Nói và nghe - Bài 2

Giải Bài tập 1 trang 16 phần Nghe và nói Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Trả lời câu hỏi Bài tập 1 phần Nói và nghe trang 16 SBT Văn 6 Kết nối tri thức

Trình bày cảm nghĩ của em về bài thơ Trường hoa của Ta-go.

Lời giải chi tiết

Bài thơ "Trường hoa" của Ta-go đã để lại trong em những rung động sâu sắc. Em bé trong bài đang kể với mẹ câu chuyện tưởng tượng về ngôi trường của các loài hoa. Em bé nghĩ rằng các loài hoa cũng đi học ở ngôi trường bên dưới mặt đất "Mẹ ơi, con nghĩ hoa cũng đi học ở những ngôi trường bên dưới mặt đất kia". Khi tan học, những bông hoa bay lên không trung như mấy em nhỏ hăm hở về nhà với mẹ. Chúng bay vội vã vì nghĩ rằng có mẹ đang chờ ở nhà, chúng muốn được sà vào vòng tay của mẹ. Biện pháp nhân hóa được tác giả sử dụng khiến chúng ta hình dung những cánh hoa như những đứa trẻ. Bằng nghệ thuật kể chuyện độc đáo, cách miêu tả phong phú, cách triển khai bài thơ bằng câu chuyện, nhà thơ đã thể hiện cái nhìn yêu thương với trẻ em. Đối với tác giả, trẻ em hồn nhiên, đáng yêu, vui tươi và luôn mong đợi sự yêu thương. Bài thơ đã đem đến cho em những cảm nhận sâu sắc về vai trò của tình cảm gia đình đối với trẻ em. Không chỉ vậy, qua nghệ thuật kể chuyện, những chi tiết miêu tả và cách triển khai bài thơ bằng câu chuyện ta thấy được sự tài năng và cảm nhận tinh tế của nhà thơ.

Giải Bài tập 2 trang 16 phần Nói và nghe Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Đề bài

Trả lời câu hỏi Bài tập 2 phần Nói và nghe trang 16 SBT Văn 6 Kết nối tri thức

Trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình sau khi đọc bài thơ Cái cầu của Phạm Tiến Duật.

Lời giải chi tiết

Bài thơ "Cái cầu" của Phạm Tiến Duật khiến cho người đọc không khỏi hứng thú với câu chuyện sinh động mà người con kể lại sau khi nhận được thư của cha. Từ hình ảnh cây cầu trong thư cha, người con nhớ tới những cây cầu khác gắn với bao kỉ niệm thân thuộc: cầu tơ nhỏ, cầu ngọn gió, cầu lá tre, cầu vồng, cầu tre, cầu treo. Mỗi chiếc cầu đều được tác giả miêu tả với những nét đặc sắc khác nhau. Điệp từ "yêu" được lặp lại sáu lần càng nhấn mạnh tình cảm trân trọng, yêu thương của bạn nhỏ với những cây cầu. Những cây cầu gắn với kỉ niệm tuổi thơ, tô điểm cho vẻ đẹp của quê hương đất nước. Bằng nghệ thuật kể chuyện độc đáo, các chi tiết miêu tả những cây cầu đặc sắc và cách triển khai bài thơ bằng câu chuyện, nhà thơ đã khiến người đọc hình dung ra những cây cầu giản dị, thân thương, nơi cậu bé gửi gắm tình yêu thương quê hương, đất nước. Bài thơ đã gợi cho em những tình cảm mến yêu quê hương, đất nước sâu sắc qua câu chuyện người con kể lại sau khi nhận được thư cha.