Tiếng Anh 12 Unit 3 3H. Writing
Bài 1
1 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions.
(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi.)
1 Which local festivals happen in your area?
2 What happens there? Do you go to any?
Lời giải chi tiết:
Bài tham khảo
A: Which local festivals happen in your area?
B: In Vietnam, we have many distinctive festivals, such as Tet Nguyen Dan and Mid-Autumn Festival. How about in your area?
A: We also have similar festivals here. For example, we have the Cherry Blossom Festival in spring and the Lantern Festival during the Mid-Autumn Festival.
B: What happens at those festivals? Do you participate in any of them?
A: At the Cherry Blossom Festival, we can admire the flowers, participate in cultural activities, and enjoy traditional foods. I usually participate in this festival with my family and friends.
Tạm dịch
A: Lễ hội địa phương nào diễn ra ở khu vực của bạn?
B: Ở Việt Nam, chúng ta có nhiều lễ hội đặc sắc, chẳng hạn như Tết Nguyên Đán và Tết Trung Thu. Còn ở khu vực của bạn thì sao?
A: Ở đây chúng tôi cũng có những lễ hội tương tự. Ví dụ, chúng tôi có Lễ hội hoa anh đào vào mùa xuân và Lễ hội đèn lồng vào dịp Trung thu.
B: Điều gì xảy ra ở những lễ hội đó? Bạn có tham gia vào bất kỳ trong số chúng?
A: Tại Lễ hội hoa anh đào, chúng ta có thể chiêm ngưỡng hoa, tham gia các hoạt động văn hóa và thưởng thức các món ăn truyền thống. Tôi thường tham gia lễ hội này cùng gia đình và bạn bè.
Bài 2
2 Read the task and find the two elements that you are required to include in your blog post.
(Đọc nhiệm vụ và tìm hai yếu tố mà bạn được yêu cầu đưa vào bài đăng trên blog của mình.)
Your local newspaper published an article suggesting that a local festival should no longer take place. Write a blog post outlining the advantages of the festival and describing a personal experience of it.
(Tờ báo địa phương của bạn đã đăng một bài báo gợi ý rằng lễ hội địa phương không nên diễn ra nữa. Viết một bài blog nêu ra những lợi ích của lễ hội và mô tả trải nghiệm cá nhân về nó.)
Lời giải chi tiết:
Two elements are:
+ outline the advantages of the festival.
+ describe a personal experience of it.
(Hai yếu tố là:
+ Nêu những ưu điểm của lễ hội.
+ Nêu cảm nhận cá nhân về việc đó.)
Writing Strategy
Writing Strategy
Make a plan for your blog post so you allow enough space to include every element from the task instructions. Remember to include a good introduction and a summary.
(Chiến lược viết
Lập kế hoạch cho bài đăng trên blog của bạn để bạn có đủ không gian để bao gồm mọi yếu tố từ hướng dẫn nhiệm vụ. Hãy nhớ bao gồm phần giới thiệu hay và tóm tắt.)
SAVE OUR FESTIVAL!
1 I was very surprised to read an article in my local newspaper suggesting that the Kingsbridge Festival should no longer take place. The article suggested that the festival costs the council too much money and causes too much disruption to traffic in the town centre. I'd like to outline some arguments against this view.
2 I strongly disagree with the suggestion that there is no value in continuing the festival. Firstly, it has become a local tradition. Kingsbridge has held an annual food and music festival for more than ten years. Secondly, local producers and caterers can sell their food and drink there. And thirdly, after eating and drinking, visitors can stay to watch local musicians showcase their talents.
3 Last year's festival was a memorable experience. As families crowded around the food stalls, the music played non-stop. There was a lovely, friendly atmosphere until night fell. Having arrived later to hear the bands play, the local teenagers just mixed in with everybody else. Looking around, I could see young people, old people and parents with children on their shoulders, all dancing to the music.
4 In my view, festivals like this are good for local trade and advertising. They are also invaluable for bringing and keeping communities together. How can you put a price on that?
Bài 3
3 Read the Writing Strategy and the blog post. In which paragraphs (1-4) does the writer cover the two elements from the task? How well does the writer follow the advice in the strategy?
(Đọc Chiến lược viết và bài đăng trên blog. Trong đoạn văn nào (1-4) người viết đề cập đến hai yếu tố của nhiệm vụ? Người viết làm theo lời khuyên trong chiến lược tốt đến mức nào?)
