Bài tập & lời giải SGK: Đọc mở rộng 1 trang 16

Question 1

Giải Bài tập 1 trang 16 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đề bài Trả lời câu hỏi bài tập 1 SBT trang 16 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức, tập 2 Tìm đọc một số truyền thuyết kể về những người anh hùng tương tự các văn bản đã học trong bài 6. Chuyện kể về những người anh hùng. Ghi một số thông tin và ý tưởng cơ bản được gợi lên từ những truyền thuyết mà em đã đọc vào nhật kí đọc sách. Gợi ý: Khi đọc, các em cần nắm được nội dung cơ bản của văn bản; trình bày được một số yếu tố của truyền thuyết (cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo). Em có thể tự đặt những câu hỏi để tìm hiểu các yếu tố của một truyền thuyết: - Các sự kiện chính trong câu chuyện diễn ra theo trình tự nào (cốt truyện)? - Truyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào (nhân vật)? - Dựa vào đâu để phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật (lời người kể chuyện và lời nhân vật)? - Truyện có những chi tiết kì ảo nào? Những chi tiết kì ảo đó có tác dụng (ý nghĩa) như thế nào? Bằng cách đặt và trả lời những câu hỏi đó, em từng bước có kĩ năng đọc hiểu truyền thuyết. Hãy điền đầy đủ thông tin vào nhật kí đọc sách do em tự thiết kế để chuẩn bị thông tin và ý tưởng cho tiết Đọc mở rộng tại lớp khi em được yêu cầu cùng các bạn trao đổi, thảo luận về một truyền thuyết mà em đã đọc. Em có thể tham khảo mẫu nhật kí đọc sách dưới đây: NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH Ngày:…/…/… Tên văn bản/ sách, tác giả:……………….. Một số điểm nổi bật:……………….. Câu hoặc đoạn trích yêu thích:………………… Suy nghĩ sau khi đọc:………………. trithuchub.com Nhật kí đọc sách - Ngày:…/…/…. - Tên văn bản/sách/tác giả: Thạch Sanh - Một số điểm nổi bật: Truyện thể hiện ước mơ đạo lí của nhân dân: Thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà, hòa bình thắng chiến tranh. Những chi tiết tưởng tượng thần kì, xây dựng hai nhân vật tương phản, đối lập là Lý Thông và Thạch Sanh, một chính nghĩa, một tà ác để nhấn mạnh đạo lý sâu xa của dân tộc. - Câu hoặc đoạn trích yêu thích: Đoạn trích Thạch Sanh giết đại bàng giải cứu được con vua Thủy Tề được tặng cây đàn thần và minh oan cho chính mình. - Suy nghĩ sau khi đọc: Thạch Sanh là chàng trai dũng cảm, tài năng, thật thà, chất phác và khoan dung. Sống phải biết phân biệt thiện ác, không làm điều xấu. Chỉ cần tin tưởng vào sự chiến thắng của cái thiện đối với cái ác, cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp.

Accepted Answer

Xem hướng dẫn giải chi tiết cho Bài 1 trên Tri Thức Hub.

Question 2

Giải Bài tập 2 trang 16 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đề bài Trả lời câu hỏi bài tập 2 SBT trang 16 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức, tập 2 Tìm đọc một số truyện cổ tích có nội dung gần gũi với các văn bản đã học trong bài 7. Thế giới cổ tích. Ghi một số thông tin và ý tưởng cơ bản được gợi lên từ những truyện cổ tích mà em đã đọc vào nhật kí đọc sách. Gợi ý: Khi đọc, các em cần nắm được nội dung cơ bản của văn bản; trình bày được một số yếu tố của truyện cố tích (cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo). Em có thể tự đặt những câu hỏi để tìm hiểu các yếu tố của truyện cổ tích: - Các sự kiện chính trong câu chuyện diễn ra theo trình tự nào? - Truyện có liên quan đến sự kiện hay nhân vật lịch sử nào (cốt truyện)? - Truyện có mấy nhân vật? Nhân vật trong truyện gồm những ai (nhân vật)? - Đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật (lời người kể chuyện và lời nhân vật)? - Truyện có những chi tiết kì ảo nào? Những chi tiết kì ảo đó có tác dụng (ý nghĩa) như thế nào đối với câu chuyện được kể? Bằng cách đặt và trả lời những câu hỏi đó, em từng bước có kĩ năng đọc hiểu truyện cổ tích. Lưu ý cách mở đầu thường gập trong các truyện cổ tích "Ngày xửa ngày xưa..." hay “Ngày xưa.. " những nhân vật không có họ tên nhưng phẩm chất tốt xấu rất rõ ràng,... Nhớ ghi đầy đủ thông tin vào nhật kí đọc sách do em tự thiết kế. Việc này giúp em chuẩn bị thông tin và ý tưởng cho tiết. Đọc mở rộng tại lớp khi em được yêu cầu cùng các bạn trao đổi, thảo luận về một truyện cố tích mà em đã đọc. Em có thể tham khảo mẫu nhật kí đọc sách ở bài tập 1. Nhật kí đọc sách - Ngày:…/…/…. - Tên văn bản/sách/tác giả: Hoàng tử ếch xanh - Một số điểm nổi bật: Câu chuyện với kết thúc nhân văn, có hậu. Công chúa nhân hậu, không vì ngoại hình xấu xí của ếch xanh mà ghét bỏ, ngược lại còn cứu ếch xanh. Ếch xanh, chàng hoàng tử dưới hình hài xấu xí đi tìm tình yêu đích thực của mình. Biện pháp nghệ thuật nhân hóa đã giúp cuộc đối thoại giữa ếch xanh và công chúa trở nên hấp dẫn, sinh động. Chi tiết kì ảo công chúa thơm miệng ếch xanh, ếch xanh biến thành hoàng tử đã thể hiện sự bình đẳng, chân thành về hạnh phúc không phân biệt ngoại hình. - Câu hoặc đoạn trích yêu thích: Đoạn trích công chúa cứu ếch xanh, thơm lên miệng ếch xanh khi tưởng chú đã không còn thở. Đây chính là tấm lòng cao đẹp, nhân hậu của công chúa.

Accepted Answer

Xem hướng dẫn giải chi tiết cho Bài 2 trên Tri Thức Hub.

Đọc mở rộng 1 trang 16

Flashcard 60s: Kiến thức cốt lõi

Ghi nhớ & Mẹo giải nhanh: Đọc mở rộng 1 trang 16

Công cụ tra cứu bỏ túi cho Ngữ văn Lớp 6

Đánh giá độ hữu ích của lời giải

Luyện trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 Lớp LOP6

Đề ôn luyện trắc nghiệm liên quan

Trắc nghiệm củng cố: Đọc mở rộng 1 trang 16

Kho đề thi & Kiểm tra định kỳ Lớp 6

Luyện đề thi Giữa kì & Học kì Ngữ văn Lớp 6 Lớp LOP6

Học tập & ôn luyện trên ứng dụng Tri Thức Hub