Bài 10: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc trang 46

a. Lựa chọn hoạt động trải nghiệm: Tham quan làng nghề gốm Bát Tràng.

b. Các việc đã làm theo trình tự:

- Buổi sáng, em cùng thầy cô và các bạn tập trung tại sân trường. Sau đó, cả lớp di chuyển bằng xe buýt đến làng gốm Bát Tràng.

- Khi đến nơi, chúng em được các cô chú nghệ nhân giới thiệu về lịch sử của làng nghề gốm Bát Tràng và những sản phẩm gốm nổi tiếng ở đây.

- Chúng em được xem nghệ nhân chọn đất sét, nhào đất cho dẻo và sạch tạp chất. Sau đó, nghệ nhân đặt đất lên bàn xoay để tạo hình thành bát, lọ hoa, bình gốm. Tiếp theo, các cô chú dùng bút lông vẽ hoa văn lên sản phẩm.

- Em và các bạn được hướng dẫn cách ngồi vào bàn xoay, cách đặt tay để giữ khối đất ở giữa. Sau đó, chúng em tự tay nặn những chiếc bát, chiếc lọ nhỏ theo ý thích. Cuối cùng, em dùng màu vẽ và dụng cụ trang trí để viết tên, vẽ hoa lá lên sản phẩm của mình.

- Trước khi ra về, em chọn mua một món đồ lưu niệm nhỏ bằng gốm. Sau đó, chúng em chào tạm biệt các cô chú nghệ nhân rồi lên xe trở về trường.

a. Lựa chọn hoạt động trải nghiệm: Làm sản phẩm thủ công truyền thống ngay tại lớp học dưới sự hướng dẫn của các nghệ nhân làng nghề.

b. Các việc đã làm theo trình tự:

- Chúng em sắp xếp bàn ghế gọn gàng, chuẩn bị kéo, màu vẽ, khăn lau và các vật dụng cần thiết. Sau đó, các nghệ nhân phát cho mỗi nhóm nguyên liệu để làm sản phẩm thủ công.

- Nghệ nhân giới thiệu ngắn gọn về nghề truyền thống và các sản phẩm thường được làm ra. Tiếp đó, chúng em được hướng dẫn cách thực hiện từng bước sao cho an toàn và đúng cách.

- Cô giáo chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm phân công bạn chuẩn bị nguyên liệu, bạn tạo hình sản phẩm, bạn trang trí và bạn dọn dẹp sau khi hoàn thành.

- Đầu tiên, chúng em quan sát nghệ nhân làm mẫu. Sau đó, cả nhóm bắt đầu tạo hình sản phẩm theo hướng dẫn. Trong lúc làm, nghệ nhân và cô giáo đi từng bàn để giúp đỡ những bạn còn lúng túng.

- Khi sản phẩm đã có hình dáng cơ bản, chúng em dùng màu vẽ, hoa văn hoặc các chi tiết nhỏ để trang trí cho đẹp mắt. Bạn nào cũng cố gắng làm thật cẩn thận để sản phẩm của mình đẹp và chắc chắn hơn.

- Sau khi hoàn thành, các nhóm đặt sản phẩm lên bàn trưng bày. Cả lớp cùng quan sát, nhận xét và lắng nghe góp ý của nghệ nhân.

- Cuối buổi, chúng em thu dọn nguyên liệu thừa, lau bàn ghế và cất dụng cụ vào đúng nơi quy định. Lớp học trở lại sạch sẽ, gọn gàng.

- Mở bài: Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm vô cùng thú vị và bổ ích cùng với các bạn trong lớp. Đó là một chuyến tham quan thực tế tại làng nghề gốm sứ Bát Tràng truyền thống.

- Thân bài:

+ Chuyến xe khởi hành từ sân trường từ lúc sáng sớm khi không khí còn mát mẻ.

