Đề thi học kì 2 Tiếng Việt 3 - Đề số 4

Đề bài

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo quy định.

II. Đọc thầm văn bản sau:

Trận bóng trên đường phố

Trận đấu vừa bắt đầu thì Quang lấy được được bóng. Quang bấm nhẹ bóng sang cánh phải cho Vũ. Vũ dẫn bóng lên. Bốn, năm cầu thủ đội bạn lao đến. Vũ ngần ngừ giây lát. Chợt nhận ra cánh trái trống hẳn đi, Vũ chuyền bóng cho Long. Long dốc bóng nhanh về phía khung thành đối phương. Cái đầu húi cua của cậu bé về phía trước. Bỗng một tiếng “kít..ít” làm cậu sững lại. Chỉ chút nữa là cậu tông phải xe gắn máy. Sợ quá, cả bọn chạy tán loạn.

Nhưng chỉ được một lát, bọn trẻ lại hò nhau xuống lòng đường. Lần này, Quang quyết định chơi bóng bổng. Còn cách khung thành chừng năm mét, em co chân sút. Quả bóng đi chệch lên vỉa hè và đập vào đầu một cụ già. Cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵa xuống. Một bác đứng tuổi vội đỡ lấy cụ. Bác mắng:

- Chỗ này là chỗ chơi bóng đá à?

Đám học trò sợ hãi bỏ chạy.

Một chiếc xích lô xịch tới. Bác đứng tuổi dìu ông cụ lên xe. Quang sợ tái cả người. Cậu bỗng thấy cái lưng còng của ông cụ sao giống lưng ông nội thế. Cậu bé vừa chạy theo chiếc xích lô, vừa mếu máo: “Ông ơi…! Cụ ơi…! Cháu xin lỗi cụ.”

Theo Nguyễn Minh

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1. Trận bóng vừa bắt đầu thì ai lấy được bóng?

A. Minh

B. Quang

C. Vũ

D. Long

Câu 2. Trận đấu bóng của các bạn nhỏ diễn ra ở địa điểm nào?

A. Trong sân tập của trường.

B. Trên đường phố nơi có nhiều người và phương tiện giao thông qua lại.

C. Trong sân bóng của nhà thi đấu

Câu 3. Sau khi bị sút vào đầu, cụ già đã có trạng thái như thế nào?

A. Cụ lảo đảo

B. Ôm lấy đầu

C. Khụy xuống

D. Tất cả phương án trên đều đúng

Câu 4. Vì sao Quang cảm thấy ân hận?

A.Vì Quang thấy cái lưng còng của ông cụ bị bóng đập vào đầu sao giống cái lưng ông nội thế.

B. Bỗng một tiếng “kít..ít” làm cậu sững lại. Chỉ chút nữa là cậu tông phải xe gắn máy.

C. Vì bác đứng tuổi mắng: - Chỗ này là chỗ chơi bóng đá à?

Câu 5. Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì?

Câu 6. Tìm từ hoạt động trong đoạn văn sau:

     "Quang bấm nhẹ bóng sang cánh phải cho Vũ. Vũ dẫn bóng lên. Bốn, năm cầu thủ đội bạn lao đến. Vũ ngần ngừ giây lát. Chợt nhận ra cánh trái trống hẳn đi, Vũ chuyền bóng cho Long. Long dốc bóng nhanh về phía khung thành đối phương. Cái đầu húi cua của cậu bé về phía trước."

- Từ chỉ hoạt động: 

Câu 7. Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu dưới đây:

Bác mắng:

- Chỗ này là chỗ chơi bóng đá à?

A. Đánh dấu phần trích dẫn lời người khác.

B. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.

C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

Câu 8. Đặt 1 câu nói về hoạt động thể thao và có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì?

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe viết

Ngôi nhà chung

Trên thế giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác nhau. Nhưng tất cả đều đang sống trong một ngôi nhà chung là trái đất và có chung những việc phải làm. Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật...

II. Tập làm văn

Đề bài: Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời mà em được chứng kiến hoặc tham gia.

-------- Hết --------

Lời giải

  HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

II. Đọc thầm văn bản sau:

Câu 1. Trận bóng vừa bắt đầu thì ai lấy được bóng?

A. Minh

B. Quang

C. Vũ

D. Long

Phương pháp giải:

Em đọc câu đầu tiên để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Trận bóng vừa bắt đầu thì Quang lấy được bóng.

Đáp án B.

Câu 2. Trận đấu bóng của các bạn nhỏ diễn ra ở địa điểm nào?

A. Trong sân tập của trường.

B. Trên đường phố nơi có nhiều người và phương tiện giao thông qua lại.

C. Trong sân bóng của nhà thi đấu

Phương pháp giải:

Em dựa vào các từ ngữ chỉ địa điểm để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Trận đấu bóng của các bạn nhỏ diễn ra ở trên đường phố nơi có nhiều người và phương tiện giao thông qua lại.

Đáp án B.

Câu 3. Sau khi bị sút vào đầu, cụ già đã có trạng thái như thế nào?

A. Cụ lảo đảo

B. Ôm lấy đầu

C. Khụy xuống

D. Tất cả phương án trên đều đúng

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn thứ hai để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Sau khi bị sút vào đầu, cụ già lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵa xuống.

Đáp án D.

Câu 4. Vì sao Quang cảm thấy ân hận?

A.Vì Quang thấy cái lưng còng của ông cụ bị bóng đập vào đầu sao giống cái lưng ông nội thế.

