Hoạt động 3. Lập kế hoạch và thực hiện trải nghiệm nghề trang 58
Câu 1
Lập và thực hiện kế hoạch trải nghiệm nghề.
Phương pháp giải:
Em làm theo mẫu ở phần gợi ý để hoàn thành.
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH TRẢI NGHIỆM NGHỀ/NHÓM NGHỀ
- Tên người thực hiện: Đỗ Khánh Tú
- Tên nghề/nhóm nghề trải nghiệm: giáo viên
- Mục tiêu trải nghiệm: Hiểu hơn về nghề và những điều cần thiết phải có khi làm một người giáo viên.
- Nội dung, nhiệm vụ trải nghiệm nghề:
+ Tham quan lớp học và giao lưu cùng các em nhỏ.
+ Tìm hiểu về cách thức điều hành 1 tiết học
+ Biết được những niềm vui, những khó khăn của nghề
+ Rút ra được những kinh nghiệm và bài học cho bản thân
- Thời gian: Thứ 6 ngày 1/7/2022
- Địa điểm: Lớp 3C Trường tiểu học Rạng Đông
- Cách thức tiến hành:
+ Xây dựng kế hoạch và gửi lên ban giám hiệu để được thông qua
+ Liên hệ trước với trường tiểu học và giáo viên chủ nhiệm của lớp để được tham gia trải nghiệm.
+ Giảng dạy trực tiếp cho các em học sinh.
- Phương tiện thực hiện: tranh ảnh, bút, màu,...
- Sản phẩm dự kiến: bài báo cáo, tranh ảnh
Câu 2
Báo cáo kết quả trải nghiệm nghề.
Phương pháp giải:
Em làm theo gợi ý để hoàn thành.
Lời giải chi tiết:
- Nội dung:
+ Tên nghề: giáo viên
+ Nội dung, nhiệm vụ, hoạt động:
Tham quan lớp học và giao lưu cùng các em nhỏ.
Tìm hiểu về cách thức điều hành 1 tiết học
Biết được những niềm vui, những khó khăn của nghề
Rút ra được những kinh nghiệm và bài học cho bản thân
+ Địa điểm, thời gian, cách thức trải nghiệm nghề.
Địa điểm: Lớp 3C Trường tiểu học Rạng Đông
Cách thức tiến hành: Xây dựng kế hoạch và gửi lên ban giám hiệu để được thông qua. Liên hệ trước với trường tiểu học và giáo viên chủ nhiệm của lớp để được tham gia trải nghiệm. Đóng vai một người giáo viên để giảng dạy cho các em.
Thời gian: Thứ 6 ngày 1/7/2022
+ Những công việc đã thực hiện khi trải nghiệm nghề: soạn giáo án, giao lưu với học sinh, giảng dạy, ….
+ Kết quả thu hoạch được sau khi trải nghiệm nghề: Hiểu hơn về nghề giáo và những yêu cầu, đòi hỏi của nghề.
+ Những thông tin và yêu cầu cơ bản của nghề.
Giáo viên là người giảng dạy, giáo dục cho học sinh, sinh viên, lên kế hoạch, tiến hành các tiết dạy học, thực hành và phát triển các khóa học nằm trong chương trình giảng dạy của nhà trường đề ra đồng thời cũng là người kiểm tra, ra đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh giá chất lượng, năng lực của từng học sinh.
+ Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe của nghề.
Điều kiện đảm bảo an toàn: môi trường giáo dục an toàn
Sức khỏe: tốt, đảm bảo được việc dạy học cho học sinh.
+ Những yêu cầu về phẩm chất và năng lực cần có của người lao động.
Nhiệt tình với các môn học mình đã lựa chọn mà giảng dạy cho học sinh.
Cần có nhiều kinh nghiệm, tri thức, hiểu biết.
Có khả năng truyền tải tri thức cho học sinh.
Thích làm việc với học sinh.
Kiên nhẫn và bình tĩnh khi làm việc với những học sinh có năng lực khác nhau và những học sinh dân tộc đến từ các nơi khác nhau.
Chấp nhận quyền lợi và nhu cầu của tất cả các cá nhân.
Sẵn sàng làm việc ngoài giờ lên lớp.
Tình cảm nhẹ nhàng, chân thành với học sinh.
Dù làm việc dưới tác động căng thẳng và gặp khó khăn nhưng vẫn vượt qua.
Có nhân phẩm và đạo đức nên có của mỗi giáo viên
+ Cảm nhận, mong muốn của em sau khi trải nghiệm nghề của địa phương.
Em rất vui và hạnh phúc vì được trải nghiệm nghề mà mình yêu thích
Mong muốn có nhiều cơ hội để tiếp xúc với nghề giáo nhiều hơn.
- Hình thức: Thuyết trình kết hợp với trình chiếu.