Trắc nghiệm Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống Văn 6 Kết nối tri thức
Đề bài
Câu 1 : Sắp xếp các từ ngữ sau theo thứ tự đúng để hoàn thành định nghĩa: Trình bày ý kiến về một vấn đề là...
nêu lên những suy nghĩ, nhận xét;
người viết
để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình
đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể
Câu 2 : Sắp xếp các bước dưới đây để đúng với trình tự của bài trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống?
Tìm ý, lập dàn ý
Trao đổi và đánh giá
Xác định đề tài, thời gian và không gian nói
Luyện tập và trình bày
Câu 3 : Việc trình bày ý kiến về một vấn đề chỉ được áp dụng trong môi trường học tập, không áp dụng trong những môi trường khác, đúng hay sai?
Câu 4 : Việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống đem lại lợi ích gì cho chúng ta?
Giúp chúng ta học đều tất cả các môn học
Giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình
Giúp các bạn yêu quý chúng ta hơn
Câu 5 : Để trình bày ý kiến của mình, các em cần xác định?
Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
Đó là vấn đề gì?
Cần chú ý như thế nào khi nói.
Tâm trạng của người nghe
Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?
Câu 6 : Trong bài nói, chúng ta chỉ trình bày ý kiến, không được dùng tranh ảnh, sách báo, đúng hay sai?
Câu 7 : Việc tóm tắt hệ thống ý dưới dạng dàn ý hoặc sơ đồ là một cách hay trong việc trình bày bài nói, đúng hay sai?
Câu 8 : Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?
A.
Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp
B.
Không được cầm theo bất cứ thứ gì
C.
Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.
D.
Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo
Câu 9 : Việc trình bày ý kiến về một vấn đề rất quan trọng trong một số vấn đề cần phải đưa ra ý kiến của cá nhân mình, đúng hay sai?
Câu 10 : Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
A.
Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
B.
Trình bày từ khái quát đến cụ thể
C.
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
D.
Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.
Câu 11 : Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
B. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
C. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói
D. Trình bày từ khái quát đến cụ thể
Câu 12 : Em rút ra kinh nghiệm gì về việc viết một bài văn trình bày ý kiến một hiện tượng trong đời sống?
Chọn đáp án không đúng.
A. Thực hiện đủ các bước: Chuẩn bị – Tìm ý, lập dàn ý – Viết bài – Xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
B. Phải đưa ra những ý kiến, lí lẽ hợp lí
C. Viết bài văn càng dài càng đạt yêu cầu
D. Đưa ra bằng chứng chứng minh cho lí lẽ của mình
Câu 13 : Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
B. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
C. Trình bày từ khái quát đến cụ thể
D. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói
Lời giải và đáp án
Câu 1 : Sắp xếp các từ ngữ sau theo thứ tự đúng để hoàn thành định nghĩa: Trình bày ý kiến về một vấn đề là...
nêu lên những suy nghĩ, nhận xét;
người viết
để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình
đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể
người viết
nêu lên những suy nghĩ, nhận xét;
đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể
để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình
Trình bày ý kiến về một vấn đề là người viết nêu lên những suy nghĩ, nhận xét; đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.
Câu 2 : Sắp xếp các bước dưới đây để đúng với trình tự của bài trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống?
Tìm ý, lập dàn ý
Trao đổi và đánh giá
Xác định đề tài, thời gian và không gian nói
Luyện tập và trình bày
Xác định đề tài, thời gian và không gian nói
Tìm ý, lập dàn ý
Luyện tập và trình bày
Trao đổi và đánh giá
Trình tự đúng:
- Xác định đề tài, thời gian và không gian nói
- Tìm ý, lập dàn ý
- Luyện tập và trình bày
- Trao đổi và đánh giá
Câu 3 : Việc trình bày ý kiến về một vấn đề chỉ được áp dụng trong môi trường học tập, không áp dụng trong những môi trường khác, đúng hay sai?
Việc trình bày ý kiến về một vấn đề thường được áp dụng trong tất cả các lĩnh vực từ học tập đến cuộc sống.
Câu 4 : Việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống đem lại lợi ích gì cho chúng ta?
Giúp chúng ta học đều tất cả các môn học
Giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình
Giúp các bạn yêu quý chúng ta hơn
Giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình
Việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống giúp chúng ta được bày tỏ, thể hiện quan điểm của mình.
