Bài: Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, 7 trang 76, 77

Phần A Câu 1

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Gió

Vừa gõ cửa gọi bé

Bé ra, đã biến rồi

Thấy rung rinh cành lá

Lại trèo me đấy thôi!

Gió lúc nào cũng chạy

Suốt ngày vội thế à?

Lúc nào cũng huýt sáo

Lúc nào cũng hát ca...

Gió thích chơi chong chóng

Cùng bé chơi thả diều

Lại giật tung nón bé

Gió bông đùa chọc trêu.

Ơi gió yêu của bé!

Còn trẻ hay đã già?

Lúc rì rầm thủ thỉ

Lúc ầm ào thét la...

Gió tới đâu, bé biết

Sao bé nhìn không ra? 

(Đặng Hấn)

a. Nhờ đâu bé nhận ra gió?

b. Gió trong bài thơ có gì đáng yêu? 

Phương pháp giải:

Em đọc bài thơ để trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

a. Bé nhận ra gió nhờ: các âm thanh (tiếng huýt sáo, tiếng hát ca, rì rầm thủ thỉ, ầm ào thét la), nhờ các hoạt động (gió gõ cửa, trèo me làm rung rinh cành lá, giật tung nón bé, chơi chong chóng, chơi thả diều).

b. Gió trong bài thơ rất đáng yêu, tinh nghịch, vui vẻ.

Phần A Câu 2

Đọc hiểu

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng. Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không vui vì bé Thơ, bạn của cây, phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ.

Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ là mùa hoa đã qua.

Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.

Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ trong gian phòng tràn ngập ánh nắng:

- Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia? 

(Theo Phạm Hổ)

Từ ngữ:

- Bằng lăng: cây thân gỗ, hoa màu tím hồng.

- Chúc: chúi xuống thấp.

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.

a. Câu chuyện có những nhân vật nào?

b. Vì sao mùa hoa này bằng lăng nở hoa mà không vui?

- Vì bằng lăng chỉ nở một bông hoa.

- Vì hoa nở không đẹp như mùa hoa trước.

- Vì bé Thơ, bạn của bằng lăng, phải nằm viện.

c. Bằng lăng làm gì để thể hiện tình bạn với bé Thơ?

- Cành bằng lăng ghé sát vào cửa sổ nơi bé nằm.

- Bằng lăng đợi bé Thơ trở về mới nở hoa.

- Bằng lăng giữ lại bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về.

d. Khi trở về nhà, vì sao bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua? 

e. Sẻ non làm gì để giúp bé Thơ nhìn thấy bông hoa bằng lăng nở muộn? (Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu trả lời.)

g. Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn. 

h. Theo em, câu chuyện nói với chúng ta điều gì?

i. Tìm trong câu chuyện 3 từ ngữ chỉ hoạt động của chú sẻ non.

k. Mỗi câu dưới đây thuộc kiểu câu nào?

- Bông hoa bằng lăng đẹp quá!

- Sao lại có bông hoa bằng lăng nở muộn thế kia?

- Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ.

- Sẻ non hãy giúp bé thơ nhìn thấy bằng lăng nở hoa đi!

Phương pháp giải:

a. Em đọc câu chuyện để trả lời câu hỏi.

b,c. Em đọc đoạn 1 của câu chuyện.

d. Em đọc đoạn 2 của câu chuyện.

e. Em đọc đoạn 3 của câu chuyện.

g. Em đọc câu chuyện để hoàn thành bài tập.

h. Em suy nghĩ và nói lên cảm xúc của mình.

i. Em đọc câu chuyện để hoàn thành bài tập.

k. Em dựa vào đặc trưng của mỗi loại câu để phân loại. 

Lời giải chi tiết:

a. Câu chuyện có những nhân vật là: bằng lăng, bé Thơ và sẻ non.

b. Vì bé Thơ, bạn của bằng lăng, phải nằm viện.

c. Bằng lăng giữ lại bông hoa cuối cùng để đợi bé Thơ về.

d. Vì bông hoa bằng lăng nở cao hơn cửa sổ, bé không nhìn thấy nó.

e. Sẻ non bay về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng vững để bông hoa chúc xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.

g.

Đoạn 1: Bằng lăng nở hoa mà không vui

Đoạn 2: Bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua

Đoạn 3: Sẻ non giúp hoa bằng lăng và bé Thơ

h. Theo em, câu chuyện nói với chúng ta về sự yêu thương, gắn bó với nhau trong tình bạn.

i. 3 từ ngữ chỉ hoạt động của chú sẻ non: bay, chắp cánh, nhìn, đáp, đứng.  

k. 

- Câu cảm: Bông hoa bằng lăng đẹp quá!

- Câu hỏi: Sao lại có bông hoa bằng lăng nở muộn thế kia?

- Câu kể: Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ.

- Câu khiến: Sẻ non hãy giúp bé thơ nhìn thấy bằng lăng nở hoa đi! 

Phần B Câu 1

Nghe viết: Gió (3 khổ thơ đầu). 

Lời giải chi tiết:

Em thực hiện viết vào vở.

Chú ý:

- Viết đúng chính tả.

- Viết hoa các chữ cái đầu dòng.

- Giữa các khổ thơ phải cách 1 dòng. 

Phần B Câu 2

Viết đoạn văn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện em đã được nghe kể.

Gợi ý:

- Câu chuyện em đã được nghe kể là gì?

- Em thích nhất nhân vật nào trong câu chuyện đó?

- Em thích nhất điều gì ở nhân vật đó?

- Em có suy nghĩ, cảm xúc gì về nhân vật đó? 

Phương pháp giải:

Em lựa chọn nhân vật yêu thích và dựa vào gợi ý để viết đoạn văn. 

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Em được nghe kể truyện Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam. Em rất ấn tượng với nhân vật cô bé Hiên. Hiên là một cô bé nhà nghèo, thiếu thốn đủ đường. Mẹ của em làm nghề mò cua bắt ốc, nên chẳng đủ tiền may áo mới cho em. Vậy nên, dù trời đông rét buốt, em vẫn chỉ mặc có một manh áo tả tơi, hở cả lưng và tay. Tuy vậy, nhờ tình thương, và sự quan tâm ấm áp của chị em Sơn cùng mẹ của Sơn, cuối cùng, Hiên đã có được chiếc áo ấm của mình. Qua nhân vật Hiên, tác giả giúp em cảm nhận được tình ấm áp của con người với nhau trong xã hội. Chỉ cần chúng ta cho đi, yêu thương, đùm bọc, san sẻ cho nhau, thì mùa đông sẽ không còn lạnh lẽo nữa.