Mục 1. Xây dựng và phát triển cộng đồng trang 35
HĐ 1 CH 1
Chỉ ra mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các tình huống sau:
- Tình huống 1:
Chuẩn bị chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, Hội Phụ nữ kết hợp với Đoàn Thanh niên của xã tổ chức chương trình “Vẻ đẹp tháng 3”. Chiều tối hàng ngày, Vân Anh cùng bạn và các cô, các bác trong xóm ra sân nhà văn hóa cùng nhau luyện tập.
- Tình huống 2:
Hương là lớp trưởng lớp 9C. Bạn đã lập ra một nhóm thiện nguyện để giúp các gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong thôn. Đây là hoạt động có ý nghĩa nên đã thu hút được nhiều bạn trong lớp cùng tham gia. Các bạn trong nhóm thiện nguyện rất nhiệt tình đã quyên góp và vận động người thân, cộng đồng cùng tham gia.
Phương pháp giải:
Gợi ý:
- Tên tổ chức, cá nhân tham gia trong mạng lưới quan hệ cộng đồng.
- Sự tham gia đóng góp của tổ chức, cá nhân đó trong hoạt động cộng đồng.
- Cách thức hoạt động của mạng lưới quan hệ cộng đồng đó.
Lời giải chi tiết:
- Tình huống 1: Mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các tình huống:
+ Tên tổ chức, cá nhân tham gia trong mạng lưới quan hệ cộng đồng: Hội Phụ nữ kết hợp với Đoàn Thanh niên của xã.
+ Sự tham gia đóng góp của tổ chức, cá nhân đó trong hoạt động cộng đồng: Vân Anh cùng bạn, các cô, các bác trong xóm.
+ Cách thức hoạt động của mạng lưới quan hệ cộng đồng đó: Chiều tối hàng ngày, Vân Anh cùng bạn và các cô, các bác trong xóm ra sân nhà văn hóa cùng nhau luyện tập.
- Tình huống 2: Mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các tình huống:
+ Tên tổ chức, cá nhân tham gia trong mạng lưới quan hệ cộng đồng: Hương – lớp trưởng lớp 9C và nhóm thiện nguyện giúp các gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong thôn.
+ Cách thức hoạt động của mạng lưới quan hệ cộng đồng đó: quyên góp và vận động người thân, cộng đồng cùng tham gia.
HĐ 1 CH 2
Thảo luận về cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.
Phương pháp giải:
Lời giải chi tiết:
- Cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng:
+ Xác định hoạt động và mục đích của hoạt động cần có sự tham gia của mạng lưới quan hệ cộng đồng (việc thiện nguyện, tổ chức lễ kỉ niệm, các chương trình đóng góp cộng đồng,…)
- Xác định cá nhân và tổ chức tham gia, vai trò của họ trong mạng lưới (tại trường học, tại địa phương,…)
- Kết nối các cá nhân và tổ chức tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng.
- Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới quan hệ cộng đồng.
HĐ 2 CH 1
Thảo luận đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các trường hợp sau:
- Trường hợp 1:
Trường Trung học cơ sở Bình Minh nằm gần bệnh viện huyện. Hằng ngày, Thư đi học qua nhìn thấy nhiều bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn nên có ý tưởng lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhân. Tuy nhiên, Thư chưa biết làm thế nào để thực hiện ý tưởng đó.
- Trường hợp 2:
Từ nhỏ, Chúc đã yêu thích đọc sách và mong muốn lập một thư viện trong xóm để mọi người tới đó đọc sách. Không những vậy, Chúc còn muốn mọi người trong xóm, nhất là các bạn nhỏ, có thói quen đọc sách và yêu sách. Tuy nhiên, Chúc băn khoản chưa biết làm thế nào để xây dựng được mạng lưới những người yêu sách và cùng nhau xây dựng thư viện sách trong xóm.
Phương pháp giải:
Thảo luận nhóm.