Câu 5 : Để trình bày ý kiến của mình, các em cần xác định?
Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
Đó là vấn đề gì?
Cần chú ý như thế nào khi nói.
Tâm trạng của người nghe
Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?
Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
Đó là vấn đề gì?
Cần chú ý như thế nào khi nói.
Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?
Để trình bày ý kiến của mình, các em cần xác định:
- Đó là vấn đề gì? Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
- Các lí lẽ và bằng chứng mà em định sử dụng để làm sáng tỏ vấn đề, thuyết phục mọi người là những gì?
- Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?
- Cần chú ý như thế nào khi nói (âm lượng, tốc độ, tư thế, thái độ và các yếu tố phi ngôn ngữ,...)?
=> Tâm trạng người nghe không phải là thứ chúng ta cần xác định khi chuẩn bị bài nói.
Câu 6 : Trong bài nói, chúng ta chỉ trình bày ý kiến, không được dùng tranh ảnh, sách báo, đúng hay sai?
Tìm tư liệu liên quan đến bài nói sẽ trình bày (tranh, ảnh, sách, báo,... về hoạt động tham quan, du lịch).
Câu 7 : Việc tóm tắt hệ thống ý dưới dạng dàn ý hoặc sơ đồ là một cách hay trong việc trình bày bài nói, đúng hay sai?
Việc tóm tắt hệ thống ý dưới dạng dàn ý hoặc sơ đồ (Trên giấy hoặc trên các phần mềm trình chiếu) sẽ giúp em làm chủ được nội dung trình bày, cũng như giúp người nghe dễ dàng theo dõi bài nói.
Câu 8 : Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?
A.
Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp
B.
Không được cầm theo bất cứ thứ gì
C.
Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.
D.
Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo
Đáp án : C
- Lưu ý: trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.
Câu 9 : Việc trình bày ý kiến về một vấn đề rất quan trọng trong một số vấn đề cần phải đưa ra ý kiến của cá nhân mình, đúng hay sai?
Dựa vào thực tế việc học tập, em đưa ra đáp án phù hợp.
Việc trình bày ý kiến về một vấn đề rất quan trọng trong một số vấn đề cần phải đưa ra ý kiến của cá nhân mình.
Câu 10 : Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
A.
Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
B.
Trình bày từ khái quát đến cụ thể
C.
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
D.
Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.
Đáp án : C
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học là một việc không nên, sẽ khiến chúng ta trông mất tự tin khi thực hiện bài nói.
Câu 11 : Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
B. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
C. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói
D. Trình bày từ khái quát đến cụ thể
Đáp án : B
Nhớ lại kiến thức đã học
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học là một việc không nên, sẽ khiến chúng ta trông mất tự tin khi thực hiện bài nói
Câu 12 : Em rút ra kinh nghiệm gì về việc viết một bài văn trình bày ý kiến một hiện tượng trong đời sống?
Chọn đáp án không đúng.
A. Thực hiện đủ các bước: Chuẩn bị – Tìm ý, lập dàn ý – Viết bài – Xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
B. Phải đưa ra những ý kiến, lí lẽ hợp lí
C. Viết bài văn càng dài càng đạt yêu cầu
D. Đưa ra bằng chứng chứng minh cho lí lẽ của mình
Đáp án : C
Đọc và đưa ra đáp án không đung
Viết bài văn càng dài càng đạt yêu cầu là ý không cần thiết
Câu 13 : Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?
A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước
B. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói
C. Trình bày từ khái quát đến cụ thể
D. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,…) với bài nói
Đáp án : B
Nhớ lại kiến thức
Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học là một việc không nên, sẽ khiến chúng ta trông mất tự tin khi thực hiện bài nói
Luyện trắc nghiệm Toán lớp 1 Lớp LOP6
Học đi đôi với hành! Làm ngay các bộ đề trắc nghiệm chấm điểm tức thì, có đáp án chi tiết giúp ghi nhớ kiến thức sâu và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra.
Học tập & ôn luyện trên ứng dụng Tri Thức Hub
Tải ứng dụng Tri Thức Hub trên điện thoại hoặc máy tính bảng (hỗ trợ Android & iOS) để làm bài kiểm tra, luyện tập và lưu tiến độ học tập!