+ Đến nơi, sau một quãng đường di chuyển dài, cả đoàn dừng chân tại nhà văn hóa của làng để nghỉ ngơi và nghe bác nghệ nhân giới thiệu sơ lược về lịch sử lâu đời của làng nghề.

+ Chúng em được phân thành các nhóm để trải nghiệm các công đoạn khác nhau: Một nhóm sẽ tham quan khu xưởng sản xuất lớn, một nhóm phụ trách tìm hiểu về cách vẽ hoa văn và nhóm của em được trực tiếp tham gia nặn gốm.

+ Em cùng với 9 bạn nữa được giao nhiệm vụ thực hành tạo hình sản phẩm trên bàn xoay dưới sự hướng dẫn của nghệ nhân.

+ Đầu tiên, bọn em được học cách nhào đất sét cho thật dẻo và mịn. Rác thải hoặc tạp chất trong đất được loại bỏ hoàn toàn để sản phẩm không bị nứt.

+ Sau đó, chúng em di chuyển đến bàn xoay để bắt đầu tạo hình. Dưới bàn tay khéo léo hướng dẫn của bác thợ, những khối đất dần biến thành những chiếc bát, chiếc lọ nhỏ xinh.

+ Cuối cùng là công đoạn vẽ trang trí, chúng em dùng bút lông và màu để tô điểm thêm các hình ảnh hoa lá lên sản phẩm gốm của mình trước khi mang đi nung.

- Kết bài: Chuyến đi tham quan làng nghề này là một trải nghiệm khó quên đối với em. Nhờ có sự hướng dẫn tận tình của các nghệ nhân, em đã hiểu thêm về nét đẹp văn hóa truyền thống của quê hương. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều chuyến đi tìm hiểu cội nguồn bổ ích như thế này

- Mở bài: Trong buổi sinh hoạt ngoại khóa tuần vừa qua, trường em đã tổ chức một hoạt động trải nghiệm rất ý nghĩa tại lớp học. Đó là buổi tập làm các sản phẩm thủ công truyền thống dưới sự hướng dẫn của các nghệ nhân địa phương.

- Thân bài:

+ Buổi học bắt đầu vào tiết học đầu tiên của ngày thứ Sáu.

+ Khi vào lớp, chúng em vô cùng hào hứng khi thấy rất nhiều nguyên liệu tự nhiên như lá cọ, tre nứa và các cuộn cước màu đã được chuẩn bị sẵn trên bàn.

+ Lớp được chia thành các nhóm nhỏ để thuận tiện cho việc thực hành: Một nhóm phụ trách khâu chuẩn bị và làm sạch nguyên liệu, một nhóm học cách tạo khung và nhóm của em đảm nhận việc hoàn thiện sản phẩm.

+ Em cùng với 9 bạn trong tổ được giao nhiệm vụ trang trí và khâu những đường chỉ cuối cùng để tạo nên một chiếc nón lá hoàn chỉnh.

+ Đầu tiên, bọn em học cách xếp từng lớp lá cọ lên khung tre sao cho thật phẳng và đều nhau. Công việc này đòi hỏi sự tỉ mỉ để lá không bị rách hay xô lệch.

+ Sau đó, chúng em di chuyển sang công đoạn khâu nón. Dưới sự chỉ bảo tận tình của nghệ nhân, em đã tự tay đưa những mũi kim đầu tiên để cố định lá vào vành tre.

+ Cuối cùng là công đoạn phủ một lớp dầu bóng lên mặt nón và đính thêm những chiếc quai lụa rực rỡ sắc màu để sản phẩm thêm bền đẹp.

- Kết bài: Hoạt động làm sản phẩm thủ công này đã mang lại cho em nhiều kiến thức bổ ích. Nhờ có trải nghiệm này, em thêm trân trọng đôi bàn tay khéo léo của các bác thợ thủ công và yêu thêm những nét đẹp giản dị của quê hương. Em tự hứa sẽ giữ gìn chiếc nón mình tự tay làm ra như một kỷ niệm đẹp của tuổi học trò.