Ứng xử với các thành viên trong gia đình
Câu 1
Trả lời câu hỏi Hoạt động 1 trang 53 SBT HĐTN 7 Cánh diều
Cách chăm sóc người thân bị mệt, ốm
- Theo em, nếu người thân bị mệt, ốm thì sẽ mong muốn điều gì?
- Cảm xúc của người thân khi được em chăm sóc như thế nào?
Lời giải chi tiết:
- Theo em, nếu người thân bị mệt, ốm thì sẽ mong muốn được chăm sóc, quan tâm, lắng nghe, chia sẻ,…
- Cảm xúc của người thân khi được em chăm sóc: vui vẻ, tự hào,…
Câu 2
Trả lời câu hỏi Hoạt động 2 trang 53 SBT HĐTN 7 Cánh diều
Rèn luyện kĩ năng chăm sóc người thân bị mệt, ốm
- Nêu những lưu ý nên và không nên khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm.
|
Nên ……………………….. |
Không nên ……………………….. |
- Kể về cách em thực hiện chăm sóc người thân khi mệt, ốm và chia sẻ cảm nhận của mình.
Lời giải chi tiết:
- Nêu những lưu ý nên và không nên khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm.
|
Nên - Lấy nước, thuốc cho người thân uống sau đó đỡ người thân nằm lên giường nghỉ ngơi. - Cặp nhiệt độ cho người thân. - Khép cửa sổ phòng cho đỡ gió. - Lấy khăn ấm chườm lên trán và lau người, tay chân cho người thân. |
Không nên - Mở cửa sổ để gió lùa. - Có thái độ không phù hợp với người thân. - Nấu những mó ăn không phù hợp với người bệnh.
|
- Kể về cách em thực hiện chăm sóc người thân khi mệt, ốm và chia sẻ cảm nhận của mình.
+ Hỏi han về tình trạng sức khoẻ của người thân.
+ Lấy nước cho người thân uống và đỡ họ nằm lên giường nghỉ ngơi.
+ Có các biện pháp xử lí thích hợp:
* Cặp nhiệt độ, chườm bằng khăn ấm.
* Uống thuốc theo chỉ định của bác sĩ.
* Xoa bóp cơ thể.
...
Cảm nhận của em: Em rất lo lắng, bối rối khi chăm sóc người thân khi mệt, ốm.
Câu 3
Trả lời câu hỏi Hoạt động 3 trang 53 SBT HĐTN 7 Cánh diều
Lắng nghe tích cực trong gia đình
- Em hãy nêu những biểu hiện của lắng nghe tích cực và không tích cực trong gia đình.
- Ảnh hưởng của việc không lắng nghe tích cực đến các thành viên như thế nào?
Lời giải chi tiết:
- Những biểu hiện của lắng nghe tích cực và không tích cực trong gia đình.
+ Biểu hiện của lắng nghe tích cực:
* Nhìn vào mặt người thân trong gia đình.
* Thể hiện sự tập trung, chăm chú lắng nghe.
* Có phản hồi thích hợp: gật đầu, trả lời câu hỏi,...
* Tiếp nhận góp ý một cách tích cực.
* Kiểm soát cảm xúc của bản thân.
+ Biểu hiện của lắng nghe không tích cực:
* Không đặt câu hỏi
* Chiếm lĩnh cuộc trò chuyện
* Không khuyến khích người nói
* Thường xuyên ngắt lời
* Giao tiếp bằng mắt không phù hợp
* Thường xuyên hít thở sâu hoặc thở dài
- Ảnh hưởng của việc không lắng nghe tích cực đến các thành viên: không tạo được sự thoải mái, vui vẻ, dễ chịu,… đối với các thành viên trong gia đình.
Câu 4
Trả lời câu hỏi Hoạt động 4 trang 54 SBT HĐTN 7 Cánh diều
Thể hiện sự lắng nghe tích cực trong gia đình
Em thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Đánh dấu “+” vào các biểu hiện lắng nghe tích cực và dấu “-“ vào các biểu hiện không lắng nghe tích cực trong gia đình.
- Đánh dấu “v” vào biểu hiện của bản thân trong các cuộc trò chuyện với người thân trong gia đình.
- Tự đánh giá kết quả lắng nghe tích cực trong gia đình của bản thân và chia sẻ kết quả với bạn (mỗi dấu “v” ở hành động tích cực được cộng 1 điểm, mỗi dấu “v” ở hành động không tích cực bị trừ 1 điểm).
|
Biểu hiện |
Tích cực/ |
Tự |
|
Đặt câu hỏi để khuyến khích người khác nói. |
|
|
|
Duy trì giao tiếp bằng mắt với người nói. |
|
|
|
Vừa nói chuyện vừa tranh thủ làm việc khác. |
|
|
|
Thể hiện sự đồng cảm bằng cách gật đầu hoặc thay đổi nét mặt. |
|
|
|
Nhắc lại ý hiểu của mình về nội dung cuộc trò chuyện. |
|
|
|
Thường xuyên ngắt lời người nói để bày tỏ ý kiến. |
|
|
|
Thường “bỏ dở” cuộc trò chuyện. |
|
|
|
Kiểm soát cảm xúc bản thân ngay cả khi bất đồng ý kiến. |
|
|
|
Thích được nói nhiều hơn thành viên khác trong các cuộc trò chuyện. |
|
|
|
Không biểu lộ cảm xúc trong khi trò chuyện. |
|
|
|
Thở dài trong cuộc trò chuyện |
|
|
|
Tổng điểm |
|
|
Lời giải chi tiết:
Em thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Đánh dấu “+” vào các biểu hiện lắng nghe tích cực và dấu “-“ vào các biểu hiện không lắng nghe tích cực trong gia đình.
- Đánh dấu “v” vào biểu hiện của bản thân trong các cuộc trò chuyện với người thân trong gia đình.
- Tự đánh giá kết quả lắng nghe tích cực trong gia đình của bản thân và chia sẻ kết quả với bạn (mỗi dấu “v” ở hành động tích cực được cộng 1 điểm, mỗi dấu “v” ở hành động không tích cực bị trừ 1 điểm).
|
Biểu hiện |
Tích cực/ |
Tự |
|
Đặt câu hỏi để khuyến khích người khác nói. |
+ |
v |
|
Duy trì giao tiếp bằng mắt với người nói. |
+ |
v |
|
Vừa nói chuyện vừa tranh thủ làm việc khác. |
- |
|
|
Thể hiện sự đồng cảm bằng cách gật đầu hoặc thay đổi nét mặt. |
+ |
v |
|
Nhắc lại ý hiểu của mình về nội dung cuộc trò chuyện. |
+ |
v |
|
Thường xuyên ngắt lời người nói để bày tỏ ý kiến. |
- |
|
|
Thường “bỏ dở” cuộc trò chuyện. |
- |
|
|
Kiểm soát cảm xúc bản thân ngay cả khi bất đồng ý kiến. |
+ |
v |
|
Thích được nói nhiều hơn thành viên khác trong các cuộc trò chuyện. |
- |
|
|
Không biểu lộ cảm xúc trong khi trò chuyện. |
- |
|
|
Thở dài trong cuộc trò chuyện |
- |
|
|
Tổng điểm |
5 |
|
- Em tự đánh giá kết quả lắng nghe tích cực trong gia đình của bản thân (mỗi dấu “v” ở hành động tích cực được cộng 1 điểm, mỗi dấu “v” ở hành động không tích cực bị trừ 1 điểm).