Bài 15. Sử dụng biểu thức trong chương trình trang 73, 74, 75 SGK Tin học 5 Kết nối tri thức

CH tr 73

Trả lời câu hỏi Khởi động trang 73 SGK Tin học 5 Kết nối tri thức.

Giả sử biến được dùng để lưu độ dài cạnh của hình vuông. Scratch có các phép toán cộng, trừ, nhân, chia như trong môn Toán. Theo em biểu thức nào sau đây tính chu vi hình vuông trong Scratch?

Phương pháp giải:

HS quan sát hình ảnh, kết hợp thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.

Lời giải chi tiết:

Đáp án D

CH tr 75

Trả lời câu hỏi Hoạt động trang 75 SGK Tin học 5 Kết nối tri thức.

Giả sử hai biến Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình lưu độ dài hai cạnh của hình chữ nhật.

a. Hãy ghép mỗi biểu thức trong Scratch ở cột bên trái với một biểu thức toán học tương ứng ở cột bên phải.

b. Trong các biểu thức ở trên, chỉ ra biểu thức trong Scratch để tính chu vi của hình chữ nhật.

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân kết hợp thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.

Lời giải chi tiết:

a. Ghép: 1 - d, 2 - c, 3 - a, 4 - b

b. Biểu thức 1 trong Scratch để tính chu vi của hình chữ nhật

CH tr 77 LT

Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 77 SGK Tin học 5 Kết nối tri thức.

Hãy viết biểu thức toán học tương ứng của mỗi biểu thức sau trong Scratch.

Phương pháp giải:

HS tham khảo thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.

Lời giải chi tiết:

a. a x b b. (a x h) : 2 c. r x (r x 3,14) d. [(a + b) x h] : 2

CH tr 77 CH

Trả lời câu hỏi trang 77 SGK Tin học 5 Kết nối tri thức.

Hai biến a, b lưu độ dài hai cạnh của hình chữ nhật. Giá trị của hai biến hiện tại đang là Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình