mina: Exactly. Online platforms are great for flexibility, while traditional classrooms provide personal connection and instant interaction.

Mike: Right. Learning isn't one-size-fits-all, so it's about choosing what works best for you. I'll check out those peer review features you mentioned. Thanks for the tip.

Tạm dịch

Mike: Này, bạn đã thử các nền tảng học trực tuyến chưa?

Mina: Ừ, mình đã thử vài cái rồi. Mình thấy học online khá linh hoạt vì mình có thể học theo tốc độ của riêng mình. Còn bạn thì sao?

Mike: Mình đã học vài khóa ngắn hạn, nhưng mình cảm thấy nó thiếu sự tương tác giống như trong lớp học thật. Bạn có nghĩ vậy không?

Mina: Đôi khi cũng vậy, nhưng bây giờ nhiều nền tảng có các buổi học trực tiếp và diễn đàn thảo luận, nên bạn cũng không hoàn toàn phải học một mình đâu.

Mike: Ừ ha, cũng đúng. Bạn đang học những khóa nào vậy?

Mina: Chủ yếu là lập trình và tiếp thị kỹ thuật số. Mấy môn này học online cũng ổn vì dựa trên dự án là chính. Còn bạn thì sao?

Mike: Mình đang học các khóa viết sáng tạo. Các bài giảng thì hữu ích, nhưng mình ước gì có nhiều cơ hội được nhận phản hồi ngay lập tức hơn.

Mina: Ừ, đó là vấn đề chung, nhưng một số nền tảng cho phép bạn nộp bài để được nhận xét từ bạn học hoặc thậm chí là phản hồi chuyên nghiệp nữa đó. Bạn đã thử chưa?

Mike: Chưa, nhưng nghe có vẻ hay đấy. Mình nghĩ điều quan trọng là tìm ra sự cân bằng phù hợp giữa học online và học truyền thống.

Mina: Chính xác. Học online thì linh hoạt, còn lớp học truyền thống thì có sự kết nối cá nhân và tương tác trực tiếp.

Mike: Đúng rồi. Việc học không có một khuôn mẫu chung cho tất cả, nên quan trọng là chọn cái gì phù hợp với mình. Mình sẽ thử tìm hiểu tính năng phản hồi bạn vừa nói. Cảm ơn vì gợi ý nhé!

 Phương pháp chung: 

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

1. C

What is the primary topic of the conversation?

(Chủ đề chính của cuộc trò chuyện là gì?)

A. How to choose the best learning platform.

(Làm thế nào để chọn nền tảng học tập tốt nhất.)

B. A debate about creative writing.

(Một cuộc tranh luận về viết sáng tạo.)

C. The advantages and disadvantages of online learning.

(Ưu điểm và nhược điểm của học trực tuyến.)

D. The importance of traditional education.

(Tầm quan trọng của giáo dục truyền thống.)

Chọn C

2. B

What do both speakers think about online learning?

(Cả hai người nói nghĩ gì về việc học trực tuyến?)

A. It's only suitable for technical courses. => sai

(Chỉ phù hợp với các khóa học kỹ thuật.)

Thông tin: Mostly coding and digital marketing. They work well online since they're project-based. - I've been taking creative writing courses. The lectures are helpful,

(Chủ yếu là mã hóa và tiếp thị kỹ thuật số. Chúng hoạt động tốt trực tuyến vì chúng dựa trên dự án. - Tôi đã tham gia các khóa học viết sáng tạo. Các bài giảng rất hữu ích,)

B. It's flexible and offers some useful features.

(Nó linh hoạt và cung cấp một số tính năng hữu ích.)

Thông tin: I find online learning quite flexible…a lot of platforms now have live sessions and discussion forums, so you're not completely on your own. - That's true.

(Mình thấy việc học trực tuyến khá linh hoạt…nhiều nền tảng hiện nay có các buổi học trực tiếp và diễn đàn thảo luận, vì vậy bạn không hoàn toàn đơn độc. - Đúng vậy.)

C. It lacks sufficient resources for interaction. => không có thông tin đề câp

(Thiếu các nguồn lực tương tác đầy đủ.)

D. It's completely better than traditional education. => sai

(Hoàn toàn tốt hơn giáo dục truyền thống.)

Thông tin: Learning isn't one-size-fits-all, so it's about choosing what works best for you.

(Học tập không phải là một khuôn mẫu chung cho tất cả, vì vậy, bạn phải lựa chọn những gì phù hợp nhất với mình.)

Chọn B

3. C

What type of courses is Mina taking?

(Mina đang học loại khóa học nào?)

A. Business management and leadership.

(Quản lý doanh nghiệp và lãnh đạo.)

B. Public speaking and communication.

(Nói trước công chúng và giao tiếp.)

C. Coding and digital marketing.

(Lập trình và tiếp thị kỹ thuật số.)

D. Creative writing and literature.

(Viết sáng tạo và văn học.)

Thông tin: Mostly coding and digital marketing. They work well online since they're project-based.

(Chủ yếu là lập trình và tiếp thị kỹ thuật số. Chúng hoạt động tốt trực tuyến vì chúng dựa trên dự án.)

Chọn C

4. A

What specific concern does Mike mention about online learning?

(Mike đề cập đến mối quan tâm cụ thể nào về việc học trực tuyến?)

A. Limited opportunities for feedback.

(Cơ hội phản hồi hạn chế.)

B. Difficulty in accessing the platform.

(Khó khăn trong việc truy cập nền tảng.)

C. Lack of recorded lectures.

(Thiếu bài giảng được ghi âm.)

D. Insufficient course facilities.

(Cơ sở vật chất của khóa học không đủ.)

Thông tin: The lectures are helpful, but I wish there were more opportunities for immediate feedback.

(Các bài giảng rất hữu ích, nhưng mình muốn có nhiều cơ hội hơn để phản hồi ngay lập tức.)

Chọn A

Bài nghe 2

Good morning, class. Today I'm going to share with you some tips to write an impressive resume or CV. It's the first thing that potential employers know about you, so it's essential that you write it well. Usually, a resume starts with your name and contact information, and then there's a part about you called the professional profile. It summarizes your characteristics and which you can offer a company. Use positive words because you're trying to show you'd be a great worker. But remember, always be truthful. Also, make sure your profile matches the job description. If you're making a resume for your first job and you're not sure what to say, don't worry. You can highlight your educational achievements like your grades, awards, and short courses related to the job. Moreover, you can talk about specific volunteer work, internship tasks, or school club activities that must be related to the position you want. You could mention the things you did that are useful for the job. For example, if the job requires someone organized, you could say you scheduling meetings or if they need someone good with customers, you can mention how you greeting people and taking care of them after they have used some products or services. Lastly, go over your resume at least three times. Then you should send it to your friends or lecturers who can give constructive feedback so that you can make it better. Remember mistakes leave a bad impression. All right? Class, do your best and good luck.

Tạm dịch

Chào buổi sáng cả lớp. Hôm nay cô sẽ chia sẻ với các em một số mẹo để viết một bản lý lịch hoặc CV ấn tượng. Đó là điều đầu tiên mà các nhà tuyển dụng tiềm năng biết về các em, vì vậy điều quan trọng là các em phải viết nó thật tốt. Thông thường, sơ yếu lý lịch bắt đầu bằng tên và thông tin liên hệ của các em, sau đó có một phần về các em được gọi là hồ sơ chuyên nghiệp. Nó tóm tắt những đặc điểm của các em và những đặc điểm mà các em có thể cung cấp cho công ty. Hãy sử dụng những từ ngữ tích cực vì bạn đang cố gắng thể hiện mình là một nhân viên tuyệt vời. Nhưng hãy nhớ, luôn trung thực. Ngoài ra, hãy đảm bảo hồ sơ của các em phù hợp với mô tả công việc. các em bạn đang viết sơ yếu lý lịch cho công việc đầu tiên của mình và các em không biết phải nói gì, đừng lo lắng. Các em có thể nêu bật những thành tích học tập của mình như điểm số, giải thưởng và các khóa học ngắn hạn liên quan đến công việc. Hơn nữa, các em có thể nói về công việc tình nguyện cụ thể, nhiệm vụ thực tập hoặc hoạt động câu lạc bộ của trường phải liên quan đến vị trí các em mong muốn. Các em có thể đề cập đến những điều các em đã làm có ích cho công việc. Ví dụ, nếu công việc yêu cầu người có tổ chức, các em có thể nói bạn sắp xếp các cuộc họp hoặc nếu họ cần một người tốt với khách hàng, các em có thể đề cập đến cách bạn chào hỏi mọi người và chăm sóc họ sau khi họ sử dụng một số sản phẩm hoặc dịch vụ. Cuối cùng, hãy xem lại sơ yếu lý lịch của các em ít nhất ba lần. Sau đó, các em nên gửi cho bạn bè hoặc giảng viên, những người này có thể đưa ra những phản hồi mang tính xây dựng để bạn có thể hoàn thiện hơn. Hãy nhớ những lỗi lầm để lại ấn tượng xấu. Được chứ? Cả lớp hãy cố gắng hết sức và chúc may mắn nhé.

 Phương pháp chung: 

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

5. A

The professional profile briefly refers to the candidate's characteristics and what they can offer.

(Hồ sơ chuyên môn tóm tắt các đặc điểm của ứng viên và những gì họ có thể cung cấp.)

Thông tin: It summarizes your characteristics and which you can offer a company.

(Nó tóm tắt các đặc điểm của bạn và những gì các em có thể cung cấp cho công ty.)

Chọn A

6. A

You can come up with words that help your profile match the job description.

(Các em có thể đưa ra những từ ngữ giúp hồ sơ của các em phù hợp với mô tả công việc.)

Thông tin: Use positive words because you're trying to show you'd be a great worker. But remember, always be truthful. Also, make sure your profile matches the job description.

(Sử dụng những từ ngữ tích cực vì các em đang cố gắng chứng minh rằng các em sẽ là một nhân viên tuyệt vời. Nhưng hãy nhớ, luôn trung thực. Ngoài ra, hãy đảm bảo hồ sơ của các em phù hợp với mô tả công việc.)

Chọn A

7. A

If the résumé is for your first job, emphasize your educational achievements.

(Nếu sơ yếu lý lịch là cho công việc đầu tiên của các em, hãy nhấn mạnh vào thành tích học tập của các em.)

Thông tin: If you're making a resume for your first job and you're not sure what to say, don't worry. You can highlight your educational achievements like your grades, awards, and short courses related to the job.

(Nếu các em đang làm sơ yếu lý lịch cho công việc đầu tiên của mình và các em không biết phải nói gì, đừng lo lắng. Các em có thể làm nổi bật các thành tích học tập của mình như điểm số, giải thưởng và các khóa học ngắn hạn liên quan đến công việc.)

Chọn A

8. A

The last tip is to seek advice from the people who can give constructive feedback.

(Lời khuyên cuối cùng là hãy tìm lời khuyên từ những người có thể đưa ra phản hồi mang tính xây dựng.)

Thông tin: Then you should send it to your friends or lecturers who can give constructive feedback so that you can make it better.

(Sau đó, các em nên gửi cho bạn bè hoặc giảng viên của mình để họ có thể đưa ra phản hồi mang tính xây dựng để các em có thể hoàn thiện hơn.)

Chọn A

9. C

Phương pháp:

Dựa vào nghĩa của các cụm động từ liên quan đến động từ “look” để chọn đáp án đúng.

We are currently looking (9) _______ a volunteer for the role of U14 rugby coach.

(Chúng tôi hiện đang (9) _______ một tình nguyện viên cho vai trò huấn luyện viên bóng bầu dục U14.)

Lời giải chi tiết:

A. look up: tra cứu

B. look into: điều tra

C. look for: tìm kiếm

D. look over: xem qua

Câu hoàn chỉnh: We are currently looking for a volunteer for the role of U14 rugby coach.

(Chúng tôi hiện đang tìm kiếm một tình nguyện viên cho vai trò huấn luyện viên bóng bầu dục U14.)

Chọn C

10. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

To be (10) __________ for training the team in preparation for matches, acting as a highly influential figure in the young players' lives.

( (10) __________ huấn luyện đội chuẩn bị cho các trận đấu, đóng vai trò là người có ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của các cầu thủ trẻ.)

Lời giải chi tiết:

A. responsible (adj): có trách nhiệm

B. capable (adj): có khả năng

C. ready (adj): sẵn sàng

D. accountable (adj): bị quy trách nhiệm

Cụm từ “tobe responsible for”: chịu trách nhiệm cho

Câu hoàn chỉnh: To be responsible for training the team in preparation for matches, acting as a highly influential figure in the young players' lives.

(Chịu trách nhiệm huấn luyện đội bóng để chuẩn bị cho các trận đấu, đóng vai trò là người có ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của các cầu thủ trẻ.)

Chọn A

11. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

This is an exciting, rewarding and active way of staying in the game and allows you to have a direct (11) __________ on the players' performance.

(Đây là một cách thú vị, bổ ích và tích cực để duy trì trò chơi và cho phép bạn có (11) __________ trực tiếp về hiệu suất của người chơi.)

Lời giải chi tiết:

A. contact (n): liên lạc

B. influence (n): ảnh hưởng

C. contribution (n): đóng góp

D. authority (n): chính quyền

Câu hoàn chỉnh: This is an exciting, rewarding and active way of staying in the game and allows you to have a direct influence on the players' performance.

(Đây là một cách thú vị, bổ ích và tích cực để duy trì trò chơi và cho phép bạn có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất của người chơi.)

Chọn B

12. D

Phương pháp:

Dựa vào giới từ “on” để chọn được động từ tạo nên cụm động từ có nghĩa trong câu.

create a cohesive team, where the players (12) ________ on with one another.

(tạo ra một đội gắn kết, nơi các cầu thủ (12) ________ lẫn nhau.)

Lời giải chi tiết:

A. make on => không có nghĩa => loại

B. put on: mặc

C. take on: đảm nhận

D. get on (with someone): hoà thuận

Câu hoàn chỉnh: create a cohesive team, where the players get on with one another.

(tạo ra một đội gắn kết, nơi các cầu thủ hòa thuận với nhau.)

Chọn D

13. A

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “guidance” để chọn từ loại đúng.

Align your approach with players' needs; offer (13) _________ guidance so that each player can reach their full potential.

(Căn chỉnh cách tiếp cận của bạn với nhu cầu của người chơi; cung cấp (13) _________ hướng dẫn để mỗi người chơi có thể phát huy hết tiềm năng của mình.)

Lời giải chi tiết:

Trước danh từ “guidance” (sự hướng dẫn) cần một tính từ.

A. personal (adj): cá nhân

B. personalising (v-ing): cá nhân hoá

C. personalise (v): cá nhân hoá

D. personable (adj): dễ mến => không hợp lý về nghĩa => loại

Câu hoàn chỉnh: Align your approach with players' needs; offer personal guidance so that each player can reach their full potential.

(Căn chỉnh cách tiếp cận của bạn với nhu cầu của người chơi; cung cấp hướng dẫn cá nhân để mỗi người chơi có thể phát huy hết tiềm năng của mình.)

Chọn A

14. B

Phương pháp:

Dựa vào ngữ cảnh của câu để xác định được câu cần một động từ ở dạng chỉ mục đích.

Collaborate with the club (14) ________ personal learning and development, such as advising the players on proper fitness, diet and training routines to build resilience.

(Hợp tác với câu lạc bộ (14) ________ việc học tập và phát triển cá nhân, chẳng hạn như tư vấn cho người chơi về thể lực, chế độ ăn uống và thói quen tập luyện phù hợp để xây dựng khả năng phục hồi.)

Lời giải chi tiết:

Động từ chỉ mục đích có dạng TO Vo (nguyên thể).

Câu hoàn chỉnh: Collaborate with the club to facilitate personal learning and development, such as advising the players on proper fitness, diet and training routines to build resilience.

(Hợp tác với câu lạc bộ để tạo điều kiện cho việc học tập và phát triển cá nhân, chẳng hạn như tư vấn cho người chơi về thể lực, chế độ ăn uống và thói quen tập luyện phù hợp để tăng cường khả năng phục hồi.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

RUGBY COACH NEEDED!

We are currently looking (9) for a volunteer for the role of U14 rugby coach. Is this role for you?

Purpose

To be (10) responsible for training the team in preparation for matches, acting as a highly influential figure in the young players' lives. This is an exciting, rewarding and active way of staying in the game and allows you to have a direct (11) influence on the players' performance.

Key aspects of the role

- Training leadership: Plan, deliver and review engaging and effective training sessions; role-model rugby's

values and codes of conduct; create a cohesive team, where the players (12) get on with one another.

- Player-centred coaching: Align your approach with players' needs; offer (13) personal guidance so that each player can reach their full potential.

- Learning and development: Collaborate with the club (14) to facilitate personal learning and development, such as advising the players on proper fitness, diet and training routines to build resilience.

Tạm dịch

CẦN HUẤN LUYỆN VIÊN BÓNG BẦU DỤC!

Hiện tại chúng tôi đang (9) tìm kiếm tình nguyện viên cho vai trò huấn luyện viên bóng bầu dục U14. Vai trò này có phù hợp với bạn không?

Mục đích

(10) chịu trách nhiệm đào tạo đội để chuẩn bị cho các trận đấu, đóng vai trò là người có ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của các cầu thủ trẻ. Đây là một cách thú vị, bổ ích và tích cực để duy trì trò chơi và cho phép bạn có (11) ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất của các cầu thủ.

Các khía cạnh chính của vai trò

- Lãnh đạo đào tạo: Lên kế hoạch, cung cấp và xem xét các buổi đào tạo hấp dẫn và hiệu quả; làm gương về các giá trị và quy tắc ứng xử của bóng bầu dục; tạo ra một đội gắn kết, nơi các cầu thủ (12) hòa thuận với nhau.

- Huấn luyện lấy người chơi làm trung tâm: Điều chỉnh cách tiếp cận của bạn theo nhu cầu của người chơi; cung cấp hướng dẫn (13) cá nhân để mỗi cầu thủ có thể phát huy hết tiềm năng của mình.

