Nhiệm vụ 4. Rèn luyện kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Xây dựng kịch bản cho từng nhân vật trong tình huống ở nhiệm vụ 4, trang 27, SGK.
Tình huống:
H vốn nhút nhát, không biết cách hòa mình vào tập thể nên bị bạn bè cô lập. Q chơi với H kèm điều kiện mỗi ngày H phải tặng cho Q một món đồ. M ngồi cùng bàn với H và biết Q bắt nạt H nhưng nghĩ không liên quan đến mình nên không nói gì.
- Nhân vật H:
- Nhân vật Q:
- Nhân vật M:
Lời giải chi tiết:
- Nhân vật H:
H (đứng một mình tại sân trường, nhìn những nhóm bạn đang vui vẻ chơi đùa):
Hmm... sao mình lại không thể tham gia vào cuộc vui của họ nhỉ? Cảm giác này thật khó chịu. Nhưng mà, liệu có cách nào để tạo dựng mối quan hệ với mọi người không nhỉ?
H (bước tới và nhìn thấy Q):
Xin chào, Q.
- Nhân vật Q:
Q (đang đứng cùng nhóm bạn, thấy H đến gần):
À, xem ra là "người mới". Haha, cậu muốn chơi cùng tớ à? Được thôi, nhưng cậu phải đáp ứng một điều kiện nhỏ. Mỗi ngày, cậu phải tặng tớ một món đồ mới, nếu muốn chơi cùng tớ.
Q (nhấn nhá):
Chơi với tớ thì phải trả giá đấy!
- Nhân vật M:
M (đang ngồi cùng bàn với H, thấy mọi chuyện diễn ra):
(Trong đầu nghĩ) Bạn Q này thật là tệ hại, đang bắt nạt H mà cậu ấy không hề hay biết à? Nhưng mà, liệu mình nên can thiệp không nhỉ? Không phải việc của mình thì có cần phải nói gì không nhỉ?
M (lên tiếng):
À, chào cậu H. Q chắc là đang đùa giỡn thôi mà, đừng để tâm trạng bị ảnh hưởng quá nhé.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em có nguy cơ bị bắt nạt.
A. Kết thân với các bạn khác và luôn đi chơi cùng nhau.
B. Không đi một mình nếu cảm thấy sẽ gặp nguy hiểm.
C. Thể hiện quan điểm của mình về hành vi bắt nạt của bạn.
D. Cứ cam chịu làm theo cho đỡ bị bắt nạt thêm.
E. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bố mẹ, thầy cô, bạn bè.
F. Nói không một cách dứt khoát.
G. Tự tin, mạnh mẽ hơn trong suy nghĩ và hành động.
Lời giải chi tiết:
B. Không đi một mình nếu cảm thấy sẽ gặp nguy hiểm.
C. Thể hiện quan điểm của mình về hành vi bắt nạt của bạn.
E. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bố mẹ, thầy cô, bạn bè,
F. Nói không một cách dứt khoát.
G. Tự tin, mạnh mẽ hơn trong suy nghĩ và hành động.
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 3 SBT HĐTN 8 Chân trời sáng tạo
Khoanh vào chữ cái trước các kỹ năng phòng, tránh bắt nạt học đường khi em là người chứng kiến hành vi bắt nạt.
A. Lên tiếng thể hiện rõ quan điểm của mình về hành vi bắt nạt của bạn.
B. Khéo léo dàn hoà sự xung đột của hai bên.
C. Đưa ra lời khuyên hợp lý cho cả người bị bắt nạt và người bắt nạt.
D. Báo cáo sự việc kịp thời với người có thể xử lý như thầy cô, người lớn...
E. Kệ, vì đó không phải việc của mình.
Lời giải chi tiết:
A. Lên tiếng thể hiện rõ quan điểm của mình về hành vi bắt nạt của bạn.
B. Khéo léo dàn hoà sự xung đột của hai bên.
C. Đưa ra lời khuyên hợp lý cho cả người bị bắt nạt và người bắt nạt.
D. Báo cáo sự việc kịp thời với người có thể xử lý như thầy cô, người lớn...