Bài 13: Nghe - viết: Bài học của gấu trang 57

Câu 1

Nghe – viết:

Bài học của gấu

Có một chú gấu rất thích được làm con vật khác. Thấy chuột đứng chống đuôi xuống đất, gấu làm theo nhưng đau điếng, khóc thét. Thấy hươu chạy nhanh, gấu lạch bạch chạy cùng và bị ngã nhào. Thấy chim bay giỏi, gấu trèo lên mô đất cao, dang tay nhao xuống và rơi huỵch. Thế là từ đó, gấu chỉ muốn là gấu thôi.

(Theo Bùi Việt Hà)

Lời giải chi tiết:

Em chủ động viết bài vào vở.

Câu 2

Làm bài tập a hoặc b.

a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x.

b. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng v hoặc d.

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ bức tranh và tìm từ ngữ phù hợp.

Lời giải chi tiết:

a.

- Từ ngữ chỉ sự vật: sên, sóc, sim, vú sữa, xương rồng, xoài, sông, suối, sóng, sỏi,...

- Từ ngữ chỉ đặc điểm: (suối) sâu, (trời) sáng, (lá) xanh, (voi) xám, (nước) trong xanh, (núi) xa, (sóc) xinh, (đá) xù xì, xinh xắn,...

b.

- Từ ngữ chỉ sự vật: vịt, vượn, voi, dê, hạt dẻ, dưa hấu, dứa, hướng dương,....

- Từ ngữ chỉ đặc điểm: (hoa) vàng, (nước) trong veo, trong vắt, (đuôi) vắt vẻo, (nét mặt) vui vẻ, (quả) tròn vo, (cành lá) dẻo dai, (suối) dài, (mặt) dữ tợn, dịu dàng, (dứa) dại,...

Câu 3

Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.

Phương pháp giải:

Em dựa vào các từ ngữ tìm được ở bài tập 2 và đặt câu.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

- Dưa hấu là trái cây mà em thích nhất.

- Con vượn đang đu trên những cành cây.

Câu 4

Kể với người thân về một việc em làm cùng các bạn và thấy rất vui.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ về những việc mình đã làm cùng các bạn và kể lại cho người thân nghe.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Hôm qua con đã được cùng cả lớp chơi trò mèo đuổi chuột trong giờ sinh hoạt tập thể. Cả lớp chúng con xếp thành một vòng tròn lớn. Có 1 bạn làm mèo và 1 bạn sẽ làm chuột, đuổi nhau ở trong vòng tròn đó. Nếu mèo bắt được chuột thì chuột sẽ thua. Cả lớp ai cũng rất vui bố mẹ ạ!