- Học tập và phát triển: Hợp tác với câu lạc bộ (14) để tạo điều kiện cho việc học tập và phát triển cá nhân, chẳng hạn như tư vấn cho người chơi về thể lực, chế độ ăn uống và thói quen tập luyện phù hợp để xây dựng khả năng phục hồi.

15. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Lifelong learning is a non-stop process of acquiring skills and knowledge throughout your life (15) _____ you have finished your formal education.

(Học tập suốt đời là một quá trình không ngừng để tiếp thu các kỹ năng và kiến thức trong suốt cuộc đời của bạn (15) _____ bạn đã hoàn thành chương trình giáo dục chính quy của mình.)

Lời giải chi tiết:

A. because: vì              

B. after: sau khi             

C. although: mặc dù                

D. since: vì

Câu hoàn chỉnh: Lifelong learning is a non-stop process of acquiring skills and knowledge throughout your life after you have finished your formal education.

(Học tập suốt đời là một quá trình không ngừng để tiếp thu các kỹ năng và kiến thức trong suốt cuộc đời của bạn sau khi bạn đã hoàn thành chương trình giáo dục chính quy của mình.)

Chọn B

16. B

Phương pháp:

Dựa vào động từ “spend” để chọn dạng động từ đúng theo sau.

Spend some time researching that topic and (16) ______ notes.

(Dành thời gian nghiên cứu chủ đề đó và (16) ______ lưu ý.)

Lời giải chi tiết:

Theo sau động từ “spend” (dành ra) cần một động từ ở dạng V-ing.

Câu hoàn chỉnh: Spend some time researching that topic and taking notes.

(Dành thời gian nghiên cứu chủ đề đó và ghi chú những lưu ý.)

Chọn B

17. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ “areas”, động từ “interest”, nghĩa và cách dùng của các đại từ quan hệ để chọn đáp án đúng.

Stay in contact with people you admire, experts and specialists in areas (17) _____ interest you and ask them questions.

(Giữ liên lạc với những người bạn ngưỡng mộ, các chuyên gia và chuyên gia trong các lĩnh vực (17) _____ bạn quan tâm và đặt câu hỏi cho họ.)

Lời giải chi tiết:

A. where: nơi mà => thay thế cho nơi chốn => loại             

B. that: cái mà => thay thế cho danh từ chỉ vật => đúng                        

C. whom: người mà => thay thế cho tân ngữ chỉ người => loại                  

D. whose: người mà có / cái mà có => thay thế cho tính từ sở hữu và theo sau là danh từ => loại

Câu hoàn chỉnh: Stay in contact with people you admire, experts and specialists in areas that interest you and ask them questions.

(Giữ liên lạc với những người bạn ngưỡng mộ, các chuyên gia trong lĩnh vực mà bạn quan tâm và đặt câu hỏi cho họ.)

Chọn B

18. B

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “approach” để chọn giới từ theo sau phù hợp.

Third, you can try out new approaches (18) ______ learning.

(Thứ ba, bạn có thể thử những cách tiếp cận mới (18) ______ học tập.)

Lời giải chi tiết:

Theo sau danh từ “approach” (bước tiếp cận) cần dùng giới từ “to”

Câu hoàn chỉnh: Third, you can try out new approaches to learning.

(Thứ ba, bạn có thể thử những cách tiếp cận mới với học tập.)

Chọn B

19. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

You can take part in (19)_______training as well as professional seminars and workshops

(Bạn có thể tham gia đào tạo (19)_______cũng như các hội thảo và hội nghị chuyên môn)

Lời giải chi tiết:

A. on-the-job: đào tạo trong khi đang làm việc thực tế.

B. on-the-blink: hỏng hóc

C. on-the-button: chính xác, đúng lúc

D. on-the-cards: có khả năng xảy ra trong tương lai

Câu hoàn chỉnh: You can take part in on-the-job training as well as professional seminars and workshops

(Bạn có thể tham gia đào tạo tại nơi làm việc cũng như các hội thảo và hội nghị chuyên môn)

Chọn A

20. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Lifelong learning is a (20) ________ that you need to make because it is essential and should be one of your top priorities.

(Học tập suốt đời là (20) ________ mà bạn cần thực hiện vì nó rất cần thiết và phải là một trong những ưu tiên hàng đầu của bạn.)

Lời giải chi tiết:

A. punishment (n): hình phạt

B. commitment (n): sự cam kết

C. statement (n): lời tuyên bố

D. decision (n): quyết định

Câu hoàn chỉnh: Lifelong learning is a commitment that you need to make because it is essential and should be one of your top priorities.

(Học tập suốt đời là một sự cam kết mà bạn cần thực hiện vì nó rất cần thiết và phải là một trong những ưu tiên hàng đầu của bạn.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

Lifelong Learning

Lifelong learning is a non-stop process of acquiring skills and knowledge throughout your life (15) after you have finished your formal education. These days, it is very necessary, and it is also quite easy to do. Here are some simple ways you can participate in lifelong learning.

First, read, read, read. You can find all sorts of useful information in books and online. Choose a topic that interests you and read everything you can about it. Spend some time researching that topic and (16) taking notes. In the same way, you can find other areas that you are interested in.

Second, talk to people. Stay in contact with people you admire, experts and specialists in areas (17) that interest you and ask them questions. Start an online or real-life chat group and join online forums run by experts so that you can find those who are interested in the same topics as you are.

Third, you can try out new approaches (18) to learning. You can try visual learning by watching documentaries and drawing diagrams, or auditory learning by listening to lectures or podcasts while you are on the go.

Finally, there are many opportunities to learn in the workplace. You can take part in (19) on-the-job training as well as professional seminars and workshops. You can also talk to senior staff and more experienced colleagues who can share helpful information and help you develop new skills.

Lifelong learning is a (20) commitment that you need to make because it is essential and should be one of your top priorities. Therefore, it is essential to develop and encourage characteristics such as curiosity, creativity and perseverance in order to engage in lifelong learning effectively.

Tạm dịch

Học tập suốt đời

Học tập suốt đời là một quá trình không ngừng tiếp thu các kỹ năng và kiến thức trong suốt cuộc đời (15) sau khi bạn hoàn thành chương trình giáo dục chính quy. Ngày nay, việc này rất cần thiết và cũng khá dễ thực hiện. Sau đây là một số cách đơn giản để bạn có thể tham gia vào việc học tập suốt đời.

Đầu tiên, hãy đọc, đọc, đọc. Bạn có thể tìm thấy đủ loại thông tin hữu ích trong sách và trực tuyến. Chọn một chủ đề mà bạn quan tâm và đọc mọi thứ bạn có thể về chủ đề đó. Dành thời gian nghiên cứu chủ đề đó và (16) ghi chép. Tương tự như vậy, bạn có thể tìm thấy những lĩnh vực khác mà bạn quan tâm.

Thứ hai, hãy nói chuyện với mọi người. Giữ liên lạc với những người bạn ngưỡng mộ, các chuyên gia và chuyên gia trong các lĩnh vực (17) mà bạn quan tâm và đặt câu hỏi cho họ. Bắt đầu một nhóm trò chuyện trực tuyến hoặc ngoài đời thực và tham gia các diễn đàn trực tuyến do các chuyên gia điều hành để bạn có thể tìm thấy những người quan tâm đến cùng chủ đề với bạn.

Thứ ba, bạn có thể thử các phương pháp tiếp cận mới (18) với việc học. Bạn có thể thử học trực quan bằng cách xem phim tài liệu và vẽ sơ đồ, hoặc học bằng thính giác bằng cách nghe các bài giảng hoặc podcast khi đang di chuyển.

Cuối cùng, có nhiều cơ hội để học tại nơi làm việc. Bạn có thể tham gia đào tạo (19) tại nơi làm việc cũng như các hội thảo và hội thảo chuyên môn. Bạn cũng có thể nói chuyện với các nhân viên cấp cao và các đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm hơn, những người có thể chia sẻ thông tin hữu ích và giúp bạn phát triển các kỹ năng mới.

Học tập suốt đời là một (20) cam kết mà bạn cần thực hiện vì nó rất cần thiết và nên là một trong những ưu tiên hàng đầu của bạn. Do đó, điều cần thiết là phải phát triển và khuyến khích các đặc điểm như sự tò mò, sáng tạo và kiên trì để tham gia học tập suốt đời một cách hiệu quả.

21. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

A poorly chosen field may lead to disappointment and a lack of motivation. In contrast, (21) ___________.

(Một lĩnh vực được lựa chọn kém có thể dẫn đến sự thất vọng và thiếu động lực. Ngược lại, (21) ___________.)

Lời giải chi tiết:

A. a well-chosen one can result in a fulfilling career and personal satisfaction

(một lựa chọn tốt có thể dẫn đến sự nghiệp viên mãn và sự hài lòng cá nhân)

B. biomedical engineer might be interested in both technology and healthcare

(kỹ sư y sinh có thể quan tâm đến cả công nghệ và chăm sóc sức khỏe)

C. this choice might be intimidating because there are so many possibilities

(lựa chọn này có thể gây lo lắng vì có quá nhiều khả năng)

D. learners should ask teachers and experts in your fields of interest for advice

(người học nên hỏi giáo viên và chuyên gia trong lĩnh vực bạn quan tâm để được tư vấn)

Câu hoàn chỉnh: A poorly chosen field may lead to disappointment and a lack of motivation. In contrast, a well-chosen one can result in a fulfilling career and personal satisfaction.

(Một lĩnh vực được lựa chọn kém có thể dẫn đến sự thất vọng và thiếu động lực. Ngược lại, một lựa chọn tốt có thể dẫn đến sự nghiệp viên mãn và sự hài lòng cá nhân.)

Chọn A

22. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

First, students should figure out their interests. Advisors suggest reflecting on topics and activities that deeply engage them. They should ask themselves (22) _________.

(Đầu tiên, học sinh nên tìm ra sở thích của mình. Các cố vấn gợi ý nên suy ngẫm về các chủ đề và hoạt động khiến các em hứng thú sâu sắc. Các em nên tự hỏi (22) _________.)

Lời giải chi tiết:

A. how they can achieve success

(cách họ có thể đạt được thành công)

B. what they love to do most

(điều họ thích làm nhất)

C. when they will start their career

(khi nào họ sẽ bắt đầu sự nghiệp của mình)

D. why they should choose a specific field

(lý do tại sao họ nên chọn một lĩnh vực cụ thể)

Câu hoàn chỉnh: First, students should figure out their interests. Advisors suggest reflecting on topics and activities that deeply engage them. They should ask themselves what they love to do most.

(Đầu tiên, sinh viên nên tìm ra sở thích của mình. Các cố vấn gợi ý nên suy ngẫm về các chủ đề và hoạt động khiến họ thực sự hứng thú. Họ nên tự hỏi mình thích làm gì nhất.)

Chọn B

23. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Second, students need to assess their abilities and talents when choosing a field of study. (23) _______, as this can increase their chances of success.

(Thứ hai, sinh viên cần đánh giá khả năng và tài năng của mình khi lựa chọn lĩnh vực học tập. (23) _______, vì điều này có thể tăng cơ hội thành công của họ.)

Lời giải chi tiết:

A. This will require reflection and effort

(Điều này đòi hỏi sự suy ngẫm và nỗ lực)

B. This can lead to better career opportunities

(Điều này có thể dẫn đến những cơ hội nghề nghiệp tốt hơn)

C. Students should discuss their options with advisors

(Học sinh nên thảo luận các lựa chọn của mình với cố vấn)

D. They are told to think of their strong points and abilities

(Họ được yêu cầu nghĩ đến điểm mạnh và khả năng của mình)

Câu hoàn chỉnh: Second, students need to assess their abilities and talents when choosing a field of study. They are told to think of their strong points and abilities, as this can increase their chances of success.

(Thứ hai, học sinh cần đánh giá khả năng và tài năng của mình khi chọn ngành học. Họ được yêu cầu nghĩ đến điểm mạnh và khả năng của mình, vì điều này có thể tăng cơ hội thành công của họ.)

Chọn D

24. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Their learning journey can be made more enjoyable and manageable by (24) __________ with their chosen area.

(Hành trình học tập của họ có thể trở nên thú vị và dễ quản lý hơn bằng cách (24) __________ với lĩnh vực họ đã chọn.)

Lời giải chi tiết:

A. matching up their abilities

(kết hợp khả năng của họ)

B. assessing their achievements

(đánh giá thành tích của họ)

C. adapting their goals

(điều chỉnh mục tiêu của họ)

D. exploring new interests

(khám phá sở thích mới)

Câu hoàn chỉnh: Their learning journey can be made more enjoyable and manageable by matching up their abilities with their chosen area.

(Hành trình học tập của họ có thể trở nên thú vị và dễ quản lý hơn bằng cách kết hợp khả năng của họ với lĩnh vực họ đã chọn.)

Chọn A

25. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Students are encouraged to remain proactive, open-minded, and confident in their ability to choose (25) __________.

(Học sinh được khuyến khích duy trì tính chủ động, cởi mở và tự tin vào khả năng lựa chọn (25) __________ của mình.)

Lời giải chi tiết:

A. what for their future is best => sai trật tự gây khó hiểu về nghĩa => loại

(điều gì cho tương lai của họ là tốt nhất)

B. is what best for their future => sai cấu trúc mệnh đề tường thuật dạng câu hỏi: Wh- + V => loại

C. what is best for their future => đúng cấu trúc mệnh đề tường thuật dạng câu hỏi: Wh- + V

(điều gì là tốt nhất cho tương lai của họ)

D. what best for their future is => sai trật tự gây khó hiểu về nghĩa => loại

(điều tốt nhất cho tương lai của họ là)

Câu hoàn chỉnh: Students are encouraged to remain proactive, open-minded, and confident in their ability to choose what is best for their future.

(Học sinh được khuyến khích duy trì tính chủ động, cởi mở và tự tin vào khả năng lựa chọn những gì tốt nhất cho tương lai của mình.)

Chọn C

Bài hoàn chỉnh

Students are advised to select a course of study that aligns with their interests, talents, and professional goals. A poorly chosen field may lead to disappointment and a lack of motivation. In contrast, (21) a well-chosen one can result in a fulfilling career and personal satisfaction. Thus students are recommended to put in more thought and planning when making this choice.

First, students should figure out their interests. Advisors suggest reflecting on topics and activities that deeply engage them. They should ask themselves (22) what they love to do most. Finding their strong emotions might help them focus their search and steer them towards a career they will love both to study and to work in.

Second, students need to assess their abilities and talents when choosing a field of study. (23) They are told to think of their strong points and abilities, as this can increase their chances of success. Their learning journey can be made more enjoyable and manageable by (24) matching up their abilities with their chosen area.

In conclusion, choosing the right field of study is a personal and complex decision that requires careful consideration of one's interests and abilities. Students are encouraged to remain proactive, open-minded, and confident in their ability to choose (25) what is best for their future.

Tạm dịch

Sinh viên được khuyên nên chọn một khóa học phù hợp với sở thích, tài năng và mục tiêu nghề nghiệp của mình. Một lĩnh vực được lựa chọn kém có thể dẫn đến sự thất vọng và thiếu động lực. Ngược lại, (21) một lĩnh vực được lựa chọn tốt có thể mang lại sự nghiệp viên mãn và sự hài lòng về mặt cá nhân. Do đó, sinh viên được khuyến khích suy nghĩ và lập kế hoạch nhiều hơn khi đưa ra lựa chọn này.

Đầu tiên, sinh viên nên tìm ra sở thích của mình. Các cố vấn gợi ý rằng hãy suy nghĩ về các chủ đề và hoạt động mà họ thực sự hứng thú. Họ nên tự hỏi (22) mình thích làm gì nhất. Việc tìm ra cảm xúc mạnh mẽ của mình có thể giúp họ tập trung tìm kiếm và hướng họ đến một nghề nghiệp mà họ sẽ yêu thích cả khi học và làm việc.

Thứ hai, sinh viên cần đánh giá khả năng và tài năng của mình khi chọn một lĩnh vực học tập. (23) Họ được khuyên nên nghĩ đến điểm mạnh và khả năng của mình, vì điều này có thể tăng cơ hội thành công của họ. Hành trình học tập của họ có thể trở nên thú vị và dễ quản lý hơn bằng cách (24) kết hợp khả năng của mình với lĩnh vực đã chọn.

Tóm lại, việc lựa chọn đúng lĩnh vực học tập là một quyết định phức tạp và mang tính cá nhân, đòi hỏi phải cân nhắc kỹ lưỡng về sở thích và khả năng của một người. Học sinh được khuyến khích duy trì sự chủ động, cởi mở và tự tin vào khả năng lựa chọn (25) điều gì là tốt nhất cho tương lai của mình.

Bài đọc hiểu:

[I] Lifelong learning is the ongoing, voluntary, and self-motivated pursuit of knowledge for personal or professional development (Knowles, 2020). [II] This concept emphasizes that learning does not stop after formal education, but rather continues throughout an individual's life, adapting to changing circumstances and needs. [III] In today’s fast-paced world, where technology and job markets evolve rapidly, lifelong learning has become increasingly essential. [IV]

One of the primary benefits of lifelong learning is its ability to enhance employability. Individuals who engage in continuous education are more likely to keep their skills relevant and competitive in the job market. According to a report by the World Economic Forum (2021), over 50% of employees will need reskilling due to technological advancements in the coming years. Lifelong learners are better equipped to adapt to these changes, making them more attractive candidates for employers.

Moreover, lifelong learning contributes to personal fulfillment and mental well-being. Engaging in new learning experiences can stimulate the brain, foster creativity, and improve cognitive function. Research indicates that individuals who pursue learning opportunities throughout their lives tend to report higher levels of happiness and life satisfaction (Smith & Johnson, 2019). Whether it is taking a course, learning a new language, or picking up a new hobby, the process of acquiring knowledge can be enriching and enjoyable.

In addition, lifelong learning promotes social engagement and community involvement. Participating in educational programs or community workshops can foster connections with others who share similar interests. This social aspect of learning can enhance one's sense of belonging and support networks, which are crucial for mental health (Jones, 2022).

Overall, lifelong learning is not just an individual responsibility; it requires support from educational institutions, employers, and communities to create an environment conducive to continuous education. By fostering a culture of learning, society can better prepare individuals for the challenges of the future and ensure that everyone has the opportunity to thrive.

Tạm dịch

[I] Học tập suốt đời là quá trình theo đuổi kiến thức một cách liên tục, tự nguyện và có động lực từ bên trong nhằm phục vụ cho sự phát triển cá nhân hoặc nghề nghiệp (Knowles, 2020). [II] Khái niệm này nhấn mạnh rằng việc học không dừng lại sau khi kết thúc giáo dục chính quy, mà tiếp tục diễn ra trong suốt cuộc đời của mỗi người, thích nghi với những hoàn cảnh và nhu cầu thay đổi. [III] Trong thế giới ngày nay, nơi công nghệ và thị trường lao động thay đổi nhanh chóng, học tập suốt đời ngày càng trở nên thiết yếu. [IV]

Một trong những lợi ích chính của học tập suốt đời là khả năng nâng cao khả năng tuyển dụng. Những cá nhân tham gia vào việc học liên tục có nhiều khả năng giữ cho kỹ năng của mình phù hợp và có tính cạnh tranh trên thị trường lao động. Theo báo cáo của Diễn đàn Kinh tế Thế giới (2021), hơn 50% nhân viên sẽ cần được đào tạo lại do sự tiến bộ của công nghệ trong những năm tới. Người học suốt đời có khả năng thích ứng tốt hơn với những thay đổi này, khiến họ trở thành ứng viên hấp dẫn hơn trong mắt nhà tuyển dụng.

Hơn nữa, học tập suốt đời góp phần vào sự thỏa mãn cá nhân và sức khỏe tinh thần. Việc tham gia vào các trải nghiệm học tập mới có thể kích thích não bộ, thúc đẩy sự sáng tạo và cải thiện chức năng nhận thức. Các nghiên cứu cho thấy những người theo đuổi cơ hội học tập trong suốt cuộc đời có xu hướng báo cáo mức độ hạnh phúc và sự hài lòng với cuộc sống cao hơn (Smith & Johnson, 2019). Dù là tham gia một khóa học, học một ngôn ngữ mới hay bắt đầu một sở thích mới, quá trình tiếp thu kiến thức luôn mang lại sự phong phú và thú vị.

Ngoài ra, học tập suốt đời còn thúc đẩy sự gắn kết xã hội và tham gia cộng đồng. Việc tham gia vào các chương trình giáo dục hoặc hội thảo cộng đồng có thể giúp tạo ra các kết nối với những người có cùng sở thích. Khía cạnh xã hội này của việc học giúp tăng cảm giác thuộc về cộng đồng và các mạng lưới hỗ trợ, vốn rất quan trọng đối với sức khỏe tinh thần (Jones, 2022).

Tổng kết lại, học tập suốt đời không chỉ là trách nhiệm của cá nhân; nó còn đòi hỏi sự hỗ trợ từ các tổ chức giáo dục, nhà tuyển dụng và cộng đồng để tạo ra một môi trường thuận lợi cho việc học liên tục. Bằng cách xây dựng một văn hóa học tập, xã hội có thể chuẩn bị tốt hơn cho các thách thức trong tương lai và đảm bảo rằng mọi người đều có cơ hội phát triển.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

26. B

Where in paragraph 1 does the following sentence best fit?

(Câu sau đây phù hợp nhất ở đâu trong đoạn 1?)

Lifelong learning encourages individuals to embrace new skills and knowledge throughout their lives.

(Học tập suốt đời khuyến khích mọi người tiếp thu các kỹ năng và kiến thức mới trong suốt cuộc đời của họ.)

Giải thích: Câu trên ở vị trí [II] sau câu nêu định nghĩa là phù hợp nhất, có chức năng bổ sung cho câu mở đầu và được giải thích cụ thể hơn bởi câu sau.

Câu hoàn chỉnh: Lifelong learning is the ongoing, voluntary, and self-motivated pursuit of knowledge for personal or professional development (Knowles, 2020). Lifelong learning encourages individuals to embrace new skills and knowledge throughout their lives. This concept emphasizes that learning does not stop after formal education, but rather continues throughout an individual's life, adapting to changing circumstances and needs.

(Học tập suốt đời là quá trình theo đuổi kiến thức liên tục, tự nguyện và tự thúc đẩy bản thân để phát triển cá nhân hoặc nghề nghiệp (Knowles, 2020). Học tập suốt đời khuyến khích mọi người tiếp thu các kỹ năng và kiến thức mới trong suốt cuộc đời của họ. Khái niệm này nhấn mạnh rằng việc học không dừng lại sau khi giáo dục chính quy, mà tiếp tục trong suốt cuộc đời của một cá nhân, thích ứng với hoàn cảnh và nhu cầu thay đổi.)

Chọn B

27. B

The phrase "self-motivated pursuit" in paragraph 1 could be best replaced by ____.

(Cụm từ " self-motivated pursuit" trong đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bằng ____.)

A. external pressure to learn               

(áp lực bên ngoài để học)

B. voluntary quest for knowledge

(tự nguyện tìm kiếm kiến thức)

C. obligatory education                       

(giáo dục bắt buộc)

D. structured learning environment

(môi trường học tập có cấu trúc)

Thông tin: Lifelong learning is the ongoing, voluntary, and self-motivated pursuit of knowledge for personal or professional development

(Học tập suốt đời là quá trình liên tục, tự nguyện và tự thúc đẩy bản thân theo đuổi kiến thức để phát triển cá nhân hoặc nghề nghiệp)

Chọn B

28. A

The word "it" in paragraph 5 refers to ____.

(Từ "it" trong đoạn 5 ám chỉ ____.)

A. lifelong learning                               

(học tập suốt đời)

B. employability

(khả năng tuyển dụng)

C. personal development                       

(phát triển cá nhân)

D. individual responsibility

(trách nhiệm cá nhân)

Thông tin: Overall, lifelong learning is not just an individual responsibility; it requires support from educational institutions, employers, and communities to create an environment conducive to continuous education.

(Nhìn chung, học tập suốt đời không chỉ là trách nhiệm cá nhân; nó đòi hỏi sự hỗ trợ từ các tổ chức giáo dục, người sử dụng lao động và cộng đồng để tạo ra một môi trường thuận lợi cho giáo dục liên tục.)

Chọn A

29. C

According to paragraph 2, which of the following is NOT a benefit of lifelong learning?

(Theo đoạn 2, câu nào sau đây KHÔNG phải là lợi ích của việc học tập suốt đời?)

A. Keeping skills relevant => đúng                      

(Duy trì các kỹ năng có liên quan)

Thông tin: Individuals who engage in continuous education are more likely to keep their skills relevant and competitive in the job market.

(Những cá nhân tham gia giáo dục liên tục có nhiều khả năng duy trì các kỹ năng của họ có liên quan và cạnh tranh trên thị trường việc làm.)

B. Enhancing employability => đúng

(Nâng cao khả năng tuyển dụng)

Thông tin: One of the primary benefits of lifelong learning is its ability to enhance employability.

(Một trong những lợi ích chính của việc học tập suốt đời là khả năng nâng cao khả năng tuyển dụng.)

C. Guaranteeing job security => không có thông tin đề cập => loại          

(Đảm bảo an ninh việc làm)

D. Adapting to technological changes => đúng

(Thích ứng với những thay đổi về công nghệ)

Thông tin: Lifelong learners are better equipped to adapt to these changes, making them more attractive candidates for employers.

(Những người học tập suốt đời được trang bị tốt hơn để thích ứng với những thay đổi này, khiến họ trở thành ứng viên hấp dẫn hơn đối với các nhà tuyển dụng.)

Chọn C

30. B

Which of the following best summarizes paragraph 3?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn 3?)

A. Lifelong learning has no impact on mental well-being.

(Học tập suốt đời không ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần.)

B. Engaging in learning activities leads to higher happiness and creativity.

(Tham gia các hoạt động học tập dẫn đến hạnh phúc và khả năng sáng tạo cao hơn.)

C. Learning should only occur in formal educational settings.

(Học tập chỉ nên diễn ra trong các môi trường giáo dục chính thức.)

D. Personal fulfillment is unrelated to lifelong learning.

(Sự hoàn thiện bản thân không liên quan đến học tập suốt đời.)

Thông tin: Moreover, lifelong learning contributes to personal fulfillment and mental well-being.

(Hơn nữa, học tập suốt đời góp phần vào sự hoàn thiện bản thân và sức khỏe tinh thần.)

Chọn B

31. B

The word "enriching" in paragraph 3 is CLOSEST in meaning to ____.

(Từ "enriching" trong đoạn 3 có nghĩa GẦN NHẤT với ____.)

A. dull               

(buồn tẻ)

B. rewarding                       

(bổ ích)

C. tiring               

(mệt mỏi)

D. irrelevant

(không liên quan)

Thông tin: Whether it is taking a course, learning a new language, or picking up a new hobby, the process of acquiring knowledge can be enriching and enjoyable.

(Cho dù là tham gia một khóa học, học một ngôn ngữ mới hay bắt đầu một sở thích mới, quá trình tiếp thu kiến thức có thể rất bổ ích và thú vị.)

Chọn B

32. C

Which of the following is TRUE according to the passage?

(Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?)

A. Lifelong learning primarily benefits young individuals. => không có thông tin đề cập => loại

(Học tập suốt đời chủ yếu có lợi cho những cá nhân trẻ tuổi.)

B. Social engagement is not related to educational programs. => sai

(Tham gia xã hội không liên quan đến các chương trình giáo dục)

Thông tin: In addition, lifelong learning promotes social engagement and community involvement.

(Ngoài ra, học tập suốt đời thúc đẩy sự tham gia xã hội và sự tham gia của cộng đồng.)

C. Continuous education can improve one's mental health and sense of belonging. => đúng

(Giáo dục liên tục có thể cải thiện sức khỏe tinh thần và ý thức về sự gắn bó của một người.)

Thông tin: This social aspect of learning can enhance one's sense of belonging and support networks, which are crucial for mental health.

(Khía cạnh xã hội này của việc học có thể nâng cao ý thức về sự gắn bó và mạng lưới hỗ trợ của một người, đây là những yếu tố rất quan trọng đối với sức khỏe tinh thần.)

D. Educational institutions have no role in promoting lifelong learning. => sai

(Các tổ chức giáo dục không có vai trò trong việc thúc đẩy học tập suốt đời.)

Thông tin: it requires support from educational institutions, employers, and communities to create an environment conducive to continuous education.

(cần có sự hỗ trợ từ các tổ chức giáo dục, người sử dụng lao động và cộng đồng để tạo ra một môi trường thuận lợi cho giáo dục liên tục.)

Chọn C

33. B

Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

(Câu nào sau đây diễn giải lại câu gạch chân trong đoạn 4 một cách tốt nhất?)

A. Individuals should pursue lifelong learning independently without any external help.

(Cá nhân nên theo đuổi việc học tập suốt đời một cách độc lập mà không cần bất kỳ sự trợ giúp bên ngoài nào.)

B. Communities and institutions play a crucial role in supporting lifelong learning initiatives.

(Cộng đồng và các tổ chức đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ các sáng kiến học tập suốt đời.)

C. Lifelong learning is not important for personal or professional growth.

(Học tập suốt đời không quan trọng đối với sự phát triển cá nhân hoặc nghề nghiệp.)

D. Individuals alone are responsible for their educational journeys throughout life.

(Cá nhân tự chịu trách nhiệm cho hành trình giáo dục của mình trong suốt cuộc đời.)

Thông tin: it requires support from educational institutions, employers, and communities to create an environment conducive to continuous education.

(cần có sự hỗ trợ từ các tổ chức giáo dục, người sử dụng lao động và cộng đồng để tạo ra một môi trường thuận lợi cho giáo dục liên tục.)

Chọn B

34. B

Which of the following can be inferred from the passage?

(Có thể suy ra điều nào sau đây từ đoạn văn?)

A. Lifelong learning is an unnecessary practice in today’s job market. => sai

(Học tập suốt đời là một hoạt động không cần thiết trong thị trường việc làm ngày nay.)

Thông tin: In today’s fast-paced world, where technology and job markets evolve rapidly, lifelong learning has become increasingly essential.

(Trong thế giới phát triển nhanh chóng ngày nay, nơi công nghệ và thị trường việc làm phát triển nhanh chóng, việc học tập suốt đời ngày càng trở nên cần thiết.)

B. Continuous education can lead to increased job opportunities and career advancements. => đúng

(Giáo dục liên tục có thể dẫn đến nhiều cơ hội việc làm và thăng tiến trong sự nghiệp hơn.)

Thông tin: One of the primary benefits of lifelong learning is its ability to enhance employability. Individuals who engage in continuous education are more likely to keep their skills relevant and competitive in the job market.

(Một trong những lợi ích chính của việc học tập suốt đời là khả năng nâng cao khả năng tuyển dụng. Những cá nhân tham gia giáo dục liên tục có nhiều khả năng duy trì các kỹ năng của họ có liên quan và cạnh tranh trên thị trường việc làm.)

C. People who do not engage in lifelong learning are likely to be happier. => sai

(Những người không tham gia học tập suốt đời có nhiều khả năng sẽ hạnh phúc hơn.)

Thông tin: Research indicates that individuals who pursue learning opportunities throughout their lives tend to report higher levels of happiness and life satisfaction.

(Nghiên cứu chỉ ra rằng những cá nhân theo đuổi các cơ hội học tập trong suốt cuộc đời của họ có xu hướng báo cáo mức độ hạnh phúc và hài lòng với cuộc sống cao hơn.)

D. Technology has no influence on the necessity for lifelong learning. => sai

(Công nghệ không ảnh hưởng đến nhu cầu học tập suốt đời.)

Thông tin: over 50% of employees will need reskilling due to technological advancements in the coming years. Lifelong learners are better equipped to adapt to these changes, making them more attractive candidates for employers.

(hơn 50% nhân viên sẽ cần đào tạo lại kỹ năng do những tiến bộ công nghệ trong những năm tới. Những người học suốt đời được trang bị tốt hơn để thích nghi với những thay đổi này, khiến họ trở thành ứng viên hấp dẫn hơn đối với các nhà tuyển dụng.)

Chọn B

35. A

Which of the following best summarizes the passage?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn?)

A. Lifelong learning enhances personal and professional development, requiring collaboration from individuals and institutions to foster a culture of continuous education.

(Học tập suốt đời thúc đẩy sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp, đòi hỏi sự hợp tác từ các cá nhân và tổ chức để thúc đẩy văn hóa giáo dục liên tục.)

B. Learning is only necessary during formal education and has little relevance afterward.

(Học tập chỉ cần thiết trong quá trình giáo dục chính quy và ít có liên quan sau đó.)

C. The pursuit of knowledge is a one-time event that ends with graduation.

(Việc theo đuổi kiến thức là một sự kiện một lần kết thúc bằng việc tốt nghiệp.)

D. Lifelong learning is solely about job training and skill enhancement.

(Học tập suốt đời chỉ liên quan đến đào tạo nghề và nâng cao kỹ năng.)

Chọn A

36. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. I'll help you load up your bookshelf with all of your reference books.

(Tôi sẽ giúp bạn chất đầy giá sách của bạn với tất cả các sách tham khảo.)

b. Don't mention it!

(Không có gì đâu!)

c. It's very kind of you. Thanks a lot.

(Bạn rất tốt bụng. Cảm ơn rất nhiều.)

Bài hoàn chỉnh

(a) I'll help you load up your bookshelf with all of your reference books.

(c) It's very kind of you. Thanks a lot.

(b) Don't mention it!

Tạm dịch

(a) Tôi sẽ giúp bạn chất đầy giá sách của bạn bằng tất cả các sách tham khảo.

(c) Bạn thật tốt bụng. Cảm ơn rất nhiều.

(b) Không có gì đâu!

Chọn B

37. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Why did you choose to become a graphic designer?

(Tại sao bạn lại chọn trở thành nhà thiết kế đồ họa?)

b. That makes sense. Do you enjoy the work?

(Điều đó có lý. Bạn có thích công việc này không?)

c. I do! It's a creative job, and I love solving design challenges.

(Tôi thích! Đó là một công việc sáng tạo và tôi thích giải quyết các thách thức về thiết kế.)

d. I've always been interested in art and technology, so this career combines both.

(Tôi luôn quan tâm đến nghệ thuật và công nghệ, vì vậy nghề nghiệp này kết hợp cả hai.)

e. Sounds like a great fit for you!

(Nghe có vẻ rất phù hợp với bạn!)

Bài hoàn chỉnh

(a) Why did you choose to become a graphic designer?

(d) I've always been interested in art and technology, so this career combines both.

(b) That makes sense. Do you enjoy the work?

(c) I do! It's a creative job, and I love solving design challenges.

(e) Sounds like a great fit for you!

Tạm dịch

(a) Tại sao bạn lại chọn trở thành nhà thiết kế đồ họa?

(d) Tôi luôn quan tâm đến nghệ thuật và công nghệ, vì vậy nghề nghiệp này kết hợp cả hai.

(b) Điều đó có lý. Bạn có thích công việc này không?

(c) Tôi thích! Đó là một công việc sáng tạo và tôi thích giải quyết các thách thức về thiết kế.

(e) Nghe có vẻ rất phù hợp với bạn!

Chọn D

38. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Dear Mai,

(Mai thân mến,)

How are you? You know what, I got a very inspiring story to tell you!

(Bạn khỏe không? Bạn biết không, tôi có một câu chuyện rất truyền cảm hứng để kể cho bạn nghe!)

a. Then, she went on to study for a highschool diploma and got one three years later.

(Sau đó, bà tiếp tục học để lấy bằng tốt nghiệp trung học và lấy bằng sau ba năm.)

b. The other day, I discovered that my grandma is a real-life example of a life-long learner.

(Hôm nọ, tôi phát hiện ra rằng bà tôi là một ví dụ thực tế về người học suốt đời.)

c. Not until she was 35, already a mother of three, did she start attending literacy classes.

(Mãi đến năm 35 tuổi, đã là mẹ của ba đứa con, bà mới bắt đầu tham gia các lớp học xóa mù chữ.)

d. Now, at the age of 80, my grandma is still an avid reader and has an excellent memory.

(Bây giờ, ở tuổi 80, bà tôi vẫn là một người đọc sách say mê và có trí nhớ tuyệt vời.)

e. Born during the war time and into a poor family of six siblings, she didn't have the chance to go to school.

(Sinh ra trong thời chiến và trong một gia đình nghèo có sáu anh chị em, bà không có cơ hội được đi học.)

Needless to say, I'm so proud of my grandma. Hope you find the story motivating, too.

(Không cần phải nói, tôi rất tự hào về bà tôi. Hy vọng bạn cũng thấy câu chuyện này có động lực.)

Bye for now.

(Tạm biệt nhé.)

Take care,

(Giữ gìn sức khỏe,)

Bài hoàn chỉnh

Dear Mai,

How are you? You know what, I got a very inspiring story to tell you!

(b) The other day, I discovered that my grandma is a real-life example of a life-long learner. (e) Born during the war time and into a poor family of six siblings, she didn't have the chance to go to school. (c) Not until she was 35, already a mother of three, did she start attending literacy classes. (a) Then, she went on to study for a highschool diploma and got one three years later. (d) Now, at the age of 80, my grandma is still an avid reader and has an excellent memory.

Needless to say, I'm so proud of my grandma. Hope you find the story motivating, too.

Bye for now.

Take care,

Tạm dịch

Mai thân mến,

Bạn khỏe không? Bạn biết không, tôi có một câu chuyện rất truyền cảm hứng để kể cho bạn nghe!

(b) Hôm nọ, tôi phát hiện ra rằng bà tôi là một ví dụ thực tế về một người học tập suốt đời. (e) Sinh ra trong thời chiến và trong một gia đình nghèo có sáu anh chị em, bà không có cơ hội được đi học. (c) Mãi đến năm 35 tuổi, khi đã là mẹ của ba đứa con, bà mới bắt đầu tham gia các lớp học xóa mù chữ. (a) Sau đó, bà tiếp tục học để lấy bằng tốt nghiệp trung học và lấy bằng sau ba năm. (d) Bây giờ, ở tuổi 80, bà tôi vẫn là một người đọc sách say mê và có trí nhớ tuyệt vời.

Không cần phải nói, tôi rất tự hào về bà tôi. Hy vọng bạn cũng thấy câu chuyện này có động lực.

Tạm biệt nhé.

Giữ gìn sức khỏe nhé,

Chọn D

39. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Dear Sir/Madam,

(Kính gửi Ông/Bà,)

a. I am writing to express my interest in the marketing position at your corporation.

(Tôi viết thư này để bày tỏ sự quan tâm của mình đối với vị trí tiếp thị tại công ty của ông/bà.)

b. I have attached my résumé for your review.

(Tôi đã đính kèm sơ yếu lý lịch của mình để ông/bà xem xét.)

c. My background in digital marketing and extensive experience with SEO and social media strategy make me an ideal candidate for this role.

(Nền tảng của tôi trong tiếp thị kỹ thuật số và kinh nghiệm sâu rộng về SEO và chiến lược truyền thông xã hội khiến tôi trở thành ứng viên lý tưởng cho vị trí này.)

d. Thank you for considering my application, and I look forward to the opportunity to discuss this further.

(Cảm ơn ông/bà đã xem xét đơn xin việc của tôi và tôi mong có cơ hội thảo luận thêm về vấn đề này.)

e. I hope this email finds you well.

(Tôi hy vọng ông/bà khoẻ và mọi thứ suôn sẻ.)

Yours faithfully,

(Trân trọng,)

Sarah

Bài hoàn chỉnh

Dear Sir/Madam,

(e) I hope this email finds you well. (a) I am writing to express my interest in the marketing position at your corporation. (c) My background in digital marketing and extensive experience with SEO and social media strategy make me an ideal candidate for this role. (b) I have attached my résumé for your review. (d) Thank you for considering my application, and I look forward to the opportunity to discuss this further.

Yours faithfully,

Sarah

Tạm dịch

Kính gửi Ông/Bà,

(e) Tôi hy vọng ông/bà khoẻ và công việc suôn sẻ. (a) Tôi viết thư này để bày tỏ sự quan tâm của mình đến vị trí tiếp thị tại công ty của Ông/Bà. (c) Nền tảng của tôi trong tiếp thị kỹ thuật số và kinh nghiệm sâu rộng về SEO và chiến lược truyền thông xã hội khiến tôi trở thành ứng viên lý tưởng cho vị trí này. (b) Tôi đã đính kèm sơ yếu lý lịch của mình để Ông/Bà xem xét. (d) Cảm ơn Ông/Bà đã xem xét đơn xin việc của tôi và tôi mong có cơ hội thảo luận thêm về vấn đề này.

Trân trọng,

Sarah

Chọn A

40. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. In this poll, 41% of American adults stated that they "were not interested or didn't think it was necessary" to attend a workshop.

(Trong cuộc thăm dò này, 41% người lớn ở Mỹ tuyên bố rằng họ "không quan tâm hoặc không nghĩ rằng việc tham gia hội thảo là cần thiết".)

b. Research indicates that a major obstacle to lifelong learning is a lack of motivation.

(Nghiên cứu chỉ ra rằng một trở ngại lớn đối với việc học tập suốt đời là thiếu động lực.)

c. They tend to do so only if they perceive immediate benefits or fully understand how acquiring new knowledge or skills can enhance their personal or professional lives.

(Họ có xu hướng chỉ làm như vậy nếu họ nhận thấy những lợi ích tức thời hoặc hiểu đầy đủ cách tiếp thu kiến thức hoặc kỹ năng mới có thể nâng cao cuộc sống cá nhân hoặc nghề nghiệp của họ.)

d. This argument is well illustrated by a Pew Research Centre (US) poll.

(Lập luận này được minh họa rõ ràng trong cuộc thăm dò của Trung tâm nghiên cứu Pew (Hoa Kỳ).)

e. They also reported not taking any courses to enhance their job abilities in the previous year.

(Họ cũng báo cáo rằng không tham gia bất kỳ khóa học nào để nâng cao khả năng công việc của mình trong năm trước.)

f. Additionally, studies suggest that individuals are less likely to explore opportunities for continued education and training.

(Ngoài ra, các nghiên cứu cho thấy rằng các cá nhân ít có khả năng khám phá các cơ hội để tiếp tục giáo dục và đào tạo.)

Bài hoàn chỉnh

(b) Research indicates that a major obstacle to lifelong learning is a lack of motivation. (d) This argument is well illustrated by a Pew Research Centre (US) poll. (a) In this poll, 41% of American adults stated that they "were not interested or didn't think it was necessary" to attend a workshop. (e) They also reported not taking any courses to enhance their job abilities in the previous year. (f) Additionally, studies suggest that individuals are less likely to explore opportunities for continued education and training. (c) They tend to do so only if they perceive immediate benefits or fully understand how acquiring new knowledge or skills can enhance their personal or professional lives.

Tạm dịch

(b) Nghiên cứu chỉ ra rằng một trở ngại lớn đối với việc học tập suốt đời là thiếu động lực. (d) Lập luận này được minh họa rõ ràng trong cuộc thăm dò của Trung tâm nghiên cứu Pew (Hoa Kỳ). (a) Trong cuộc thăm dò này, 41% người lớn ở Mỹ tuyên bố rằng họ "không quan tâm hoặc không nghĩ rằng việc tham dự hội thảo là cần thiết". (e) Họ cũng báo cáo rằng họ không tham gia bất kỳ khóa học nào để nâng cao khả năng công việc của mình trong năm trước. (f) Ngoài ra, các nghiên cứu cho thấy rằng các cá nhân ít có khả năng khám phá các cơ hội để tiếp tục giáo dục và đào tạo. (c) Họ có xu hướng chỉ làm như vậy nếu họ nhận thấy những lợi ích ngay lập tức hoặc hiểu đầy đủ cách tiếp thu kiến thức hoặc kỹ năng mới có thể nâng cao cuộc sống cá nhân hoặc nghề nghiệp của họ.

Chọn B

Đề bài

PART 1. LISTENING

Listen to the conversation between Mr Phong and Ms Mary talking about life in the past and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the following questions.

1. What did families in the past typically have?

A. Telephones.

B. Basic necessities.

C. Bicycles.

D. Motorbikes.

2. How did people communicate with distant relatives in the past?

A. Emails.

B. Calls.

C. Social media.

D. Letters.

3. According to Ms Mary, what is one significant change in modern Vietnamese households?

A. They have more motorbikes and cars.

B. They have a lot more bicycles than before.

C. They rely more on face-to-face communication.

D. They use more letters to stay in touch.

4. What is the conversation between Mr. Phong and Ms. Mary mainly about?

A. The impact of technology on communication and relationships in the past years.

B. The changes in lifestyle and technology in Vietnam over the years.

C. The differences in transportation between the past and present.

D. The benefits of modern entertainment compared to traditional forms.

Listen to Owen and Jessie talking about their discussion about the environment and decide whether the following statements are T (True) or F (False).

5. People's carbon footprint would decrease if they avoided wasting their food.

A. True

B. False

6. Owen says only parents can convince their kids to take actions that help the environment.

A. True

B. False

7. Jessie disagrees that using electric cars can help cut down on people's footprint.

A. True

B. False

8. They both agree that the more carefully people use energy, the more energy they will save.

A. True

B. False

PART 2. READING

Read the following announcement and mark the letter A, B, C and D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

DISCOVER WILDLIFE CONSERVATION EXHIBITION! Date: Saturday, March 15th Time: 8:00 AM to 6:00 PM Location: Wildlife Conservation Center, Ha Noi Immerse yourself in the (9)_______ world of wildlife conservation at our upcoming exhibition! Explore captivating exhibits (10)_______ endangered species, their habitats, and conservation efforts. Activities: - Engage (11)_______ hands-on workshops led by conservationists, where you’ll learn about wildlife tracking, habitat restoration, and sustainable practices. - Join informative presentations by renowned experts on topics like (12)_______ and marine conservation. - (13)_______ memories with your favourite animals with our interactive wildlife photo booth. - Enjoy delicious refreshments and browse eco-friendly products at our conservation marketplace. Contact Information: For inquiries, email us at info@wildlifeexpo.com or call 023- 456-7899. Come together with fellow wildlife enthusiasts to support conservation efforts and (14)_______  our planet’s precious biodiversity! Admission is free for all ages.

9.

A. fascinate                

B. fascinatingly          

C. fascinating             

D. fascination

10.

A. which features       

B. featuring                

C. featured                 

D. are featuring

11.

A. on                          

B. for                          

C. in                           

D. up

12.

A. endangered species protection                  

B. species endangered protection                  

C. endangered protection species                              

D. protection endangered species

13.

A. Receive                

B. Produce                 

C. Capture                  

D. Obtain

14.

A. to protect              

B. protected                

C. protecting              

D. protect

Read the following leaflet and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks. 

How AI Can Help You Learn!

AI is transforming education in incredible ways, and it’s here to make your learning journey (15) _____and more effective. Let’s explore how it can help you:

❖ Facts and figures:

AI tools can create (16) _____ digital portfolios which showcase your skills and achievements in a professional and organized way. They can (17) _____ sort information into categories, making complex concepts clearer to understand.

❖ Positive action!

* Use AI to (18) _____ opportunities relevant to your skills.

* Let AI organize your work for you. You can have tasks like progress checks, scheduling, and reminders done (19) _____, saving your time and energy.

* Engage in (20) _____ activities to reduce the amount of wasted time.

* Use AI to sort your materials efficiently and focus on what matters.

15.

A. easy                                 

B. easier                     

C. easiest                    

D. easily

16.

A. a variety of                        

B. a wealth of             

C. a great deal of       

D. plenty of

17.

A. too                                     

B. still                        

C. also                        

D. yet

18.

A. look up                  

B. break down            

C. narrow down         

D. apply for

19.

A. effortlessly            

B. manually                

C. randomly               

D. strenuously

20.

A. casual                    

B. tailored              

C. outdated                

D. formal

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks.

The integration of technology into education has transformed the learning experience for both students and teachers. Digital tools, such as tablets and online resources, (21) _______. As a result, learning has become more interactive and accessible to a wider audience.

One of the significant advantages of using technology in education is the ability to customize learning experiences. Students can work through learning materials at their own pace and choose resources (22) ______. This personalized approach has been shown to enhance engagement and motivation, leading to better academic performance.

Furthermore, technology facilitates collaboration among students and teachers. (23) _______. This collaborative learning environment helps students develop essential skills such as teamwork and problem-solving, which are critical in today’s job market.

(24) _______. Dependence on technology in classrooms can lead to distractions and hinder the development of critical thinking skills. Educators must find a balance between incorporating technology and maintaining traditional teaching methods to ensure a well-rounded education.

Finally, the cost of implementing new technologies can be a significant barrier for some educational institutions. (25) _______. It can also restrict the amount of support and supplies provided to teachers and students. Thus, it is essential for schools to seek funding and support to effectively integrate technology into their curricula.

21.

A. have significantly altered the traditional classroom environments
B. having gradually replacing traditional classroom environments

C. are rapidly depleting traditional classroom environments

D. is transforming the way we see traditional classroom environments

22.

A. that suit their individual learning styles

B. progressing through their lessons

C. which represents the educational achievements

D. engaged with educational content at schools

23.

A. The use of digital platforms enables real-time communication and idea sharing

B. Access to online forums and discussion groups make it hard to share ideas and converse

C. The collaborative tools and resources requires communication regardless of distance

D. Technology's role in promoting group projects allows users to exchange thoughts instantly

24.

A. Hence, overexposure to digital devices improves concentration

B. However, the reliance on technology also raises concerns

C. Besides, excessive screen time leads to better learning outcomes

D. Nevertheless, electronic devices eliminates the need for critical thinking

25.

A. The required financial investment stretches their budgets thin

B. That financial limitation creates budget problems for numerous schools

C. The increasing affordability of advanced educational technology promotes innovation

D. The challenge of maintaining outdated systems places burden on many schools

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions. 

It is estimated that over 99 percent of all species that have ever existed on Earth are now extinct. [I] Extinction occurs when a species can no longer survive in a changing environment. [II] Causes vary but often include climate shifts, food shortages, and competition from better-adapted species. [III] Natural disasters such as volcanic eruptions, earthquakes, and asteroid impacts have also played a role in extinctions. [IV] In other words, when sudden changes make an environment uninhabitable, species may perish.

The fossil record shows that extinction has always been a part of Earth’s history. However, scientists have discovered that, at certain times, large numbers of species have disappeared simultaneously in events called mass extinctions. One of the most famous occurred 65 million years ago, leading to the extinction of dinosaurs and many other life forms. Scientists believe this was caused by an asteroid impact that triggered fires, dust clouds blocking sunlight, and drastic climate changes. Another major mass extinction happened around 225 million years ago, wiping out nearly 95 percent of all species. Mass extinctions can be worsened by the interdependence of species—when one disappears, others that rely on it may also struggle, leading to further extinctions.

An interesting observation is that extinctions over the past 250 million years seem to follow a cycle, occurring roughly every 26 million years. Some scientists suggest this pattern is linked to Earth’s orbit periodically intersecting with a cloud of comets, leading to impacts that cause extinction. However, this theory is speculative, as no solid evidence supports it. Other researchers propose that extinction is sometimes random, meaning species may survive or vanish by chance rather than their ability to adapt. This suggests that parts of evolutionary history may be shaped by unpredictable events.

While extinction is natural, human activities such as deforestation, pollution, and climate change have accelerated species loss. Unlike past extinctions caused by natural forces, the current biodiversity crisis is largely due to human actions. Scientists warn that without stronger conservation efforts, another mass extinction could occur, leading to irreversible ecosystem damage and the loss of countless species essential for ecological balance.

(Adapted from TOEFL reading)

26. Where in paragraph I does the following sentence best fit?

“Some species fail to adjust and eventually disappear.”

A. [I]                          

B. [II]               

C. [III]                        

D. [IV]

27. The word “perish” in paragraph 1 could be best replaced by _______.

A. develop                  

B. adapt          

C. vanish                    

D. multiply

28. According to paragraph 1, which of the following is NOT a cause of extinction?

A. natural catastrophes                      

B. food insufficiency

C. ability to adapt                              

D. climatic variations

29. The word “One” in paragraph 2 refers to _______.

A. fossil record                                  

B. mass extinction 

C. extinct species                               

D. asteroid impact

30. Which of the following best summarizes paragraph 2?

A. Extinction is a natural process, but mass extinctions have wiped out many species at once.

B. Dinosaurs were the only species to go extinct due to an asteroid impact 65 million years ago.

C. Mass extinctions throughout history have always been caused by climate change alone.

D. The most recent mass extinction event nearly wiped out all existing species on Earth.

31. The word “worsened” in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to _______.

A. intensified             

B. increased   

C. improved           

D. strengthened

32. Which of the following best paraphrases the sentence “This suggests that parts of evolutionary history may be shaped by unpredictable events.” in paragraph 3?

