Soạn bài Bài hát đồng sáu xu
Video hướng dẫn giải
Nội dung chính
| Văn học trinh thám ra đời để phản ánh đề tài tội ác, cốt truyện đều xoay quanh việc tìm hoặc phanh phui tội ác. Không gian trong văn bản không gian hẹp, diễn ra ở một căn nhà. Thời gian phá án ngắn, tạo áp lực cho nhà thám tử, tăng sức hút, hấp dẫn cho câu chuyện phá án. |
Trước khi đọc
Trả lời Câu hỏi Trước khi đọc trang 16 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Theo em, điều gì làm nên sức hấp dẫn của một truyện trinh thám?
Phương pháp giải:
Từ những hiểu biết của bản thân để chia sẻ.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Điều làm nên sức hấp dẫn của một truyện trinh thám:
+ Người kể chuyện.
+ Cốt truyện, các tình tiết liên quan.
Truyện trinh thám có sức hấp dẫn bởi cốt truyện ly kỳ, bí ẩn, nhân vật được xây dựng độc đáo, bình luận xã hội và lối viết lôi cuốn. Loại hình văn học này giúp người đọc giải trí, thư giãn và suy ngẫm về cuộc sống.
Truyện trinh thám có sức hấp dẫn bởi: cốt truyện ly kỳ, bí ẩn, nhân vật được xây dựng độc đáo, bình luận xã hội và lối viết lôi cuốn....
Trong khi đọc 1
Trả lời Câu hỏi 1 Trong khi đọc trang 16 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Vụ việc mà luật sư Ét-uốt cần xử lí
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn đầu để chỉ ra vụ việc.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Vụ việc cần xử lí là: Bà Li-ly Cráp-tri bị giết ngay trong nhà.
Vụ án: Bà Li-Ly bị giết tại nhà
Vụ án: bà Li-Ly Cráp-tri bị giết trong nhà
Trong khi đọc 2
Trả lời Câu hỏi 2 Trong khi đọc trang 17 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Những thông tin nào cho thấy Méc-đơ-lân, Mét-thiu, thím Ê-mi-ly, chú Uy-li-am đều có thể là nghi phạm?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ lời thoại và chỉ ra các thông tin.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Căn nhà của Méc- đơ- lân sinh sống gồm 6 người: bà Li-Ly, chú họ Uy-ly-an (con của em trai bà Li-ly), thím Ê-mi-ly (vợ của chú Uy-ly-an), Méc- đơ- lân, Mét- thiu (cháu của em gái bà Li-Ly), bà giúp việc Ma- thơ.
=> Không gian hẹp, xảy ra tại ngôi nhà nhỏ và cài then ở bên trong, không có dấu hiệu của người ngoài đột nhập vào nhà.
=> Ai trong căn nhà của bà Li- Ly cũng có thể là nghi phạm.
Méc-đơ-lân, Mét-thiu, thím Ê-mi-ly, chú Uy-li-am đều có thể là nghi phạm vì họ đều có mâu thuẫn, xích mích với nạn nhân trước khi nạn nhân tử vong.
Những thông tin: họ đều có mâu thuẫn, xích mích với nạn nhân trước khi nạn nhân tử vong.
Trong khi đọc 3
Trả lời Câu hỏi 3 Trong khi đọc trang 18 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Tại sao bà Ma-thơ khẳng định không ai trong gia đình liên quan đến vụ việc?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích và đưa ra lí do nhân vật khẳng định
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Bà Ma-thơ khẳng định không ai trong gia đình liên quan đến vụ việc:
+ Mỗi khi có người lên xuống cầu thang, nó kêu cót két ghê lắm. Dù cho người ta có đi nhẹ nhàng cỡ nào đi nữa.
+ Nếu ai trong số ba người họ đi xuống thì tôi đã biết rõ.
+ Tiếng đánh máy của cậu ấy không hề dừng một giây.
