Soạn bài Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ "Nắng mới" của Lưu Trọng Lư) SGK Ngữ văn 8 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Nội dung chính

- Nắng mới đã hội tụ được những vẻ đẹp nơi tâm hồn thơ Lưu Trọng Lư: thành thực phiêu lưu trong cõi mộng, cứ để lòng mình tràn lan trên mặt giấy.

- Nhớ mẹ luôn là tình cảm thiêng liêng mà gần gũi ở những người con hiếu nghĩa, đa cảm.

- Nắng mới là một bài thơ hết sức thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng

Chuẩn bị

(trang 91, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Đọc trước văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ “Nắng mới” của Lưu Trọng Lư), tìm hiểu thêm những văn bản nghị luận viết về tác phẩm Nắng mới.

Phương pháp giải:

Đọc trước văn bản và tìm hiểu thêm những văn bản viết về tác phẩm Nắng mới

Lời giải chi tiết:

Một số văn bản nghị luận về tác phẩm Nắng mới:

https://www.qdnd.vn/van-hoa/sach/nang-moi-thi-pham-hay-ve-nguoi-me-709974

https://sachgiai.com/Toan-hoc/binh-giang-bai-tho-nang-moi-cua-luu-trong-lu-13976.html

Xem thêm cách soạn khác

Đọc hiểu 1

Câu 1 (trang 91, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Người viết đã bàn về những yếu tố nào của bài thơ ở phần (1)?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ phần (1)

Lời giải chi tiết:

Yếu tố: mô típ bài thơ.

Xem thêm cách soạn khác

Đọc hiểu 2

Câu 2 (trang 92, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Nội dung của các phần (2) và (3) đã làm rõ cho nhan đề của văn bản như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ phần (2), (3)

Lời giải chi tiết:

Góp phần cụ thể hóa nội dung phần đề cập ở nhan đề bài thơ.

Xem thêm cách soạn khác

Đọc hiểu 3

Câu 3 (trang 93, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Phần (5) đã khái quát vấn đề nghị luận như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ phần (5)

Lời giải chi tiết:

Nắng mới là một bài thơ hết sức thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng.

Xem thêm cách soạn khác

CH cuối bài 1

Câu 1 (trang 94, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Vấn đề trọng tâm mà bài viết này nêu lên là gì? Những yếu tố nào giúp người đọc có thể xác định nhanh vấn đề ấy?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

- Vấn đề trọng tâm: làm rõ chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh trong bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư.

- Yếu tố: nhan đề

Xem thêm cách soạn khác

CH cuối bài 2

Câu 2 (trang 94, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Hệ thống luận điểm của bài viết được triển khai như thế nào (chú ý tới nhan đề, bố cục bài viết, lí lẽ, bằng chứng được sử dụng cho từng luận điểm)?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Nhan đề	Bao quát nội dung toàn bài
Bố cục	- Phần 1: Hồn thơ trong bài thơ Nắng mới. - Phần 2: Chi tiết "Nắng mới" và cái "áo đỏ" trong bài thơ Nắng mới. - Phần 3: Nét cười trong bài thơ Nắng mới. - Phần 4: Khái quát lại nội dung toàn bài.
Luận điểm	- Nắng mới đã hội tụ được những vẻ đẹp nơi tâm hồn thơ Lưu Trọng Lư: thành thực phiêu lưu trong cõi mộng, cứ để lòng mình tràn lan trên mặt giấy. - Hai chữ "nắng mới" vừa ghi nhận một thời điểm đặc biệt trên dòng chảy thời gian vừa diễn tả không gian - Mẹ là tâm điểm của nỗi nhớ về tuổi thơ trong nắng mới, là nét son trong "những ngày không" đi suốt cuộc đời với nhà thơ.
Lí lẽ	- Nắng mới đã rọi vào cái tình cảm muôn thuở mà bao giờ cũng mới mẻ. - Thời điểm ấy.....mung lung đến thế. - Dáng vào ra của mẹ...đa cảm.
Bằng chứng	- Mô típ bài thơ. - Chủ thể trong bài thơ. - Phân tích khổ thơ hai khổ thơ: "Mỗi lần nắng mới hắt bên song... những ngày không."; "Tôi nhớ mẹ tôi...trước giậu phơi." - Phân tích khổ thơ "Hình dáng mẹ...giậu thưa. - So sánh với bài thơ của Hoàng Cầm.

Xem thêm cách soạn khác

CH cuối bài 3

Câu 3 (trang 94, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Những nhận xét sau đây nói về cách thức thể hiện của văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ “Nắng mới” của Lưu Trọng Lư) là đúng hay sai? Vì sao?

a. Bố cục văn bản mạch lạc, lô gic, giúp cho người đọc tiện theo dõi

b. Bằng chứng được trích dẫn đầy đủ, phân tích toàn diện cả về nội dung (ngữ nghĩa, thông điệp) và cách thức thể hiện (hình ảnh, từ ngữ, giọng điệu)

c. Có so sánh, liên hệ, mở rộng với tác giả khác viết về cùng đề tài để nhấn mạnh giá trị của tác phẩm

d. Sử dụng đa dạng các phép tu từ tạo nên cách diễn đạt độc đáo, giàu tính biểu cảm cho văn bản

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

a. Đúng.

b. Đúng.

c. Đúng.

d. Sai. Bài phân tích ít sử dụng các biện pháp tu từ.

Xem thêm cách soạn khác

CH cuối bài 4

Câu 4 (trang 94, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

So với khi đọc bài thơ Nắng mới (Bài 2), văn bản nghị luận này giúp em có thêm hiểu biết gì về nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ?

Phương pháp giải:

Trả lời theo ý hiểu

Lời giải chi tiết:

Hiểu sâu hơn về nội dung và nghệ thuật của bài thơ đồng thời thấy rõ hơn tài năng của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Xem thêm cách soạn khác

CH cuối bài 5

Câu 5 (trang 94, SGK Ngữ văn 8, tập 2)

Hãy nêu đoạn văn mà em thích nhất trong bài nghị luận văn học này và trình bày lí do yêu thích.

Phương pháp giải:

Chọn ra đoạn văn mà em thích nhất

Lời giải chi tiết:

Em thích đoạn: “Ai từng ở ...ngoài nội” vì đoạn trích đã phân tích chi tiết khổ thơ “Mỗi lần...những ngày không”, làm nổi bật lên cái tĩnh lặng của làng quê vào buổi trưa, cái nhịp điệu nhẹ nhàng của bài thơ qua việc phân tích từ ngữ, giọng điệu thơ.

Xem thêm cách soạn khác

Bài đọc

>> Xem chi tiết: Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ "Nắng mới" của Lưu Trọng Lư)