Phương pháp giải:
Tạm dịch
BẢO VỆ LỄ HỘI CỦA CHÚNG TÔI!
1 Tôi rất ngạc nhiên khi đọc một bài báo trên tờ báo địa phương gợi ý rằng Lễ hội Kingsbridge không nên diễn ra nữa. Bài báo cho rằng lễ hội đã tiêu tốn của hội đồng quá nhiều tiền và gây ra quá nhiều gián đoạn giao thông ở trung tâm thị trấn. Tôi muốn đưa ra một số lập luận chống lại quan điểm này.
2 Tôi hoàn toàn không đồng ý với ý kiến cho rằng việc tiếp tục lễ hội không có giá trị gì. Thứ nhất, nó đã trở thành một truyền thống địa phương. Kingsbridge đã tổ chức lễ hội âm nhạc và ẩm thực hàng năm trong hơn mười năm. Thứ hai, các nhà sản xuất và cung cấp thực phẩm địa phương có thể bán đồ ăn và đồ uống của họ ở đó. Và thứ ba, sau khi ăn uống, du khách có thể ở lại xem các nhạc sĩ địa phương thể hiện tài năng của mình.
3 Lễ hội năm ngoái là một trải nghiệm đáng nhớ. Khi các gia đình chen chúc quanh các quầy hàng thực phẩm, âm nhạc vang lên không ngừng. Có một bầu không khí thân thiện, đáng yêu cho đến khi màn đêm buông xuống. Đến muộn hơn để nghe các ban nhạc biểu diễn, những thanh thiếu niên địa phương chỉ hòa nhập với những người khác. Nhìn xung quanh, tôi có thể thấy những người trẻ, người già và các bậc cha mẹ cõng trẻ em trên vai, tất cả đều nhảy múa theo điệu nhạc.
4 Theo quan điểm của tôi, những lễ hội như thế này rất tốt cho hoạt động thương mại và quảng cáo ở địa phương. Chúng cũng có giá trị vô giá trong việc gắn kết và gắn kết các cộng đồng lại với nhau. Làm thế nào bạn có thể tính giá cho điều đó được?
Lời giải chi tiết:
The writer covers the two elements from the task in paragraphs 2 and 3. The writer follows exactly the advice in the strategy.
(Người viết đề cập đến hai yếu tố của nhiệm vụ trong đoạn 2 và 3. Người viết làm theo chính xác lời khuyên trong chiến lược.)
LEARN THIS!
LEARN THIS! Sequencing clauses for describing past events
1 For an action which comes before another action: having + past participle
Having played football, they went home.
after + -ing
After playing football, they went home.
2 For two actions which happen at the same time:
a present participle
Travelling home, they met Mary.
as + past simple
As they travelled home, they met Mary.
Note: the subject of the participle clause must be the same as the subject of the main clause.
NOT After leaving the cinema, it started to rain. X
Tạm dịch
LEARN THIS! Mệnh đề tuần tự mô tả sự kiện trong quá khứ
1 Đối với một hành động xảy ra trước một hành động khác: had + quá khứ phân từ
Chơi bóng xong họ về nhà.
after + -ing
Sau khi chơi bóng đá, họ về nhà.
2 Hai hành động xảy ra cùng một lúc:
một phân từ hiện tại
Trên đường về nhà, họ gặp Mary.
as + quá khứ đơn
Trên đường về nhà, họ gặp Mary.
Lưu ý: chủ ngữ của mệnh đề phân từ phải giống chủ ngữ của mệnh đề chính.
KHÔNG DÙNG Sau khi rời rạp chiếu phim, trời bắt đầu mưa. X
Bài 4
4 Read the Learn this! box. Then find an example of each of the structures in the blog post.
(Đọc phần Learn this! Sau đó tìm ví dụ về từng cấu trúc trong bài đăng trên blog.)
Lời giải chi tiết:
After eating and drinking, visitors can stay to watch local musicians showcase their talents.
(Sau khi ăn uống, du khách có thể ở lại để xem các nhạc sĩ địa phương thể hiện tài năng của mình.)
Looking around, I could see young people…
(Nhìn xung quanh, tôi có thể thấy những người trẻ tuổi…)
Having arrived later to hear the bands play, the local teenagers just mixed in with everybody else.