Bà Ma-thơ khẳng định không ai trong gia đình liên quan đến vụ việc vì nếu khi có người xuống cầu thang cái cầu thang sẽ phát ra tiếng động, bà sẽ để ý.
Bà Ma-thơ khẳng định vậy vì: có người xuống cầu thang sẽ phát ra tiếng động, bà sẽ để ý.
Trong khi đọc 4
Trả lời Câu hỏi 4 Trong khi đọc trang 19 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Luật sư Ét-uốt phỏng đoán như thế nào về vụ án?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản và đưa ra lời phỏng đoán về vụ án.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Ét-uốt phỏng đoán có thể chính nạn nhân đã mở cửa cho người từ bên ngoài vào
Luật sư Ét-uốt phỏng đoán và Crap-tri là người mở cửa cho thủ phạm bước vào.
Luật sư Ét-uốt phỏng đoán: Crap-tri là người mở cửa cho thủ phạm bước vào.
Trong khi đọc 5
Trả lời Câu hỏi 5 Trong khi đọc trang 19 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Các chi tiết trong lời nói của bà Li-ly.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn để nhận xét về các chi tiết trong lời nói của bà Li-ly.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Bà ý bảo người bán thịt không khác gì một thằng xỏ lá và lừa đảo, và bảo tôi mua thêm một phần tư số trà tôi phải mua...
Bà nói:
+ thằng bán bán thịt không khác gì một thằng xỏ lá và lừa đảo
+ bà chê Crap-tri là đồ vớ vẩn khi không thích ăn thực vật
+ bà chê đồng xu có hình lá sồi xấu, không thích...
Trong khi đọc 6
Trả lời Câu hỏi 6 Trong khi đọc trang 21 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Ai liên quan đến vụ án mạng?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn để nhận xét về vụ án mạng
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Theo em bà Ma-thơ có liên quan đến vụ án
Chưa có thông tin về kẻ sát nhân
Chưa có thông tin
Trong khi đọc 7
Trả lời Câu hỏi 7 Trong khi đọc trang 22 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Bài đồng dao giúp luật sư Ét-uốt nhớ lại chứng cứ nào mà ông đã bỏ sót?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn để chỉ ra chứng cứ ông đã bỏ sót.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Bài đồng dao giúp luật sự nhận ra đồng xu là chứng cứ ông bỏ sót
Bài đồng dao giúp luật sư Ét-uốt nhớ lại chứng cứ có đồng 6 xu trong túi nhung đen của bà chủ quá cố.
Bài đồng dao giúp luật sư Ét-uốt nhớ lại chứng cứ có đồng 6 xu trong túi nhung đen của bà chủ quá cố.
Trong khi đọc 8
Trả lời Câu hỏi 8 Trong khi đọc trang 22 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Người liên quan đến vụ án mạng có đúng như dự đoán của em không?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn và xem lại phần dự đoán của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Người liên quan đến vụ án mạng đúng như dự đoán của em chính là bà Ma-thơ
Người liên quan đến vụ án không đúng như dự đoán của em. Em dự đoán 1 trong số 4 người con của bà là thủ phạm.
Người liên quan đến vụ án không đúng như dự đoán của em.
Sau khi đọc 1
Trả lời Câu hỏi 1 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Xác định vụ án được kể lại trong tác phẩm và cho biết không gian, thời gian xảy ra vụ án.
Phương pháp giải:
Đọc văn bản để xác định vụ án và chỉ ra không gian, thời gian.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Vụ án về bà Li-ly bị giết trong chính ngôi nhà.
- Không gian xảy ra vụ án tại chính căn nhà của Méc-đơ-lân.
* Thời gian xảy ra vụ án của bà Li-Ly
- Khi bà giúp việc Ma-thơ chuẩn bị dọn bữa tối vào 7 giờ 30 phút thì bà Li-Ly đã chết rồi
- Thời gian xảy ra vụ án của bà Li-Ly đã xảy ra cách đây ba tuần và sau đó Méc-đơ-lân đến nhờ luật sư tìm ra hung thủ.
