Đề ôn hè Tiếng Việt 4 lên 5 - Đề 17
Đề bài
ĐỀ ÔN HÈ – ĐỀ SỐ 17
A. ĐỌC - HIỂU
Cây giữ muộn phiền
Người thợ tôi thuê để tu bổ lại nông trại vừa hoàn tất một ngày làm việc đầu tiên vất vả. Nhưng anh đến làm việc trễ hơn hai giờ vì bị bể bánh xe, xe bị mất điện, chiếc xe tải của anh ta không thể khởi động được. Nét mặt anh lộ rõ vẻ căng thẳng vì chưa hoàn tất công việc như dự định. Tôi lái xe mời anh về nhà mình ăn tối. Trên đường về, tôi ngỏ ý muốn ghé thăm gia đình anh ấy.
Khi chúng tôi đến cửa, anh chợt dừng lại ở một cây nhỏ cạnh cửa, đưa tay chạm nhẹ vào những nhánh cây. Khi cửa mở, anh thay đổi thái độ của mình. Thật ngạc nhiên, khuôn mặt anh giãn ra với nụ cười tươi tắn - nụ cười đầu tiên trong ngày. Anh ôm hai đứa trẻ vào lòng, ân cần hỏi thăm mẹ và vợ của mình. Sau đó anh ta đi với tôi ra xe.
Chúng tôi đi ngang qua cây nhỏ khi nãy và tính tò mò của tôi nổi lên. Tôi hỏi anh ta về những gì tôi vừa mới thấy lúc nãy. Anh giải thích:
- Ô, đó là cây trút phiền muộn của tôi.
- Tôi biết tôi không thể tránh được những lo toan, rắc rối trong công việc, nhưng tôi chắc một điều là những rắc rối đó không thuộc về ngôi nhà nhỏ của tôi. Chính vì vậy, tôi đã treo nó lên cây vào mỗi buổi tối khi tôi về đến nhà, rồi mỗi buổi sáng tôi sẽ mang chúng theo.
- Thật là một điều buồn cười.
Anh ta mỉm cười.
- Khi tôi ra khỏi nhà vào mỗi buổi sáng và đem chúng theo, hầu như những điều phiền muộn ấy không còn nhiều như đêm hôm trước nữa.
(Theo Hạt giống tâm hồn)
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Vì sao người thợ lại đến muộn?
A. Vì anh ta ngủ quên.
B. Vì bị tắc đường.
C. Vì xe của anh ấy bị hỏng.
Câu 2. Khi về đến nhà, thái độ của người thợ như thế nào?
A. Trút giận lên vợ con.
B. Khuôn mặt anh giãn ra với nụ cười tươi tắn, ân cần với mẹ và vợ con.
C. Lầm lì và không nói gì.
Câu 3. Vì sao cây nhỏ cạnh cửa nhà của người thợ được gọi là cây giữ muộn phiền?
A. Vì đó là nơi người thợ treo những phiền muộn, lo toan, rắc rối trước khi bước vào ngôi nhà của mình.
B. Vì mỗi khi ngồi dưới gốc cây anh sẽ hết buồn.
C. Vì mỗi khi buồn, cái cây sẽ nghe anh tâm sự.
Câu 4. Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
A. Chỉ có chính bản thân chúng ta mới có thể đem lại cho mình sự bình yên, thanh thản nếu biết cách trút bỏ những phiền muộn trong cuộc sống.
B. Mọi người cần làm ít việc đi để tránh có phiền muộn.
C. Mỗi người đều cần có một cây giữ phiền muộn.
Câu 5. Xác định các thành phần chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ có trong câu:
“Trên đường về, tôi ngỏ ý muốn ghé thăm gia đình anh ấy.”
Câu 6. Những từ nào sau đây chứa tiếng “chí” mang nghĩa là “ý muốn bền bỉ theo đuổi một mục đích tốt đẹp”? Đặt một câu với một trong những từ em vừa chọn.
chí phải, ý chí, chí lí, chí thân, chí khí, chí tình, chí hướng, chí công, quyết chí
Câu 7. Đọc câu thơ sau và trả lời câu hỏi:
Cây rủ nhau thay áo
Khoác bao màu tươi non.
