Nhiệm vụ 10. Tự đánh giá
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
- Thuận lợi.
- Khó khăn.
Lời giải chi tiết:
Thuận lợi:
- Tạo môi trường học tập tích cực: Xây dựng trường học thân thiện giúp tạo ra một môi trường học tập khuyến khích, nơi mà học sinh và giáo viên cảm thấy thoải mái và hứng thú trong việc học và giảng dạy.
- Tạo mối quan hệ tốt đẹp: Một trường học thân thiện tạo điều kiện cho học sinh và giáo viên tương tác tích cực, tạo ra những mối quan hệ tốt đẹp và đáng tin cậy.
- Tăng cường tinh thần đoàn kết: Môi trường thân thiện giúp tạo ra tinh thần đoàn kết mạnh mẽ, khiến cho học sinh và giáo viên cảm thấy họ là một phần quan trọng của cộng đồng trường học.
Khó khăn:
- Sự đa dạng trong tính cách: Mỗi học sinh đều có tính cách và nhu cầu khác nhau, điều này có thể dẫn đến xung đột hoặc khó khăn trong việc hiểu và thích nghi với nhau.
- Thời gian và công sức: Xây dựng môi trường thân thiện đòi hỏi thời gian và công sức để giải quyết các xung đột, xây dựng các hoạt động tạo sự gắn kết, và duy trì môi trường tích cực.
- Thách thức từ xã hội và gia đình: Một số học sinh có thể đối mặt với áp lực từ xã hội hoặc gia đình, khiến cho việc tham gia vào môi trường thân thiện trở nên khó khăn hơn.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
|
TT |
Nội dung đánh giá |
Tốt |
Đạt |
Chưa đạt |
|
1 |
Em nhận diện được dấu hiệu của bắt nạt học đường. |
|
|
|
|
2 |
Em thực hiện được kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường. |
|
|
|
|
3 |
Em nhận biết được những tình huống cần từ chối. |
|
|
|
|
4 |
Em thực hiện được kỹ năng từ chối trong một số tình huống cụ thể. |
|
|
|
|
5 |
Em thực hiện được sự tự chủ trong quan hệ trong đời sống. |
|
|
|
|
6 |
Em thể hiện được sự tự chủ trong các môi quan hệ trên mạng xã hội. |
|
|
|
|
7 |
Em xây dựng và giữ gìn được tình bạn. |
|
|
|
|
8 |
Em thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. |
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
TT |
Nội dung đánh giá |
|
1 |
Em nhận diện được dấu hiệu của bắt nạt học đường. |
|
2 |
Em thực hiện được kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường. |
|
3 |
Em nhận biết được những tình huống cần từ chối. |
|
4 |
Em thực hiện được kỹ năng từ chối trong một số tình huống cụ thể. |
|
5 |
Em thực hiện được sự tự chủ trong quan hệ trong đời sống. |
|
6 |
Em thể hiện được sự tự chủ trong các môi quan hệ trên mạng xã hội. |
|
7 |
Em xây dựng và giữ gìn được tình bạn. |
|
8 |
Em thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. |
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Nhận xét của nhóm bạn.
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Nhận xét khác
Câu 5
Trả lời câu hỏi 5 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Viết những kỹ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Lời giải chi tiết:
- Thực hành kĩ năng từ chối.
- Rèn luyện kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường.
- Thể hiện sự tự chủ trong quan hệ bạn bè.
- Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội.
- Xây dựng và giữ gìn tình bạn.
- Thực hiện một số việc làm xây dựng truyền thống nhà trường.