Vụ án được kể lai là vụ giết người cách đây 3 tuần, nạn nhân là bà chủ Crap-tri, nghi phạm là những người trong nhà.
Không gian: nhà riêng, phòng kín
Thời gian: buổi tối
- Vụ án: bà Li-ly bị giết tại nhà.
- Không gian: nhà riêng, phòng kín.
- Thời gian: buổi tối, khi người giúp việc đến chuẩn bị dọn bữa tối lúc 7 giờ 30 thì bà Li-ly đã chết rồi.
Sau khi đọc 2
Trả lời Câu hỏi 2 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Đặc điểm hệ thống nhân vật của thể loại truyện trinh thám được thể hiện như thế nào trong tác phẩm “Bài hát đồng sáu xu”?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ toàn bộ văn bản để nhận xét về đặc điểm hệ thống nhân vật.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
* Cuộc trò chuyện giữa ngài Ét- uốt và bà giúp việc Ma- thơ:
- Bà Ma-thơ là người cuối cùng gặp bà Li-Ly nên chắc hẳn bà sẽ là một nhân chứng tốt.
- Ma-thơ khẳng định không ai trong gia đình liên quan đến vụ án.
=> Luật sư Ét-uốt đã đưa ra một phỏng đoán, chắc có người ngoài đi vào từ cửa chính.
=> Khi những lí lẽ ngài luật sư đưa ra, lời nói của bà Ma-thơ ấp úng, rụt rè hơn, có vẻ đắn đo.
* Cuộc trò chuyện giữa Et-uốt và Méc-đơ- lân:
- Ban đầu là tâm trạng thất vọng.
- Chiếc túi đen bà Li-Ly để lại: vài đồng xu lẻ, bánh quy gừng, kính mắt đeo, bài thơ về chuyện thất nghiệp,...
=> Chú ý vào vật chứng đồng sáu xu, và bài thơ chuyện thất nghiệp.
* Cuộc trò chuyện giữa ngài Et-uốt và Mét-thiu:
- Cuộc gặp của hai người bất ngờ.
- Chi tiết nhà hàng Hai Tư Chú Sáo Đen.
- Bài hát đồng sáu xu.
=> Nút thắt được cởi, chứng cứ quan trọng.
Đặc điểm hệ thống nhân vật:
- Thám tử: Là nhân vật trung tâm, có vai trò dẫn dắt câu chuyện, điều tra vụ án và tìm ra hung thủ. Thường được xây dựng với trí thông minh, khả năng suy luận logic, óc quan sát tinh tế và bản lĩnh phi thường.
- Nạn nhân: Là người bị hại trong vụ án, đóng vai trò khởi đầu cho câu chuyện, thường là bị giết
- Nghi phạm: Là những người bị nghi ngờ có liên quan đến vụ án. Thám tử cần thu thập bằng chứng để xác định hung thủ thực sự.
Đặc điểm hệ thống nhân vật:
- Thám tử: luật sư Ét-uốt.
- Nạn nhân: bà Li-Ly Cráp-tri.
- Nghi phạm: các thành viên trong gia đình hoặc một người lạ đột nhập vào nhà.
Sau khi đọc 3
Trả lời Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Yếu tố ngẫu nhiên nào đã xuất hiện trong quá trình điều tra của luật sư Ét-uốt?. Yếu tố đó giúp ích gì cho việc suy luận của vị luật sư?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích để chỉ ra yếu tố ngẫu nhiên và nhận xét về việc giúp ích cho việc suy luận.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Yếu tố xuất hiện: Mét-thiu xuất hiện khiến vị luật sư dừng lại chỗ nhà hàng.
- Từ đó nhận ra bỏ qua chi tiết đồng xu
Khi việc điều tra của luật sư Ét-uốt rơi vào bế tắc, yếu tố ngẫu nhiên đã xuất hiện: quán ăn ven đường tên là Hai Tư Chú Sáo Đen
Tác dụng: giúp thám tử nhớ lại câu ca dao và gợi mở về chi tiết đồng 6 xu.
- Yếu tố ngẫu nhiên đã xuất hiện: Hai Tư Chú Sáo Đen.
- Tác dụng: giúp thám tử nhớ lại câu ca dao và gợi mở về chi tiết đồng 6 xu.
Sau khi đọc 4
Trả lời Câu hỏi 4 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Bằng cách nào luật sư Ét-uốt đã phá án thành công? Qua đó, ông đã bộc lộ những khả năng gì?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để nhận xét về cách phá án thành công và những khả năng của nhân vật
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Luật sư đã phá án thành công nhờ gặp từng người trong gia đình, hỏi chi tiết từng sự việc và có được yếu tố bất ngờ để nhận ra bằng chứng mấu chốt.
Bằng cách ghi nhớ và xâu chuỗi những manh mối, luật sư đã phá án thành công
Qua đó, ta thấy những khả năng của ông:
- Khả năng ghi nhớ những dữ kiện
- Khả năng xâu chuỗi manh mối
- Khả năng suy luận tài ba
- Khả năng quan sát, để ý những chi tiết nhỏ
- Bằng cách ghi nhớ và xâu chuỗi những manh mối, tận dụng yếu tố ngẫu nhiên, luật sư đã phá án thành công.
- Qua đó, ta thấy những khả năng của ông: thông minh, phán đoán nhanh nhạy, tinh ý, nhạy cảm, giàu kinh nghiệm điều tra.
Sau khi đọc 5
Trả lời Câu hỏi 5 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Tác phẩm chủ yếu là lời thoại của các nhân vật. Theo em, vì sao nhà văn không miêu tả kĩ quá trình cân nhắc, suy luận của người điều tra?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để đưa ra ý kiến của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Nhà văn không miêu tả kĩ quá trình cân nhắc suy luận của người điều tra vì nhà văn muốn người đọc có những suy luận riêng qua các lời thoại để từ đó tạo sự hấp dẫn lôi cuốn, kích thích người đọc đắm chìm trong tình tiết, bằng chứng suy luận.
Việc nhà văn không miêu tả kỹ quá trình cân nhắc, suy luận của người điều tra có thể xuất phát từ nhiều lý do khác nhau. Ở tác phẩm này, tác giả muốn để người đọc tự suy luận, kích thích sự tò mò của độc giả và chỉ gợi ý những manh mối thông qua lời thoại của nhân vật. Điều quan trọng là tác phẩm cần đảm bảo tính logic, hấp dẫn và truyền tải được thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm.
Nhà văn không miêu tả kĩ quá trình cân nhắc, suy luận của người điều tra vì:
- Tác giả muốn để người đọc tự suy luận, kích thích sự tò mò của độc giả và chỉ gợi ý những manh mối thông qua lời thoại của nhân vật.
- Đảm bảo tính logic, hấp dẫn và truyền tải được thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm.
Sau khi đọc 6
Trả lời Câu hỏi 6 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Truyện trinh thám hấp dẫn người đọc bởi yếu tố bất ngờ. Hãy chỉ ra sự bất ngờ của kết quả điều tra vụ án trong tác phẩm Bài hát đồng sáu xu.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản kết hợp với hiểu biết cá nhân để chỉ ra sự bất ngờ và rút ra được bài học.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Sự bất ngờ trong kết quả điều tra đó là tưởng chừng như không gian bị bó hẹp nghi phạm chỉ có thể ở trong nhà nhưng cuối cùng nạn nhân lại bị giết bởi người từ bên ngoài
Yếu tố bất ngờ trong truyện là khi thám tử kết tội Ma - thơ. Nhiều độc giả không nghĩ con trai của người trung thành nhất lại là kẻ giết người, giết bà chủ của mẹ mình, người đã có ơn với mình.
