Tuần 3 trang 11
Hoạt động 6
Câu 1. Khám phá không gian lớp học của em.
- Quan sát lớp học của em và trao đổi với bạn về không gian lớp học:
+ Vị trí ngồi của em.
+ Cách trang trí xung quanh lớp học của em.
- Đề xuất ý tưởng trang trí lớp học với các bạn trong nhóm.
Phương pháp giải:
Em dựa vào gợi ý và đưa ra câu trả lời của mình.
Lời giải chi tiết:
- Đề xuất ý tưởng:
Ý tưởng: Trang trí góc “Thư viện” ở góc trái phía trên lớp học
Lý do: Để các bạn có cơ hội tiếp cận với nhiều sách báo, tạp chí,... hơn.
Mong muốn được hỗ trợ (nếu có): thầy cô và các bạn cùng nhau góp những cuốn sách, truyện của mình vào góc “Thư viện” của lớp.
Câu 2
Thảo luận với các bạn về những cách trang trí khác nhau ở các góc của lớp học.
Phương pháp giải:
Em quan sát, tìm hiểu và trao đổi với các bạn về các bạn về những cách trang trí khác nhau
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện.
Câu 3
Nêu cách trang trí góc mà nhóm em được phân công.
Phương pháp giải:
Sau khi trao đổi với các bạn trong nhóm, 1 bạn đại diện cho cả nhóm để thuyết trình về cách trang trí góc mà nhóm được phân công.
Lời giải chi tiết:
Gợi ý cách trang trí góc “Thư viện”: Góc thư viện sẽ bao gồm 1 kệ sách với ít nhất là 5 ngăn để đựng sách, trên giá sách trang trí thêm 2 chậu cây nhỏ và 1 số hình ảnh (con vật, hoa,...) để giá sách trở nên đẹp và thu hút người nhìn hơn.
Câu 4
Trao đổi với bạn về những đồ vật, hình ảnh,... phù hợp để sử dụng trang trí các góc của lớp học.
Phương pháp giải:
Em quan sát, tìm hiểu và tiến hành trao đổi với các bạn trong lớp.
Lời giải chi tiết:
Một số đồ vật, hình ảnh,.. phù hợp để trang trí các góc lớp học là: động vật, cây cối, hoa lá, bóng bay, chậu cây, hình dán,...
Hoạt động 7
Cùng bạn lập kế hoạch trang trí lớp học dựa trên ý tưởng đã thống nhất theo gợi ý dưới đây:
Phương pháp giải:
Các nhóm dựa vào gợi ý, trao đổi với nhau để hoàn thành bản kế hoạch.
Lời giải chi tiết:
- Tên: Nhóm 2
- Các thành viên trong nhóm:
+ Trần Thị Nguyệt Nga
+ Nguyễn Vũ Mỹ Duyên
+ Trần Phương Nguyên
+ Nguyễn Mỹ Hạnh
- Mục tiêu: Trang trí góc “Thư viện”
- Thời gian: 10/2022
- Nội dung:
