Tả phong cảnh (Cấu tạo của bài văn) trang 6 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Cánh diều

Nhận xét 1

Trả lời câu hỏi 1 Nhận xét trang 7 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

Con suối bản tôi

Bản tôi chạy dọc hai bên bờ suối, trên hai sườn núi tương đối bằng bẳng. Con suối khá to từ những dãy núi xa lắc xa lơ chảy về.

Con suối chảy qua bản tôi bốn mùa nước xanh trong. Những ngày lũ, suối cũng chỉ đục vài ba ngày. Để tiện đi lại, người bản tôi bắc khá nhiều cầu qua suối. Cầu ghép bằng đôi thân cây to hoặc một thân cây cổ thụ. Gần đây, chiếc cầu bằng xi măng cốt thép đã được bắc qua con suối quê tôi. Mặt cầu rộng rãi. Trẻ nhỏ thường tụ tập hai bên thành cầu nhìn xuống nước xem những con cá lườn đỏ, cá lưng xanh,... lên thác, ngửa bụng trắng xoá. Cả bơi lượn lấp loáng, như hàng trăm, hàng nghìn ngôi sao rơi xuống lòng suối. Chỉ có đoạn suối qua bản tôi là còn nhiều cá như vậy, vì các già bảo giữ cả để làm đẹp cho bản và để mọi người có thể câu lấy vài con mà ăn.

Đoạn suối chảy qua bản tôi có hai cái thác, nước chảy khá xiết. Nước gặp những tảng đá ngầm chồm lên thành những con sóng bạc đầu. Hết đoạn thác dài chừng trăm mét lại đến vục. Vục khá sâu, nước lũng thừng như kẻ nhàn rỗi dạo xuôi dòng.

Con suối đơn sơ, bình dị ấy đã đem lại cho bản tôi vẻ thanh bình, trù phú với bao nhiêu điều hữu ích.

VI HỒNG - HỒ THỦY GIANG

Bài văn có mấy đoạn? Nêu nội dung của từng đoạn

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài văn để trả lời

Lời giải chi tiết:

Bài văn có 4 đoạn

- Đoạn 1: từ đầu đến “xa lắc xa lơ chạy về” (Giới thiệu bao quát về con suối)

- Đoạn 2 từ “Con suối chảy qua bản tôi” đến “câu lấy vài con mà ăn” (Miêu tả đặc điểm con suối và hoạt động của con người với con suối)

- Đoạn 3: từ “Đoạn suối chảy qua bản tôi có hai cái thác” đến “nước lững thững như kẻ nhàn rỗi dạo xuôi dòng” (Miêu tả hai con thác)

- Đoạn 4: phần còn lại (Nói lên tình cảm của tác giả đối với con suối)

Nhận xét 2

Trả lời câu hỏi 2 Nhận xét trang 7 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Xếp các đoạn văn vào mỗi phần phù hợp: mở bài, thân bài, kết bài.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài văn để trả lời

Lời giải chi tiết:

- Mở bài: Đoạn 1

- Thân bài: Đoạn 2,3.

- Kết bài: Đoạn 4.

Nhận xét 3

Trả lời câu hỏi 3 Nhận xét trang 7 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Theo em, ngoài trình tự miêu tả như trong phần thân bài nói trên, còn có thể miêu tả phong cách theo trình tự nào khác?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài văn để trả lời

Lời giải chi tiết:

Ngoài trình tự miêu tả trong phần thân bài, ta cũng có thể miêu tả phong cảnh theo trình tự từ tổng quan đến chi tiết (ví dụ, từ cảnh vật lớn như núi, sông đến những chi tiết nhỏ như cây cỏ, con vật), hoặc từ gần đến xa (ví dụ, từ cảnh vật gần mình như cây cỏ, con đường đến cảnh vật xa như núi, mây trời).

Luyện tập

Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 8 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Bài văn sau có những điểm nào giống và khác bài Con suối bản tôi:

a, Về cấu tạo?

b, Về trình tự miêu tả?

Chiều tối

Nắng bắt đầu rút lên những chòm cây cao, rồi nhạt dần như hoà lẫn với ánh sáng trắng nhợt cuối ngày.

Lúc đó, trong những bụi cây đã thấp thoáng, thập thò những mảng tối. Màu tối lan dần dưới từng gốc cây, ngả dài trên thảm cỏ, rồi đổ lốm đốm trên là cành, nhất là những vòm xanh rậm rạp. Bóng tối như bức màn mỏng, như thứ bụi xốp, mỡ đen, phủ dẫn lên mọi vật.

Trong nhập nhoạng, thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ánh ngày vương lại. Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi. Có đôi ảnh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hoà lẫn như một mặt nước lặng êm.

Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành.

PHẠM ĐỨC

Phương pháp giải:

Dựa vào bài văn để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

a) Về cấu tạo: giống với bài Con suối bản tôi vì đều có cả 3 phần mở bài, thân bài, kết bài

b) Về trình tự miêu tả: khác với bài Con suối bản tôi vì bài này được miêu tả theo trình tự thời gian, còn bài Con suối bản tôi được miêu tả theo trình tự không gian.