B. Bỗng một tiếng “kít..ít” làm cậu sững lại. Chỉ chút nữa là cậu tông phải xe gắn máy.

C. Vì bác đứng tuổi mắng: - Chỗ này là chỗ chơi bóng đá à?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn cuối để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Quang cảm thấy ân hận vì Quang thấy cái lưng còng của ông cụ bị bóng đập vào đầu sao giống cái lưng ông nội thế.

Đáp án A.

Câu 5. Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì?

Phương pháp giải:

Em dựa vào hành động của các bạn nhỏ và hậu quả của việc làm ấy để rút ra bài học.

Lời giải chi tiết:

Qua câu chuyện em rút ra bài học là không được chơi bóng dưới lòng đường bởi vì nó gây nguy hiểm cho người qua đường và người chơi và cần phải tôn trọng người già.

Câu 6. Tìm từ hoạt động trong đoạn văn sau:

     "Quang bấm nhẹ bóng sang cánh phải cho Vũ. Vũ dẫn bóng lên. Bốn, năm cầu thủ đội bạn lao đến. Vũ ngần ngừ giây lát. Chợt nhận ra cánh trái trống hẳn đi, Vũ chuyền bóng cho Long. Long dốc bóng nhanh về phía khung thành đối phương. Cái đầu húi cua của cậu bé về phía trước."

- Từ chỉ hoạt động:

Phương pháp giải:

Em nhớ lại về từ chỉ hoạt động.

Lời giải chi tiết:

Từ chỉ hoạt động: bấm, dẫn, lao, ngần ngừ, chuyền, dốc bóng

Câu 7. Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu dưới đây:

Bác mắng:

- Chỗ này là chỗ chơi bóng đá à?

A. Đánh dấu phần trích dẫn lời người khác.

B. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.

C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại các tác dụng của dấu gạch ngang.

Lời giải chi tiết:

Dấu gạch ngang trong câu có tác dụng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

Đáp án C.

Câu 8. Đặt 1 câu nói về hoạt động thể thao và có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì?

Phương pháp giải:

Em lưu ý đặt câu có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì? về hoạt động thể thao.

Lời giải chi tiết:

Chúng em tập thể dục buổi sáng để nâng cao sức khỏe.

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả

HS viết khoảng 65 -70 chữ

- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ

- Đúng tốc độ, đúng chính tả

- Trình bày sạch đẹp

II. Tập làm văn

Đề bài: Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời mà em được chứng kiến hoặc tham gia.

Phương pháp giải:

Em trả lời một số câu hỏi sau để viết đoạn văn:

- Đó là hoạt động gì? Hoạt động đó diễn ra ở đâu, khi nào? Thành phần tham gia có những ai?

- Nêu diễn biến của hoạt động:

+ Việc gì diễn ra đầu tiên?

+ Việc gì diễn ra tiếp theo?

+ Hoạt động kết thúc như thế nào?

- Nêu nhận xét, cảm xúc của em về hoạt động đó.

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Vào một buổi tối đẹp trời tuần trước, cả gia đình em cùng nhau nướng hàu ngoài sân. Thời tiết buổi tối hôm đó rất đẹp, trăng thanh, gió mát thổi nhè nhẹ làm em thấy thật thoải mái. Trước tiên, bố em chuẩn bị bếp nướng và than đã cháy hồng, còn mẹ em chuẩn bị những con hàu đã được rửa sạch sẽ và ngậm đầy mỡ hành tươi ngon. Sau đó, khi bếp đã đỏ rực lửa em và mẹ cùng nhau xếp ngay ngắn những con hàu lên bếp nướng. Chẳng mấy chốc, những con hàu đã bắt đầu săn lại và toả ra mùi thơm phức, khi đó em biết nó đã chín. Mẹ em tiếp tục lấy những con hàu đã chín ra và để ra đĩa cho em ăn. Chao ôi nó ngon tuyệt vời! Em thích nhất là lúc mình tự tay lấy những con hàu đã chín mời bố mẹ và em trai mình thưởng thức, lúc đó em thấy mình rất vui vẻ và hạnh phúc. Em mong sẽ có nhiều dịp để gia đình vui vẻ quây quần bên nhau, tạo thành những kỉ niệm hạnh phúc, đáng nhớ của cả gia đình.

Bài tham khảo 2:

Chiều thứ Sáu tuần trước, em cùng các bạn trong lớp chăm sóc vườn cây của trường. Hôm đó là một ngày thời tiết đẹp. Trên bầu trời trong xanh, những chị mây trắng muốt như nàng công chúa đang dạo chơi cùng chị gió. Những chú chim hót líu lo trên cành như muốn cổ vũ chúng em làm việc tốt. Tất cả chúng em đều hăng hái làm việc. Đầu tiên, chúng em tỉ mỉ nhổ những khóm cỏ dại và bắt sâu cho cây. Tiếp theo, em và các bạn cẩn thận tỉa lá già và bông hoa héo. Cuối cùng, chúng em cho cây uống những giọt nước mát lành. Sau khi được bàn tay chăm ngoan của chúng em chăm sóc, khu vườn trở nên xanh tươi và rực rỡ hơn. Nhưng chị hoa hồng nhung đỏ thắm rung rinh trong nắng như muốn nói lời cảm ơn chúng em. Em thấy rất vui vì đã góp phần làm cho khu vườn trường thêm xanh, sạch, đẹp hơn.