(Đến muộn hơn để nghe các ban nhạc biểu diễn, những thanh thiếu niên địa phương chỉ hòa nhập với những người khác.)
Bài 5
5 In your notebook, join the sentences, beginning with the words in brackets.
(Trong sổ tay của bạn, nối các câu, bắt đầu bằng các từ trong ngoặc.)
1 I arrived at the airport. I checked in. (After ... / Having ...)
(Tôi đã đến sân bay. Tôi đã làm thủ tục vào.)
After arriving at the airport, I checked in.
Having arrived at the airport, I checked in.
(Sau khi đến sân bay, tôi làm thủ tục vào.)
2 We lay in the sun. We read magazines. (As.../Lying...)
3 The band played. The sun came out. (As...)
4 They swam. They wrote postcards. (After ... / Having ...)
5 You watched the film. You fell asleep. (As.../Watching...)
Lời giải chi tiết:
2 We lay in the sun. We read magazines. (As.../Lying...)
(Chúng tôi nằm phơi nắng. Chúng tôi đọc tạp chí.)
=> As we lay in the sun, we read magazines.
(Khi chúng tôi nằm phơi nắng, chúng ta đọc tạp chí.)
=> Lying in the sun, we read magazines.
(Nằm phơi nắng, chúng tôi đọc tạp chí.)
3 The band played. The sun came out. (As...)
(Ban nhạc chơi. Mặt trời ló dạng.)
=> As the band played, the sun came out.
(Khi ban nhạc chơi thì mặt trời ló dạng.)
4 They swam. They wrote postcards. (After ... / Having ...)
(Họ đã bơi. Họ đã viết bưu thiếp.)
=> After swimming, they wrote postcards.
=> Having swum, they wrote postcards.
(Sau khi bơi, họ viết bưu thiếp.)
5 You watched the film. You fell asleep. (As.../Watching...)
(Bạn đã xem phim. Bạn đã ngủ quên.)
=> As you watched the film, you fell asleep.
=> Watching the film, you fell asleep.
(Khi xem phim bạn đã ngủ quên.)
Bài 6
6 Read the task below. Then make some notes for a) the advantages and b) your description.
(Đọc nhiệm vụ dưới đây. Sau đó ghi chú lại a) ưu điểm và b) mô tả của bạn.)
The local newspaper published an article suggesting that schools should no longer have a long holiday over the summer. Write a blog post outlining the benefits of summer holidays and describing a long summer holiday you have enjoyed.
(Tờ báo địa phương đăng một bài viết gợi ý rằng các trường học không nên có kỳ nghỉ dài trong mùa hè nữa. Viết một bài blog nêu ra những lợi ích của kỳ nghỉ hè và mô tả một kỳ nghỉ hè dài mà bạn đã tận hưởng.)
Lời giải chi tiết:
a) the advantages:
(ưu điểm)
- Opportunity for students to relax and recharge after a long academic year.
- Allows for travel opportunities, cultural experiences, and exposure to new environments, enhancing students' knowledge and understanding of the world.
- Chance for students to pursue hobbies, interests, and personal development outside of the school curriculum.
(- Cơ hội để sinh viên thư giãn và nạp lại năng lượng sau một năm học dài.
- Tạo cơ hội du lịch, trải nghiệm văn hóa và tiếp xúc với môi trường mới, nâng cao kiến thức và hiểu biết của học sinh về thế giới.
- Cơ hội cho học sinh theo đuổi sở thích, hứng thú và phát triển bản thân ngoài chương trình học trên trường.)
b) your description.
(mô tả của bạn.)
- visited stunning beaches,
- enjoyed delicious seafood meals
- engaged in various entertaining beach activities
(- thăm những bãi biển tuyệt đẹp,
- thưởng thức những bữa ăn hải sản thơm ngon
- tham gia nhiều hoạt động giải trí trên bãi biển)
Bài 7
7 SPEAKING Work in pairs. Discuss ideas for each paragraph and compare the notes you made in exercise 6.
(Làm việc theo cặp. Thảo luận các ý tưởng cho từng đoạn văn và so sánh những ghi chú bạn đã ghi ở bài tập 6.)
Lời giải chi tiết:
Trao đổi thông tin bài 6 với nhóm của mình và góp ý.
