Bài 25: Biện pháp điệp từ, điệp ngữ trang 123
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Đọc bài ca dao dưới đây và trả lời câu hỏi.
Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây
Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm
Trông cho chân cứng đá mềm
Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.
a. Từ trông được lặp lại mấy lần?
b. Theo em, việc lặp lại đó có tác dụng gì?
G:
- Nhấn mạnh người nông dân có nhiều nỗi lo về công việc đồng áng.
-…
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài ca dao để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Từ trông được lặp lại 9 lần.
b. Theo em, việc lặp lại từ trông có tác dụng:
- Nhấn mạnh người nông dân có nhiều nỗi lo về công việc đồng áng.
- Nhấn mạnh niềm ước mong có được sự thuận lợi trong công việc đồng áng của người nông dân.
- Nhấn mạnh niềm hi vọng vào một mùa bội thu, niềm mong mỏi vào cuộc sống bình yên và ấm no.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Từ nào được lặp lại trong câu tục ngữ dưới đây? Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?
Học ăn, học nói, học gói, học mở.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ câu tục ngữ để tìm ra từ được lặp lại và tác dụng.
Lời giải chi tiết:
Từ học được lặp lại. Việc lặp lại từ học nhằm nhấn mạnh rằng con người có nhiều thứ cần phải học hỏi.
Cách 1
- Từ học được lặp lại trong câu tục ngữ.
- Tác dụng: Nhấn mạnh việc giao tiếp, cách đối nhân xử thế làm sao cho lịch sự, tế nhị, văn minh là rất quan trọng.
- Từ học được lặp lại trong câu tục ngữ.
- Tác dụng: nhấn mạnh mỗi người trong đời cần phải học hỏi, tiếp thu kinh nghiệm, tri thức từ nhiều người, nhiều công việc; học để biết nhưng còn học để xử lí, học để ứng dụng, sử dụng được thứ đã học. Ý muốn nói sự học cần tỉ mỉ, suốt đời, học để làm cho bản thân trở nên tốt đẹp hơn.
Ghi nhớ
| Điệp từ, điệp ngữ là biện pháp lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh nội dung được nói đến. |
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi.
Tôi đạp vỡ màu nâu
Bầu trời trong quả trứng
Bỗng thấy nhiều gió lộng
Bỗng thấy nhiều nắng reo
Bỗng tôi thấy thương yêu
Tôi biết là có mẹ.
(Xuân Quỳnh)
a. Từ bỗng xuất hiện mấy lần trong đoạn thơ?
b. Việc lặp lại nhiều lần từ bỗng có tác dụng gì? Chọn đáp án đúng.
A. Nhấn mạnh niềm vui của chú gà con vì được mẹ yêu thương.
B. Nhấn mạnh niềm vui của chú gà con vì được ra khỏi quả trứng.
C. Nhấn mạnh sự tươi đẹp của thiên nhiên mà chú gà con quan sát được.
D. Nhấn mạnh sự ngỡ ngàng của chú gà con trước những điều mới mẻ.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn thơ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Từ bỗng xuất hiện 3 lần trong đoạn thơ.
b. Việc lặp lại nhiều lần từ bỗng có tác dụng: D. Nhấn mạnh sự ngỡ ngàng của chú gà con trước những điều mới mẻ.
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.
Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
(Thép Mới)
a. Từ nào được lặp lại ở tất cả các câu trong đoạn?
b. Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
a. Từ tre xuất hiện ở tất cả các câu trong đoạn.
b. Tác dụng: Việc lặp lại từ tre nhằm làm nổi bật hình ảnh cây tre và giá trị, đóng góp của tre đối với người dân Việt Nam.
a. Từ tre được lặp lại ở tất cả các câu trong đoạn.
b. Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò của cây tre đối với cuộc sống và đồng thời thể hiện tình yêu, sự quan trọng và gắn bó một lòng của dân ta với cây tre Việt Nam.