Thực hành viết bài nghị luận về một vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học

Phương diện kiểm tra, đánh giá

Câu hỏi kiểm tra

Nội dung

- Mở bài: Có giới thiệu được khái quát nội dung bài viết không? (Ở bài này là bàn về một lối sống tích cực qua một câu cách ngôn)

- Thân bài:

+ Đã nêu được các nội dung cụ thể làm rõ cho nội dung khái quát đã nêu ở mở bài chưa (Ở bài này là giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận câu cách ngôn)

+ Bài viết đã đủ ý chưa? Các ý có phù hợp với vấn đề nghị luận và luận điểm không?

+ Nội dung cụ thể: Lí lẽ và bằng chứng có sinh động, đặc sắc, giàu sức thuyết phục không?

+ Có phát biểu được những suy nghĩ và cảm xúc cá nhân sâu sắc không?

- Kết bài: Đã tổng hợp và gợi mở được vấn đề cần bàn luận trong bài chưa? (Ở bài này là ý nghĩa của lối sống tích cực)

Hình thức

- Bài viết có đủ ba phần và nội dung (độ dài) các phần có cân đối không?

- Đã kết hợp được các phương thức biểu đạt và các thao tác nghị luận trong khi viết hay chưa?

- Bài viết còn mắc những lỗi nào (dùng từ, đặt câu, chính tả,…)?

Tự đánh giá

- Mức độ đáp ứng yêu cầu mà bài viết  đã đạt được?

- Em thấy hứng thú hoặc khó khăn nhất khi thực hiện phần nào trong tiến trình thực hành viết?