Bài 8
8. In your notebook, write your blog post (180-200 words).
(Trong sổ ghi chép của bạn, hãy viết bài đăng blog của bạn (180-200 từ).)
Lời giải chi tiết:
As the warmth of summer envelops us and the school year draws to a close, the debate over the length of summer holidays has once again emerged. Despite some advocating for shorter breaks, I firmly believe that summer holidays hold immense value and should remain an integral part of the academic calendar.
Summer holidays serve as a vital period for students to rejuvenate and recharge after the rigors of the academic year. Beyond providing much-needed rest, they offer a myriad of opportunities for personal growth, exploration, and enrichment.
Last summer, I embarked on a journey to the breathtaking coastal regions of my country. The pristine beaches, with their azure waters and golden sands, provided the perfect backdrop for relaxation and adventure. Engaging in various water sports and cultural activities allowed me to immerse myself fully in the beauty of nature and the richness of local traditions.
In conclusion, summer holidays are not merely a break from school but a time of immense value and significance. They provide students with the opportunity to rejuvenate, explore, and grow, enriching their lives in countless ways.
Tạm dịch
Khi cái nóng của mùa hè bao trùm chúng ta và năm học sắp kết thúc, cuộc tranh luận về độ dài của kỳ nghỉ hè một lần nữa lại nổi lên. Mặc dù có một số người ủng hộ việc nghỉ ngắn hơn, nhưng tôi tin chắc rằng kỳ nghỉ hè có giá trị to lớn và sẽ vẫn là một phần không thể thiếu trong lịch học.
Kỳ nghỉ hè là khoảng thời gian quan trọng để học sinh lấy lại sức và nạp lại năng lượng sau những năm học khắc nghiệt. Ngoài việc cung cấp sự nghỉ ngơi cần thiết, họ còn mang đến vô số cơ hội để phát triển, khám phá và trau dồi bản thân.
Mùa hè năm ngoái, tôi bắt đầu chuyến hành trình đến những vùng ven biển ngoạn mục của đất nước mình. Những bãi biển hoang sơ với làn nước trong xanh và bãi cát vàng là bối cảnh hoàn hảo để thư giãn và phiêu lưu. Tham gia vào nhiều hoạt động văn hóa và thể thao dưới nước khác nhau cho phép tôi hòa mình hoàn toàn vào vẻ đẹp của thiên nhiên và sự phong phú của truyền thống địa phương.
Tóm lại, kỳ nghỉ hè không chỉ đơn thuần là thời gian nghỉ học mà là khoảng thời gian có giá trị và ý nghĩa to lớn. Họ cung cấp cho sinh viên cơ hội để trẻ hóa, khám phá và phát triển, làm phong phú thêm cuộc sống của họ theo vô số cách.
I was astonished to read an article in my local newspaper proposing that schools should eliminate the long summer holiday. I’d like to present some arguments against this view.
It was suggested that having the summer holidays offers no value, I’d say the exact opposite. Firstly, the long break allows students to rest and recharge their batteries after a busy school year. Secondly, it gives families a chance to spend quality time together, which is especially important for those with working parents who may not get much time off during the rest of the year. And lastly, summer holidays provide students with the opportunity to engage in other activities such as travel, sports, and hobbies that they might not have time for during the school term.
One of my most memorable summer holidays was last year when my family and I went to the South to the lovely coastal city of Nha Trang. Each day there was an adventure. Having tried skydiving on the first day, we then learned diving to see the coral reef on the next. After getting exhausted, we got to try the city’s many specialties. Having tasted nem nướng, I still crave to eat it again to this day. Overall, the long break gave us the time to truly relax and enjoy each other’s company without the rush and stress of everyday life.
To my mind, summer holidays are crucial for students’ mental and physical well-being. Moreover, they help strengthen family bonds and allow young people to experience new things outside of the classroom. They obviously cannot be replaced!
Tạm dịch:
Tôi đã rất đỗi ngạc nhiên khi đọc được một bài báo trên tờ địa phương đề xuất rằng trường học nên bỏ đi kỳ nghỉ dài trong hè. Tôi muốn trình bày một vài lập luận phản đối quan điểm này.