A. Evolutionary history always follows a determined and predictable pattern.

B. Some aspects of evolution might have been influenced by random occurrences.

C. Scientists fully understand all factors that have shaped evolutionary history.

D. Evolution is entirely based on natural selection and survival of the fittest species.

33. Which of the following is NOT TRUE according to the passage?

A. Some scientists believe that mass extinctions occur in cycles.

B. The extinction of one species can lead to the extinction of others.

C. Human activities are currently contributing to species loss.

D. The last mass extinction event occurred 26 million years ago.

34. Which of the following can be inferred from the passage?

A. Human-caused extinction rates are faster than natural extinctions in the past.

B. All mass extinctions in Earth's history have been caused by asteroid impacts.

C. Species that are unable to adapt to environmental changes will always survive.

D. Earth has completely stopped experiencing extinction events in recent history.

35. Which of the following best summarizes the passage?

A. Extinction is a natural process, but humans have significantly increased species loss.

B. Dinosaurs were not the only species to go extinct in a mass extinction event.

C. Evolution helps species adapt but does not prevent all from going extinct.

D. Mass extinctions are rare events that occur approximately every 100 million years.

PART 3. SPEAKING & LISTENING

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions.

36.

a. Peter: Excuse me. Can you show me the way to the nearest bank?

b. Peter: Thank you so much!

c. Local: Sure! Go straight ahead, then turn left at the second intersection. The bank is on your right.

A. c – a – b                             

B. b – c – a                      

C. c – b – a               

D. a – c – b

37.

a. Tom: How can we help protect the environment?

b. Tom: I’ll definitely start recycling more and being more mindful about energy use.

c. Tom: That sounds good. What about reducing energy use?

d. Lisa: We should also turn off lights when we’re not using them and use energy-efficient appliances.

e. Lisa: We can reduce waste by recycling and using less plastic.

A. a – b  – c – d – e                            

B. a – e – d – c – b                 

C. a – e – c – d – b                 

D. b – a – c – d – e

38.

Hi Mark,

a. Thanks so much for the article about the latest AI developments you sent me last week.

b. It was really interesting to read about how AI is transforming the healthcare industry.

c. I’ve been thinking a lot about how AI could change education as well. What are your thoughts on that?

d. It’s amazing how AI can analyze data so quickly, but I’m also a little worried about its impact on jobs.

e. I’m excited to learn more about this technology, but I’m still focused on my current project at the moment.

Write back soon,

Tom

A. d – b – a – c – e                             

B. b – e – a – d – c                 

C. a – d – b – c – e                 

D. c – a – d – b – e

39.

a. That's why it's vital that consumers thoughtfully examine the media they access.

b. It includes various forms such as television, radio, newspapers, and social media platforms.

c. Mass media play a significant role in shaping public opinion and culture.

d. However, while mass media can inform, it can mislead or manipulate if not used responsibly.

e. With the rise of the internet, online news and digital content have become essential sources of information.

A. c – e – d – a – b                 

B.  a – b – c – d – e                

C. a – c – b – e – d                 

D. c – b – e – d – a

40. 

a. Although numbers changed slightly in the middle period, by 2015, both groups had returned to nearly the same unemployment rates as in 1990, with 14% for non-graduates and 10% for graduates.

b. The line graph illustrates the unemployment trends among recent graduates and non-graduates aged 21 to 30 between 1990 and 2015.

c. At all times, the number of unemployed non-graduates was higher than that of recent graduates.

d. Throughout the period, there were fluctuations in both groups, with a decline followed by an increase.

e. From 1990 to 2000, unemployment decreased, with a slight drop in the early years and a more significant decline towards 2000.

A. a – c – b – d – e                 

B.  b – d – c – e – a                

C. b – e – d – c – a                 

D.  a – e – d – b – c

---------------THE END---------------

Xem đáp án

HƯỚNG DẪN GIẢI

Thực hiện: Ban chuyên môn trithuchub.com

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Bài nghe 1

Mr Phong: Hey Mary, do you think life in Viet Nam has changed a lot over the years?

Ms Mary: Absolutely! In the past, life was more simple. Most families had only basic necessities.

Mr Phong: Yes, my grandparents often talk about how they had to share one bicycle among three siblings.

Ms Mary: That's right. Nowadays, every household has at least one motorbike, and some even have cars.

Mr Phong: Yeah, and entertainment has changed so much. We used to gather around to watch TV as a family or listen to the radio.

Ms Mary: And let's not forget technology. Back then, there was no internet or smartphones.

Mr Phong: True. People communicated face-to-face more often, and letters were the main way to stay in touch with distant relatives.

Ms Mary: Today, we can video call or message anyone instantly.

Mr Phong: It's fascinating how fast things have changed. But do you think we've lost something valuable along the way?

Ms Mary: Perhaps. With all the convenience, we've also become more disconnected in some ways.

Tạm dịch

Ông Phong: Này Mary, bạn có nghĩ cuộc sống ở Việt Nam đã thay đổi nhiều trong những năm qua không?

Cô Mary: Chắc chắn rồi! Trước đây, cuộc sống đơn giản hơn. Hầu hết các gia đình chỉ có những nhu cầu cơ bản.

Ông Phong: Vâng, ông bà tôi thường kể về việc họ phải chia nhau một chiếc xe đạp cho ba anh chị em.

Cô Mary: Đúng vậy. Ngày nay, mỗi hộ gia đình đều có ít nhất một chiếc xe máy, và một số thậm chí còn có ô tô.

Ông Phong: Vâng, và giải trí đã thay đổi rất nhiều. Chúng ta  từng tụ tập lại để xem TV như một gia đình hoặc nghe radio.

Cô Mary: Và chúng ta đừng quên công nghệ. Hồi đó, không có internet hay điện thoại thông minh.

Ông Phong: Đúng vậy. Mọi người giao tiếp trực tiếp thường xuyên hơn và thư từ là cách chính để giữ liên lạc với những người họ hàng xa.

Cô Mary: Ngày nay, chúng ta có thể gọi điện video hoặc nhắn tin cho bất kỳ ai ngay lập tức.

Ông Phong: Thật hấp dẫn khi mọi thứ thay đổi nhanh đến thế. Nhưng bạn có nghĩ rằng chúng ta đã mất đi thứ gì đó có giá trị trong suốt quá trình đó không?

Cô Mary: Có lẽ vậy. Bên cạnh sự tiện lợi đó, bằng cách nào đó, chúng ta cũng trở nên xa cách hơn.

 Phương pháp chung: 

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

1. B

What did families in the past typically have?

(Các gia đình trong quá khứ thường có những gì?)

A. Telephones.

(Điện thoại.)

B. Basic necessities.

(Những nhu cầu thiết yếu.)

C. Bicycles.

(Xe đạp.)

D. Motorbikes.

(Xe máy.)

Thông tin: In the past, life was more simple. Most families had only basic necessities.

(Trước đây, cuộc sống đơn giản hơn. Hầu hết các gia đình chỉ có những nhu cầu thiết yếu.)

Chọn B

2. D

How did people communicate with distant relatives in the past?

(Mọi người đã giao tiếp với họ hàng xa như thế nào trong quá khứ?)

A. Emails.

(Email.)

B. Calls.       

(Gọi điện.)

C. Social media.

(Phương tiện truyền thông xã hội.)

D. Letters.

(Thư từ.)

Thông tin: People communicated face-to-face more often, and letters were the main way to stay in touch with distant relatives.

(Mọi người giao tiếp trực tiếp thường xuyên hơn và thư từ là cách chính để giữ liên lạc với họ hàng xa.)

Chọn D

3. A

According to Ms Mary, what is one significant change in modern Vietnamese households?

(Theo cô Mary, một thay đổi đáng kể trong các hộ gia đình Việt Nam hiện đại là gì?)

A. They have more motorbikes and cars.

(Họ có nhiều xe máy và ô tô hơn.)

B. They have a lot more bicycles than before.

(Họ có nhiều xe đạp hơn trước.)

C. They rely more on face-to-face communication.

(Họ dựa nhiều hơn vào giao tiếp trực tiếp.)

D. They use more letters to stay in touch.

(Họ sử dụng nhiều thư hơn để giữ liên lạc.)

Thông tin: Nowadays, every household has at least one motorbike, and some even have cars.

(Ngày nay, mỗi hộ gia đình đều có ít nhất một chiếc xe máy, và một số thậm chí còn có ô tô.)

Chọn A

4. B

What is the conversation between Mr. Phong and Ms. Mary mainly about?

(Nội dung cuộc trò chuyện giữa anh Phong và cô Mary chủ yếu là về điều gì?)

A. The impact of technology on communication and relationships in the past years.

(Tác động của công nghệ đến giao tiếp và các mối quan hệ trong những năm qua.)

B. The changes in lifestyle and technology in Vietnam over the years.

(Những thay đổi trong lối sống và công nghệ tại Việt Nam qua các năm.)

C. The differences in transportation between the past and present.

(Sự khác biệt về giao thông giữa quá khứ và hiện tại.)

D. The benefits of modern entertainment compared to traditional forms.

(Lợi ích của giải trí hiện đại so với các hình thức giải trí truyền thống.)

Thông tin: Hey Mary, do you think life in Viet Nam has changed a lot over the years?

(Này Mary, bạn có nghĩ rằng cuộc sống ở Việt Nam đã thay đổi nhiều trong những năm qua không?)

Chọn B

Bài nghe 2

Owen: Let's finish our discussion, Jesse.

Jessie: Okay, let's do it, Owen.

Owen: I've made a list of things people could do to help the environment.

Jessie: Great, so now we need to explain them. What's the first one?

Owen: People should avoid wasting food.

Jessie: What would happen if people stopped wasting food?

Owen: They would reduce their carbon footprint significantly.

Jessie: Can you explain that?

Owen: Sure, it takes lots of energy to produce food. If people wasted less food, less energy would be wasted.

Jessie: Okay, what's the next thing?

Owen: People could persuade others to protect the environment.

Jessie: Like recycling, reusing, not throwing trash around, things like that?

Owen: Yeah, exactly.

Jessie: How can they do that?

Owen: Kids can show their family members and neighbors what they've learned about how to protect the environment at school and convince their parents and neighbors to do the same.

Jessie: Yeah, that can work. The more people help, the more the environment will get better.

Owen: Great, the next one is using electric cars.

Jessie: I think it's a great idea because that would help reduce people's carbon footprint.

Owen: Of course, the more electric cars there are, the less CO2 we will make.

Jessie: Because electricity is cheaper than gas. People would also save money on fuel. They could use that money to buy eco-friendly products.

Owen: Yeah, I don't understand why people still prefer cars that need gas.

Jessie: Me, neither.

Owen: Okay, last one. People should be more careful with energy.

Jessie: Hmm, can you be more specific?

Owen: People should be careful with how many lights they have on, how much they use air conditioners, things like that.

Jessie: I see.

Owen: Yeah, the more people are careful with energy, the less energy they will consume.

Jessie: Great, okay, I think we have enough to talk about.

Tạm dịch

Owen: Hãy hoàn thành cuộc thảo luận của chúng ta đi, Jessie.

Jessie: Ừ, làm thôi, Owen.

Owen: Tớ đã lập một danh sách những việc mọi người có thể làm để giúp bảo vệ môi trường.

Jessie: Tuyệt, giờ chúng ta cần giải thích những điều đó. Điều đầu tiên là gì?

Owen: Mọi người nên tránh lãng phí thức ăn.

Jessie: Điều gì sẽ xảy ra nếu mọi người ngừng lãng phí thức ăn?

Owen: Họ sẽ giảm đáng kể lượng khí thải carbon của mình.

Jessie: Cậu có thể giải thích không?

Owen: Tất nhiên, việc sản xuất thực phẩm tiêu tốn rất nhiều năng lượng. Nếu mọi người lãng phí ít thức ăn hơn thì sẽ lãng phí ít năng lượng hơn.

Jessie: Ừ, tiếp theo là gì?

Owen: Mọi người có thể thuyết phục người khác bảo vệ môi trường.

Jessie: Như là tái chế, tái sử dụng, không xả rác bừa bãi, mấy thứ như vậy đúng không?

Owen: Ừ, chính xác.

Jessie: Họ có thể làm điều đó như thế nào?

Owen: Trẻ em có thể cho các thành viên trong gia đình và hàng xóm thấy những gì chúng học được ở trường về cách bảo vệ môi trường và thuyết phục cha mẹ, hàng xóm làm theo.

Jessie: Ừ, điều đó có thể hiệu quả đấy. Càng nhiều người giúp đỡ, môi trường sẽ càng tốt hơn.

Owen: Tuyệt, điều tiếp theo là sử dụng ô tô điện.

Jessie: Tớ nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời vì nó sẽ giúp giảm lượng khí thải carbon của con người.

Owen: Đúng rồi, càng có nhiều ô tô điện thì chúng ta càng thải ra ít CO2 hơn.

Jessie: Vì điện rẻ hơn xăng mà. Mọi người cũng sẽ tiết kiệm tiền nhiên liệu. Họ có thể dùng số tiền đó để mua các sản phẩm thân thiện với môi trường.

Owen: Ừ, tớ không hiểu tại sao vẫn có người thích xe chạy bằng xăng.

Jessie: Tớ cũng vậy.

Owen: Rồi, cái cuối cùng nè. Mọi người nên cẩn thận hơn trong việc sử dụng năng lượng.

Jessie: Ừm, cậu nói rõ hơn được không?

Owen: Mọi người nên chú ý đến việc bật bao nhiêu đèn, sử dụng điều hòa bao nhiêu, kiểu như vậy đó.

Jessie: Tớ hiểu rồi.

Owen: Ừ, càng cẩn thận trong việc sử dụng năng lượng thì họ sẽ càng tiêu thụ ít năng lượng hơn.

Jessie: Tuyệt vời, được rồi, tớ nghĩ chúng ta có đủ nội dung để thảo luận rồi.

 Phương pháp chung: 

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Nghe đoạn hội thoại và chú ý những đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài nghe với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa để chọn đáp thích hợp nhất.

5. A

People's carbon footprint would decrease if they avoided wasting their food.

(Lượng khí thải carbon của con người sẽ giảm nếu họ tránh lãng phí thức ăn.)

Thông tin: They would reduce their carbon footprint significantly.

(Họ sẽ giảm đáng kể lượng khí thải carbon của mình.)

Chọn A

6. B

Owen says only parents can convince their kids to take actions that help the environment.

(Owen cho biết chỉ có cha mẹ mới có thể thuyết phục con cái mình thực hiện các hành động giúp bảo vệ môi trường.)

Thông tin: Kids can show their family members and neighbors what they've learned about how to protect the environment at school and convince their parents and neighbors to do the same.

(Trẻ em có thể cho gia đình và hàng xóm biết những gì chúng đã học về cách bảo vệ môi trường ở trường và thuyết phục cha mẹ và hàng xóm làm như vậy.)

Chọn B

7. B

Jessie disagrees that using electric cars can help cut down on people's footprint.

(Jessie không đồng ý rằng sử dụng ô tô điện có thể giúp cắt giảm lượng khí thải carbon của con người.)

Thông tin: I think it's a great idea because that would help reduce people's carbon footprint

(Tớ nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời vì điều đó sẽ giúp giảm lượng khí thải carbon của con người)

Chọn

8. A

They both agree that the more carefully people use energy, the more energy they will save.

(Cả hai đều đồng ý rằng mọi người sử dụng năng lượng càng cẩn thận thì họ sẽ tiết kiệm được càng nhiều năng lượng.)

Thông tin: Yeah, the more people are careful with energy, the less energy they will consume.

(Đúng vậy, mọi người càng cẩn thận với năng lượng thì họ sẽ tiêu thụ càng ít năng lượng.)

Chọn A

9. C

Phương pháp:

Dựa vào danh từ “world”, nghĩa và cách dùng các từ loại của “fascinate” để chọn từ loại đúng.

Immerse yourself in the (9)_______ world of wildlife conservation at our upcoming exhibition!

(Hãy đắm mình vào thế giới (9)_______ của bảo tồn động vật hoang dã tại triển lãm sắp tới của chúng tôi!)

Lời giải chi tiết:

Trước danh từ “world” (thế giới) cần dùng tính từ.

A. fascinate (v): làm mê hoặc           

B. fascinatingly (adv): một cách hấp dẫn      

C. fascinating (adj): hấp dẫn 

D. fascination (n): sự mê hoặc

Câu hoàn chỉnh: Immerse yourself in the fascinating world of wildlife conservation at our upcoming exhibition!

(Hãy đắm mình vào thế giới hấp dẫn của việc bảo tồn động vật hoang dã tại triển lãm sắp tới của chúng tôi!)

Chọn C

10. B

Phương pháp:

- Phân tích cấu trúc câu đã có động từ “explore”, tân ngữ “captivating exhibits” nên động từ còn lại phải ở dạng rút gọn hoặc động từ chia thì có đi cùng với một đại từ quan hệ chỉ vật là “which” => loại các đáp án chia thì đứng một mình.

- Dịch nghĩa động từ để biết mang nghĩa chủ động V-ing hoặc bị động V3/ed.

feature (v): có đặc điểm

Explore captivating exhibits (10)_______ endangered species, their habitats, and conservation efforts.

(Khám phá các cuộc triển lãm hấp dẫn (10) _______ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, môi trường sống của chúng và những nỗ lực bảo tồn.)

Lời giải chi tiết:

A. which features => chủ ngữ “exhibits” số nhiều nên động từ “feature” phải ở dạng nguyên mẫu, không có “s/es” => loại                       

B. featuring => rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động V-ing => đúng                

C. featured => rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động V3/ed => không đúng về nghĩa => loại                  

D. are featuring => động từ chia thì hiện tại tiếp diễn => loại

Câu hoàn chỉnh: Explore captivating exhibits featuring endangered species, their habitats, and conservation efforts.

(Khám phá các cuộc triển lãm hấp dẫn có đặc điểm về các loài có nguy cơ tuyệt chủng, môi trường sống của chúng và những nỗ lực bảo tồn.)

Chọn B

11. C

Phương pháp:

Dựa vào động từ “engage” để chọn giới từ đúng theo sau.

Engage (11)_______ hands-on workshops led by conservationists, where you’ll learn about wildlife tracking, habitat restoration, and sustainable practices.

(Tham gia (11)_______ các hội thảo thực hành do các nhà bảo tồn hướng dẫn, nơi bạn sẽ tìm hiểu về theo dõi động vật hoang dã, phục hồi môi trường sống và các hoạt động bền vững.)