Lời giải chi tiết:
- Trường hợp 1:
+ Hoạt động: Nấu cháo từ thiện cho bệnh nhân ở bệnh viện huyện.
+ Mục đích: giúp đỡ các bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn.
+ Xác định cá nhân và tổ chức tham gia, vai trò của họ trong mạng lưới: Thư sẽ nói chuyện với lớp trưởng và các bạn trong lớp để tổ chức một buổi thiện nguyện.
+ Kết nối các cá nhân và tổ chức tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng: liên hệ với các anh chị trong đội tình nguyện của bệnh viện hoặc các tổ chức cá nhân uy tín bên ngoài.
+ Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới quan hệ cộng đồng: Chọn ra một ngày để có thể thực hiện buổi thiện nguyện hoặc tham gia cùng với các tổ chức thiện nguyện khác.
- Trường hợp 2:
+ Hoạt động: Lập một thư viện sách trong xóm.
+ Mục đích: Để mọi người tới thư viện đọc sách.
+ Xác định cá nhân và tổ chức tham gia, vai trò của họ trong mạng lưới: Kêu gọi các bạn học sinh ở các độ tuổi khác nhau trong xóm để tham gia hoạt động.
+ Kết nối các cá nhân và tổ chức tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng: Liên hệ với các anh chị đoàn viên thanh niên trong xóm để mở một thư viện sách nhỏ tại nhà văn hóa của xóm, kêu gọi các bạn học sinh quyên góp sách truyện của mình vào tủ sách của thư viện; xin quyên góp kinh phí để mua thêm các cuốn sách mới để tủ sách đa dạng hơn.
+ Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới quan hệ cộng đồng: Tủ sách sẽ được hoạt động hàng ngày với sự giúp sức của các anh chị thanh niên tình nguyện và các bạn học sinh trong xóm.
HĐ 3 CH 1
Lựa chọn một hoạt động giáo dục truyền thống hoặc phát triển cộng đồng ở địa phương để lập kế hoạch tham gia.
Phương pháp giải:
Học sinh tự lựa chọn.
Lời giải chi tiết:
- Xác định một hoạt động giáo dục truyền thống hoặc phát triển cộng đồng có thể tham gia như: Hoạt động ngày hội đọc sách của phường/xã.
- Xác định mục đích khi tham gia hoạt động như: Tìm hiểu truyền thống đọc sách và các loại sách mà tủ sách của phường/xã đang có.
- Xác định những việc cần làm khi tham gia hoạt động:
+ Trưng bày tủ sách để làm triển lãm sách.
+ Tổ chức cuộc thi kể chuyện theo sách hoặc phát biểu về một cuốn sách mà bạn yêu thích nhất.
+ Tổ chức các trò chơi trí tuệ để các bạn tham gia có thể hình thành niềm yêu thích đọc sách.
- Xác định thời gian, địa điểm tham gia: 21/4/2024, kỉ niệm 10 năm ngày Sách Việt Nam, địa điểm tại Hội trường xã.
HĐ 3 CH 2
Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống, phát triển cộng đồng và chia sẻ kết quả.
Phương pháp giải:
Học sinh tham gia và chia sẻ kết quả.
Lời giải chi tiết:
Em tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống, phát triển cộng đồng tại xã như: thắp nến tri ân các anh hùng Liệt sĩ 27/7, các buổi tuyên truyền về phòng chống tệ nạn xã hội, an toàn giao thông,…
HĐ 4 CH 1
Tiếp tục tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
Phương pháp giải:
Học sinh tự tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống.
Lời giải chi tiết:
Bản thân em tiếp tục tích cực tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương để có thể nhận thức đầy đủ những việc làm đúng, những việc không nên làm, tuân thủ đúng pháp luật, tiếp thu truyền thống uống nước nhớ nguồn,…
HĐ 4 CH 2
Chia sẻ kết quả tham gia hoạt động.
Phương pháp giải:
Học sinh tự chia sẻ
Lời giải chi tiết:
Em chia sẻ kết quả tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương với thầy cô, bạn bè và người thân.