Bài 25: Bài ca trái đất trang 122

Khởi động

Trả lời câu hỏi khởi động trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Những hình ảnh dưới đây gợi cho em suy nghĩ gì về trái đất của chúng ta?

Phương pháp giải:

Em quan sát hình ảnh, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Hình ảnh 1 gợi cho em suy nghĩ về một trái đất yên bình, không có chiến tranh.

Hình ảnh 2 gợi cho em suy nghĩ về một trái đất xanh, sạch đẹp.

Nội dung bài đọc

Bài đọc

BÀI CA TRÁI ĐẤT Trái đất này là của chúng mình Quả bóng xanh bay giữa trời xanh Bồ câu ơi, tiếng chim gù thương mến Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay!   Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu Vàng, trắng, đen... dù da khác màu Ta là nụ, là hoa của đất Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm! Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!   Khói hình nấm là tai hoạ đấy Bom H, bom A không phải bạn ta Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất Tiếng cười ran cho trái đất không già Hành tinh này là của chúng tal Hành tinh này là của chúng ta! (Theo Định Hải)

Từ ngữ

- Năm châu: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ, châu Đại Dương.

- Khói hình nấm: cột khói giống hình cây nấm khổng lồ, sinh ra sau vụ nổ bom H, bom A.

- Bom H: bom khinh khí, có sức sát thương và phá hoại lớn hơn bom nguyên tử.

- Bom A: tên gọi khác của bom nguyên tử.

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Những hình ảnh ở khổ thơ đầu giúp chúng ta hình dung về một trái đất như thế nào?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ đầu tiên của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Những hình ảnh ở khổ thơ đầu: quả bóng xanh bay giữa trời xanh, tiếng gù của chim bồ câu, cánh chim hải âu vờn sóng biển,... giúp chúng ta hình dung về một trái đất hoà bình, yên vui.

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Theo em, khổ thơ thứ hai ý nói gì? Em chọn ý nào dưới đây? Vì sao?

A. Trẻ em năm châu là tương lai của thế giới.

B. Trẻ em năm châu là những chủ nhân tương lai của thế giới.

C. Trẻ em trên toàn thế giới đều đáng yêu, đáng quý.

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ thứ hai, suy nghĩ và chọn đáp án.

Lời giải chi tiết:

Khổ thơ thứ hai ý nói: B. "Trẻ em năm châu là những chủ nhân tương lai của thế giới."

Vì nó phản ánh sự quan trọng của trẻ em trong xây dựng và phát triển của tương lai, đồng thời thể hiện lòng tin vào tương lai lẫn nhau giữa các thế hệ.

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Trong bài thơ, những hình ảnh nào có ý nghĩa đối lập với hoà bình? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh ấy?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ cuối cùng của bài thơ để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Những hình ảnh có ý nghĩa đối lập với hoà bình là: khói hình nấm, bom H, bom A. Việc nhắc đến những hình ảnh ấy trong bài thơ là để nhắc nhở mọi người muốn giữ gìn trái đất hoà bình. Vì vậy, cần phải lên án chiến tranh, giữ gìn hoà bình cho thế giới, cho cuộc sống tươi đẹp.

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Theo em, hai dòng thơ “Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất/ Tiếng cười ran cho trái đất không già” ý nói gì?

* Học thuộc lòng bài thơ.

Phương pháp giải:

Em đọc hai dòng thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Theo em hai dòng thơ ý nói Trái đất tươi đẹp là trái đất rộn rã tiếng hát, tiếng cười; cần giữ sự bình yên, tươi trẻ cho trái đất bằng tiếng hát, tiếng cười,...