Có ý kiến nói rằng việc cho học sinh nghỉ hè không mang lại giá trị gì, tôi cho rằng hoàn toàn ngược lại. Thứ nhất, kỳ nghỉ hè giúp học sinh được nghỉ ngơi và nạp lại năng lượng sau một năm học bận rộn. Thứ hai, các gia đình có cơ hội dành thời gian bên nhau, điều này đặc biệt quan trọng đối với những gia đình có bố mẹ thường xuyên phải đi làm và không có nhiều thời gian dành cho con cái trong năm. Và cuối cùng, kỳ nghỉ hè mang đến cho các em học sinh cơ hội tham gia vào các hoạt động ngoài trường lớp như đi du lịch, thể dục thể thao và các sở thích mà các em có thể không có thời gian để làm trong năm học.
Một trong những kỳ nghỉ hè đáng nhớ nhất của tôi là vào năm ngoái khi tôi cùng gia đình vào Nam đến thăm thành phố biển Nha Trang xinh đẹp. Mỗi ngày là một cuộc phiêu lưu mới. Sau khi thử nhảy dù vào ngày đầu tiên, chúng tôi học lặn để xuống biển ngắm san hô vào ngày thứ hai. Mệt rồi thì chúng tôi được nếm thử các món đặc sản của thành phố – tôi đã ăn món nem nướng và đến tận bây giờ vẫn thèm được nếm lại. Nhìn chung, kỳ nghỉ hè đó đã cho chúng tôi một khoảng thời gian được thư giãn và tận hưởng niềm vui khi ở bên nhau mà không bị căng thẳng, áp lực như trong cuộc sống hàng ngày.
Theo tôi thấy, kỳ nghỉ hè rất quan trọng đối với sức khỏe tinh thần và thể chất của học sinh. Hơn nữa, chúng giúp làm khăng khít thêm mối quan hệ gia đình và cho người trẻ cơ hội trải nghiệm những điều mới mẻ bên ngoài lớp học. Rõ ràng là không gì có thể thay thế được!
I recently read an article in the local newspaper that said schools should not have a long summer holiday anymore. I don’t agree with this idea. I think summer holidays are very important for students and teachers.
First of all, summer holidays give us time to rest. After a long school year, students feel tired and need a break. Holidays help us relax and reduce stress. When we return to school, we feel fresh and ready to learn again.
Summer is also a great time to spend with family and friends. We can enjoy the good weather, go on trips, or try new hobbies. These activities help us grow as people, not just as students.
I remember one summer holiday when my family went to the mountains. We stayed in a small cabin and went hiking every day. In the evenings, we made campfires and watched the stars. It was one of the best holidays of my life because I felt free and happy.
In my opinion, schools should keep the long summer holiday. It gives students time to rest, learn new things outside the classroom, and make great memories.
Tạm dịch:
Gần đây tôi đọc một bài báo trên báo địa phương nói rằng trường học không nên có kỳ nghỉ hè dài nữa. Tôi không đồng ý với ý kiến này. Tôi nghĩ kỳ nghỉ hè rất quan trọng đối với học sinh và giáo viên.
Trước hết, kỳ nghỉ hè cho chúng ta thời gian để nghỉ ngơi. Sau một năm học dài, học sinh cảm thấy mệt mỏi và cần được nghỉ ngơi. Kỳ nghỉ giúp chúng ta thư giãn và giảm căng thẳng. Khi trở lại trường, chúng ta cảm thấy sảng khoái và sẵn sàng học tập trở lại.
Mùa hè cũng là thời gian tuyệt vời để dành cho gia đình và bạn bè. Chúng ta có thể tận hưởng thời tiết đẹp, đi du lịch hoặc thử những sở thích mới. Những hoạt động này giúp chúng ta trưởng thành hơn với tư cách là con người, không chỉ là học sinh.
Tôi nhớ một kỳ nghỉ hè khi gia đình tôi đi núi. Chúng tôi ở trong một cabin nhỏ và đi bộ đường dài mỗi ngày. Vào buổi tối, chúng tôi đốt lửa trại và ngắm sao. Đó là một trong những kỳ nghỉ tuyệt vời nhất trong cuộc đời tôi vì tôi cảm thấy tự do và hạnh phúc.
Theo tôi, các trường học nên duy trì kỳ nghỉ hè dài. Nó cho học sinh thời gian để nghỉ ngơi, học những điều mới bên ngoài lớp học và tạo nên những kỷ niệm tuyệt vời.