(Theo Vương Trọng)
a. Trong đoạn thơ trên, sự vật nào được nhân hoá? Từ ngữ nào cho em thấy điều đó?
b. Cách nhân hoá nào đã được nhà thơ sử dụng?
Câu 8. Điền dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau:
Bài thơ Hà Nội Huế Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên đã được nhạc sĩ Hoàng Vân phổ nhạc.
B. KIỂM TRA VIẾT
Tập làm văn.
Viết một bài văn kể lại một cuộc thi đấu thể thao mà em đã được xem, đọc hoặc nghe kể lại.
Lời giải
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
A. ĐỌC - HIỂU
Câu 1. Vì sao người thợ lại đến muộn?
A. Vì anh ta ngủ quên.
B. Vì bị tắc đường.
C. Vì xe của anh ấy bị hỏng.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn đầu để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Người thợ lại đến muộn vì xe của anh ấy bị hỏng.
Đáp án C.
Câu 2. Khi về đến nhà, thái độ của người thợ như thế nào?
A. Trút giận lên vợ con.
B. Khuôn mặt anh giãn ra với nụ cười tươi tắn, ân cần với mẹ và vợ con.
C. Lầm lì và không nói gì.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn thứ hai để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Khi về đến nhà, khuôn mặt anh giãn ra với nụ cười tươi tắn, ân cần với mẹ và vợ con.
Đáp án B.
Câu 3. Vì sao cây nhỏ cạnh cửa nhà của người thợ được gọi là cây giữ muộn phiền?
A. Vì đó là nơi người thợ treo những phiền muộn, lo toan, rắc rối trước khi bước vào ngôi nhà của mình.
B. Vì mỗi khi ngồi dưới gốc cây anh sẽ hết buồn.
C. Vì mỗi khi buồn, cái cây sẽ nghe anh tâm sự.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn thứ ba để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Cây nhỏ cạnh cửa nhà của người thợ được gọi là cây giữ muộn phiền vì đó là nơi người thợ treo những phiền muộn, lo toan, rắc rối trước khi bước vào ngôi nhà của mình.
Đáp án A.
Câu 4. Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
A. Chỉ có chính bản thân chúng ta mới có thể đem lại cho mình sự bình yên, thanh thản nếu biết cách trút bỏ những phiền muộn trong cuộc sống.
B. Mọi người cần làm ít việc đi để tránh có phiền muộn.
C. Mỗi người đều cần có một cây giữ phiền muộn.
Phương pháp giải:
Em đọc lời giải thích của người thợ để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Câu chuyện trên giúp em hiểu rằng chỉ có chính bản thân chúng ta mới có thể đem lại cho mình sự bình yên, thanh thản nếu biết cách trút bỏ những phiền muộn trong cuộc sống.
Đáp án A.
Câu 5. Xác định các thành phần chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ có trong câu:
“Trên đường về, tôi ngỏ ý muốn ghé thăm gia đình anh ấy.”
Phương pháp giải:
Em nhớ lại đặc điểm của các thành phần câu.
Lời giải chi tiết:
Trên đường về (TN), tôi (CN) / ngỏ ý muốn ghé thăm gia đình anh ấy (VN).
Câu 6. Những từ nào sau đây chứa tiếng “chí” mang nghĩa là “ý muốn bền bỉ theo đuổi một mục đích tốt đẹp”? Đặt một câu với một trong những từ em vừa chọn.
chí phải, ý chí, chí lí, chí thân, chí khí, chí tình, chí hướng, chí công, quyết chí
Phương pháp giải:
Em giải nghĩa các từ đã cho để xếp vào nhóm.
Lời giải chi tiết:
- Từ mang nghĩa là “ý muốn bền bỉ theo đuổi một mục đích tốt đẹp: ý chí, quyết chí, chí hướng.