Lời giải chi tiết:

A. on: trên                            

B. for: cho                            

C. in: trong                             

D. up: trên

Cụm động từ đúng “engage + IN”: tham gia vào

Câu hoàn chỉnh: Engage in hands-on workshops led by conservationists, where you’ll learn about wildlife tracking, habitat restoration, and sustainable practices.

(Tham gia vào các hội thảo thực hành do các nhà bảo tồn hướng dẫn, nơi bạn sẽ tìm hiểu về theo dõi động vật hoang dã, phục hồi môi trường sống và các hoạt động bền vững.)

Chọn C

12. A

Phương pháp:

Sau “and” là một cụm danh từ “marine conversation” (sự bảo tồn biển) nên vị trí trống trước “and” cũng cần một cụm danh từ có nghĩa.

Join informative presentations by renowned experts on topics like (12)_______ and marine conservation.

(Tham gia các bài thuyết trình cung cấp thông tin từ các chuyên gia nổi tiếng về các chủ đề như (12)_______ và bảo tồn biển.)

Lời giải chi tiết:

Tính từ “endangered” (bị nguy hiểm) đứng trước danh từ “species” (chủng loài) để bổ nghĩa => “endangered species” (chủng loài có nguy cơ tuyệt chủng)

Danh từ “protection” (sự bảo vệ) đứng cuối nhằm bổ nghĩa cho cụm danh từ ghép phía trước

=> Cụm từ sắp xếp hợp lý là “endangered species protection” (sự bảo về các chủng loài có nguy cơ tuyệt chủng)           

Câu hoàn chỉnh: Join informative presentations by renowned experts on topics like endangered species protection and marine conservation.

(Tham gia các bài thuyết trình bổ ích của các chuyên gia nổi tiếng về các chủ đề như bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng và bảo tồn biển.)

Chọn A

13. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

(13)_______ memories with your favourite animals with our interactive wildlife photo booth.

((13)_______ kỷ niệm với những loài động vật yêu thích của bạn với gian chụp ảnh động vật hoang dã tương tác của chúng tôi.)

Lời giải chi tiết:

A. Receive (v): nhận                          

B. Produce (v): sản xuất                    

C. Capture (v): nắm bắt, lưu giữ                    

D. Obtain (v): thu nhận được

Câu hoàn chỉnh: Capture memories with your favourite animals with our interactive wildlife photo booth.

(Lưu lại những kỷ niệm với loài động vật yêu thích của bạn bằng gian chụp ảnh động vật hoang dã tương tác của chúng tôi.)

Chọn C

14. D

Phương pháp:

Dựa vào “and” đang nối hai hành động là “support” (hỗ trợ) và vị trí trống “protect” (bảo vệ) nên hai động từ phải cùng dạng với nhau.

Come together with fellow wildlife enthusiasts to support conservation efforts and (14)_______  our planet’s precious biodiversity!

(Hãy cùng với những người đam mê động vật hoang dã khác ủng hộ các nỗ lực bảo tồn và (14) ________ sự đa dạng sinh học quý giá của hành tinh chúng ta!)

Lời giải chi tiết:

Động từ “support” đang ở dạng Vo (nguyên thể) nên vị trí trống cũng cần một động từ ở dạng Vo (nguyên thể).

Câu hoàn chỉnh: Come together with fellow wildlife enthusiasts to support conservation efforts and protect our planet’s precious biodiversity!

(Hãy cùng những người đam mê động vật hoang dã khác ủng hộ các nỗ lực bảo tồn và bảo vệ sự đa dạng sinh học quý giá của hành tinh chúng ta!)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

DISCOVER WILDLIFE CONSERVATION EXHIBITION!

Date: Saturday, March 15^th

Time: 8:00 AM to 6:00 PM

Location: Wildlife Conservation Center, Ha Noi

Immerse yourself in the (9) fascinating world of wildlife conservation at our upcoming exhibition! Explore captivating exhibits (10) featuring endangered species, their habitats, and conservation efforts.

Activities:

- Engage (11) in hands-on workshops led by conservationists, where you’ll learn about wildlife tracking, habitat restoration, and sustainable practices.

- Join informative presentations by renowned experts on topics like (12) endangered species protection and marine conservation.

- (13) Capture memories with your favourite animals with our interactive wildlife photo booth.

- Enjoy delicious refreshments and browse eco-friendly products at our conservation marketplace.

Contact Information: For inquiries, email us at info@wildlifeexpo.com or call 023- 456-7899.

Come together with fellow wildlife enthusiasts to support conservation efforts and (14) protect our planet’s precious biodiversity! Admission is free for all ages.

Tạm dịch

KHÁM PHÁ TRIỂN LÃM BẢO TỒN ĐỘNG VẬT HOANG DÃ!

Ngày: Thứ Bảy, ngày 15 tháng 3

Thời gian: 8:00 sáng đến 6:00 chiều

Địa điểm: Trung tâm Bảo tồn Động vật Hoang dã, Hà Nội

Đắm mình vào thế giới (9) hấp dẫn của bảo tồn động vật hoang dã tại triển lãm sắp tới của chúng tôi! Khám phá các cuộc triển lãm hấp dẫn cuộc triển lãm (10) về các loài có nguy cơ tuyệt chủng, môi trường sống của chúng và các nỗ lực bảo tồn.

Hoạt động:

- Tham gia (11) vào hội thảo thực hành do các nhà bảo tồn hướng dẫn, nơi bạn sẽ tìm hiểu về theo dõi động vật hoang dã, phục hồi môi trường sống và các hoạt động bền vững.

- Tham gia các bài thuyết trình thông tin của các chuyên gia nổi tiếng về các chủ đề như (12) bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng và bảo tồn biển.

- (13) Lưu lại những kỷ niệm với những loài động vật yêu thích của bạn bằng gian hàng chụp ảnh động vật hoang dã tương tác của chúng tôi.

- Thưởng thức đồ uống giải khát ngon miệng và duyệt qua các sản phẩm thân thiện với môi trường tại chợ bảo tồn của chúng tôi.

Thông tin liên hệ: Để biết thêm thông tin, hãy gửi email cho chúng tôi theo địa chỉ info@wildlifeexpo.com hoặc gọi 023- 456-7899.

Hãy cùng những người đam mê động vật hoang dã khác ủng hộ các nỗ lực bảo tồn và (14) bảo vệ sự đa dạng sinh học quý giá của hành tinh chúng ta! Miễn phí vào cửa cho mọi lứa tuổi.

15. B

Phương pháp:

Dựa vào nghĩa, động từ “make”, tính từ dạng so sánh hơn “more effective” và từ “and” để chọn đáp án đúng.

AI is transforming education in incredible ways, and it’s here to make your learning journey (15) _____and more effective.

(AI đang chuyển đổi giáo dục theo những cách đáng kinh ngạc và nó ở đây để làm cho hành trình học tập của bạn (15) _____và hiệu quả hơn.)

Lời giải chi tiết:

Theo sau “make” (làm cho) cần một tính từ => loại đáp án có trạng từ

Theo sau “and” là tính từ dạng so sánh hơn với tính từ dài “more effective” (hiệu quả hơn) nên trước “and” cũng cần một tính từ ở dạng so sánh hơn.

Cấu trúc so sánh hơn với tính từ ngắn “easy” (dễ): ADJ + ER.

A. easy (adj): dễ dàng => sai dạng tính từ so sánh hơn => loại                               

B. easier (adj): dễ dàng hơn => đúng            

C. easiest (adj): dễ nhất => sai dạng tính từ so sánh hơn => loại                              

D. easily (adv): một cách dễ dàng => loại

Câu hoàn chỉnh: AI is transforming education in incredible ways, and it’s here to make your learning journey easier and more effective.

(AI đang chuyển đổi giáo dục theo những cách đáng kinh ngạc và giúp hành trình học tập của bạn trở nên dễ dàng hơn và hiệu quả hơn.)

Chọn B

16. A

Phương pháp:

Dựa vào danh từ đếm được số nhiều “digital portfolios”, nghĩa và cách cùng các lượng từ để chọn đáp án đúng.

AI tools can create (16) _____ digital portfolios which showcase your skills and achievements in a professional and organized way.

(Các công cụ AI có thể tạo ra (16) _____ danh mục đầu tư kỹ thuật số thể hiện các kỹ năng và thành tích của bạn theo cách chuyên nghiệp và có tổ chức.)

Lời giải chi tiết:

A. a variety of + danh từ đếm được số nhiều hoặc danh từ không đếm được: nhiều/ đa dạng         

B. a wealth of + danh từ không đếm được: rất nhiều  => loại                                  

C. a great deal of + danh từ không đếm được: một lượng lớn => loại                      

D. plenty of + danh từ đếm được số nhiều hoặc danh từ không đếm được: đủ, số lượng lớn => không phù hợp về nghĩa => loại

Câu hoàn chỉnh: AI tools can create a variety of digital portfolios which showcase your skills and achievements in a professional and organized way.

(Các công cụ AI có thể tạo ra nhiều loại danh mục đầu tư kỹ thuật số thể hiện kỹ năng và thành tích của bạn theo cách chuyên nghiệp và có tổ chức.)

Chọn A

17. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

They can (17) _____ sort information into categories, making complex concepts clearer to understand.

(Chúng (17) _____ có thể phân loại thông tin thành các danh mục, giúp các khái niệm phức tạp trở nên dễ hiểu hơn.)

Lời giải chi tiết:

A. too: cũng => thường đứng cuối câu => loại                                 

B. still: vẫn                          

C. also: cũng => thường đứng trước động từ thường => đúng                     

D. yet: nhưng, vẫn chưa

Câu hoàn chỉnh: They can also sort information into categories, making complex concepts clearer to understand.

(Chúng cũng có thể phân loại thông tin thành các danh mục, giúp hiểu rõ hơn các khái niệm phức tạp.)

Chọn C

18. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Use AI to (18) _____ opportunities relevant to your skills.

(Sử dụng AI để (18) _____ các cơ hội phù hợp với kỹ năng của bạn.)

Lời giải chi tiết:

A. look up (phr.v): tra cứu                 

B. break down (phr.v): chia nhỏ       

C. narrow down (phr.v): thu hẹp, lọc ra        

D. apply for (phr.v): ứng tuyển

Câu hoàn chỉnh: Use AI to narrow down opportunities relevant to your skills.

(Sử dụng AI để lọc ra các cơ hội phù hợp với kỹ năng của bạn.)

Chọn A

19. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

You can have tasks like progress checks, scheduling, and reminders done (19) _____, saving your time and energy.

(Bạn có thể thực hiện các nhiệm vụ như kiểm tra tiến độ, lên lịch và nhắc nhở (19) _____, giúp tiết kiệm thời gian và năng lượng của bạn.)

Lời giải chi tiết:

A. effortlessly (adv): không cần nỗ lực, dễ dàng

B. manually (adv): thủ công             

C. randomly (adv): ngẫu nhiên                      

D. strenuously (adv): vất vả

Câu hoàn chỉnh: You can have tasks like progress checks, scheduling, and reminders done effortlessly, saving your time and energy.

(Bạn có thể thực hiện các nhiệm vụ như kiểm tra tiến độ, lên lịch và nhắc nhở một cách dễ dàng, giúp tiết kiệm thời gian và năng lượng.)

Chọn A

20. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Engage in (20) _____ activities to reduce the amount of wasted time.

(Tham gia vào hoạt động (20) _____ để giảm lượng thời gian lãng phí.)

Lời giải chi tiết:

A. casual (adj): giản dị          

B. tailored (adj): phù hợp              

C. outdated (adj): lỗi thời      

D. formal (adj): trang trọng

Câu hoàn chỉnh: Engage in tailored activities to reduce the amount of wasted time.

(Tham gia các hoạt động phù hợp để giảm thiểu thời gian lãng phí.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

How AI Can Help You Learn!

AI is transforming education in incredible ways, and it’s here to make your learning journey (15) easier and more effective. Let’s explore how it can help you:

❖ Facts and figures:

 AI tools can create (16) a variety of digital portfolios which showcase your skills and achievements in a professional and organized way. They can (17) also sort information into categories, making complex concepts clearer to understand.

❖ Positive action!

* Use AI to (18) narrow down opportunities relevant to your skills.

* Let AI organize your work for you. You can have tasks like progress checks, scheduling, and reminders done (19) effortlessly, saving your time and energy.

* Engage in (20) tailored activities to reduce the amount of wasted time.

* Use AI to sort your materials efficiently and focus on what matters.

Tạm dịch

AI có thể giúp bạn học như thế nào!

AI đang chuyển đổi giáo dục theo những cách đáng kinh ngạc và ở đây để giúp hành trình học tập của bạn (15) dễ dàng hơn và hiệu quả hơn. Hãy cùng khám phá cách AI có thể giúp bạn:

❖ Sự kiện và số liệu:

Các công cụ AI có thể tạo (16) nhiều loại danh mục kỹ thuật số khác nhau để giới thiệu các kỹ năng và thành tích của bạn theo cách chuyên nghiệp và có tổ chức. Chúng (17) cũng có thể sắp xếp thông tin thành các danh mục, giúp các khái niệm phức tạp trở nên dễ hiểu hơn.

❖ Hành động tích cực!

* Sử dụng AI để (18) thu hẹp các cơ hội liên quan đến kỹ năng của bạn.

* Để AI sắp xếp công việc cho bạn. Bạn có thể thực hiện các nhiệm vụ như kiểm tra tiến độ, lập lịch và nhắc nhở (19) một cách dễ dàng, tiết kiệm thời gian và năng lượng của bạn.

* Tham gia các hoạt động (20) phù hợp để giảm lượng thời gian lãng phí.

* Sử dụng AI để sắp xếp tài liệu của bạn một cách hiệu quả và tập trung vào những gì quan trọng.

21. A

Phương pháp:

Phân tích cấu trúc câu chỉ mới có chủ ngữ “digital tools” nên vị trí trống phải là động từ chia thì tương ứng với chủ ngữ số nhiều => loại các đáp án không phải động từ chia thì hoặc các động từ không hoà hợp với chủ ngữ số nhiều.

Digital tools, such as tablets and online resources, (21) _______. As a result, learning has become more interactive and accessible to a wider audience.

(Các công cụ kỹ thuật số, chẳng hạn như máy tính bảng và tài nguyên trực tuyến, (21) _______. Do đó, việc học đã trở nên tương tác hơn và dễ tiếp cận hơn với nhiều đối tượng hơn.)

Lời giải chi tiết:

A. have significantly altered the traditional classroom environments => đúng

(đã thay đổi đáng kể môi trường lớp học truyền thống)

B. having gradually replacing traditional classroom environments => động từ ở dạng thể V-ing => loại

C. are rapidly depleting traditional classroom environments => không phù hợp về nghĩa => loại

(đang nhanh chóng làm cạn kiệt môi trường lớp học truyền thống)

D. is transforming the way we see traditional classroom environments => động từ “is” không hoà hợp với chủ ngữ số nhiều “digital tools” (công cụ kỹ thuật số) => loại

Câu hoàn chỉnh: Digital tools, such as tablets and online resources, have significantly altered the traditional classroom environments. As a result, learning has become more interactive and accessible to a wider audience.

(Các công cụ kỹ thuật số, chẳng hạn như máy tính bảng và tài nguyên trực tuyến, đã thay đổi đáng kể môi trường lớp học truyền thống. Do đó, việc học trở nên tương tác hơn và dễ tiếp cận hơn với nhiều đối tượng hơn.)

Chọn A

22. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Students can work through learning materials at their own pace and choose resources (22) ______.

(Học sinh có thể tự học tài liệu theo tốc độ của mình và lựa chọn tài nguyên (22) ______.)

Lời giải chi tiết:

A. that suit their individual learning styles

(phù hợp với phong cách học tập cá nhân của họ)

B. progressing through their lessons

(tiến triển qua các bài học của họ)

C. which represents the educational achievements

(đại diện cho thành tích giáo dục)

D. engaged with educational content at schools

(liên quan tới nội dung giáo dục tại trường học)

Câu hoàn chỉnh: Students can work through learning materials at their own pace and choose resources that suit their individual learning styles.

(Học sinh có thể tự học các tài liệu học tập theo tốc độ của riêng mình và chọn các nguồn tài nguyên phù hợp với phong cách học tập cá nhân của mình.)

Chọn A

23. A

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Furthermore, technology facilitates collaboration among students and teachers. (23) _______. This collaborative learning environment helps students develop essential skills such as teamwork and problem-solving, which are critical in today’s job market.

(Hơn nữa, công nghệ tạo điều kiện thuận lợi cho sự hợp tác giữa học sinh và giáo viên. (23) _______. Môi trường học tập hợp tác này giúp học sinh phát triển các kỹ năng thiết yếu như làm việc nhóm và giải quyết vấn đề, những kỹ năng rất quan trọng trong thị trường việc làm ngày nay.)

Lời giải chi tiết:

A. The use of digital platforms enables real-time communication and idea sharing

(Việc sử dụng các nền tảng kỹ thuật số cho phép giao tiếp và chia sẻ ý tưởng theo thời gian thực)

B. Access to online forums and discussion groups make it hard to share ideas and converse

(Việc truy cập vào các diễn đàn trực tuyến và nhóm thảo luận khiến việc chia sẻ ý tưởng và trò chuyện trở nên khó khăn)

C. The collaborative tools and resources requires communication regardless of distance

(Các công cụ và tài nguyên cộng tác đòi hỏi phải giao tiếp bất kể khoảng cách)

D. Technology's role in promoting group projects allows users to exchange thoughts instantly

(Vai trò của công nghệ trong việc thúc đẩy các dự án nhóm cho phép người dùng trao đổi suy nghĩ ngay lập tức)

Câu hoàn chỉnh: Furthermore, technology facilitates collaboration among students and teachers. The use of digital platforms enables real-time communication and idea sharing. This collaborative learning environment helps students develop essential skills such as teamwork and problem-solving, which are critical in today’s job market.