- Trong phần đầu vụ án, nhà văn đánh lạc hướng suy luận của người đọc bằng những manh mối gây nhiễu khá phức tạp.
- Thành viên nào trong gia đình Méc-đơ-lân cũng có thể là nghi phạm: thím Ê-mi-ly và bà Li-ly cãi nhau rất căng thẳng, thái độ của bà thím rất đáng ngờ; Méc-đơ-lân không muốn sống ở nhà bà mình nữa do bất đồng quan điểm về công việc người mẫu của cô;Mét-thiu đang nợ rất nhiều tiền, không muốn hợp tác với vị luật sư.
→ Khiến người đọc hướng sự nghi ngờ đến các thành viên trong gia đình, đặc biệt là Mét-thiu.
Sau khi đọc 7
Trả lời Câu hỏi 7 Sau khi đọc trang 23 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Câu chuyện được kể trong tác phẩm gợi cho em những suy nghĩ, bài học gì?
Phương pháp giải:
Từ nội dung, nêu suy nghĩ và rút ra bài học phù hợp
Lời giải chi tiết:
Khi nhìn nhận đánh giá sự việc con người trong cuộc sống, chúng ta cần quan sát tỉ mỉ, cẩn thận không bỏ qua chi tiết nào dù nhỏ nhặt nhất để tránh dẫn đến sai lầm.
Suy nghĩ, bài học:
- Cần trung thực với những hành động của mình.
- Niềm tin vào sự thật và công lí.
Suy nghĩ, bài học: cần trung thực, sống có niềm tin
Viết kết nối đọc
Trả lời Câu hỏi Viết kết nối với đọc trang 24 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Vào vai nhân vật Méc-đơ-lân, viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) ghi lại cảm nghĩ về luật sư Ét-uốt sau khi ông phá án thành công.
Phương pháp giải:
Dựa vào những hiểu biết của bản thân để trình bày thành đoạn văn.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Tôi là Méc-đơ-lân, bà tôi vừa bị sát hại trong chính ngôi nhà của mình. Tôi rất hoang mang khi không biết ai là người đã gây ra cái chết của bà. Tôi đã mời ngài Ét-uốt, vị luật sư nổi tiếng đến nhờ ông tìm hộ. Ngài Ét-uốt đã quan sát rất tỉ mỉ cẩn thận, từ đó mà đã tìm ra hung thủ gây án khiến hắn phải chịu hình phạt xứng đáng. Tôi rất biết ơn và kính trọng ngài.
Học sinh vào vai nhân vật Méc-đơ-lân, viết đoạn văn (khoảng 7 - 9 câu) ghi lại cảm nghĩ về luật sư Ét-uốt sau khi ông phá án thành công. Gợi ý:
- Khả năng suy luận tài tình
- Khả năng quan sát tinh tế
- Khả năng tư duy nhạy bén
-...
Qua tác phẩm “Bài ca đồng sáu xu”, em ấn tượng với luật sư Ét-uốt. Nhờ tài năng và sự kiên trì của ông, hung thủ đã bị trừng trị, trả lại công lý cho người vô tội.Ông Ét-uốt quả là một người phi thường! Ông có khả năng quan sát tỉ mỉ, suy luận logic và khả năng hùng biện sắc bén. Nhờ những phẩm chất đó, ông đã vạch trần âm mưu của kẻ thủ ác, buộc chúng phải thừa nhận tội ác của mình.Đối với tôi, ông Ét-uốt không chỉ là một vị luật sư tài ba mà còn là một người thầy, một người cha đáng kính. Ông đã dạy cho tôi biết thế nào là lòng yêu nghề, sự dũng cảm và tinh thần trách nhiệm cao.