- Đặt câu: Em quyết chí học tập chăm chỉ.
Câu 7. Đọc câu thơ sau và trả lời câu hỏi:
Cây rủ nhau thay áo
Khoác bao màu tươi non.
(Theo Vương Trọng)
a. Trong đoạn thơ trên, sự vật nào được nhân hoá? Từ ngữ nào cho em thấy điều đó?
b. Cách nhân hoá nào đã được nhà thơ sử dụng?
Phương pháp giải:
Em dựa vào từ ngữ để tìm sự vật được nhân hoá.
Lời giải chi tiết:
a. Sự vật được nhân hoá là “cây”.
Từ ngữ cho em thấy điều đó là: rủ nhau, thay áo, khoác.
b. Nhà thơ đã sử dụng các từ ngữ chỉ hoạt động, tính cách của người để chỉ hoạt động, tính cách, đặc điểm của cây cối.
Câu 8. Điền dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau:
Bài thơ Hà Nội Huế Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên đã được nhạc sĩ Hoàng Vân phổ nhạc.
Phương pháp giải:
Em nhớ lại về dấu gạch ngang và dấu ngoặc kép.
Lời giải chi tiết:
Bài thơ “Hà Nội - Huế - Sài Gòn” của nhà thơ Lê Nguyên đã được nhạc sĩ Hoàng Vân phổ nhạc.
B. KIỂM TRA VIẾT
Tập làm văn.
Viết một bài văn kể lại một cuộc thi đấu thể thao mà em đã được xem, đọc hoặc nghe kể lại.
Phương pháp giải:
Em lập dàn ý cho bài văn:
- Mở bài: Giới thiệu cuộc thi đấu thể thao mà em đã được xem, đọc hoặc nghe kể lại.
+ Đó là môn thể thao gì?
+ Diễn ra ở đâu, em được xem, nghe kể khi nào?
- Thân bài: Kể lại diễn biến của cuộc thi đấu thể thao.
+ Diễn biến của trận đấu.
+ Các vận động viên thi đấu thế nào?
+ Không khí tinh thần trên sân và của khán giả?
+ Kết quả của trận thi đấu thế nào?
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về cuộc thi đấu thể thao đó.
Lời giải chi tiết:
Bài tham khảo:
Cuối tuần trước, em đã được xem một trận đấu bóng đá vô cùng gay cấn giữa hai đội lớp 4A1 và lớp 4A5. Trận đấu diễn ra tại sân trường vào chiều thứ Bảy và thu hút rất đông thầy cô cùng các bạn học sinh đến cổ vũ.
Ngay khi tiếng còi vang lên, cả hai đội đã nhanh chóng nhập cuộc với tinh thần thi đấu rất sôi nổi. Các cầu thủ nhí tuy còn nhỏ nhưng chơi rất khéo léo và đoàn kết. Lớp 4A5 có nhiều cầu thủ cao lớn, chuyền bóng tốt, liên tục tạo ra những pha bóng nguy hiểm. Tuy nhiên, lớp 4A1 cũng không hề kém cạnh, họ chơi rất nhanh nhẹn và có một thủ môn bắt bóng rất giỏi. Trận đấu trở nên kịch tính khi cả hai đội đều ghi được một bàn thắng trong hiệp một.
Sang hiệp hai, không khí trên sân càng sôi động hơn. Tiếng hò reo, cổ vũ vang lên khắp sân trường. Em cũng như các bạn hồi hộp dõi theo từng pha bóng. Đúng vào những phút cuối cùng, bạn Đức Anh của lớp 4A1 đã có một cú sút tuyệt đẹp, ghi bàn thắng quyết định cho đội mình. Kết thúc trận đấu, lớp 4A1 giành chiến thắng với tỉ số 2–1.
Trận đấu để lại cho em nhiều cảm xúc và em rất ngưỡng mộ tinh thần thể thao của các bạn. Em mong sẽ được xem thêm nhiều trận đấu hay như thế nữa.