Tuần 7 trang 20, 21, 22

SHDC

1. Tham gia tiết mục văn nghệ chào mừng

2. Chia sẻ cảm nghĩ của em về ngày Phụ nữ Việt Nam 20 - 10

Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên. HS tham gia tiết mục văn nghệ 20 - 10 và chia sẻ cảm nghĩ về ngày Phụ nữ Việt Nam 20 - 10

Lời giải chi tiết:

1. HS tham gia tiết mục văn nghệ chào mừng của trường, lớp

2. Chia sẻ cảm nghĩ của em về ngày Phụ nữ Việt Nam 20 - 10

Ngày 20 - 10 là ngày tôn vinh tất cả những người phụ nữ Việt Nam, là ngày mà các bà, các mẹ, các cô, các chị được dành tặng những bông hoa cùng với những lời chúc tốt đẹp nhất. Với em, đây là ngày mà em nhớ đến người phụ nữ đã sinh ra, nuôi dưỡng em trưởng thành đó là mẹ của em. Em chúc mẹ của em luôn hạnh phúc, vui vẻ trong cuộc sống.

HĐ 1

1. Thảo luận cách gắn kết yêu thương trong các tình huống sau

2. Đóng vai thể hiện cách gắn kết yêu thương

Phương pháp giải: HS đọc và thảo luận phân tích tình huống, tìm cách gắn kết yêu thương gia đình. Từ cách giải quyết đó, hãy đóng vai trong các tình huống sau.

Lời giải chi tiết:

1. Thảo luận cách gắn kết yêu thương trong các tình huống trên

- Tình huống 1. Nay là sinh nhật mẹ, bố hứa về sớm nhưng vì bận việc nên không về sớm được. Mẹ Tấn đã rất buồn. Nếu em là Tấn, khi nói chuyện điện thoại với bố, em sẽ nói với bố rằng cố gắng hoàn thành công việc để về sớm nhất. Còn về phía mẹ, Tấn có thể an ủi mẹ và nói rằng bố chỉ về muộn chút thôi.

- Tình huống 2. Vì mải chơi điện tử nên anh trai của Lan đã học tập sa sút. Bố mẹ Lan đã cấm không cho anh sử dụng điện thoại nữa nên anh của Lan đã rất buồn. Nếu em là Lan, em sẽ giải thích với anh rằng bố mẹ làm vậy chỉ muốn tốt cho anh. Thay vì buồn, anh hãy cố gắng quay trở lại học tập để đạt kết quả tốt hơn ban đầu. Có thể sau khi nhìn thấy kết quả học tập chuyển biến tốt, anh có thể xin với bố mẹ được sử dụng điện thoại 3h/ ngày.

2. HS tự đóng vai thể hiện cách gắn kết yêu thương trong các tình huống trên dựa vào kết quả đã thảo luận với nhau.

HĐ 2

1. Chia sẻ ý tưởng vẽ tranh thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình của em

2. Thực hiện vẽ tranh

Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên. HS suy nghĩ và tìm ý tưởng vẽ tranh thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình của em để chia sẻ lại. Sau đó, tiến hành thực hiện vẽ tranh

Lời giải chi tiết:

1. Chia sẻ ý tưởng vẽ tranh thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình của em

- Khung cảnh mọi người quây quần bên bàn ăn

- Khung cảnh mọi người cùng đi cắm trại, picnic, dã ngoại..

- Khung cảnh mọi người cùng nhau làm việc nhà..

2. HS tự thực hiện tranh vẽ

HĐKN

Hoàn thiện tranh vẽ theo chủ đề “Gắn kết yêu thương gia đình”

Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên. HS hoàn thiện tranh vẽ theo chủ đề “Gắn kết yêu thương gia đình”

Lời giải chi tiết: HS tự hoàn thiện tranh vẽ theo chủ đề “Gắn kết yêu thương gia đình”

SHL

1. Trưng bày tranh vẽ

2. Tham quan triển lãm

3. Chia sẻ cảm xúc của em về các sản phẩm

Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên. HS tự vẽ tranh của mình sau đó trưng bày và tổ chức tham quan triển lãm các bức tranh trong lớp. Sau đó, chia sẻ cảm xúc của bản thân về các tác phẩm của các bạn.

Lời giải chi tiết:

1. Trưng bày tranh vẽ

2. Tham quan triển lãm

3. Chia sẻ cảm xúc của em về các sản phẩm

Các bức tranh của các bạn đều có những khoảnh khắc gia đình thể hiện sự gắn kết yêu thương riêng biệt nhau: đọc sách cùng nhau, nói chuyện cùng nhau, ăn cơm cùng nhau, sơn tường cùng nhau… Em thấy các bức tranh đều rất đẹp và đáng yêu.

Đánh giá

Tự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng

Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân và tự đánh giá theo gợi ý sau

Lời giải chi tiết: HS liên hệ và tự đánh giá bản thân đạt được mức độ: hoàn thành tốt - hoàn thành - chưa hoàn thành.