Hoạt động 2. Rèn luyện bản thân theo nghề em quan tâm trang 72, 73, 74
CH 1
Đánh giá các phẩm chất, năng lực hiện có của bản thân liên quan đến nghề em đang quan tâm.
Phương pháp giải:
Học sinh tự đánh giá
Lời giải chi tiết:
Ví dụ: Nghề em mơ ước là nghề bác sĩ. Nghề bác sĩ yêu cầu:
+ Phẩm chất: Có tấm lòng nhân ái, yêu thương mọi người, cẩn thận, tỉ mỉ, chịu khó…
+ Năng lực: Có chuyên môn, có khả năng thăm khám và đưa ra phác đồ điều trị bệnh cho bệnh nhân, có tư duy khoa học, nghiên cứu, sáng chế…
=> Đánh giá năng lực, phẩm chất hiện có: Em đã có một số phẩm chất và năng lực để theo đuổi nghề bác sĩ như: chăm chỉ, chịu khó, yêu thương mọi người, thích môn sinh học, đặc biệt là nghiên cứu về các hệ cơ quan trong cơ thể người…
CH 2
Đề xuất những biện pháp để rèn luyện phẩm chất, năng lực liên quan đến nghề em quan tâm.
Phương pháp giải:
Học sinh tự đề xuất
Lời giải chi tiết:
Những biện phép để rèn luyện phẩm chất, năng lực liên quan đến nghề bác sĩ:
*Các biện pháp rèn luyện, bồi dưỡng phẩm chất:
+ Tích cực nghiên cứu, tìm hiểu về các hệ cơ quan của cơ thể người và ghi chép lại những điều em đã phát hiện.
+ Tìm kiếm thông tin và học hỏi từ những bác sĩ có tiếng trong nghề, từ các nghiên cứu khoa học của tổ chức y tế…
* Các biện pháp rèn luyện, nâng cao năng lực:
+ Chăm chỉ học tập, tự học và đọc thêm các tài liệu liên quan đến nghiên cứu, giải phẫu, nghiên cứu cơ thể con người…
+ Xây dựng kế hoạch học tốt hơn môn sinh học, hóa học, …
+ Tham gia các group, các câu lạc bộ “bác sĩ tương lai” để chia sẻ và học hỏi, chia sẻ kiến thức….
CH 3
Xây dựng kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp.
Phương pháp giải:
Dựa vào định hướng nghề nghiệp
Lời giải chi tiết:
Để xây dựng kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp ta cần thực hiện 5 bước sau:
+ Bước 1: Đánh giá điểm mạnh, điểm hạn chế hiện tại của bản thân so với yêu cầu nghề nghiệp.
+ Bước 2: Đặt mục tiêu rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp.
+ Bước 3: Xác định những việc cần làm để đạt mục tiêu
+ Bước 4: Tìm kiếm các nguồn lực có thể hỗ trợ trong quá trình thực hiện kế hoạch.
+ Bước 5: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, đặt mục tiêu tiếp theo.
CH 4
Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân đã xây dựng.
Phương pháp giải:
Dựa vào CH 3
Lời giải chi tiết:
Học sinh thực hiện theo kế hoạch
CH 5
Nêu kết quả cụ thể để đạt được trong việc rèn luyện các phẩm chất, năng lực cần có của người lao động theo kế hoạch đã xây dựng.
Phương pháp giải:
Học sinh nêu kết quả cụ thể để đạt được trong việc rèn luyện các phẩm chất, năng lực cần có của người lao động theo kế hoạch đã xây dựng.
Lời giải chi tiết:
Chỉ ra những kết quả mà mình đã thực hiện được trong kế hoạch đã xây dựng trước đó
CH 6
So sánh kết quả với mục tiêu đặt ra trong kế hoạch phát triển bản thân:
+ Những điều em đã đạt được so với mục tiêu.
+ Những điều em chưa đạt so với mục tiêu và nêu lí do
Phương pháp giải:
So sánh
Lời giải chi tiết:
Chỉ ra những kết quả mà mình đã thực hiện được trong kế hoạch đã xây dựng trước đó. Đối chiếu bảng kế hoạch để so sánh những điều đã làm được và những điều chưa làm được, đưa ra phương án để cố gắng hoàn thành những điều chưa thực hiện được.
CH 7
Tự nhận xét về hiệu quả rèn luyện các phẩm chất, năng lực của bản thân.
Phương pháp giải:
Học sinh tự nhận xét bản thân.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự nhận xét bản thân.