Bài 3: Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo trang 21
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa.
Đề 2: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật.
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 22 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Chuẩn bị.
Phương pháp giải:
Em tiến hành chuẩn bị theo gợi ý.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Câu chuyện "Thỏ và Rùa".
- Lựa chọn cách sáng tạo: đóng vai nhân vật.
- Câu chuyện "Cánh đồng hoa".
- Lựa chọn cách sáng tạo: Sáng tạo thêm chi tiết.
- Câu chuyện "Thanh âm của gió".
- Lựa chọn cách sáng tạo:Thay đổi cách kết thúc.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 22 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Lập dàn ý.
Gợi ý:
Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào.)
Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách:
– Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết).
– Thay đổi cách kết thúc theo tưởng tượng của em.
– Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hô, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù hợp với nhân vật).
Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc,... về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện).
Phương pháp giải:
Em lập dàn ý dựa vào gợi ý.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Đề 2: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật.
- Mở bài: Hoá thân thành nhân vật Thỏ để giới thiệu bản thân:
Tôi là Thỏ, tôi sống ở trong rừng. Tôi muốn kể cho các bạn nghe một kỉ niệm đáng nhớ về tôi và Rùa.
- Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện:
+ Tôi chạy rất nhanh, gặp ai tôi cũng khoe khoang rằng mình chạy nhanh nhất khu rừng này.
+ Một hôm, tôi thấy Rùa lê bước chậm chạp tôi bèn chế giễu hắn. Rùa nghe vậy liền thách đấu với tôi. Tôi tin rằng mình sẽ giành chiến thắng nên nhận lời thách thức của Rùa
+ Cuộc thi bắt đầu, tôi chạy vụt đi rất nhanh, bỏ lại Rùa ở phía sau. Chạy được một đoạn tôi quyết định dừng lại nghỉ ngơi.
+ Đến khi nghe tiếng reo hò của các loài vật tôi mới giật mình tỉnh giấc. Tôi chợt nhận ra Rùa đã đến gần vạch đích từ lúc nào, giờ có dùng hết sức chạy thật nhanh tôi cũng không thể đuổi kịp Rùa nữa.
- Kết bài: Nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật Thỏ:
Tôi nhận ra Rùa đã kiên trì chạy, không dừng lại trong lúc tôi đang ngủ. Quá xấu hổ, tôi không còn mặt mũi nào ra gặp mọi người. Từ đó tôi không còn khoe khoang về tài chạy nhanh của mình và xem thường người khác.
Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa.
- Mở bài:
Đồng cỏ xanh là thiên đường vui chơi của nhóm bạn Ja Ka và Mư Hoa bỗng chốc trở thành một bãi rác hôi thối, buộc những người bạn nhỏ phải cùng nhau lên kế hoạch giải cứu đầy gian nan.
- Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện kết hợp chi tiết sáng tạo.
+ Đầu làng có một đồng cỏ khá rộng - đây là nơi nhóm bạn Ja Ka, Mư Hoa, Ja Prok và Mư Nhơ thường đến để vui chơi, múa hát tưng bừng.
+ Gần đây, đồng cỏ xuất hiện một bãi rác, rồi dần mở rộng ra, bốc mùi khó chịu khiến các bạn nhỏ không thể chơi ở đây được nữa.
+ Các bạn nhỏ cùng suy nghĩ tìm cách ngăn cản việc đổ rác ở trên cánh đồng.
+ Chiều nào các bạn nhỏ cũng tranh thủ sau giờ học, cùng ngồi lại trên sân trường để nghĩ ra nhiều biện pháp như đặt biển cấm đổ rác, nhờ người lớn can thiệp, phân công nhau đứng canh gác cho đồng cỏ nhưng đều không khả thi. (Chi tiết sáng tạo)
+ Sau cùng, Mư Hoa đã nghĩ ra một cách rất khả thi, đó là biến đồng cỏ thành cánh đồng hoa để mọi người không nỡ đổ rác ở đây.
+ Sau khi thống nhất ý tưởng, nhóm bạn cùng nhau dọn rác rồi trồng và chăm sóc cho vườn hoa trên đồng cỏ.
+ Ba tháng sau, vườn hoa phát triển tươi tốt, cho hoa rực rỡ.
+ Từ khi có vườn hoa, người ta không đổ rác ở đồng cỏ nữa, các bạn nhỏ lại vui sướng nhảy múa ở đây như trước kia.
+ Nhờ cánh đồng hoa, nhiều vị khách đã tới làng tham quan để được ngắm cảnh đẹp này.
- Kết bài:
Nhìn cánh đồng hoa rực rỡ và những vị khách ghé thăm, nhóm bạn hiểu rằng chính tình yêu thiên nhiên và sự kiên trì đã giúp họ lấy lại được sân chơi tuyệt vời của mình.
Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa.
- Mở bài: Trên những cánh đồng cỏ xanh mướt ven suối, nhóm bạn nhỏ làng tôi đã cùng nhau khám phá ra một trò chơi kỳ diệu để lắng nghe trọn vẹn "Thanh âm của gió".
- Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện Thanh âm của gió:
+ Các bạn nhỏ thường cùng nhau đi chăn trâu dọc theo con đường ven suối.
+ Sau khi trâu ăn no cỏ, các bạn tự do vui chơi cùng nhau trên cánh đồng cỏ.
+ Bống phát hiện trò chơi lắng nghe âm thanh của gió bằng cách bịt tai bằng hai tay và đóng lại, mở ra liên tiếp.
+ Bống chia sẻ trò chơi với các bạn và được mọi người hưởng ứng.
+ Trò chơi mới khiến cả nhóm bạn mê mẩn, thích thú đến quên mất thời gian.
+ Khi trời sắp tối, nhóm bạn sực nhớ ra và kéo nhau về nhà.
+ Trong bữa cơm tối, anh em Bống kể cho bố mẹ nghe về trò chơi lúc chiều.
- Kết bài: Sáng tạo thêm kết thúc mới cho câu chuyện:
+ Sau bữa cơm, bố mẹ ra sân nhà hóng gió, hẹn hôm sau sẽ thử chơi trò chơi của Bống.
+ Ngày hôm sau, anh em Bống chia sẻ trò chơi mới của mình cho các bạn nhỏ khác trong làng, để tất cả đều được lắng nghe tiếng gió.
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 22 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Góp ý và chỉnh sửa.
- Nội dung câu chuyện
- Cách sáng tạo các chi tiết trong câu chuyện
Phương pháp giải:
Em tiến hành góp ý và chỉnh sửa.
Lời giải chi tiết:
Em tiến hành góp ý và chỉnh sửa.
Vận dụng
Trả lời câu hỏi trang 22 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Chia sẻ với người thân dàn ý bài viết của em và trao đổi về cách sáng tạo cho câu chuyện.
Phương pháp giải:
Em tiến hành chia sẻ với người thân dàn ý bài viết của em và trao đổi về cách sáng tạo cho câu chuyện.
Lời giải chi tiết:
- Trao đổi về cách sáng tạo cho câu chuyện:
+ Cách 1: Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết).
+ Cách 2: Thay đổi kết thúc theo tưởng tượng của em.
+ Cách 3: Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hô, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù hợp với nhân vật).