Nhiệm vụ 2. Nhận diện sự thay đổi cảm xúc của bản thân
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 1 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Viết những trạng thái cảm xúc có thể xảy ra của các nhân vật để thấy rõ sự thay đổi cảm xúc của nhân vật trong các tình huống trang 7, SGK.
Tình huống 1:
Cuối tiết học, cô giáo trả bài kiểm tra, T bị điểm kém. Đến tiết tiếp theo, T không thể tập trung học được.
|
Tình huống 1 |
||
|
Cảm xúc trước sự việc xảy ra |
Cảm xúc khi sự việc xảy ra |
Cảm xúc sau khi sự việc xảy ra |
|
|
|
|
Tình huống 2:
Các bạn lớp em đều rất háo hức với chuyến trải nghiệm vào cuối tuần. Khi cô giáo thông báo vì thời tiết không đảm bảo nên nhà trường hoãn chuyến đi này, không khí trong lớp bỗng chùng hẳn xuống.
|
Tình huống 2 |
||
|
Cảm xúc trước sự việc xảy ra |
Cảm xúc khi sự việc xảy ra |
Cảm xúc sau khi sự việc xảy ra |
|
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Tình huống 1 |
||
|
Cảm xúc trước sự việc xảy ra |
Cảm xúc khi sự việc xảy ra |
Cảm xúc sau khi sự việc xảy ra |
|
- T có thể cảm thấy hồi hộp và lo lắng trước khi cô giáo trả bài kiểm tra. - T có thể cảm thấy tự tin nếu đã tự tin về kết quả của bài kiểm tra. |
- Khi T biết mình bị điểm kém, có thể xuất hiện cảm xúc thất vọng. |
- T có thể tiếp tục cảm thấy thất vọng và không hài lòng với kết quả. - Nếu T thấy bài kiểm tra không phản ánh đúng năng lực của mình, T có thể cảm thấy mất động lực trong việc học. |
|
Tình huống 2 |
||
|
Cảm xúc trước sự việc xảy ra |
Cảm xúc khi sự việc xảy ra |
Cảm xúc sau khi sự việc xảy ra |
|
Các bạn trong lớp sẽ cảm thấy háo hức, phấn khích và mong đợi chuyến trải nghiệm cuối tuần. |
Sau khi cô giáo thông báo hoãn chuyến đi, các bạn có thể cảm thấy thất vọng, buồn bã vì mất đi cơ hội trải nghiệm. |
Sau khi có với thông báo hoãn chuyến đi, có thể các bạn vẫn còn cảm xúc thất vọng nhưng sau đó các bạn tìm cách tập trung vào những khía cạnh tích cực khác trong cuộc sống và học tập. |
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 1 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Viết một tình huống đáng nhớ và những thay đổi cảm xúc của em trong tình huống đó.
Lời giải chi tiết:
Tình huống:
Trải qua thời gian dài chuẩn bị cho một buổi biểu diễn âm nhạc trước toàn trường, một buổi biểu diễn mà em rất mong đợi và tự tin sẽ thể hiện tốt. Tuy nhiên, trong buổi biểu diễn, do sự cố kỹ thuật, âm thanh bị lỗi, và em không thể nghe thấy âm nhạc mình đang biểu diễn. Em phải quyết định tiếp tục biểu diễn hoặc dừng lại.
Cảm xúc trước khi sự cố xảy ra:
- Em rất hào hứng và phấn khích trước buổi biểu diễn, tin rằng mình sẽ thể hiện tốt.
- Em tự tin về khả năng của mình sau thời gian dài luyện tập.
Cảm xúc khi sự cố xảy ra:
- Em có thể cảm thấy bất ngờ vào những gì đang xảy ra.
- Cảm giác bối rối và lo lắng có thể xuất hiện khi em cố gắng tìm cách giải quyết tình huống và quyết định xem có nên tiếp tục biểu diễn hay không.
Cảm xúc sau khi sự cố xảy ra:
- Trong trường hợp em quyết định tiếp tục biểu diễn, em có thể trải qua một cảm xúc dũng cảm khi vượt qua khó khăn.
- Trong trường hợp em quyết định dừng lại, có thể xuất hiện cảm xúc thất vọng, nhưng cũng có thể là cảm giác hài lòng vì đã dũng cảm đứng lên và đưa ra quyết định chính xác cho bản thân.