Toán lớp 5 Bài 65. Tỉ số của số lần lặp lại một sự kiện so với tổng số lần thực hiện - SGK Kết nối tri thức với cuộc sống

Hoạt động Câu 1

Video hướng dẫn giải

Trả lời câu hỏi 1 trang 94 SGK Toán 5 Kết nối tri thức

Mi cho một đôi tất màu đỏ và một đôi tất màu xanh vào một cái hộp. Sau đó, không nhìn vào hộp, Mi lấy ra 2 chiếc tất bất kì, quan sát màu tất lấy được rồi cho lại vào hộp.

Bảng dưới đây cho biết kết quả lấy tất sau 14 lần của Mi.

Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi khả năng so với tổng số lần lấy tất của Mi.

Phương pháp giải:

Tỉ số lần lặp của mỗi khả năng = số lần lặp của mỗi khả năng : tổng số lần lặp.

Lời giải chi tiết:

Tỉ số lần lặp của khả năng “lấy được 2 chiếc tất cùng màu” là: $\frac{9}{14}$ .

Tỉ số lần lặp của khả năng “lấy được 2 chiếc tất khác màu” là: $\frac{5}{14}$ .

Hoạt động Câu 2

Video hướng dẫn giải

Trả lời câu hỏi 2 trang 95 SGK Toán 5 Kết nối tri thức

Các bạn lớp 5A dùng vòng quay để chọn màu áo đồng phục lớp: màu vàng, màu xanh và màu đỏ. Mỗi bạn quay 1 lần. Mũi tên chỉ vào phần tô màu nào thì chọn áo màu đó.

Bảng dưới đây cho biết kết quả quay của các bạn lớp 5A.

a) Các bạn lớp 5A đã quay tất cả bao nhiêu lần?

b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi màu so với tổng số lần quay.

Phương pháp giải:

a) Tổng số lần quay = số lần lặp lại màu vàng + số lần lặp lại màu xanh + số lần lặp lại màu đỏ.

b) Tỉ số lần lặp lại của mỗi màu = số lần lặp lại của mỗi màu : tổng số lần quay.

Lời giải chi tiết:

a) Các bạn lớp 5A đã quay tất cả 30 lần.

b)

Tỉ số lần lặp của màu vàng là $\frac{8}{30} .$

Tỉ số lần lặp của màu xanh là $\frac{17}{30} .$

Tỉ số lần lặp của màu đỏ là $\frac{5}{30} .$

Luyện tập

Video hướng dẫn giải

Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 95 SGK Toán 5 Kết nối tri thức

Mai vừa mua được một quyển truyện rất hay và dự định sẽ đọc ngay trong buổi tối. Nhưng tối hôm đó, bố mẹ rủ Mai cùng làm bánh. Việc nào cũng thú vị nên Mai sử dụng xúc xắc để đưa ra quyết định. Mai gieo xúc xắc 9 lần. Nếu nhận được mặt chẵn nhiều lần hơn thì Mai sẽ đọc truyện. Nếu nhận được mặt lẻ nhiều lần hơn thì Mai sẽ làm bánh.

a) Các bạn hãy giúp Mai gieo xúc xắc và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm nhé.

b) Theo kết quả đó:

Mai sẽ đọc truyện hay làm bánh cùng bố mẹ?
Viết tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng “xuất hiện mặt chẵn” so với tổng số lần gieo xúc xắc.

Phương pháp giải:

a) Em gieo xúc xắc và ghi lại kết quả vào bảng kiểm

b) Dựa vào bảng kiểm đếm em đã lập, em hãy trả lời các câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a) Ví dụ kết quả gieo xúc xắc là:

b) Theo kết quả đó:

Mai sẽ làm bánh cùng bố mẹ.

Tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng “xuất hiện mặt chẵn” so với tổng số lần gieo xúc xắc là $\frac{3}{9}$