(Hơn nữa, công nghệ tạo điều kiện thuận lợi cho sự hợp tác giữa học sinh và giáo viên. Việc sử dụng các nền tảng kỹ thuật số cho phép giao tiếp và chia sẻ ý tưởng theo thời gian thực. Môi trường học tập hợp tác này giúp học sinh phát triển các kỹ năng thiết yếu như làm việc nhóm và giải quyết vấn đề, những kỹ năng quan trọng trong thị trường việc làm ngày nay.)

Chọn A

24. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

(24) _______. Dependence on technology in classrooms can lead to distractions and hinder the development of critical thinking skills.

((24) _______. Sự phụ thuộc vào công nghệ trong lớp học có thể dẫn đến mất tập trung và cản trở sự phát triển các kỹ năng tư duy phản biện.)

Lời giải chi tiết:

A. Hence, overexposure to digital devices improves concentration

(Do đó, việc tiếp xúc quá nhiều với các thiết bị kỹ thuật số giúp cải thiện khả năng tập trung)

B. However, the reliance on technology also raises concerns

(Tuy nhiên, việc phụ thuộc vào công nghệ cũng gây ra những lo ngại)

C. Besides, excessive screen time leads to better learning outcomes

(Bên cạnh đó, thời gian sử dụng màn hình quá nhiều dẫn đến kết quả học tập tốt hơn)

D. Nevertheless, electronic devices eliminates the need for critical thinking

(Tuy nhiên, các thiết bị điện tử loại bỏ nhu cầu tư duy phản biện)

Câu hoàn chỉnh: However, the reliance on technology also raises concerns. Dependence on technology in classrooms can lead to distractions and hinder the development of critical thinking skills.

(Tuy nhiên, sự phụ thuộc vào công nghệ cũng gây ra mối lo ngại. Sự phụ thuộc vào công nghệ trong lớp học có thể dẫn đến mất tập trung và cản trở sự phát triển các kỹ năng tư duy phản biện.)

Chọn B

25. B

Phương pháp:

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Finally, the cost of implementing new technologies can be a significant barrier for some educational institutions. (25) _______. It can also restrict the amount of support and supplies provided to teachers and students.

(Cuối cùng, chi phí triển khai các công nghệ mới có thể là rào cản đáng kể đối với một số tổ chức giáo dục. (25) _______. Nó cũng có thể hạn chế số lượng hỗ trợ và vật tư cung cấp cho giáo viên và học sinh.)

Lời giải chi tiết:

A. The required financial investment stretches their budgets thin

(Khoản đầu tư tài chính cần thiết làm căng thẳng ngân sách của họ)

B. That financial limitation creates budget problems for numerous schools

(Giới hạn tài chính đó tạo ra các vấn đề về ngân sách cho nhiều trường học)

C. The increasing affordability of advanced educational technology promotes innovation

(Khả năng chi trả ngày càng tăng của công nghệ giáo dục tiên tiến thúc đẩy sự đổi mới)

D. The challenge of maintaining outdated systems places burden on many schools

(Thách thức trong việc duy trì các hệ thống lỗi thời gây gánh nặng cho nhiều trường học)

Câu hoàn chỉnh: Finally, the cost of implementing new technologies can be a significant barrier for some educational institutions. That financial limitation creates budget problems for numerous schools. It can also restrict the amount of support and supplies provided to teachers and students.

(Cuối cùng, chi phí triển khai công nghệ mới có thể là rào cản đáng kể đối với một số tổ chức giáo dục. Giới hạn tài chính đó tạo ra vấn đề về ngân sách cho nhiều trường học. Nó cũng có thể hạn chế số lượng hỗ trợ và vật tư cung cấp cho giáo viên và học sinh.)

Chọn B

Bài hoàn chỉnh

The integration of technology into education has transformed the learning experience for both students and teachers. Digital tools, such as tablets and online resources, (21) have significantly altered the traditional classroom environments. As a result, learning has become more interactive and accessible to a wider audience.

One of the significant advantages of using technology in education is the ability to customize learning experiences. Students can work through learning materials at their own pace and choose resources (22) that suit their individual learning styles. This personalized approach has been shown to enhance engagement and motivation, leading to better academic performance.

Furthermore, technology facilitates collaboration among students and teachers. (23) The use of digital platforms enables real-time communication and idea sharing. This collaborative learning environment helps students develop essential skills such as teamwork and problem-solving, which are critical in today’s job market.

(24) However, the reliance on technology also raises concerns. Dependence on technology in classrooms can lead to distractions and hinder the development of critical thinking skills. Educators must find a balance between incorporating technology and maintaining traditional teaching methods to ensure a well-rounded education.

Finally, the cost of implementing new technologies can be a significant barrier for some educational institutions. (25) That financial limitation creates budget problems for numerous schools. It can also restrict the amount of support and supplies provided to teachers and students. Thus, it is essential for schools to seek funding and support to effectively integrate technology into their curricula.

Tạm dịch

Việc tích hợp công nghệ vào giáo dục đã biến đổi trải nghiệm học tập cho cả học sinh và giáo viên. Các công cụ kỹ thuật số, chẳng hạn như máy tính bảng và tài nguyên trực tuyến, (21) đã thay đổi đáng kể môi trường lớp học truyền thống. Do đó, việc học trở nên tương tác hơn và dễ tiếp cận hơn với nhiều đối tượng hơn.

Một trong những lợi thế đáng kể của việc sử dụng công nghệ trong giáo dục là khả năng tùy chỉnh trải nghiệm học tập. Học sinh có thể tự học tài liệu học tập theo tốc độ của mình và chọn tài nguyên (22) phù hợp với phong cách học tập của từng cá nhân. Phương pháp tiếp cận được cá nhân hóa này đã được chứng minh là tăng cường sự tham gia và động lực, dẫn đến kết quả học tập tốt hơn.

Hơn nữa, công nghệ tạo điều kiện cho sự cộng tác giữa học sinh và giáo viên. (23) Việc sử dụng các nền tảng kỹ thuật số cho phép giao tiếp và chia sẻ ý tưởng theo thời gian thực. Môi trường học tập cộng tác này giúp học sinh phát triển các kỹ năng thiết yếu như làm việc nhóm và giải quyết vấn đề, những kỹ năng rất quan trọng trong thị trường việc làm ngày nay.

(24) Tuy nhiên, sự phụ thuộc vào công nghệ cũng gây ra những lo ngại. Sự phụ thuộc vào công nghệ trong lớp học có thể dẫn đến mất tập trung và cản trở sự phát triển của các kỹ năng tư duy phản biện. Các nhà giáo dục phải tìm được sự cân bằng giữa việc kết hợp công nghệ và duy trì các phương pháp giảng dạy truyền thống để đảm bảo nền giáo dục toàn diện.

Cuối cùng, chi phí triển khai công nghệ mới có thể là rào cản đáng kể đối với một số tổ chức giáo dục. (25) Giới hạn tài chính đó tạo ra các vấn đề về ngân sách cho nhiều trường học. Nó cũng có thể hạn chế số lượng hỗ trợ và vật tư cung cấp cho giáo viên và học sinh. Do đó, điều cần thiết là các trường học phải tìm kiếm nguồn tài trợ và hỗ trợ để tích hợp công nghệ vào chương trình giảng dạy của mình một cách hiệu quả.

Bài đọc hiểu:

It is estimated that over 99 percent of all species that have ever existed on Earth are now extinct. [I] Extinction occurs when a species can no longer survive in a changing environment. [II] Causes vary but often include climate shifts, food shortages, and competition from better-adapted species. [III] Natural disasters such as volcanic eruptions, earthquakes, and asteroid impacts have also played a role in extinctions. [IV] In other words, when sudden changes make an environment uninhabitable, species may perish.

The fossil record shows that extinction has always been a part of Earth’s history. However, scientists have discovered that, at certain times, large numbers of species have disappeared simultaneously in events called mass extinctions. One of the most famous occurred 65 million years ago, leading to the extinction of dinosaurs and many other life forms. Scientists believe this was caused by an asteroid impact that triggered fires, dust clouds blocking sunlight, and drastic climate changes. Another major mass extinction happened around 225 million years ago, wiping out nearly 95 percent of all species. Mass extinctions can be worsened by the interdependence of species—when one disappears, others that rely on it may also struggle, leading to further extinctions.

An interesting observation is that extinctions over the past 250 million years seem to follow a cycle, occurring roughly every 26 million years. Some scientists suggest this pattern is linked to Earth’s orbit periodically intersecting with a cloud of comets, leading to impacts that cause extinction. However, this theory is speculative, as no solid evidence supports it. Other researchers propose that extinction is sometimes random, meaning species may survive or vanish by chance rather than their ability to adapt. This suggests that parts of evolutionary history may be shaped by unpredictable events.

While extinction is natural, human activities such as deforestation, pollution, and climate change have accelerated species loss. Unlike past extinctions caused by natural forces, the current biodiversity crisis is largely due to human actions. Scientists warn that without stronger conservation efforts, another mass extinction could occur, leading to irreversible ecosystem damage and the loss of countless species essential for ecological balance.

Tạm dịch

Người ta ước tính rằng hơn 99% các loài từng tồn tại trên Trái Đất hiện nay đã tuyệt chủng. [I] Tuyệt chủng xảy ra khi một loài không còn có thể tồn tại trong một môi trường đang thay đổi. [II] Nguyên nhân thì khác nhau, nhưng thường bao gồm sự thay đổi khí hậu, thiếu hụt thức ăn và sự cạnh tranh từ những loài thích nghi tốt hơn. [III] Các thảm họa thiên nhiên như núi lửa phun trào, động đất và va chạm thiên thạch cũng đóng vai trò trong việc gây ra tuyệt chủng. [IV] Nói cách khác, khi những thay đổi đột ngột khiến môi trường không còn thích hợp để sinh sống, các loài có thể biến mất.

Hồ sơ hóa thạch cho thấy rằng tuyệt chủng luôn là một phần trong lịch sử Trái Đất. Tuy nhiên, các nhà khoa học đã phát hiện rằng vào một số thời điểm nhất định, một số lượng lớn các loài đã biến mất cùng lúc trong những sự kiện được gọi là tuyệt chủng hàng loạt. Một trong những sự kiện nổi tiếng nhất xảy ra cách đây 65 triệu năm, dẫn đến sự tuyệt chủng của khủng long và nhiều sinh vật khác. Các nhà khoa học tin rằng điều này là do một vụ va chạm thiên thạch gây ra, tạo nên các vụ cháy rừng, bụi che phủ ánh sáng Mặt Trời và những thay đổi khí hậu nghiêm trọng. Một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác xảy ra khoảng 225 triệu năm trước, xóa sổ gần 95% các loài. Tuyệt chủng hàng loạt có thể trở nên nghiêm trọng hơn do sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các loài – khi một loài biến mất, những loài phụ thuộc vào nó cũng có thể gặp nguy hiểm, kéo theo những sự tuyệt chủng tiếp theo.

Một quan sát thú vị là các sự kiện tuyệt chủng trong vòng 250 triệu năm qua dường như xảy ra theo chu kỳ, khoảng mỗi 26 triệu năm một lần. Một số nhà khoa học cho rằng mô hình này liên quan đến việc quỹ đạo của Trái Đất định kỳ cắt ngang một đám mây sao chổi, dẫn đến các vụ va chạm gây ra tuyệt chủng. Tuy nhiên, lý thuyết này vẫn chỉ mang tính suy đoán, vì chưa có bằng chứng chắc chắn nào hỗ trợ nó. Một số nhà nghiên cứu khác cho rằng tuyệt chủng đôi khi là ngẫu nhiên, nghĩa là việc một loài tồn tại hay biến mất có thể chỉ là do may mắn, chứ không phải do khả năng thích nghi. Điều này cho thấy rằng một phần lịch sử tiến hóa có thể được định hình bởi những sự kiện không thể đoán trước.

Mặc dù tuyệt chủng là một hiện tượng tự nhiên, các hoạt động của con người như phá rừng, ô nhiễm và biến đổi khí hậu đã đẩy nhanh tốc độ tuyệt chủng của các loài. Không giống như những sự tuyệt chủng trong quá khứ do thiên nhiên gây ra, cuộc khủng hoảng đa dạng sinh học hiện nay phần lớn là do con người. Các nhà khoa học cảnh báo rằng nếu không có những nỗ lực bảo tồn mạnh mẽ hơn, một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác có thể xảy ra, gây tổn hại không thể đảo ngược cho hệ sinh thái và dẫn đến sự mất đi của vô số loài thiết yếu cho sự cân bằng sinh thái.

Phương pháp chung:

- Đọc câu đề bài và các đáp án để gạch chân các từ khóa quan trọng.

- Đọc lướt qua các đoạn văn và dừng lại ở đoạn thông tin có chứa từ khóa.

- So sánh thông tin trong bài đọc với nội dung cần tìm dựa vào sự tương quan về nghĩa và ngữ pháp để chọn đáp thích hợp nhất.

26. B

Where in paragraph I does the following sentence best fit?

(Câu sau đây phù hợp nhất ở đâu trong đoạn I?)

“Some species fail to adjust and eventually disappear.”

(Một số loài không thích nghi được và cuối cùng biến mất.)

A. [I]                          

B. [II]               

C. [III]                        

D. [IV]

Giải thích: Câu này cụ thể hoá nguyên nhân tuyệt chủng nên cho vào vị trí đứng sau câu tuyệt chủng là gì.

Câu hoàn chỉnh: It is estimated that over 99 percent of all species that have ever existed on Earth are now extinct. Extinction occurs when a species can no longer survive in a changing environment. Some species fail to adjust and eventually disappear.

(Người ta ước tính rằng hơn 99 phần trăm tất cả các loài từng tồn tại trên Trái đất hiện đã tuyệt chủng. Tuyệt chủng xảy ra khi một loài không còn có thể tồn tại trong một môi trường thay đổi. Một số loài không thể thích nghi và cuối cùng biến mất.)

Chọn B

27. C

The word “perish” in paragraph 1 could be best replaced by _______.

(Từ “perish” trong đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bằng _______.)

A. develop                  

(phát triển)

B. adapt          

(thích nghi)

C. vanish                    

(biến mất)

D. multiply

(nhân lên)

Thông tin: In other words, when sudden changes make an environment uninhabitable, species may perish.

(Nói cách khác, khi những thay đổi đột ngột khiến môi trường không thể sinh sống được, các loài có thể bị diệt vong.)

Chọn C

28. C

According to paragraph 1, which of the following is NOT a cause of extinction?

(Theo đoạn 1, nguyên nhân nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân gây ra sự tuyệt chủng?)

A. natural catastrophes                      

(thảm họa thiên nhiên)

B. food insufficiency

(thiếu lương thực)

C. ability to adapt                              

(khả năng thích nghi)

D. climatic variations

(biến đổi khí hậu)

Thông tin: Causes vary but often include climate shifts, food shortages, and competition from better-adapted species. Natural disasters such as volcanic eruptions, earthquakes, and asteroid impacts have also played a role in extinctions.

(Nguyên nhân có thể khác nhau nhưng thường bao gồm sự thay đổi khí hậu, thiếu lương thực và sự cạnh tranh từ các loài thích nghi tốt hơn. Các thảm họa thiên nhiên như phun trào núi lửa, động đất và va chạm tiểu hành tinh cũng đóng vai trò trong sự tuyệt chủng.)

Chọn C

29. B

The word “One” in paragraph 2 refers to _______.

(Từ “One” trong đoạn 2 ám chỉ _______.)

A. fossil record                                  

(hồ sơ hóa thạch)

B. mass extinction

(tuyệt chủng hàng loạt)

C. extinct species                               

(các loài đã tuyệt chủng)

D. asteroid impact

(va chạm tiểu hành tinh)

Thông tin: However, scientists have discovered that, at certain times, large numbers of species have disappeared simultaneously in events called mass extinctions. One of the most famous occurred 65 million years ago, leading to the extinction of dinosaurs and many other life forms.

(Tuy nhiên, các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, tại một số thời điểm nhất định, một số lượng lớn các loài đã biến mất cùng lúc trong các sự kiện được gọi là tuyệt chủng hàng loạt. Một trong những sự kiện nổi tiếng nhất xảy ra cách đây 65 triệu năm, dẫn đến sự tuyệt chủng của khủng long và nhiều dạng sống khác.)

Chọn B

30. A

Which of the following best summarizes paragraph 2?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn 2?)

A. Extinction is a natural process, but mass extinctions have wiped out many species at once.

(Tuyệt chủng là một quá trình tự nhiên, nhưng tuyệt chủng hàng loạt đã xóa sổ nhiều loài cùng một lúc.)

B. Dinosaurs were the only species to go extinct due to an asteroid impact 65 million years ago.

(Khủng long là loài duy nhất bị tuyệt chủng do va chạm với tiểu hành tinh cách đây 65 triệu năm.)

C. Mass extinctions throughout history have always been caused by climate change alone.

(Tuyệt chủng hàng loạt trong suốt lịch sử luôn chỉ do biến đổi khí hậu gây ra.)

D. The most recent mass extinction event nearly wiped out all existing species on Earth.

(Sự kiện tuyệt chủng hàng loạt gần đây nhất gần như đã xóa sổ tất cả các loài hiện có trên Trái đất.)

Chọn A

31. C

The word “worsened” in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to _______.

(Từ “worsened” trong đoạn 2 có nghĩa TRÁI NGƯỢC với _______.)        

A. intensified             

(tăng cường)

B. increased   

(tăng lên)

C. improved           

(cải thiện)

D. strengthened

(củng cố)

Thông tin: Mass extinctions can be worsened by the interdependence of species—when one disappears, others that rely on it may also struggle, leading to further extinctions.

(Sự tuyệt chủng hàng loạt có thể trở nên tồi tệ hơn do sự phụ thuộc lẫn nhau của các loài—khi một loài biến mất, những loài khác phụ thuộc vào nó cũng có thể đấu tranh, dẫn đến sự tuyệt chủng tiếp theo.)

