Tuần 21 trang 58, 59, 60
SHDC
1. Xem và tham gia hoạt cảnh về “Phòng tránh bị xâm hại thân thể”
2. Chia sẻ cảm nghĩ của em khi xem và tham gia hoạt cảnh
Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Lời giải chi tiết:
1. HS tích cực xem và tham gia hoạt cảnh về “Phòng tránh bị xâm hại thân thể”
2. HS chia sẻ cảm nghĩ của em khi xem và tham gia hoạt cảnh
Em nhận diện được tình huống về xâm hại thân thể và hiểu được tác hại, phòng tránh khi bị xâm hại thân thể.
HĐ 1
1. Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể qua những tranh sau
2. Chia sẻ những nguy cơ và hành vi bị xâm hại thân thể mà em biết
3. Thảo luận các cách phòng tránh bị xâm hại thân thể
Phương pháp giải: HS dựa vào hình ảnh, gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
Cách phòng tránh bị xâm hại thân thể:
- Chạy khỏi nơi nguy hiểm khi bị đánh dập, hành hạ
- Tìm kiếm sự giúp đỡ của người khác..
Lời giải chi tiết:
1. Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể qua những tranh sau
Tranh 1: Người đàn ông cầm roi dọa nạt, đánh cậu bé: hành vi bạo lực về thân thể/thể xác
Tranh 2: Cậu con trai đòi cô bé phải giao nộp quyển sách ra: hành vi bạo lực học đường
Tranh 3: Người đàn ông la mắng, mắng mỏ cô bé: hành vi bạo lực ngôn ngữ/tinh thần
Tranh 4: Người phụ nữ bắt cậu bé làm việc nặng nhọc, bóc lột sức lao động: hành vi bạo lực về thể xác
2. Chia sẻ những nguy cơ và hành vi bị xâm hại thân thể mà em biết
- Sử dụng bạo lực, đòn roi; hành vi xúc phạm, mắng chửi bằng lời nói
- Bị người khác sàm sỡ, động chạm những bộ phận nhạy cảm, những bộ phận riêng tư của bản thân
- Hành vi bóc lột sức lao động, bắt làm những việc quá sức, sử dụng sức lao động của bản thân để kiếm lợi, tiền bạc
3. Thảo luận các cách phòng tránh bị xâm hại thân thể
- Tìm kiếm sự giúp đỡ của người: người đáng tin cậy, cơ quan chức năng có thẩm quyền (quỹ bảo vệ trẻ em, công an,..)
- La lớn tiếng, chỉ đích danh những người đi qua để nhờ sự trợ giúp
- Chạy khỏi nơi nguy hiểm khi bị đánh đập, hành hạ
HĐ 2
1. Thảo luận nhóm về cách phòng tránh bị xâm hại thân thể nếu em là nhân vật trong các tình huống sau
2. Chia sẻ kết quả thảo luận nhóm trước lớp
3. Rút ra bài học cho mình về phòng tránh bị xâm hại thân thể từ kết quả thảo luận
Phương pháp giải:
Lời giải chi tiết:
1. Thảo luận nhóm về cách phòng tránh bị xâm hại thân thể nếu em là nhân vật trong các tình huống sau
Tình huống 1: Nếu em là Nam, em sẽ tìm kiếm sự giúp đỡ của người: người đáng tin cậy, cơ quan chức năng có thẩm quyền (quỹ bảo vệ trẻ em, công an,..) để được trợ giúp.
Tình huống 2: Nếu em là Hùng, em sẽ xin lỗi bố và hứa lần sau sẽ không tái phạm. Nếu bố đánh Hùng, Hùng phải chạy ngay ra khỏi nhà tìm kiếm sự giúp đỡ từ hàng xóm, những người đáng tin cậy; công an, cơ quan chức năng,..
2. HS tự chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm trước lớp
3. Rút ra bài học cho mình về phòng tránh bị xâm hại thân thể từ kết quả thảo luận
Khi gặp sự nguy hiểm về các tình huống bị xâm hại thân thể, chúng ta có thể chạy ra khỏi nơi nguy hiểm để tìm kiếm sự giúp đỡ người đáng tin cậy, cơ quan chức năng có thẩm quyền (quỹ bảo vệ trẻ em, công an,..). Cố gắng thoát thân và bảo vệ bản thân tránh xa khỏi nguy hiểm.
HĐKN
Chia sẻ với người thân về việc phòng tránh bị xâm hại thân thể
Phương pháp giải: HS tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
Lời giải chi tiết:
HS chia sẻ với người thân về việc phòng tránh bị xâm hại thân thể
- Chạy thoát khỏi nơi xảy ra nguy hiểm
- Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân, người đáng tin cậy, cơ quan thẩm quyền,..
SHL
1. Xây dựng tiểu phẩm phòng tránh bị xâm hại thân thể
2. Đóng vai thể hiện tiểu phẩm đó
3. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi thực hiện hoạt động
Phương pháp giải: HS tự xây dựng, đóng vai, chia sẻ cảm nghĩ về tiểu phẩm đó dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân.
- Xác định một tình huống cụ thể bị xâm hại thân thể thường xảy ra
- Thảo luận cách phòng tránh xâm hại thân thể trong tình huống đó
- Xây dựng hội thoại giữa các nhân vật trong tình huống
Lời giải chi tiết:
1. Xây dựng tiểu phẩm phòng tránh bị xâm hại thân thể
Trong lúc đi học về, Lan và Nam đi học về bị một thanh niên lớn tuổi chặn đường đòi tiền. Hai bạn là học sinh không có tiền nên đã nói từ chối và chạy khỏi nơi đấy. Hai bạn đã bị người đàn ông đó rượt đuổi theo.
2. HS tự chọn nhân vật và đóng vai xử lí tình huống trên.
3. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi thực hiện hoạt động
Em cảm thấy rất vui vì đã biết cách xử lí nếu gặp những tình huống có khả năng bị xảy ra xâm hại tập thể.
HĐKN
Thực hiện phòng tránh bị xâm hại thân thể
Phương pháp giải: HS tự liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập
Lời giải chi tiết: HS tự thực hiện các biện pháp để phòng tránh xâm hại thân thể
- Có thái độ từ chối, phản kháng cương quyết; chạy khỏi nơi nguy hiểm
- Tìm kiếm sự trợ giúp của người xung quanh (người thân, cơ quan chức năng có thẩm quyền, chính quyền địa phương,..)