Trắc nghiệm Lý thuyết về thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường Văn 6 Kết nối tri thức
Đề bài
Câu 1 : Sắp xếp các ý sau để được khái niệm “Thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường là…”
về vấn nạn môi trường
đưa ra những ý kiến, quan điểm của mình
và lắng nghe ý kiến của các bạn
để cùng thống nhất giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường.
Câu 2 : Việc thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường liên quan đến một vấn đề trong đời sống, đúng hay sai?
Câu 3 : Tại sao chúng ta cần phải thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường?
A.
Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn
B.
Để thống nhất và đưa ra giải pháp tối ưu nhất
C.
Vì chọn nhiều ý kiến sẽ tốt hơn chọn một ý kiến
D.
Tất cả các đáp án trên đều sai
Câu 4 : Đâu là những biểu hiện của nạn ô nhiễm môi trường?
Khói bụi mù mịt
Trời đổ mưa to
Cống rãnh tắc nghẽn
Rác thải ùn ứ
Trời nhiều mây xanh
Câu 5 : Sắp xếp các nội dung sau vào từng bước thực hành giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường sao cho hợp lí.
Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận
Thành lập nhóm và phân công công việc
Thống nhất mục tiêu và thời gian của buổi thảo luận
Trình bày ý kiến
Phản hồi các ý kiến
Thống nhất giải pháp
Câu 6 : Khi nêu giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường, cần chú ý điều gì?
A.
Điều kiện và khả năng thực hiện
B.
Quan tâm đến việc giải quyết tận gốc vấn đề
C.
Phối hợp hoạt động với các cá nhân và tập thể
D.
Cả 3 phương án trên
Câu 7 : Khi thảo luận để tìm giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường, muốn phản hồi được ý kiến của các bạn khác trong nhóm, em cần làm gì trước đó?
Gặp gỡ bạn trước bài nói
Chăm chú lắng nghe
Ghi chép cẩn thận ý kiến của bạn
Ghi chép ý kiến em muốn phản hồi
Đáp án B, C, D
Câu 8 : Nếu muốn bạn làm rõ ý kiến mình chưa hiểu, em sẽ nói theo mẫu câu nào dưới đây?
A.
Tôi có cái nhìn khác ở phần.... Bởi vì...
B.
Tôi chưa hiểu rõ lắm ở phần... Bạn có thể giải thích thêm giúp tôi được không?
C.
Theo tôi, ý... chưa hợp lí. Bởi vì...
D.
Cả 3 mẫu câu trên
Câu 9 : Giải pháp tối ưu sau buổi thảo luận nhóm được hiểu là gì?
A.
Ý kiến của người lãnh đạo
B.
Tất cả các ý kiến của cả nhóm
C.
Có thể là một ý kiến tốt của nhóm hoặc có thể là sự kết hợp các ý kiến
D.
Không có đáp án nào đúng
Câu 10 : Sắp xếp các ý sau để được trình tự hợp lí khi trình bày bài nói về khắc phục nạn ô nhiễm môi trường?
Khái quát lại nội dung ý kiến vừa trình bày.
Trình bày ý kiến theo đề cương đã chuẩn bị.
Nêu tình trạng báo động của các vấn đề ô nhiễm môi trường
Nêu lại các câu hỏi đã từng được đặt ra trong bước tìm ý
Lời giải và đáp án
Câu 1 : Sắp xếp các ý sau để được khái niệm “Thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường là…”
về vấn nạn môi trường
đưa ra những ý kiến, quan điểm của mình
và lắng nghe ý kiến của các bạn
để cùng thống nhất giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường.
đưa ra những ý kiến, quan điểm của mình
về vấn nạn môi trường
và lắng nghe ý kiến của các bạn
để cùng thống nhất giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường.
Thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường là đưa ra những ý kiến, quan điểm của mình về vấn nạn môi trường và lắng nghe ý kiến của các bạn để cùng thống nhất giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường.
Câu 2 : Việc thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường liên quan đến một vấn đề trong đời sống, đúng hay sai?
Xem nội dung bài học, suy nghĩ và trả lời
Đây là vấn đề liên quan đến đời sống.
Câu 3 : Tại sao chúng ta cần phải thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường?
A.
Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn
B.
Để thống nhất và đưa ra giải pháp tối ưu nhất
C.
Vì chọn nhiều ý kiến sẽ tốt hơn chọn một ý kiến
D.
Tất cả các đáp án trên đều sai
Đáp án : B
Chúng ta cần thảo luận nhóm để chọn ra sự thống nhất về quan điểm trước vấn đề nào đó.
Câu 4 : Đâu là những biểu hiện của nạn ô nhiễm môi trường?
Khói bụi mù mịt
Trời đổ mưa to
Cống rãnh tắc nghẽn
Rác thải ùn ứ
Trời nhiều mây xanh
Khói bụi mù mịt
Cống rãnh tắc nghẽn
Rác thải ùn ứ
Em đọc kĩ các đáp án đã cho
Những biểu hiện của nạn ô nhiễm môi trường như:
- Khói bụi mù mịt
- Cống rãnh tắc nghẽn
- Rác thải ùn ứ
Câu 5 : Sắp xếp các nội dung sau vào từng bước thực hành giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường sao cho hợp lí.
Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận
Thành lập nhóm và phân công công việc
Thống nhất mục tiêu và thời gian của buổi thảo luận
Trình bày ý kiến
Phản hồi các ý kiến
Thống nhất giải pháp
Thành lập nhóm và phân công công việc
Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận
Thống nhất mục tiêu và thời gian của buổi thảo luận
Trình bày ý kiến
Phản hồi các ý kiến
Thống nhất giải pháp
Trình tự thảo luận nhóm được sắp xếp như sau:
- Thành lập nhóm và phân công công việc
- Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận
- Thống nhất mục tiêu và thời gian của buổi thảo luận
- Trình bày ý kiến
- Phản hồi các ý kiến
- Thống nhất giải pháp
Câu 6 : Khi nêu giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường, cần chú ý điều gì?
A.
Điều kiện và khả năng thực hiện
B.
Quan tâm đến việc giải quyết tận gốc vấn đề
C.
Phối hợp hoạt động với các cá nhân và tập thể
D.
Cả 3 phương án trên
Đáp án : D
Khi nêu giải pháp, cần chú ý đến điều kiện và khả năng thực hiện, đồng thời quan tâm đến việc giải quyết tận gốc vấn đề (không để tình trạng cũ tái diễn). Điều quan trọng nữa là phải tính đến việc phối hợp hoạt động với các cá nhân và tập thể khác cùng sống, sinh hoạt trên địa bàn.
Câu 7 : Khi thảo luận để tìm giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường, muốn phản hồi được ý kiến của các bạn khác trong nhóm, em cần làm gì trước đó?
Gặp gỡ bạn trước bài nói
Chăm chú lắng nghe
Ghi chép cẩn thận ý kiến của bạn
Ghi chép ý kiến em muốn phản hồi
Đáp án B, C, D
Đáp án B, C, D
Để phản hồi được ý kiến của các bạn khác trong nhóm, trước hết em nên lắng nghe và ghi chép cẩn thận ý kiến của bạn, những điều em muốn trao đổi với bạn và những điều bạn muốn trao đổi với em.
Câu 8 : Nếu muốn bạn làm rõ ý kiến mình chưa hiểu, em sẽ nói theo mẫu câu nào dưới đây?
A.
Tôi có cái nhìn khác ở phần.... Bởi vì...
B.
Tôi chưa hiểu rõ lắm ở phần... Bạn có thể giải thích thêm giúp tôi được không?
C.
Theo tôi, ý... chưa hợp lí. Bởi vì...
D.
Cả 3 mẫu câu trên
Đáp án : B
Nếu muốn bạn làm rõ ý kiến, em có thể nói:
- Tôi chưa hiểu rõ lắm ở phần... Bạn có thể giải thích thêm giúp tôi được không?
- Theo tôi hiểu thì ý của bạn là... Tôi hiểu như vậy có đúng không?
- Bạn nói rằng.... Vì sao vậy?
Câu 9 : Giải pháp tối ưu sau buổi thảo luận nhóm được hiểu là gì?
A.
Ý kiến của người lãnh đạo
B.
Tất cả các ý kiến của cả nhóm
C.
Có thể là một ý kiến tốt của nhóm hoặc có thể là sự kết hợp các ý kiến
D.
Không có đáp án nào đúng
Đáp án : C
Giải pháp tối ưu không nhất thiết phải là một ý kiến, đó có thể là sự kết hợp của nhiều ý kiến khác nhau.
Câu 10 : Sắp xếp các ý sau để được trình tự hợp lí khi trình bày bài nói về khắc phục nạn ô nhiễm môi trường?
Khái quát lại nội dung ý kiến vừa trình bày.
Trình bày ý kiến theo đề cương đã chuẩn bị.
Nêu tình trạng báo động của các vấn đề ô nhiễm môi trường
Nêu lại các câu hỏi đã từng được đặt ra trong bước tìm ý
Nêu tình trạng báo động của các vấn đề ô nhiễm môi trường
Trình bày ý kiến theo đề cương đã chuẩn bị.
Nêu lại các câu hỏi đã từng được đặt ra trong bước tìm ý
Khái quát lại nội dung ý kiến vừa trình bày.
Mở đầu
Nêu tình trạng đáng báo động của vấn đề ô nhiễm môi trường với các biểu hiện cụ thể của nó, nhất là biểu hiện mà em và các bạn đang phải đối mặt và cần phải tham gia giải quyết.
Triển khai
- Trình bày ý kiến theo đề cương đã chuẩn bị.
- Trước khi trình bày từng phần ý kiến, có thể nêu lại các câu hỏi đã từng được đặt ra trong bước tìm ý, nhằm giúp người nghe hiểu rõ nội dung từng khía cạnh của vấn đề được đề cập.
Kết luận
Khái quát lại nội dung ý kiến vừa trình bày.
Luyện trắc nghiệm Toán lớp 1 Lớp LOP6
Học đi đôi với hành! Làm ngay các bộ đề trắc nghiệm chấm điểm tức thì, có đáp án chi tiết giúp ghi nhớ kiến thức sâu và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra.
Học tập & ôn luyện trên ứng dụng Tri Thức Hub
Tải ứng dụng Tri Thức Hub trên điện thoại hoặc máy tính bảng (hỗ trợ Android & iOS) để làm bài kiểm tra, luyện tập và lưu tiến độ học tập!