Chọn C

32. B

Which of the following best paraphrases the sentence “This suggests that parts of evolutionary history may be shaped by unpredictable events.” in paragraph 3?

(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu “Điều này gợi ý rằng một phần của lịch sử tiến hóa có thể được định hình bởi các sự kiện không thể đoán trước” ở đoạn 3?)

A. Evolutionary history always follows a determined and predictable pattern.

(Lịch sử tiến hóa luôn tuân theo một mô hình xác định và có thể dự đoán được.)

B. Some aspects of evolution might have been influenced by random occurrences.

(Một số khía cạnh của quá trình tiến hóa có thể bị ảnh hưởng bởi các sự kiện ngẫu nhiên.)

C. Scientists fully understand all factors that have shaped evolutionary history.

(Các nhà khoa học hiểu đầy đủ tất cả các yếu tố đã định hình nên lịch sử tiến hóa.)

D. Evolution is entirely based on natural selection and survival of the fittest species.

(Quá trình tiến hóa hoàn toàn dựa trên quá trình chọn lọc tự nhiên và sự sống còn của các loài khỏe mạnh nhất.)

Chọn B

33. D

Which of the following is NOT TRUE according to the passage?

(Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG?)

A. Some scientists believe that mass extinctions occur in cycles. => đúng

(Một số nhà khoa học tin rằng sự tuyệt chủng hàng loạt xảy ra theo chu kỳ.)

Thông tin: An interesting observation is that extinctions over the past 250 million years seem to follow a cycle, occurring roughly every 26 million years. Some scientists suggest this pattern is linked to Earth’s orbit periodically intersecting with a cloud of comets, leading to impacts that cause extinction.

(Một quan sát thú vị là sự tuyệt chủng trong 250 triệu năm qua dường như tuân theo một chu kỳ, xảy ra khoảng 26 triệu năm một lần. Một số nhà khoa học cho rằng mô hình này có liên quan đến quỹ đạo Trái Đất giao nhau theo chu kỳ với một đám sao chổi, dẫn đến các vụ va chạm gây ra sự tuyệt chủng.)

B. The extinction of one species can lead to the extinction of others. => đúng

(Sự tuyệt chủng của một loài có thể dẫn đến sự tuyệt chủng của các loài khác.)

Thông tin: when one disappears, others that rely on it may also struggle, leading to further extinctions.

(khi một loài biến mất, những loài khác phụ thuộc vào nó cũng có thể gặp khó khăn, dẫn đến sự tuyệt chủng tiếp theo.)

C. Human activities are currently contributing to species loss. => đúng

(Các hoạt động của con người hiện đang góp phần làm mất loài.)

Thông tin: Unlike past extinctions caused by natural forces, the current biodiversity crisis is largely due to human actions.

(Không giống như những đợt tuyệt chủng trong quá khứ do các thế lực tự nhiên gây ra, cuộc khủng hoảng đa dạng sinh học hiện nay phần lớn là do hành động của con người.)

D. The last mass extinction event occurred 26 million years ago. => không có thông tin đề cập, 26 triệu năm là chu kỳ của một “mass extinction” (tuyệt chủng hàng loạt) => sai

(Sự kiện tuyệt chủng hàng loạt cuối cùng xảy ra cách đây 26 triệu năm.)

Chọn D

34. A

Which of the following can be inferred from the passage?

(Có thể suy ra điều nào sau đây từ đoạn văn?)

A. Human-caused extinction rates are faster than natural extinctions in the past. => đúng

(Tỷ lệ tuyệt chủng do con người gây ra nhanh hơn so với tuyệt chủng tự nhiên trong quá khứ.)

Thông tin: While extinction is natural, human activities such as deforestation, pollution, and climate change have accelerated species loss. Unlike past extinctions caused by natural forces, the current biodiversity crisis is largely due to human actions.

(Trong khi tuyệt chủng là tự nhiên, các hoạt động của con người như phá rừng, ô nhiễm và biến đổi khí hậu đã đẩy nhanh quá trình mất loài. Không giống như các cuộc tuyệt chủng trước đây do các lực lượng tự nhiên gây ra, cuộc khủng hoảng đa dạng sinh học hiện tại phần lớn là do hành động của con người.)

B. All mass extinctions in Earth's history have been caused by asteroid impacts. => không phải “all” (tất cả) => sai

(Tất cả các cuộc tuyệt chủng hàng loạt trong lịch sử Trái đất đều do tác động của tiểu hành tinh gây ra.)

Thông tin: One of the most famous occurred 65 million years ago, leading to the extinction of dinosaurs and many other life forms. Scientists believe this was caused by an asteroid impact

(Một trong những cuộc tuyệt chủng nổi tiếng nhất xảy ra cách đây 65 triệu năm, dẫn đến sự tuyệt chủng của khủng long và nhiều dạng sống khác. Các nhà khoa học tin rằng điều này là do tác động của tiểu hành tinh)

C. Species that are unable to adapt to environmental changes will always survive. => sai

(Các loài không thể thích nghi với những thay đổi của môi trường sẽ luôn tồn tại.)

Thông tin: Extinction occurs when a species can no longer survive in a changing environment.

(Tuyệt chủng xảy ra khi một loài không còn có thể tồn tại trong một môi trường thay đổi)

D. Earth has completely stopped experiencing extinction events in recent history.

(Trái đất đã hoàn toàn ngừng trải qua các sự kiện tuyệt chủng trong lịch sử gần đây.)

Thông tin: While extinction is natural, human activities such as deforestation, pollution, and climate change have accelerated species loss…Scientists warn that without stronger conservation efforts, another mass extinction could occur,

(Trong khi tuyệt chủng là tự nhiên, các hoạt động của con người như phá rừng, ô nhiễm và biến đổi khí hậu đã đẩy nhanh quá trình mất loài… Các nhà khoa học cảnh báo rằng nếu không có những nỗ lực bảo tồn mạnh mẽ hơn, một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác có thể xảy ra,)

Chọn A

35. A

Which of the following best summarizes the passage?

(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn?)

A. Extinction is a natural process, but humans have significantly increased species loss.

(Tuyệt chủng là một quá trình tự nhiên, nhưng con người đã làm tăng đáng kể sự mất mát các loài.)

B. Dinosaurs were not the only species to go extinct in a mass extinction event.

(Khủng long không phải là loài duy nhất bị tuyệt chủng trong sự kiện tuyệt chủng hàng loạt.)

C. Evolution helps species adapt but does not prevent all from going extinct.

(Tiến hóa giúp các loài thích nghi nhưng không ngăn chặn tất cả các loài bị tuyệt chủng.)

D. Mass extinctions are rare events that occur approximately every 100 million years.

(Tuyệt chủng hàng loạt là những sự kiện hiếm xảy ra khoảng 100 triệu năm một lần.)

Chọn A

36. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-c để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-c để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Peter: Excuse me. Can you show me the way to the nearest bank?

(Xin lỗi. Bạn có thể chỉ cho tôi đường đến ngân hàng gần nhất không?)

b. Peter: Thank you so much!

(Cảm ơn bạn rất nhiều!)

c. Local: Sure! Go straight ahead, then turn left at the second intersection. The bank is on your right.

(Người dân địa phương: Chắc chắn rồi! Đi thẳng, sau đó rẽ trái ở ngã tư thứ hai. Ngân hàng ở bên phải bạn.)

Bài hoàn chỉnh

(a) Peter: Excuse me. Can you show me the way to the nearest bank?

(c) Local: Sure! Go straight ahead, then turn left at the second intersection. The bank is on your right.

(b) Peter: Thank you so much!

Tạm dịch

(a) Peter: Xin lỗi. Bạn có thể chỉ cho tôi đường đến ngân hàng gần nhất không?

(c) Người dân địa phương: Được! Đi thẳng, sau đó rẽ trái ở ngã tư thứ hai. Ngân hàng ở bên phải bạn.

(b) Peter: Cảm ơn bạn rất nhiều!

Chọn D

37. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn hội thoại hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Tom: How can we help protect the environment?

(Làm thế nào chúng ta có thể giúp bảo vệ môi trường?)

b. Tom: I’ll definitely start recycling more and being more mindful about energy use.

(Tôi chắc chắn sẽ bắt đầu tái chế nhiều hơn và chú ý hơn đến việc sử dụng năng lượng.)

c. Tom: That sounds good. What about reducing energy use?

(Nghe có vẻ ổn. Còn việc giảm sử dụng năng lượng thì sao?)

d. Lisa: We should also turn off lights when we’re not using them and use energy-efficient appliances.

(Chúng ta cũng nên tắt đèn khi không sử dụng và sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng.)

e. Lisa: We can reduce waste by recycling and using less plastic.

(Chúng ta có thể giảm chất thải bằng cách tái chế và sử dụng ít nhựa hơn.)

Bài hoàn chỉnh

(a) Tom: How can we help protect the environment?

(e) Lisa: We can reduce waste by recycling and using less plastic.

(c) Tom: That sounds good. What about reducing energy use?

(d) Lisa: We should also turn off lights when we’re not using them and use energy-efficient appliances.

(b) Tom: I’ll definitely start recycling more and being more mindful about energy use.

Tạm dịch

(a) Tom: Làm thế nào chúng ta có thể giúp bảo vệ môi trường?

(e) Lisa: Chúng ta có thể giảm chất thải bằng cách tái chế và sử dụng ít nhựa hơn.

(c) Tom: Nghe có vẻ ổn. Còn việc giảm sử dụng năng lượng thì sao?

(d) Lisa: Chúng ta cũng nên tắt đèn khi không sử dụng và sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng.

(b) Tom: Tôi chắc chắn sẽ bắt đầu tái chế nhiều hơn và chú ý hơn đến việc sử dụng năng lượng.

Chọn C

38. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

Hi Mark,

(Xin chào Mark,)

a. Thanks so much for the article about the latest AI developments you sent me last week.

(Cảm ơn bạn rất nhiều vì bài viết về những phát triển mới nhất của AI mà bạn đã gửi cho tôi vào tuần trước.)

b. It was really interesting to read about how AI is transforming the healthcare industry.

(Thật thú vị khi đọc về cách AI đang chuyển đổi ngành chăm sóc sức khỏe.)

c. I’ve been thinking a lot about how AI could change education as well. What are your thoughts on that?

(Tôi đã suy nghĩ rất nhiều về cách AI cũng có thể thay đổi giáo dục. Bạn nghĩ gì về điều đó?)

d. It’s amazing how AI can analyze data so quickly, but I’m also a little worried about its impact on jobs.

(Thật tuyệt vời khi AI có thể phân tích dữ liệu nhanh như vậy, nhưng tôi cũng hơi lo lắng về tác động của nó đối với công việc.)

e. I’m excited to learn more about this technology, but I’m still focused on my current project at the moment.

(Tôi rất muốn tìm hiểu thêm về công nghệ này, nhưng hiện tại tôi vẫn đang tập trung vào dự án hiện tại của mình.)

Write back soon,

(Sớm viết thư lại nhé,)

Tom

Bài hoàn chỉnh

Hi Mark,

(a) Thanks so much for the article about the latest AI developments you sent me last week. (d) It’s amazing how AI can analyze data so quickly, but I’m also a little worried about its impact on jobs. (b) It was really interesting to read about how AI is transforming the healthcare industry. (c) I’ve been thinking a lot about how AI could change education as well. What are your thoughts on that? (e) I’m excited to learn more about this technology, but I’m still focused on my current project at the moment.

Write back soon,

Tom

Tạm dịch

Xin chào Mark,

(a) Cảm ơn rất nhiều vì bài viết về những phát triển mới nhất của AI mà bạn đã gửi cho tôi tuần trước. (d) Thật tuyệt vời khi AI có thể phân tích dữ liệu nhanh như vậy, nhưng tôi cũng hơi lo lắng về tác động của nó đối với công việc. (b) Thật sự rất thú vị khi đọc về cách AI đang chuyển đổi ngành chăm sóc sức khỏe. (c) Tôi đã suy nghĩ rất nhiều về cách AI cũng có thể thay đổi giáo dục. Bạn nghĩ gì về điều đó? (e) Tôi rất háo hức được tìm hiểu thêm về công nghệ này, nhưng hiện tại tôi vẫn đang tập trung vào dự án hiện tại của mình.

Hãy viết thư lại sớm nhé,

Tom

Chọn C

39. D

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. That's why it's vital that consumers thoughtfully examine the media they access.

(Đó là lý do tại sao điều quan trọng là người tiêu dùng phải cân nhắc kỹ lưỡng phương tiện truyền thông mà họ tiếp cận.)

b. It includes various forms such as television, radio, newspapers, and social media platforms.

(Nó bao gồm nhiều hình thức khác nhau như truyền hình, radio, báo chí và nền tảng truyền thông xã hội.)

c. Mass media play a significant role in shaping public opinion and culture.

(Phương tiện truyền thông đại chúng đóng vai trò quan trọng trong việc định hình dư luận và văn hóa.)

d. However, while mass media can inform, it can mislead or manipulate if not used responsibly.

(Tuy nhiên, trong khi phương tiện truyền thông đại chúng có thể cung cấp thông tin, nó có thể gây hiểu lầm hoặc thao túng nếu không được sử dụng một cách có trách nhiệm.)

e. With the rise of the internet, online news and digital content have become essential sources of information.

(Với sự phát triển của internet, tin tức trực tuyến và nội dung kỹ thuật số đã trở thành nguồn thông tin thiết yếu.)

Bài hoàn chỉnh

(c) Mass media play a significant role in shaping public opinion and culture. (b) It includes various forms such as television, radio, newspapers, and social media platforms. (e) With the rise of the internet, online news and digital content have become essential sources of information. (d) However, while mass media can inform, it can mislead or manipulate if not used responsibly. (a) That's why it's vital that consumers thoughtfully examine the media they access.

Tạm dịch

(c) Phương tiện truyền thông đại chúng đóng vai trò quan trọng trong việc định hình dư luận và văn hóa. (b) Nó bao gồm nhiều hình thức khác nhau như truyền hình, phát thanh, báo chí và các nền tảng truyền thông xã hội. (e) Với sự phát triển của Internet, tin tức trực tuyến và nội dung kỹ thuật số đã trở thành nguồn thông tin thiết yếu. (d) Tuy nhiên, trong khi phương tiện truyền thông đại chúng có thể cung cấp thông tin, nó có thể gây hiểu lầm hoặc thao túng nếu không được sử dụng một cách có trách nhiệm. (a) Đó là lý do tại sao điều quan trọng là người tiêu dùng phải cân nhắc kỹ lưỡng phương tiện truyền thông mà họ tiếp cận.

Chọn D

40. C

Phương pháp:

- Dịch nghĩa các câu đề bài từ a-e để hiểu được nghĩa của từng câu.

- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một đoạn văn hợp lý và có nghĩa.

*Nghĩa của các câu

a. Although numbers changed slightly in the middle period, by 2015, both groups had returned to nearly the same unemployment rates as in 1990, with 14% for non-graduates and 10% for graduates.

(Mặc dù số liệu có thay đổi đôi chút trong giai đoạn giữa, nhưng đến năm 2015, cả hai nhóm đều quay trở lại tỷ lệ thất nghiệp gần như tương đương năm 1990, với 14% đối với người không tốt nghiệp và 10% đối với người tốt nghiệp.)

b. The line graph illustrates the unemployment trends among recent graduates and non-graduates aged 21 to 30 between 1990 and 2015.

(Biểu đồ đường minh họa xu hướng thất nghiệp trong số những người mới tốt nghiệp và những người không tốt nghiệp trong độ tuổi từ 21 đến 30 từ năm 1990 đến năm 2015.)

c. At all times, the number of unemployed non-graduates was higher than that of recent graduates.

(Trong mọi thời điểm, số lượng người không tốt nghiệp thất nghiệp đều cao hơn số lượng người mới tốt nghiệp.)

d. Throughout the period, there were fluctuations in both groups, with a decline followed by an increase.

(Trong suốt giai đoạn này, có những biến động ở cả hai nhóm, với mức giảm sau đó là tăng.)

e. From 1990 to 2000, unemployment decreased, with a slight drop in the early years and a more significant decline towards 2000.

(Từ năm 1990 đến năm 2000, tỷ lệ thất nghiệp đã giảm, với mức giảm nhẹ trong những năm đầu và giảm đáng kể hơn vào năm 2000.)

Bài hoàn chỉnh

(b) The line graph illustrates the unemployment trends among recent graduates and non-graduates aged 21 to 30 between 1990 and 2015. (e) From 1990 to 2000, unemployment decreased, with a slight drop in the early years and a more significant decline towards 2000. (d) Throughout the period, there were fluctuations in both groups, with a decline followed by an increase. (c) At all times, the number of unemployed non-graduates was higher than that of recent graduates. (a) Although numbers changed slightly in the middle period, by 2015, both groups had returned to nearly the same unemployment rates as in 1990, with 14% for non-graduates and 10% for graduates.

Tạm dịch

(b) Biểu đồ đường minh họa xu hướng thất nghiệp trong số những người mới tốt nghiệp và chưa tốt nghiệp trong độ tuổi từ 21 đến 30 từ năm 1990 đến năm 2015. (e) Từ năm 1990 đến năm 2000, tỷ lệ thất nghiệp đã giảm, với mức giảm nhẹ trong những năm đầu và giảm đáng kể hơn vào năm 2000. (d) Trong suốt giai đoạn này, có những biến động ở cả hai nhóm, với mức giảm sau đó tăng. (c) Tại mọi thời điểm, số lượng người chưa tốt nghiệp thất nghiệp đều cao hơn số lượng người mới tốt nghiệp. (a) Mặc dù các con số đã thay đổi đôi chút trong giai đoạn giữa, nhưng đến năm 2015, cả hai nhóm đã quay trở lại tỷ lệ thất nghiệp gần như tương tự như năm 1990, với 14% đối với người chưa tốt nghiệp và 10% đối với người đã tốt nghiệp.

Chọn C